童話(huà)的作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
國王選繼承人的日子到了，這一天，天才剛剛亮，大街小巷的人，如潮水般涌進(jìn)皇宮前的廣場(chǎng)�，F在，皇宮前的廣場(chǎng)上人山人海。
他們個(gè)個(gè)捧著(zhù)一盆鮮花，有紅的，有黃的，還有紫色的，等等，萬(wàn)紫千紅，美麗極了。
孩子們一個(gè)個(gè)露出期待的表情，自信的笑容。他們把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)，都想當王位的繼承人。
國王從孩子們旁邊走過(guò)，看著(zhù)一盆盆盛開(kāi)的鮮花，臉上不但沒(méi)有一絲微笑，甚至臉色更加難看。突然，國王看到了一個(gè)空花盆，他走過(guò)去看一看，那人名叫雄日。國王問(wèn)：“你為什么捧著(zhù)空花盆呢？”雄日支支吾吾地說(shuō)：“其實(shí)，我是非常用心的培育花種，每天我都給它澆澆水、施施肥、松松土�？墒鞘爝^(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，直到今天，它還是沒(méi)有發(fā)芽�！眹醺吲d地拉著(zhù)他的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人！”
其他的孩子不解地問(wèn)：“為什么你讓他做繼承人呢？”國王說(shuō)：“我發(fā)給你們的是煮熟了的種子，煮熟了的種子能種美麗的鮮花嗎？誠實(shí)的品質(zhì)是最美的花朵，我才放心把王位交給他�！�
童話(huà)的作文 篇2
我沒(méi)有一個(gè)悲慘的童年可供咀嚼，我也沒(méi)有對文字那么強烈的執著(zhù)，同樣沒(méi)有半夜起來(lái)喝咖啡苦苦追尋半分鐘前突然閃現的靈感的經(jīng)歷。我喜歡讀書(shū)，心煩躁無(wú)可寄托時(shí)便會(huì )翻兩頁(yè)書(shū)。但寫(xiě)作為文，我是個(gè)半瓢水�？蓪τ趯�(xiě)作這個(gè)事，我向來(lái)十分尊重，畢竟自己的文字是頭腦的產(chǎn)兒，自然珍貴。
但覺(jué)得它珍貴只是后來(lái)的事。猶記小學(xué)五年級期末考試之前，語(yǔ)文老師讓我們每人必背十篇作文，臨試便可拈來(lái)直用，下筆有神。稍顯遺憾的是，語(yǔ)文老師猜題失敗——大多數時(shí)候，老師還是戰勝了出題人。初中時(shí)，同齡人之間刮起了一陣文藝風(fēng)潮。小商店里，可以看見(jiàn)一群女生——偶爾是男生——擁簇在一堆新進(jìn)的花花綠綠的本子中間，末了添一盒淡紫的便利貼，因為“作者說(shuō)”還得貼在扉頁(yè)上。我覺(jué)得沒(méi)什么不好，從小培養藝術(shù)細胞嘛，但現在看來(lái)，實(shí)在不堪入目，“花甲”“豆蔻”混著(zhù)用——那個(gè)時(shí)候我給盒子寫(xiě)了一封信，有這么一句便是“我們正值豆蔻年華”——并且搬出大量郭敬明的悲傷。他的悲傷用在他的書(shū)里很貼切，可我讀曾經(jīng)的那些為賦新詞強說(shuō)愁的文字，像是讀到《酉陽(yáng)雜俎》里李赤先生的故事。
回憶往事是很有樂(lè )趣的，但可惜這些都不是我所體悟到的寫(xiě)文的真諦。
三毛最初為文在于讓父母高興，后來(lái)她寫(xiě)：“用對生命的熱愛(ài)，燃燒我的靈魂；用最真的心，將這些原本只說(shuō)給自己的故事，說(shuō)給你們聽(tīng)�！倍覍�(xiě)作，不是正經(jīng)事業(yè)，只是還原自己的生活，構筑一個(gè)童話(huà)，裝載自己還未完全磨滅的本真之心，在寒冷凄清的冬夜，在寂寞低落的時(shí)候，予自己以慰藉。
