有關(guān)寫(xiě)童話(huà)作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寫(xiě)童話(huà)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，小狗白白和同伴歡歡一起到街上購物。它們拿著(zhù)一個(gè)皮球邊走邊玩兒，剛走到一個(gè)十字路口，白白一不小心讓皮球滾到了馬路中間，隨即就跑去撿皮球，無(wú)論歡歡怎樣撕心裂肺的喊，白白還是固執的繼續向前跑。
這時(shí)，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，此刻的白白剛撿起皮球，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的喜悅，正想往回走，突然覺(jué)得后邊有一個(gè)龐大的物體朝它壓來(lái)，可是，逃跑卻已經(jīng)來(lái)不及了。在一陣尖叫聲中，白白成了卡車(chē)的充墊物。
“不——不——�。�！”歡歡猛烈地搖著(zhù)腦袋，牙齒咬著(zhù)下唇，眼中充滿(mǎn)仇恨，奮不顧身沖進(jìn)了車(chē)水馬龍之中。畢竟，歡歡是條狗，沒(méi)有車(chē)跑得快，再加上心中的悲痛，自己還沒(méi)有救到白白，就先被弄斷了一條腿。它強忍著(zhù)劇痛，在心中告訴自己：白白---等我----堅持住��！一定要挺過(guò)去，你要是走了，我活著(zhù)還有什么意義？
歡歡拖著(zhù)受傷的腿一瘸一拐的來(lái)到白白身邊。它再也忍不住了，放聲大哭。這時(shí)，白白瞇了瞇眼睛，但又暈了過(guò)去。歡歡一看，白白沒(méi)有死，心中的希望之火又一次點(diǎn)燃。它奮力地叼起白白，又一瘸一拐的返回路邊。因為受了傷，所以歡歡顯得特別吃力，10分鐘，15分鐘，30分鐘過(guò)去了眼看差一步之遙就可以安全了。
可是，歡歡再也支持不住了，倒了下去。它昏迷了半個(gè)鐘頭，又重新站了起來(lái)。想：為了朋友，我可以犧牲一切，甚至生命。它一點(diǎn)一點(diǎn)地向前爬，爬，爪子上沾滿(mǎn)了鮮血。��！它到了，到了！歡歡拖著(zhù)朋友，來(lái)到了安全地帶，它心里的所有喜悅，都化為了一絲微笑，用舌頭舔了舔白白，自己也倒下了。它們等待著(zhù)人類(lèi)的救助。
友誼是生命？這就是友誼。如果你不信，那大街上一道長(cháng)長(cháng)的血印就是友誼的見(jiàn)證！它——讓人深思！
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
因為河水的嚴重污染，小魚(yú)每天都無(wú)精打采、面如死灰，連睡覺(jué)也不安穩。他再也無(wú)法忍受痛苦，急著(zhù)跑去動(dòng)物系醫院看病。
走進(jìn)醫院，來(lái)到了掛號的地方，掛號區的小猴見(jiàn)了，目瞪口呆，問(wèn)：“魚(yú)大哥，從前你是多么年輕力壯、牛高馬大啊，可現在怎么都傷痕累累呢？”小魚(yú)深深地嘆了一口氣，回答道：“沒(méi)辦法呀，誰(shuí)叫人類(lèi)每天都把臭烘烘的垃圾投到我們見(jiàn)家呢！”“那為什么你有那么多的傷口呢？”小魚(yú)又嘆了一口氣，“還不是因為人類(lèi)，我要去看看我到底得了什么病�！�
小魚(yú)到了眼鏡科做檢查，兔子醫生問(wèn)小魚(yú)：“你的眼睛怎么了？”“我也不知道怎么回事，我每次躍出水面，看見(jiàn)的.全是灰蒙蒙的一片，一點(diǎn)兒也看不清楚�！毙◆~(yú)趕緊回答。兔子醫生摸了摸自己的下巴思考著(zhù)。不一會(huì )兒，她說(shuō)：“哦，我明白了，原來(lái)是人類(lèi)工廠(chǎng)排放的大量廢氣跑進(jìn)了你的雙眼，導致你看東西模模糊糊的�！�
來(lái)到皮膚科，灰熊醫生看了看小魚(yú)的傷口，疑惑地問(wèn)：“這是怎么弄到？”小魚(yú)說(shuō)：“是前段時(shí)間，人類(lèi)把垃圾扔下我的家，我剛好在嬉戲玩耍，三個(gè)罐子飛天而來(lái)就砸到了我頭上，便馬上腫起來(lái)一個(gè)大包，圓鼓鼓的，痛得不得了�！被倚茚t生皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“嗯——你得的是皮膚損傷綜合癥。再去別的地方做下檢查吧！”
