【薦】關(guān)于童話(huà)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于童話(huà)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于童話(huà)的作文1

　　森林里住著(zhù)一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。

　　春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“熊兄弟，你去播種，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙�貍說(shuō)完，就走了。它來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著(zhù)眼睛對熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，它們都想來(lái)吃我們的種子的�！毙芟嘈潘�的話(huà)。

　　熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(cháng)越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐貍說(shuō)：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活�！崩蠈�(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō)：“兄弟，抱歉!今天運氣不好，一只野兔也沒(méi)打著(zhù)�！毙苓�是相信他的話(huà)。

　　秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟，你去收稻子。我在家看著(zhù)玉米，要不然讓小偷把玉米偷了�！毙茏吆�，狐貍在家里又睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué)，熊也收完稻子回來(lái)了�！坝行⊥祦�(lái)偷我們的玉米，被我給趕跑了�！焙�貍對熊說(shuō)。熊依然相信他的話(huà)。

　　到了分東西的時(shí)候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說(shuō)：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著(zhù)。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說(shuō)：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺(jué)�！毙苈�(tīng)了搶過(guò)東西，把狐貍趕走了。

　　冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

關(guān)于童話(huà)的作文2

　　“……從此，王子和公主幸福地生活在了一起�！�

　　——題記

　　小時(shí)候看得童話(huà)總有一個(gè)像這樣的快樂(lè )結局,無(wú)論故事里曾有多么邪惡的巫婆或是多么可怕的鬼怪，英俊的王子總能娶到美麗的公主，成為英明的國王幸福地過(guò)一輩子。對喜劇有著(zhù)瘋狂偏好的我，就喜歡這樣的故事。

　　朋友說(shuō)童話(huà)是用來(lái)哄小孩的，可就因為這千篇一律的結尾，我愛(ài)上了這些美麗的故事，即便它們只是童話(huà)而已。

　　依賴(lài)這些成人不屑一顧的美麗故事，看來(lái)我還真是個(gè)孩子。

　　在紛飛的黃葉里，我開(kāi)始懷念從前聽(tīng)到的那些故事。從媽媽口中第一次聽(tīng)到的安徒生和格林童話(huà)就如同清晨一縷明媚的陽(yáng)光，清新動(dòng)人。而那夢(mèng)幻般的童話(huà)世界從來(lái)不曾因為時(shí)間的流逝，而褪去特美麗燦爛的光環(huán)。

　　我真想回到童年，永遠流連于那些純潔無(wú)瑕的世界，永遠不再涉足這塵世間的紛擾�？墒遣恍�，人，還是要長(cháng)大的。

　　我不能像安徒生一般，將整個(gè)身心都融入這瑰麗的童話(huà)世界，只能在心中留下一座童話(huà)的城堡，一片不容現實(shí)中無(wú)聊的一切闖入的圣地，以此祭奠曾經(jīng)占據了我的童年的童話(huà)。

　　于是我試著(zhù)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，卻對買(mǎi)賣(mài)雙方一來(lái)一往的討價(jià)還價(jià)聽(tīng)得入神;站在車(chē)流如潮的路邊，卻看著(zhù)一輛又一輛花花綠綠飛馳而過(guò)的轎車(chē)出神;或是在幼兒園門(mén)口蹲坐半個(gè)下午，等著(zhù)幼兒園放學(xué)時(shí)從大門(mén)后涌出的嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的孩子們……這才發(fā)現，這樣的生活，也未嘗不是一個(gè)簡(jiǎn)單、平實(shí)而幸福的童話(huà)。

關(guān)于童話(huà)的作文3

　　如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜鑲上遺忘的金邊?緋紅從葉隙間挪閃著(zhù)身影，頃刻間，層林盡染，萬(wàn)山紅遍。

　　黃昏時(shí)分，我推開(kāi)緊閉的柴扉，解開(kāi)松散的發(fā)辮，向鳥(niǎo)鳴的曲徑——我要到橋畔看看，看看晚霞漸趨黯淡，隱于沉默無(wú)語(yǔ)的遠山。

　　早已過(guò)了聽(tīng)童話(huà)的年紀，但童話(huà)依然美麗，正當少年，日日夜夜，讓美好的愿望附體，穿上夢(mèng)想的外衣，按先哲的導引，一步步走向圓滿(mǎn)。