不得不談?wù)勛约旱膹那�。當初訂閱《少年文藝》《兒童文學(xué)》，于是模仿出大量寫(xiě)友情的文字，現在看來(lái)，除了稚嫩，倒有很多自由是現今不敢下筆的。也繼續讀過(guò)一兩個(gè)作家，《藝術(shù)也需要坦誠》幾乎是原意仿制，且拙劣粗糙，《十二歲的天空》漫漫華麗風(fēng)，發(fā)了一些現在早已遺忘的感慨——可現在看，心底仍存一絲絲感動(dòng)。也出現過(guò)幾篇碎碎念，當時(shí)流行這個(gè)，一腔幽怨，后現代的浪漫，寂夜的安慰，堆砌了一點(diǎn)哀傷，卻不虛假。的確是不假的，可把快樂(lè )抽剝了出去是事實(shí)——也就是浸潤了日記本的情緒。間或有幾篇好評如潮的產(chǎn)兒，比如《被遺忘的狗》，如果看分數（584分）這應該是我最成功的一篇，也是我傾注了很多真情的一篇，還有《玉的靈犀》《失其本心》，我不知道還有沒(méi)有朋友記得這些，總之，當初它們給了我很多快樂(lè )，也讓我的筆有了走下去的信心。而且不管當初的歷程多么曲折，寫(xiě)過(guò)的東西多么龐復，我也終于領(lǐng)會(huì )到，真情是為文的靈魂。但是這些，仍不完整。
一個(gè)比較大的飛躍從《瑣記》開(kāi)始，不管是《路隊》還是《且念》，不管是《森林》還是《原野上的生命之光》，都是自己最懇切的情愫，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)虛假，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)虛張聲勢矯揉造作的念頭。我手寫(xiě)我心。于是，從《瑣記》之后的文字，都有著(zhù)比較強大的生命力——至少我自己是這么感覺(jué)的。我也逐漸找到了這個(gè)階段，我寫(xiě)下這些文字，是抱著(zhù)如何的期許。
現在回顧從前，就像老人數著(zhù)自己如歌的往事，枯燥，令人生厭，可我自己，卻滿(mǎn)含歡欣的眼淚，我讀著(zhù)自己一路走來(lái)的影子，怎不生感動(dòng)？筆墨已生疏的此刻，長(cháng)久不寫(xiě)，卻悟出了一點(diǎn)點(diǎn)道理。
童話(huà)，我總喜歡這樣叫自己寫(xiě)出的東西。童話(huà)是自我的世界，沒(méi)有功名的批判，只有安安靜靜的色彩。樂(lè )趣，傷痛，都赤裸地存活在這個(gè)世界里，寄托著(zhù)我們的愛(ài)，我們的堅強。
小時(shí)候，住在大院里，有很多小伙伴，可是他們都因為各種各樣的原因以至于疏遠或者六年沒(méi)有再見(jiàn)面。還有清晨醒來(lái)窗外的水花飛濺的聲音，水井就在我的窗前，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得喧嘩，每天在親切的鄰里談天搗衣聲里醒來(lái)，恰是一種享受�，F在離那段時(shí)光愈來(lái)愈遠，筆下卻還有文字可供回憶。自己的文筆雖拙劣，也不加雕飾，活生生的場(chǎng)景蹦跶出來(lái)，心里不覺(jué)得有忘記的遺憾。
我記得去年某段時(shí)間，處于很冰冷的時(shí)期，對周?chē)囊磺挟a(chǎn)生了深深的不信任感。就喜歡到處閑逛，從四安路下車(chē)，一路漫無(wú)目的地走。突然腦海里就跑過(guò)曾經(jīng)的一幅幅畫(huà)面，那些溫馨卻已逝的故事。于是，我用筆畫(huà)下一片森林，淡遠長(cháng)空，青倉山脈，瀉翠林地，然后將自己的離別，無(wú)奈，悲痛，全部放到這個(gè)簡(jiǎn)單安靜的故事里�，F在讀起來(lái)，我也覺(jué)得很有觸動(dòng)，因為這些文字沉淀下某個(gè)時(shí)期的情感，也許情感不再，可文字永留，且鮮活。
我坐在文字織成的透明的繭里，看著(zhù)外面的世界，也看著(zhù)投影在繭殼上的自己的生活，把這一切真實(shí)地還原，加上自己內心的一些渴盼，訴諸筆端。這些渴盼，很自私，很虛弱，也很真實(shí)。
我愿將一切真情，一切美好，純凈地映射出來(lái)。我愿將我真實(shí)的生活，不加雕琢的感情，一齊送給文字。
童話(huà)的作文 篇3
寒冬臘月的一天傍晚，天空紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中翩翩起舞。不一會(huì )兒，到處都是白茫茫的一片，很快變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。