拿著(zhù)單子，小魚(yú)又去了腸胃科、口腔科、呼吸科……并且檢查出患有胃道發(fā)炎、手足口病、哮喘……他問(wèn)主科醫生：“醫生這些病吃什么藥會(huì )康復呀？”醫生沉思了一會(huì )兒，嘆了一口氣，說(shuō)：“我們醫院目前還沒(méi)有研制出藥方，但唯一的辦法就是是你的家園變得干凈、無(wú)污染，要向你爺爺那年代的河水。要不然你將斷子絕孫，沒(méi)有后代，如果不是斷子絕孫，那就是變異，不是龐然大物，就是渺小如沙，形狀五花八門(mén)。而且有可能他們不會(huì )是人類(lèi)的朋友，而是人類(lèi)的敵人！”
走出醫院，小魚(yú)向人類(lèi)呼吁：人類(lèi)啊，不要以你們一時(shí)的利益，反而破壞了我們賴(lài)以生存的家園。如果我們滅絕了，你們也活不了多久。請你們保護好我們的家園，也就是保護自己的家園！
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的早晨。天上飄著(zhù)朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了。該幫忙媽媽做點(diǎn)事情了�！毙“淄眯χ�(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋易鍪裁�，盡管吩咐�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來(lái)�！毙⊥靡豢诖饝�。
小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。只見(jiàn)綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以鯓影峄丶夷�？”小兔想。小兔試著(zhù)用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎樣也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見(jiàn)山羊伯伯騎著(zhù)自行車(chē)飄過(guò)，看著(zhù)那圓滾滾的車(chē)輪，小兔心里一亮。既然車(chē)輪能夠滾動(dòng)，那我的大南瓜必須也能夠滾動(dòng)。想著(zhù)，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著(zhù)南瓜飛快地跑回了家。
來(lái)到家門(mén)口，小兔輕輕地敲了敲門(mén)。兔媽媽急忙跑出來(lái)�？戳丝创竽瞎�，又看了看小兔，疑惑地問(wèn)：“孩子，你是怎樣把那么大的南瓜搬回來(lái)的？”小兔得意地說(shuō)：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運回來(lái)的�！毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說(shuō)：“小兔真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
一、講講空話(huà)故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng )造幸福，自己從中也能得到快樂(lè )…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事，深入體會(huì )
1.自主學(xué)習，合作學(xué)習。
(1)請同學(xué)們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng )造)
2.教師指導，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習，老師愿你們在模仿中有創(chuàng )新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
從前，獅子、狼、狐貍、牛和羊是一群好朋友。
獅子為了籠絡(luò )人心，請牛、羊、狼、狐貍來(lái)家里做客。大家坐好以后，上來(lái)的第一道菜是肉。獅子說(shuō)：“大家不用客氣，隨便吃吧，誰(shuí)不吃就是看不起我�！崩呛秃偭⒖堂奸_(kāi)眼笑地張大嘴吃了起來(lái)。牛和羊不吃肉，它們愛(ài)吃青草，可是又怕獅子責怪，左右為難。狐貍一見(jiàn)，靈機一動(dòng)，把它們面前的肉挪到自己面前，大大方方地說(shuō)：“你們吃不下吧，來(lái)，我幫你們吃�！�
牛和羊如釋重負，連聲感謝。