　　落難的公主、灰色的城堡、神燈、馬幫、會(huì )開(kāi)門(mén)的植物、后花園，都在夜與晝的邊緣演繹著(zhù)悲歡。

　　我要穿上魔力的紅舞鞋，集結起全部的智慧、勇氣和情感，把故事繪聲繪色地講完，蛻掉襁褓的軀殼，讓它流傳，驚現俗世的美妍，再讓擅長(cháng)播種的信風(fēng)把種子四面八方傳遍。

　　編一個(gè)夜的花環(huán)吧，斑斕異彩，光華閃現，紀念那些沒(méi)有來(lái)路的傳說(shuō)，那些未現之光、未結之果、未竟之旅，忍著(zhù)花開(kāi)的寂寞，撫慰蒙塵的情節和詩(shī)篇。

　　“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活……”

　　——大幕徐徐落下，觀(guān)眾滿(mǎn)意地退席，童話(huà)的眼淚已被驟起的和風(fēng)吹干。

　　終有人前來(lái)搭救——用一灣深潭的目光，用一支融化堅冰的小曲，或用一顆剔透的水晶。

　　坐上奮蹄的飛馬，聽(tīng)森林嘩啦啦折斷，鐘鼎齊鳴，樂(lè )音飄搖，一個(gè)全新的世界豁然閃現。

關(guān)于童話(huà)的作文4

　　童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　——冰心

　　滿(mǎn)地金黃的葉子，像一個(gè)古老的傳說(shuō)，晃晃惚惚，又似乎是那個(gè)我記憶深處迷人而又易碎的童話(huà)。

　　曾幾何時(shí)，在那寂靜無(wú)聲的小胡同里，我和她手中擺弄著(zhù)一片落葉，看著(zhù)上面清晰的脈絡(luò )，在一片幽靜中，傾聽(tīng)自己血液流動(dòng)的聲音。相視一笑，兩個(gè)素不相識的女孩子彼此靠近�！霸蹅兺姘胃鶅喊�!”她熱情地招呼。于是，我們撕下了片片的金黃，用小手拉起了葉柄

　　童心無(wú)忌呀，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩過(guò)就走，又何曾定下了五年十五年這樣的約定?只是在我童真的記憶里，珍藏下了這個(gè)秋日。

　　偶然吧，當又一陣燦爛的金風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)的那棵大楊樹(shù)下，那遍地的詩(shī)箋之中，心血來(lái)潮，又做起了那個(gè)叫“拔根兒”的游戲。往往愈是枯黃、愈是蒼老的根兒愈有韌性，連樹(shù)枝也比不上，玩得好盡興呵。直到朋友童心大起，搶走了我的“常勝將軍”，丟進(jìn)了那一片密密落葉中。我笑著(zhù)，發(fā)誓一定要將它找出來(lái)，找著(zhù)找著(zhù)，我又回到了童年。

　　風(fēng)又起了，我低了低頭，一根并不屬于童年的長(cháng)發(fā)輕輕落下，緩緩地依偎在了葉的懷里，忽地，滿(mǎn)眼的金黃又復凝重了起來(lái)

　　其實(shí)歲月就是那么容易讓人滄桑，讓人哭不出來(lái)卻又忍不住憂(yōu)傷。一地厚厚的富麗之下，我將自己的童年埋藏。

　　風(fēng)乍起，吹亂萬(wàn)縷思緒……

關(guān)于童話(huà)的作文5

　　又是一個(gè)秋天過(guò)去了，算一算，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)落葉的季節，但這時(shí)的秋天，以?xún)叭徊皇俏业那锾炝恕��?/p>

　　“哈哈哈……”河畔傳來(lái)陣陣的歡笑聲，在我聽(tīng)來(lái)，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。故鄉，這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿(mǎn)快樂(lè )抑或是充滿(mǎn)淚水的童話(huà)，在這里上演。

　　如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，到現在的無(wú)言以對。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì )再出現在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……

　　還是這條小河，這里還停留著(zhù)我們的影子，這里還回蕩著(zhù)我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無(wú)拘無(wú)束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋天了，沒(méi)有了夏季的燥熱，天氣越來(lái)越?jīng)隽�，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著(zhù)我們記憶的城堡。這里，是我們永遠都會(huì )記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說(shuō);有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂(lè )，總愿意在這里分享。