大雪下了整整一夜，第二天一大早，小豬哼哼、小羊咩咩和小貓喵喵穿著(zhù)厚厚的衣服，一蹦一跳地來(lái)到一片空地上堆雪人。他們先滾了一個(gè)小雪球當雪人的頭，接著(zhù)又堆了兩個(gè)大雪球準備當雪人的身子，這時(shí)，嬌氣的小貓喵喵不干了，她撅著(zhù)嘴，搓著(zhù)手大聲嚷道：“堆雪人沒(méi)意思，我又冷又累還沒(méi)有放炮好玩，我要放炮去�！闭f(shuō)完，回家拿炮去了。小豬哼哼和小羊咩咩知道小貓喵喵好吃懶做，還愛(ài)耍個(gè)個(gè)小聰明，都沒(méi)有理會(huì )她。不一會(huì )兒，小豬他倆把雪人的頭和身子堆好了，又找來(lái)兩個(gè)樹(shù)枝當胳膊，小貓喵喵就在旁邊放炮玩�？粗�(zhù)快要完工的雪人，小豬跑回家提來(lái)了一個(gè)紅色的小桶，里面裝著(zhù)葡萄、橘子、胡蘿卜和瓜子。小豬和小羊用紫葡萄當雪人的眼睛，用又長(cháng)又粗的胡蘿卜當鼻子，然后用瓜子插在雪里當嘴巴，接著(zhù)用兩個(gè)橘子當雪人衣服上的扣子，最后把小紅桶放在頭上當帽子，就這樣一個(gè)漂亮的雪人堆好了。站在旁邊放炮的小貓喵喵看在眼里，急在心里，心想：“這么多好吃的用來(lái)做雪人多可惜呀，給我吃該多好，我一定要把它們吃掉�！�
中午，小豬哼哼和小羊咩咩都回家吃飯去了，小貓喵喵迫不及待地躡手躡腳地來(lái)到雪人旁，環(huán)顧四周后一陣猛吃，吃完又把橘子皮里裝上雪放在原位，然后溜回了家。
就這樣，一個(gè)漂亮的雪人沒(méi)了眼睛、鼻子、嘴巴，成了一個(gè)殘缺的雪人。
童話(huà)的作文 篇4
轉眼間冬天到了。樹(shù)叢間，有幾棵臘梅開(kāi)花了，滿(mǎn)院都飄著(zhù)臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們在忙著(zhù)迎接新年的到來(lái)。
“我們應該在大廳里，為孩子們準備一棵新年樹(shù)�！睊咧阄灼徘浦�(zhù)布置得花花綠綠的大廳說(shuō)。
“對，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹(shù)�！睊咧阄灼乓荒槆烂C地說(shuō)。
第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著(zhù)的掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹(shù)，她們把樹(shù)栽在一個(gè)大花盆里。
孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現屋子里有一棵新年松樹(shù)在迎接他們。小胖胖問(wèn)掃帚園長(cháng)：
“上面還應該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”
掃帚巫婆說(shuō)：“為什么只想得到別人的禮物，難道你沒(méi)想過(guò)給別人一點(diǎn)禮物嗎？”
“說(shuō)得好�！蓖习盐灼耪f(shuō)，“有時(shí)贈送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的心里，都應該種一棵掛著(zhù)給別人禮物的愛(ài)心樹(shù)！”
“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機器狗，我要把它掛在新年的愛(ài)心樹(shù)上……”胖胖高興地說(shuō)。
“我要送噠噠一件禮物�！贝蟠笳f(shuō)，“不過(guò)禮物還得保密！”
當當說(shuō)：“我要送禮物給兩位園長(cháng)，她們愛(ài)我，我也愛(ài)她們……”
“我們也要送園長(cháng)禮物！”大伙叫著(zhù)說(shuō)。
謝謝你們，”兩位巫婆園長(cháng)說(shuō)，“看來(lái)你們每個(gè)人心中都有一棵愛(ài)心樹(shù)，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會(huì )，第一個(gè)是小朋友們互贈禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會(huì )’；第二個(gè)晚會(huì )呢，是園長(cháng)和小朋友互贈禮物，這叫‘小朋友和園長(cháng)手拉手新年晚會(huì )’�！�
“哦，太好了，我們要準備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說(shuō)。
第一個(gè)新年晚會(huì )舉行得很熱鬧。新年松樹(shù)上掛滿(mǎn)了小朋友們互贈的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著(zhù)：
“謝謝他，謝謝你，
我們大家在一起。
小伙伴，手拉手，
臉上總是笑嘻嘻……”
第二個(gè)晚會(huì )更熱鬧，樹(shù)上樹(shù)下擺滿(mǎn)了園長(cháng)和小朋友互贈的禮物，小朋友們拉著(zhù)兩位園長(cháng)，圍著(zhù)新年松樹(shù)唱起歌：
“拖把園長(cháng)，掃帚園長(cháng)，
盡管很?chē)烂C，
還是笑瞇瞇，
我們都很喜歡你……”
兩位巫婆園長(cháng)也握著(zhù)手，快樂(lè )地唱著(zhù)：
“拖把園長(cháng)，掃帚園長(cháng)，
不再斗嘴和慪氣，
小朋友們讓我倆—
快快樂(lè )樂(lè )在一起……”
童話(huà)的作文 篇5
每個(gè)女孩心里都有一個(gè)美麗的童話(huà)。
小學(xué)時(shí)期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當公主的游戲。她們天真無(wú)邪，充滿(mǎn)稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發(fā)型，買(mǎi)漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。
我們的小女孩們喜歡聽(tīng)別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買(mǎi)的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學(xué)著(zhù)媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺(jué)得驚奇，那是更常有的事兒。
小女孩們幻想著(zhù)：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著(zhù)南瓜車(chē)，該有多好��！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢(mèng)，夢(mèng)里，小女孩們駕著(zhù)南瓜車(chē)向童話(huà)的國度駛去…每個(gè)小女孩都變成了一位公主…
初中時(shí)期，我們的小女孩們似乎長(cháng)大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風(fēng)格…漸漸的，我們親愛(ài)的小女孩們被分為三類(lèi)：愛(ài)美類(lèi)、學(xué)習類(lèi)和兩者并兼類(lèi)。不，應該說(shuō)是大女孩了。
愛(ài)美類(lèi)女孩們學(xué)會(huì )了化妝，不在似小時(shí)候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個(gè)聚在一起，聊的話(huà)題也是與美有關(guān)的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的.衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學(xué)習類(lèi)女孩們更為清楚…因為時(shí)間放在了青春上，于是比學(xué)習成績(jì)，愛(ài)美類(lèi)女孩們大部分就略遜一籌了。