一會(huì )兒，第二道菜上來(lái)了，是青草。牛和羊正感到餓，便大口大口地吃得津津有味�，F在輪到狼愁眉苦臉了，它硬著(zhù)頭皮把草放進(jìn)嘴里嚼，跟吃藥一樣。這時(shí)，狐貍把自己面前的青草推到牛和羊的面前，說(shuō)：“吃吧，我知道那么一點(diǎn)是不夠你們吃的，我干脆不吃算了。為了朋友，我作出一點(diǎn)犧牲又算得了什么呢�！�
牛和羊感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，不禁在心里想：原來(lái)狐貍并不是像人們所說(shuō)的那么壞呀。
狐貍究竟是好還是壞呢？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
孫悟空、豬八戒、沙僧三個(gè)徒弟護著(zhù)騎在白龍馬上的師傅唐僧，爬石山，跨沙灘，穿荊棘，到西天去取經(jīng)。出發(fā)不幾天，三個(gè)徒弟的鞋子全都磨爛了。西天離大唐國還很遠很遠，路上要經(jīng)過(guò)數不清的亂石崗，光著(zhù)腳丫子不能走路呀。
孫悟空一騰身，站在一朵云頭上，把手搭在額頭上，用火眼金睛四處遠望。只見(jiàn)非洲利比里亞?wèn)|北的那村里，生長(cháng)著(zhù)一棵奇怪的大樹(shù)，特別引人注目。那樹(shù)約有十多丈高。葉片的四周是青色的葉衣，又薄又柔軟，像鞋幫一樣。孫悟空好不高興，這不是現成的鞋子嗎？只要讓沙僧師弟將葉衣往上卷起，用針縫合一下就行了。于是，他一個(gè)筋斗，翻到了那棵大樹(shù)跟前，客客氣氣地說(shuō)：“老奶奶，您可是鞋樹(shù)？我是唐僧的大徒弟孫悟空，想借您老的樹(shù)葉當鞋穿，好上西天取經(jīng)�？梢詥�？”
樹(shù)奶奶把這猴子模樣的人從頭到腳瞅了瞅，不緊不慢地說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我就是鞋樹(shù)。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的大名，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，用什么證明你是真正的孫悟空呢？”
孫悟空想了想，將身子搖了搖，說(shuō)聲“變！”就變成了一只蘆花雞，又變成一只小鴨子，又變成一只蒼蠅……一連使出了七十二般看家本領(lǐng)。最后，從身上拔下一把毫毛，吹口氣，變成了許多許多的孫悟空。
鞋樹(shù)奶奶相信了，很客氣地對孫悟空說(shuō)：“原來(lái)你真是孫大圣��！唔，你們去西天取經(jīng)是件好事，老婆子我也該出把力，你就摘吧，盡管多摘一點(diǎn)，我這葉子不耐穿，一雙只能穿一個(gè)星期�！�
孫悟空也不客氣，跳到鞋樹(shù)上，眨眼工夫，就摘下了一大堆樹(shù)葉。又從身上拔下一根毫毛，把它變成了一只大口袋，將樹(shù)葉全裝了進(jìn)去。然后向下鞋樹(shù)深深地鞠了一躬：“鞋樹(shù)奶奶，多謝了！等取經(jīng)回來(lái)，我再買(mǎi)些草鞋還給您�！�
“不用了！不用了！到了明年，我會(huì )長(cháng)出更多新葉子�！毙瑯�(shù)奶奶連連擺手。
孫悟空千恩萬(wàn)謝，背上大口袋，縱身一跳，駕起一朵白云，回取經(jīng)的路上去了。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
刺猬聽(tīng)說(shuō)烏龜在賽跑比賽中贏(yíng)了兔子，決定去跟烏龜比一比。他們來(lái)到一個(gè)小山坡上。許多小動(dòng)物也趕來(lái)了，像趕節日的盛會(huì )。他們請大象伯伯和小猴當裁判。 刺猬比烏龜“跑”得快。它來(lái)到山腳下，路旁有一棵非常大的蘋(píng)果樹(shù)，紅艷艷的蘋(píng)果壓彎了大樹(shù)的腰，一直垂到地上。幾個(gè)熟透了的蘋(píng)果落在地上，發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤(pán)。他想：冠軍的金牌我是拿定了，何不趁現在背幾個(gè)蘋(píng)果到終點(diǎn)，慶祝慶祝自己呢。 于是，它就在蘋(píng)果堆里打了個(gè)滾，背上刺了好幾個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)，刺猬又開(kāi)始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺猬實(shí)在堅持不下去了，累得趴在地上不動(dòng)了。 