　　終于明白，屬于我的秋天的童話(huà)，十年、二十年……永遠，都不會(huì )褪色。

關(guān)于童話(huà)的作文6

　　大家知道嗎，在很早很早以前貓和老鼠是一對很要好的好朋友，有一天玉皇大帝下旨要在人家召集十二生肖，貓和老鼠得到了這個(gè)消息后非常的高興，于是乎就回去商量著(zhù)最美去報名，貓和老鼠最終商量好了到時(shí)候一起去。

　　到了報名的那天了老鼠一大早起來(lái)跑到了貓的門(mén)前去喊貓一起去天上報名，到了門(mén)口一看貓還在睡覺(jué)呢，剛準備張口喊貓的，老鼠一下子捂住了嘴，兩只眼睛轉了轉，想：“要是我和貓一起去的話(huà)，假如它被選是了我沒(méi)選上怎么辦，不行不行，不能叫醒它，我還是自己一個(gè)人在吧�！闭f(shuō)著(zhù)老鼠就樂(lè )滋滋的跑了，半路看見(jiàn)了牛又想：“我要是鉆進(jìn)牛的耳朵里可以跟牛一起上天，以最快的時(shí)間跑到第一，那我就是十二生肖的老大啦哈哈”。

　　這時(shí)貓醒了，東看看西看看沒(méi)有人，于是就跑到了老鼠的門(mén)前去叫老鼠一起去報名，喊了好幾聲都沒(méi)有答應，原來(lái)老鼠一個(gè)人跑了，貓氣的恨不得要吃了老鼠。

　　就從這里起，貓和老鼠再也不是好朋友了，因為老鼠不講誠信，沒(méi)有信守諾言所以，現在的貓看見(jiàn)老鼠就要吃掉它。

關(guān)于童話(huà)的作文7

　　有一天，陽(yáng)光明媚，千萬(wàn)縷柔和的.陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在森林中央的草地上。小動(dòng)物們紛紛出來(lái)玩耍。調皮的小猴爬到樹(shù)上，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，可愛(ài)的小豬躺在草地上懶洋洋地曬太陽(yáng)……

　　這時(shí)，狡猾的狐貍出來(lái)說(shuō)，“我會(huì )很多招，只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，哈哈”。站在一旁的刺猬說(shuō):"又在吹牛了。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你會(huì )沒(méi)有缺點(diǎn)?這是不可能的。"旁邊的小動(dòng)物說(shuō)，"小刺猬說(shuō)得對極了"。狐貍很生氣，高傲地說(shuō):"你有什么了不起?我就是沒(méi)有缺點(diǎn)。你想怎么樣?"。

　　忽然，遠處傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，聰明的小猴子在樹(shù)上大叫："森林之王來(lái)了，大家趕緊跑啊……"小動(dòng)物們四處逃竄，小猴子在樹(shù)上蕩著(zhù)秋千向遠出跑去，小鹿用自己細長(cháng)的腿向旁邊的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷縮成一個(gè)小刺球……就狐貍還在吹牛："你們這些膽小鬼，森林之王獅子有什么好怕的?看我怎么對付他。"

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，獅子不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了狐貍的身后，他想跑再也來(lái)不及了，被獅子抓了個(gè)正著(zhù)，驕傲的狐貍再也不能吹牛了。

　　是的，沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要善于看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，大家才會(huì )幸福。

關(guān)于童話(huà)的作文8

　　一棵草，好吃懶做不愿意生長(cháng)。他的伙伴都長(cháng)得比他高多了。他的伙伴對他說(shuō)：“你這么矮，是要死的�！彼麉s有氣無(wú)力地說(shuō)：“矮要死，高也要死，最后都得死�！�

　　他的伙伴每天都在生長(cháng)，因為同情，也每天都提醒他讓他生長(cháng)，可他總是有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的�！�

　　他的伙伴漸漸長(cháng)得越來(lái)越高，可他還是那么矮，窩在草叢中，看不到陽(yáng)光，也感受不到輕風(fēng)拂面。

　　直到有一天，他看到一個(gè)蝴蝶從他的頭上飛過(guò)，他是那么的喜歡那個(gè)蝴蝶，多么想再看那個(gè)蝴蝶一眼，可是他太矮了，哪怕踮起腳，也什么都看不見(jiàn)。他開(kāi)始瘋狂地渴望長(cháng)高了。還別說(shuō)，他也的確在長(cháng)高了，每天都長(cháng)高一點(diǎn)一點(diǎn)，一天天的長(cháng)，每天都長(cháng)高一點(diǎn)。不論風(fēng)吹日曬都會(huì )努力地長(cháng)高。