學(xué)習類(lèi)女孩們心思全系在了學(xué)習上，吃飯也在看書(shū)，走路也在看書(shū)，似乎她們的世界只有書(shū)，其他的就與她們沒(méi)有關(guān)系似的。她們不注重穿著(zhù)，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學(xué)習，學(xué)習類(lèi)女孩們會(huì )給自己定一個(gè)小目標，努力去學(xué)習，爭取達到小目標，若沒(méi)達到小目標，學(xué)習類(lèi)女孩們還會(huì )躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績(jì)優(yōu)異，她們是老師重點(diǎn)培養的對象，是父母心中的驕傲，是同學(xué)們心中的榜樣…現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來(lái)說(shuō)：愛(ài)美類(lèi)女孩們通常在上面逛網(wǎng)店，看衣服買(mǎi)衣服，而學(xué)習類(lèi)女孩們卻拿手機來(lái)查資料…
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)第三類(lèi)女孩：兩者并兼類(lèi)女孩們就有點(diǎn)牛了。她們成績(jì)又好，同時(shí)又走在潮流的最前端�？闪钊肆w慕…不過(guò)她們的成功也不是白來(lái)的。是自己努力來(lái)的。
愛(ài)美類(lèi)女孩們的童話(huà)一般很美：我長(cháng)大了一定要很有錢(qián)，一定會(huì )長(cháng)得很漂亮，一定會(huì )過(guò)的幸福。學(xué)習類(lèi)女孩們的童話(huà)是：我一定會(huì )憑著(zhù)自己的努力考上一所好大學(xué)的。而兩者并兼類(lèi)女孩們的童話(huà)也有可能是兩者并兼哦！
三類(lèi)女孩是青春線(xiàn)上三道不同韻味的風(fēng)景…
高中或大學(xué)時(shí)期，我們的女孩們有些可能會(huì )從學(xué)習類(lèi)轉換為愛(ài)美類(lèi)，愛(ài)美類(lèi)轉換為學(xué)習類(lèi)，甚至可以轉換為兩者并兼類(lèi)…那時(shí)，她們的童話(huà)又可能會(huì )發(fā)生天翻地覆的變化…
童話(huà)是一個(gè)女孩美好的期待，不同的時(shí)期會(huì )有不同期待。不得不承認，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話(huà)世界怎么變，但本質(zhì)是不可能改變的，那就是一個(gè)女孩對生活的向往，對美好的期望…
女孩們的童話(huà)世界最終會(huì )得到一個(gè)不同的結果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話(huà)真的很美…
童話(huà)的作文 篇6
夜晚的星空繁星閃閃，摩天輪發(fā)出七彩的光直沖云霄，靜靜凝視，恍若仙境，摩天輪轉呀轉，轉到今生今世，今日今時(shí)。
買(mǎi)了票，坐進(jìn)摩天輪，45度角仰望天空我仿佛又看見(jiàn)了奶奶慈祥的笑臉，奶奶，若你能一直對我笑，那……該有多好。在摩天輪臨近最高點(diǎn)時(shí)，我雙手合十，傳說(shuō)當摩天輪轉到最高點(diǎn)時(shí)是離天堂最近的地方，若你許愿，天使便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。
我好希望。
睜開(kāi)眼，看著(zhù)摩天輪離地面愈來(lái)愈近。下了摩天輪后，我買(mǎi)了個(gè)冰激凌，坐在長(cháng)椅上繼續欣賞著(zhù)夜景。時(shí)間總是那么無(wú)情，匆匆而去，如細沙，微風(fēng)一吹便不知其去向……
清晨的陽(yáng)光懶懶的灑進(jìn)來(lái)，我瞇著(zhù)眼晃了晃昏沉沉的腦袋后便起床準備去探望奶奶。
似乎，在我還未降臨這個(gè)世界時(shí)奶奶就已經(jīng)患上了癌癥，幼時(shí)的我也未在意，只當它是如同感冒般的小病，不足為患，只顧自己搭積木，還時(shí)不時(shí)的叫上奶奶一起玩兒，她總是無(wú)條件的對我好，無(wú)論我提出多荒唐的條件。依稀記得奶奶搭的最好的就是一個(gè)形似摩天輪的東西，可能，這也是我從小到大特別喜歡摩天輪的原因吧！
