有關(guān)環(huán)境童話(huà)作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的環(huán)境童話(huà)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境童話(huà)作文 篇1
當那一次我被幾個(gè)穿著(zhù)綠色環(huán)保衣的人類(lèi)種植到美麗的大森林時(shí)，當我腳下的根須與濕潤的泥土融為一體時(shí)，我的生活發(fā)生了新的變化。
清晨我被鳥(niǎo)兒的啼囀聲給喚醒，迎面撲來(lái)的微風(fēng)讓我感到神情爽，花兒的香味沁人心脾。森林里到處一片生機，這時(shí)一只剛晨練回來(lái)的小刺猬氣喘吁吁的坐在我的旁邊休息。我調皮地擺動(dòng)著(zhù)身子使樹(shù)葉全都落在了小刺猬的身上，小刺猬被這突如其來(lái)的惡作劇給嚇了一大跳，慌忙地逃走了。森林里的朋友看這情形，都笑了起來(lái)。
就在這時(shí)，一只漂亮的黃鸝鳥(niǎo)停在了我的枝頭，放開(kāi)嗓門(mén)唱了起來(lái)。我們全都屏住了呼吸，認真地傾聽(tīng)黃鸝鳥(niǎo)的歌聲。只見(jiàn)一只蟋蟀揮著(zhù)雙手，站在一塊石頭上，這時(shí)的蟋蟀好像一位音樂(lè )指揮家，而黃鸝鳥(niǎo)便是一位音樂(lè )演唱者，它的歌聲既美妙又動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得如癡如醉。
就這樣日復一日，年復一年，我的生活過(guò)得是那樣的充實(shí)，那樣的快樂(lè )。漸漸的，我長(cháng)得越來(lái)越茂盛，已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。常常會(huì )有鳥(niǎo)兒在我的枝頭棲息。我非常開(kāi)心自己能為大家服務(wù)。
環(huán)境童話(huà)作文 篇2
春天到了，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物們組織去森林里游玩。
它們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，帶了很多好吃的東西，由長(cháng)頸鹿老師帶領(lǐng)它們一路歡快的唱著(zhù)歌來(lái)到了目的地。長(cháng)頸鹿老師說(shuō)：你們開(kāi)始自由活動(dòng)，不能夠走遠，注意安全。
小象，小猴，小山羊它們開(kāi)始玩游戲了，一會(huì )兒就都玩的滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)的很累了，開(kāi)始休息。小猴坐在樹(shù)上吃香蕉，香蕉皮隨手一仍‘嗖’的一下飛到了地上。小象用長(cháng)長(cháng)的鼻子摘樹(shù)上的果子，把樹(shù)枝都弄斷了。小山羊從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候不小心滑了一跤，一看原來(lái)
踩到了香蕉皮，它還沒(méi)站起來(lái)樹(shù)上掉下來(lái)的果子又砸到了頭。小山羊哎呦哎呦喊好疼，長(cháng)頸鹿老師聽(tīng)到喊聲連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是小猴和小象亂扔垃圾，破壞樹(shù)木造成的。對它們倆個(gè)狠狠的批評了一頓。并教育其它小動(dòng)物們要保護環(huán)境衛生，愛(ài)護樹(shù)木……
環(huán)境童話(huà)作文 篇3
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能數清;起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴;那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀!
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：’真臟，真臭，惡心死了!‘’這里的魚(yú)蝦都絕種了‘，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀!“
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：”保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“
環(huán)境童話(huà)作文 篇4
在一片美麗的樹(shù)林里，有三個(gè)團結友愛(ài)的小伙伴，它們是小燕子、小黃鸝和小布谷，它們在這片茂密的小樹(shù)林里追逐，玩耍，生活得可愉快了!
過(guò)了不久，寒冷的冬天來(lái)臨了，小燕子對小布谷和小黃鸝說(shuō)：小伙伴們，我要回南方過(guò)冬了，明年春天我就會(huì )回來(lái)的，那時(shí)候我們再一起玩耍生活，再見(jiàn)了，朋友!說(shuō)完小燕子就飛向南方去了。
溫暖的春天又來(lái)臨了，小燕子從南方飛回了小樹(shù)林，就在這時(shí)，小燕子不敢相信自己的'眼睛，小樹(shù)林不見(jiàn)了，只剩下了一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，小布谷和小黃鸝也不見(jiàn)了蹤影，小燕子不由得覺(jué)得奇怪啊，我走的時(shí)候這里明明綠樹(shù)成林，為什么等到春暖花開(kāi)我再回來(lái)的時(shí)候這里只剩下一個(gè)個(gè)矮樹(shù)敦呢?我們的家園呢小燕子只好帶著(zhù)滿(mǎn)身的疑問(wèn)流著(zhù)淚去尋找新的家園。沒(méi)想到，它在路上被一個(gè)捕鳥(niǎo)人給抓住關(guān)進(jìn)了籠子，小鳥(niǎo)在籠子里說(shuō)的最后一句話(huà)是：人類(lèi)啊!放過(guò)我們這些可憐的小鳥(niǎo)吧，你們已經(jīng)摧毀了我們的家園現在還要捕殺我們，我們可是你們的朋友啊!說(shuō)完就趴在地上再也起不來(lái)了。
你們那些捕殺動(dòng)物和亂砍樹(shù)木的狠心人，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的哭訴了嗎?為了地球——我們人類(lèi)的家園更美好，請做我們的朋友吧!
環(huán)境童話(huà)作文 篇5
我是一只小小鳥(niǎo)，我住在沙漠的邊緣，我搬過(guò)了許多次家，可我才兩歲。
原來(lái)，我住在一個(gè)非常大的森林，那里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，食物豐盛。我和我的同伴們都在那里幸福、快樂(lè )的生活著(zhù)�？墒�，有一天，有一群人類(lèi)來(lái)到了我們的家園，打破了我們在那里的寧靜生活，他們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)電踞把我們森林里的大樹(shù)一顆顆的鋸掉。大樹(shù)倒了，巢毀了，就連我們鳥(niǎo)兒也了許多，幸好我跑得快，可是，我不能住在這天堂般的家園了。
后來(lái)，我飛呀飛，飛呀飛，卻無(wú)論如何也找不到一棵樹(shù)，終于，我在人類(lèi)的小區里找到了一些小樹(shù)。于是，我在那里安了家。那里雖然沒(méi)有我的同類(lèi)，但是，我終于有了自己的家了。寂寞時(shí)，只能唱幾首歌，希望自己的同伴聽(tīng)到歌聲來(lái)找我�？墒�，好景不長(cháng)，那里的人們都非常討厭我，他們說(shuō)：”這只鳥(niǎo)真吵，我們一定要把它趕走�！坝谑�，小孩們用彈弓射我，大人們用石頭砸我，我被彈弓射傷了一條腿，還有一個(gè)小孩爬上樹(shù)，把我的巢毀了。于是，我只好離開(kāi)了這里。
我再次飛呀飛，飛呀飛，飛到了一條小河邊，這條小河的水全都黑了，只有一棵半死不活的小樹(shù)，我只能在這里又住了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我又搬家了。因為我在這里兒生存不下去了，這里的草、水都有毒。有一天我就食物中毒了，幸好，一場(chǎng)雨把我救活了。
最后，我飛到了一個(gè)大沙漠的邊緣，這里雖烈日炎炎，但是，這里還是可以安家的。
有時(shí)候，我在想：人類(lèi)還會(huì )來(lái)這兒?jiǎn)?那我到底要到哪兒安家呢?我們什么時(shí)候才有自己的家啊!
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