　　終于他長(cháng)得比他的伙伴要高了，他終于看到了那個(gè)蝴蝶，可是那個(gè)蝴蝶越飛越高，小草漸漸地看不到蝴蝶了。

　　他開(kāi)始又瘋狂地向上生長(cháng)了，長(cháng)啊長(cháng)啊，終于在草叢中長(cháng)成了一支劍，終于能看到蝴蝶了，有一天，那個(gè)美麗的蝴蝶，甚至輕盈地落到了草葉上。��！真是太幸福的時(shí)刻了，小草兒快樂(lè )得都顫抖了！

　　突然一陣寒風(fēng)將小草的吹斷了，也把那只蝴蝶嚇得飛了起來(lái)，飛了很遠……小草知道冬天來(lái)了，他再也看不到蝴蝶了。他深知明年的春天，他也可能繼續長(cháng)出來(lái)，但他卻再也看不到蝴蝶了。

　　一滴露珠兒突然從那棵折斷了的草葉上滾落下來(lái)……

關(guān)于童話(huà)的作文9

　　我是一只青蛙，整天除了唱歌就是捉害蟲(chóng)。

　　今天，我和往常一樣去捉害蟲(chóng)。我穿著(zhù)綠色的衣服，看起來(lái)很像小草，所以有的害蟲(chóng)看不見(jiàn)我。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)不明物體慢慢地走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體一下子把我的一個(gè)同伴捉住了。就這樣，我開(kāi)始了迅速地逃跑。

　　我跑到了別的池塘，可是那個(gè)不明物體又走了過(guò)來(lái)。那個(gè)不明物體手里拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)，背著(zhù)一個(gè)盒子，盒子里面都是我的同伴。這使我想起奶奶曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，這樣的人好像是專(zhuān)門(mén)捉青蛙的，叫捉蛙人。我看見(jiàn)了他，我就驚慌地四處逃跑�？墒沁@個(gè)捉蛙人緊追不放，仿佛我和別的青蛙不一樣，難道我與眾不同嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我果斷逃走了。

　　我來(lái)到一個(gè)水邊，剛想去喝一口水，那個(gè)捉蛙人又來(lái)了。我就跑啊跑，捉蛙人一直在后面緊追著(zhù)我，我覺(jué)得這個(gè)捉蛙人一定是想把我抓走給賣(mài)掉，讓自己變得富有。但是我只能不停的跑。

　　我跑到了一片森林里，這時(shí)捉蛙人沒(méi)有來(lái)。我就在這片森林里休息了幾天。我看見(jiàn)我的同伴們也陸陸續續地來(lái)到了這里。我往遠處一看，看見(jiàn)了一個(gè)不明的東西。這個(gè)東西很大，這個(gè)東西把一棵樹(shù)一下子給弄倒了，我和我的同伴們都四處逃竄。我走到一個(gè)水池想喝幾口水，一路的逃亡太渴了，抬頭一看又看見(jiàn)了那個(gè)可惡的捉蛙人。我就跑啊跑，捉蛙人一抓，我就輕輕的跳了出去，雖然這樣我很累，沒(méi)多久，我看見(jiàn)了一口井，我就跳了下去。

　　也就是這樣我成為了人們口中常說(shuō)的井底之蛙。

關(guān)于童話(huà)的作文10

　　童話(huà)不僅美好，而且富含哲理，讓天真的孩子們隨著(zhù)故事分辨好與壞。

　　秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。

　　小刺猬的腳步很急促，被踩的葉片沙沙沙地響著(zhù)。它去干嗎呢哦，小刺猬要去果園摘蘋(píng)果。

　　小刺猬挑中了一顆碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，心想：這些蘋(píng)果足夠我吃一個(gè)冬天，沒(méi)等想完，它就從樹(shù)底下手腳并用地爬上了樹(shù)啊小刺猬重重地摔在了地上，摔成了嘴啃泥，險些就成了腦震蕩。它又跳起來(lái)用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺猬又想一計，于是，它拿石頭去砸蘋(píng)果卻沒(méi)砸中，反倒石頭落下時(shí)砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺猬繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎么辦呢采不到果子冬天就沒(méi)食物過(guò)冬了。

　　這時(shí)，一只老山羊悠哉地走了過(guò)來(lái)，小刺猬靈光一閃，仰起臉對老山羊說(shuō)：老山羊，您能幫我摘果子好嗎老山羊爽快地答應：好啊，好啊!