漸漸地長(cháng)大了，也漸漸地察覺(jué)出事態(tài)的嚴重性，不過(guò)奶奶卻從未在我面前提及，還將我當成小孩兒般寵我，哄我。她靠著(zhù)藥物竟也奇跡般的支撐了十幾年。
陽(yáng)光透過(guò)指隙流進(jìn)眼底，輕輕悄悄，不留痕跡，害怕一不留意它就跑了，不道它何時(shí)會(huì )突然不辭而別，卻又少它不得。
十三歲的生日禮物，我收到了最?lèi)?ài)的摩天輪，這個(gè)摩天輪不發(fā)亮，可我卻喜歡的緊，因為在黑暗中，奶奶的笑容才能更燦爛。輕輕的擰旁邊的轉鈕，摩天輪“叮叮咚咚”的響起，譜成了一個(gè)專(zhuān)屬摩天輪的傷心童話(huà)。
我好希望，好希望奶奶能像這個(gè)摩天輪一樣，一直陪伴我！
你若安好，便是晴天。
童話(huà)的作文 篇7
“叮叮咚咚”，是誰(shuí)在彈鋼琴。哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里流出來(lái)。
泉水流過(guò)了青山，流過(guò)了綠水。他來(lái)到了一條小河，有幾條小魚(yú)歡快地游著(zhù)。泉水向小魚(yú)們打招呼，“你好，小魚(yú)們，你們在干什么？”�！蓖嬗螒蚰�！”小魚(yú)們異口同聲地回答�！澳阋瞾�(lái)陪我們玩吧”。
“不了，我還要去完成我自己的旅行呢，你們也來(lái)吧�！薄昂醚�，不過(guò)要去哪兒呀？”�！叭ゴ蠛��！毙◆~(yú)一聽(tīng)去大海，高興還來(lái)不及就答應了。叮叮咚咚，泉水流過(guò)了小河來(lái)到了一片草原，草原上有2只兔子歡快地跑著(zhù)。泉水說(shuō)：“你好，小兔子，你們在干什么呢？”“我們在比賽跑步，你也來(lái)吧�！�
“不了，我要完成我自己的旅行，你們也來(lái)吧！”“好呀，小兔子找來(lái)了木桶，再找來(lái)一枝樹(shù)枝，就當做船了。叮叮咚咚，泉水流過(guò)了草原，來(lái)到了一片稻米地�？匆�(jiàn)一只野雞在津津有味地吃著(zhù)稻米，說(shuō)：“你好，小野雞，你再干嘛？”“我在吃稻米，你們也來(lái)吃吧！”。
“不了，我們還要旅行去大海呢！你要來(lái)嗎？”“聽(tīng)上去好像很有趣，好吧，我帶一些稻米再過(guò)來(lái)，你們等我一下�！毙‰u帶上稻米，上了“兔子號”的船，向大海進(jìn)發(fā)。叮叮咚咚，泉水流過(guò)了稻米地，來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂。泉水看見(jiàn)兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)在歌唱，就說(shuō)：“你好，畫(huà)眉鳥(niǎo)，你們在干什么？”“我們在唱歌，你也來(lái)唱吧�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)快樂(lè )地說(shuō)�！安涣�，我們還要去大海呢，你們也來(lái)吧！”“好呀�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)答應了泉水。叮叮咚咚，泉水流過(guò)了農村，看見(jiàn)農民，問(wèn)：“農民伯伯，請問(wèn)大海怎么走要？”“大海呀，一直往前走就到了！”“謝謝！”
終于，泉水和他的朋友們來(lái)到了大海邊，終于看到大海了。
童話(huà)的作文 篇8
從前有一只叫小可的小豬一直快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)，每天都過(guò)得很開(kāi)心，從沒(méi)有把學(xué)習當成是一種負擔。