不一會(huì )兒，烏龜爬上來(lái)，看見(jiàn)刺猬在地上一動(dòng)也不動(dòng)，口冒白沫，直喘粗氣。它二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背上刺猬一步步地越過(guò)終點(diǎn)，向醫院爬去…… 頓時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上掌聲如雷。小動(dòng)物們紛紛跑來(lái)，向烏龜表示祝賀。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇8
我讀過(guò)許多篇童話(huà)，今天我想了想，于是就把龜兔賽跑改成了一個(gè)新版，“龜兔賽跑新傳”。
上一次比賽，兔子因為偷懶睡覺(jué)而輸給了烏龜。兔子很不服氣，于是他們又約了一場(chǎng)比賽。比賽時(shí)間到了，兔子氣勢洶洶，烏龜也毫不示弱。
開(kāi)始兔子飛快地跑了起來(lái)，烏龜脫下了沉重的鎧甲，再去吃了個(gè)紅薯，精神十足，立刻追上了兔子。呵，紅薯發(fā)效了，烏龜放了個(gè)屁，嗖的一下，以395邁的速度飛跑，兔子根本追不上去。
到了河邊，兔子立即過(guò)了橋，烏龜笑道，“哈哈，我的強項就是游泳啊，小心點(diǎn)兔子�！庇谑撬⒓聪铝怂�，但他忘了一點(diǎn)，他已經(jīng)脫了鎧甲，只剩肉身。從而控制不住平衡。
烏龜連喊救命都喊不了，兔子感覺(jué)不對就跑了回去�？匆�(jiàn)烏龜危在旦夕，立刻下水去把烏龜扔了上來(lái)，自己卻沉在水底。
烏龜見(jiàn)了兔子，做出這樣的選擇很感動(dòng)，于是飛奔回去取回鎧甲，又飛奔回來(lái)。他穿上烏龜殼之后速度變得很慢。到了那里用了很長(cháng)時(shí)間，而兔子已經(jīng)得救了，是鯨魚(yú)救了他。龜兔再也沒(méi)有賽過(guò)跑，因為他們是最好的朋友。
教師評語(yǔ)：小作者的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，成語(yǔ)運用得也十分得當，不僅是一個(gè)童話(huà)故事，更是在言語(yǔ)之間宣揚了互幫互助的友誼。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇9
因為狐貍阿力老來(lái)雞城堡偷雞吃，所以小雞們要向狐貍阿力發(fā)起進(jìn)攻，他們要······有一天，國王說(shuō)要商量一個(gè)辦法打敗阿力，小雞阿壯想出了一個(gè)辦法：我們先挖出一個(gè)洞，然后在后面放一只小雞，讓大花公雞領(lǐng)隊，埋伏在四周草叢，準備來(lái)一個(gè)大擊退！國王和大家聽(tīng)了，都覺(jué)得有道理，所以大家采用了阿壯的辦法。
第二天，按事先的規定，小雞們挖好了陷阱，等著(zhù)狐貍阿力上鉤。果然，狐貍阿力上鉤了，他率領(lǐng)著(zhù)大軍向雞城堡進(jìn)發(fā)。在路上，一只小雞引起了阿力的注意。他派了幾個(gè)士兵過(guò)去看看，小雞誤以為是阿力撲了過(guò)去，阿力沒(méi)落網(wǎng)，小雞們撲了個(gè)空。
這個(gè)辦法被否決了，小雞們只好另想辦法了。突然大花公雞說(shuō)：“我們可以制造一些武器來(lái)打敗阿力！”大家覺(jué)得很有道理，“那用什么武器呢？”國王說(shuō)。這時(shí)，大家又陷入了沉思······突然小雞阿兄說(shuō)話(huà)了（他是城堡中最會(huì )制造東西的雞）：“我們可以制造一個(gè)投石機，可以精確到0。001的精細度，一天一架，方便省事�！毙‰u阿兄說(shuō)。大家采用了這個(gè)方法。經(jīng)過(guò)了精打細算，終于出爐了。小雞們信心十足的走向作戰地點(diǎn)，準備作戰！
突然一聲巨響，讓阿力心神不寧，他決定用千兵萬(wàn)馬擊敗小雞。小雞卻無(wú)所事事的投著(zhù)石頭，阿力不知道自己陷入了圈套。不一會(huì )兒，阿力大軍迅速趕來(lái)。一進(jìn)攻，大軍就被打得落花流水，后面的士兵都蟄伏不動(dòng)，那石頭太大威力了。終于，阿力大軍被打得跪地求饒，小雞阿力抓起來(lái)，把阿力的士兵放了，小雞們大聲歡呼，快樂(lè )無(wú)比。就這樣，小雞們打敗了阿力。
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