　　老山羊后退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拼命的撞果樹(shù)。嘩啦、嘩啦，一大堆果子掉了下來(lái)了，刺猬高興極了。

　　最后，整棵樹(shù)的果子都掉了下來(lái)。老山羊累壞了，它向小刺猬討平果，刺猬卻在果堆里打了個(gè)滾，背起所以得蘋(píng)果，溜了。老山羊嘆了口氣，說(shuō)：真是一只忘恩負義的刺猬。

　　小刺猬摘蘋(píng)果，告訴我們人要知恩圖報。

關(guān)于童話(huà)的作文11

　　一天晚上，老鼠拉拉忽然溜進(jìn)動(dòng)物小區里，趁雞媽媽不在家，把黃小雞綁架了。

　　狡猾的老鼠怕被發(fā)現，他把黃小雞裝扮成老鼠的樣子，并警告黃小雞說(shuō)：“你給我老實(shí)點(diǎn)，不許講話(huà)，不然我就殺了你！”黃小雞害怕極了，嚇的一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)，她多希望有人能看見(jiàn)了救她呀。

　　黃小雞想：“如果媽媽在就好了，現在我可怎么辦呀�！彼�急的都要哭了。就在這時(shí)她忽然想到了老師教他們的遇到危險時(shí)向他人求救的方法，有一種就是即使不講話(huà)也能向別人發(fā)出求救信號，對，我有辦法了。

　　老鼠緊緊的拽著(zhù)她，都快出小區了，還一個(gè)人也沒(méi)遇到，“只有把希望寄托在獅子保安身上了，”黃小雞想。到了門(mén)口，黃小雞用學(xué)過(guò)的“三短三長(cháng)三短”求救方法向他眨眼，誰(shuí)知道獅子沒(méi)明白什么意思，沒(méi)有理她，天下還有這么笨的保安，黃小雞氣地都要哭了。

　　沒(méi)辦法，她只好跟著(zhù)老鼠繼續走，拉拉帶著(zhù)黃小雞左拐右拐來(lái)到一幢樓的一個(gè)房間里，把門(mén)牢牢的鎖上，然后惡狠狠的說(shuō)：“老實(shí)的給我呆著(zhù)，想跑，嘿嘿……”老鼠一陣冷笑�！耙粫�(huì )兒黃鼠狼來(lái)了就有你好看的了，哈哈�！�

　　趁老鼠上廁所的時(shí)候，黃小雞看見(jiàn)墻角有一手電筒，她立刻跑過(guò)去拿起來(lái)就朝窗外晃，正巧貓頭鷹警長(cháng)正在看電視，他看到對面樓上有人在發(fā)求救信號，立刻飛了過(guò)去。這時(shí)，老鼠進(jìn)來(lái)了，貓頭鷹一看又是老鼠干壞事，一下抓住了他，把他帶回警察局，黃小雞終于得救了。

關(guān)于童話(huà)的作文12

　　在一條河里，生活著(zhù)許多魚(yú)兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲(chóng)”。這些魚(yú)唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來(lái)啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行。

　　一天，一只經(jīng)常飛來(lái)這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚(yú)兒對話(huà)，它想，飛來(lái)二話(huà)不說(shuō)，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據說(shuō)現在是一個(gè)對話(huà)的時(shí)代，對話(huà)的風(fēng)氣，非常之好。

　　那只鶴立在河邊，一會(huì )兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚(yú)。脆弱而坦然的魚(yú)，本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰(shuí)知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來(lái)這一套。講道理的鶴，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這么一來(lái)，反而讓那條魚(yú)不知所措了。

　　鶴說(shuō)：“親愛(ài)的魚(yú)，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多么愛(ài)你啊�！�

　　聰明的魚(yú)兒說(shuō)：“尊敬的鶴，我也非常愛(ài)您，雖然愛(ài)你沒(méi)商量，但我還是非常的愛(ài)你，不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過(guò)得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想�！�

　　鶴說(shuō)：“很好，很好，過(guò)去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來(lái)我錯了�！�

　　鶴剛說(shuō)完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚(yú)兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚(yú)兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機歌頌一番，鶴就會(huì )放開(kāi)一條生路，可是……