可是好景不長(cháng)，有一天，小可在報紙上看到一則云朵學(xué)校的招生廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，學(xué)校里有各種美食和社團，老師也很優(yōu)秀，學(xué)費一年兩萬(wàn)八。小可很想去那所學(xué)校，于是她去央求媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這所學(xué)校聽(tīng)起來(lái)很不錯，但學(xué)費太貴了，我們負擔不起，而且只要你一直很努力，我相信憑著(zhù)你自己的努力，一定能考上好的學(xué)校的”。小可又去央求爸爸，爸爸也沒(méi)同意。從此以后，小可上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，她老是在想怎么樣才能上云朵學(xué)校呢？小可的成績(jì)也一落千丈。有一天，小可和好朋友中可、大可說(shuō)起了這所學(xué)校，大可說(shuō)：“既然云朵學(xué)校那么好，我們溜出去看一下�！毙】蛇B連點(diǎn)頭說(shuō)好，中可勸阻她們不能逃課，但是，她們還是趁老師不注意，偷偷地溜出了學(xué)校。一路上，小可和大可遇到了仙人掌，被刺得連滾帶爬，但她們沒(méi)有放棄，又遇到了小河，他們用木頭搭起了小橋渡過(guò)了河……學(xué)校里面老師發(fā)現大可和小可不見(jiàn)了，正在和家長(cháng)、同學(xué)們焦急的尋找著(zhù)小可和大可。終于，小可的爸爸在去云朵學(xué)校的路上找到了大可和小可，并將她們帶回了家。小可的爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對大可和小可說(shuō)：“孩子們，你們這樣一聲不吭溜出學(xué)校是不對的，萬(wàn)一被壞人抓住，怎么辦？老師、同學(xué)和爸爸媽媽有多著(zhù)急，你們知道嗎？小可，爸爸知道你很喜歡云朵學(xué)校，但是凡事要量力而行，云朵學(xué)校的學(xué)費太貴了，我們負擔不起，但是，老師告訴我們只要你們努力學(xué)習，還是有機會(huì )包送去云朵學(xué)校的�！蓖�(zhù)爸爸被風(fēng)吹得通紅的臉，媽媽通紅的眼睛，老師焦急的臉，小可和大可低下了頭，在心里暗暗下定決心，再不偷偷溜出學(xué)校了，一定要憑自己的努力考上云朵學(xué)校。
從此以后，小可和大可認真聽(tīng)課，積極思考，刻苦學(xué)習，終于，憑借著(zhù)自己的努力考上了心目中的云朵學(xué)校。
童話(huà)的作文 篇9
有一天，動(dòng)物世界要在蓮花山舉行一場(chǎng)爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點(diǎn)要介紹清楚才好）
到了蓮花山門(mén)口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)熊貓裁判臉上兩個(gè)黑色的眼圈，胖得像一個(gè)大包子。小兔白白說(shuō)：“熊貓裁判，你昨天是不是沒(méi)睡好覺(jué)？”熊貓裁判說(shuō)：“小伙子，竟敢嘲笑我�！毙茇埐门姓f(shuō)：“三、二、一開(kāi)始�！� 選手像風(fēng)一樣的跑了出去。（熊貓的特點(diǎn)竟然描寫(xiě)的這么幽默，太有趣了）
小兔子最先爬到山頂，突然，有一個(gè)藍色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺(jué)頭很暈，不知不覺(jué)就昏了。等他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現自己竟然在一個(gè)沙漠沙丘 上，忽然，傳來(lái)一陣陣救命的聲音，他一轉頭，看見(jiàn)有一個(gè)奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來(lái)，這個(gè)人剛被放出來(lái)就感激地說(shuō)：“謝謝你救我，我給你兩個(gè) 許愿瓶，可以實(shí)現兩個(gè)愿望�！�(藍色的東西是什么，時(shí)光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個(gè)愿望回到了家。
小白兔打開(kāi)瓶子說(shuō)：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說(shuō)：“今天可真開(kāi)心��！”
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