　　魚(yú)兒的思維來(lái)不及結束，生命卻終止了。

關(guān)于童話(huà)的作文13

　　在竹林的深處住著(zhù)一位公主，她很善良也很聰明。不管是誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì )立刻愛(ài)上她，她的兩雙眼睛就像兩顆寶石一般，皮膚白的像雪，嘴巴小的像紅紅的小櫻桃，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀麗的頭發(fā)。傳說(shuō)只有善良的人才能看見(jiàn)她，因為她住在竹林深處，所以人們就叫她竹林公主。

　　竹林公主喜歡到竹林的邊緣玩，所以有很多善良的人見(jiàn)過(guò)她，就這樣，不知過(guò)了多少天，她終于遇到了自己的真命天子，這是一位王子，是一個(gè)從外地來(lái)的王子，因為某一件事情來(lái)到了這里，當王子看到公主時(shí)就立刻愛(ài)上了公主，就向公主求婚了，公主知道后也很高興，因為她知道自己也愛(ài)上了那一個(gè)王子，可是她并沒(méi)有當應王子的求婚，因為她還不知道王子對自己的的真心，所以她決定試一試王子對自己的真心，如果是真的，就打贏(yíng)嫁給他。

　　于是她對王子說(shuō)只要你能找到世界上我找不到的東西，我就答應嫁給你，王子答應了，因為他太愛(ài)公主了，他用了整整一年多的時(shí)間去找那個(gè)東西，他幾乎找遍了世界的每一個(gè)地方，可是每次都是一無(wú)所獲，終于公主看到了王子的真心，答應了他的求婚。

　　結婚這一天，王子的國家紅紅的喜氣洋洋的真好，他們兩人是相愛(ài)的，可是王子一直到現在都還不知道公主所說(shuō)的他找了第一個(gè)就再也找不到了的就是他，不過(guò)也好這個(gè)謎王子不知道也好。

　　從此，他們幸福�？鞓�(lè )地生活在一起，結了婚不久，這位竹林公主就為王子子生了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們一家子就快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，再也沒(méi)有分離過(guò)。

關(guān)于童話(huà)的作文14

　　《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著(zhù)案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話(huà)集，我的內心收獲著(zhù)喜悅，也驚異于三年級孩子的創(chuàng )造。

　　剛接手這個(gè)三年級班級不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內容自定。剛一轉身，就看見(jiàn)一個(gè)小機靈鬼高舉著(zhù)手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話(huà)？還沒(méi)等我回答，下面陸續晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話(huà)？

　　老師，讓我們寫(xiě)童話(huà)吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話(huà)是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話(huà)迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話(huà)合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗�(zhù)那一張張漲紅的臉，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話(huà)，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話(huà)的人就寫(xiě)童話(huà)，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話(huà)。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

　　周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著(zhù)他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿(mǎn)新奇幻想的童話(huà)故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現諾言了我也很樂(lè )意這么做。

　　以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話(huà)創(chuàng )作的話(huà)題進(jìn)行學(xué)習與研究，一方面關(guān)注著(zhù)學(xué)生寫(xiě)童話(huà)及其他習作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話(huà)，讓學(xué)生作文也快樂(lè )！

關(guān)于童話(huà)的作文15

　　往遠處看，只見(jiàn)，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，無(wú)邊無(wú)際。小河毫不示弱，用盡全身力氣，踮起腳跟兒，甚至都跳了起來(lái)，可是卻怎么也看不到岸邊。她懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海哥哥比我大得多�！�

　　大海哥哥聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數江河流到我這來(lái)，我也不會(huì )有這么大呀！”

　　小河聽(tīng)了，不禁紅了臉，垂下頭，默默無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了。

　　老虎拜師

　　從前，在一片大森林里住著(zhù)許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子，它很笨，什么也學(xué)不會(huì )，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它，它真想找個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫忙，教它學(xué)會(huì )一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它，只有小貓想教它。小老虎就高高興興

　　地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。

　　小貓就認真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常識和本領(lǐng)，一個(gè)動(dòng)作和知識要教好長(cháng)時(shí)間呢！就這樣過(guò)去了四天，老虎終于學(xué)會(huì )了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后，老虎咧開(kāi)嘴，齜著(zhù)牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹(shù)上，老虎很生氣地在樹(shù)下等著(zhù)，看著(zhù)小貓。小貓說(shuō)：“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì )吃我，但是我還有一招沒(méi)教給你，那就是爬樹(shù)�！�

　　直到現在，所有的老虎還是不會(huì )爬樹(shù)