有關(guān)小學(xué)童話(huà)作文500字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文500字 篇1
從前，在一個(gè)美麗的大森林里，住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小松鼠，她叫樂(lè )樂(lè )。樂(lè )樂(lè )有一個(gè)漂亮的家，那是一個(gè)高大卻已經(jīng)枯萎的老樹(shù)。
小松鼠樂(lè )樂(lè )十分樂(lè )于助人。一天，樂(lè )樂(lè )出去覓食，遇見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。于是，樂(lè )樂(lè )便把小鳥(niǎo)帶回自己的家扶養。
從此，小松鼠樂(lè )樂(lè )的家便成了旅館。爬行的小龜在這里借住，無(wú)家的蝴蝶在家里安家……森林里幾乎每一只動(dòng)物都被樂(lè )樂(lè )幫助過(guò)。
有一天夜晚，小狐貍華華來(lái)到了這棵老樹(shù)下，它對著(zhù)上面大喊：“樂(lè )樂(lè )，我能不能在你這里借住一晚？”上面傳來(lái)一個(gè)聲音：“你是不是旅行路過(guò)這里？”“不是�！薄澳悄闶遣皇鞘軅�？”“不是，你就讓我住一晚唄！”“那……好吧�！睒�(lè )樂(lè )答應了。
第二天，小狐貍華華趁樂(lè )樂(lè )不在家，就把借住的小龜趕了出去：“滾開(kāi)滾開(kāi)，這不是你的家�！庇职咽軅男▲B(niǎo)趕了出來(lái)：“你該走了，這又不是你家�！钡鹊綐�(lè )樂(lè )回來(lái)的時(shí)候，華華就用身體擋住洞口，不讓樂(lè )樂(lè )進(jìn)去。樂(lè )樂(lè )奇怪地問(wèn)：“華華，你為什么不讓我進(jìn)去呀？”“這是我的家，我憑什么讓你進(jìn)去呀？”“這是我家，不是你家好吧�！薄昂f(shuō)，我都在這住了十年了�！薄翱赡悴�5歲呀！”“那……這就是我媽媽的家，我媽媽的家就是我的家�！毙『側A華繼續強詞奪理，樂(lè )樂(lè )無(wú)語(yǔ)了。這一切，都被小鷹翔翔看得清清楚楚。
正好，翔翔知道一個(gè)石洞，而且石洞 還 非常堅固。翔翔立刻就把樂(lè )樂(lè )帶到了那個(gè)石洞。
第二天，華華徒步找到了樂(lè )樂(lè )住的那個(gè)石洞。只見(jiàn)樂(lè )樂(lè )和小兔跳跳在一起吃面餅，便可可憐巴巴地對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，我能不能在這住下？”“不可以！”跳跳大聲地對華華說(shuō)�！翱墒�，我實(shí)在沒(méi)地方住了�！比A華望著(zhù)樂(lè )樂(lè )說(shuō)道�！澳�，你要留下證據�！碧豢蜌獾卣f(shuō)�！昂冒�，怎樣留？”華華無(wú)奈地說(shuō)�！澳憔蛯ξ艺f(shuō)，這里不是華華的家，是樂(lè )樂(lè )的家�！比A華只好對著(zhù)跳跳說(shuō)出了這句話(huà)。這時(shí)，跳跳拿出一個(gè)黑子的盒子說(shuō)：“這是錄音機，我已經(jīng)把你說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)了�！比A華點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，森林里又出現了一對十分要好的朋友——華華和樂(lè )樂(lè )。
小學(xué)童話(huà)作文500字 篇2
在美麗的大森林里，動(dòng)物們都是朋友。
一天夜里，大家睡得正香，突然暴風(fēng)雨來(lái)臨。哎呀！只聽(tīng)一聲慘叫。噢！鳥(niǎo)兒們的家被暴雨沖塌了，鳥(niǎo)兒們艱難地在水里掙扎著(zhù)。
第二天一早，陽(yáng)光照在田野上，在樹(shù)梢。大家和往常一樣，來(lái)到小鳥(niǎo)家門(mén)口等著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )�？蓞s發(fā)現鳥(niǎo)兒們都躺在地上受傷了，于是連忙幫它們把傷口處理好。鳥(niǎo)兒們哭著(zhù)說(shuō)：“我們的家被大雨沖塌了，怎么辦？怎么辦？”動(dòng)物們聽(tīng)了七嘴八舌的議論起來(lái)。小松鼠說(shuō)：“鳥(niǎo)姐姐，去我家吧，我家舒適的很�！贝笙鬆敔斦f(shuō)：“你們都去我家吧，正好沒(méi)人給我唱歌呢！”袋鼠媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“去我家，去我家，正愁沒(méi)人和我家小袋鼠玩兒呢！”
可是，小鳥(niǎo)們還是不停地哭，它們多么希望能有自己的家呀！這時(shí)，機靈的小猴兒從樹(shù)上下來(lái)了，說(shuō)：“什么事呀？這么吵�！薄昂锔绺纭兵B(niǎo)兒們著(zhù)急地說(shuō)：“我們的家被大雨沖塌了�！毙『飪簱蠐先�，舉起手說(shuō)：“大家齊心協(xié)力，幫鳥(niǎo)兒們造一個(gè)新家，好不好？”大伙都舉起手說(shuō)：“好！好！”
大家說(shuō)干就干。松鼠和小袋鼠鋸木頭，大象爺爺力氣大，用他長(cháng)長(cháng)的鼻子把木頭遞給小熊，小熊再傳給小猴，小猴上樹(shù)快，它把木頭搬上樹(shù)去，不一會(huì )兒，一個(gè)小房子就造成了。大家看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，非常高興。
這時(shí)有人提議，應該把新房子刷上漂亮的顏色。小熊說(shuō)：“刷黃色的吧！”小松鼠說(shuō)：“刷紅色的吧！”大象爺爺說(shuō)：“還是刷灰色的吧！”小鳥(niǎo)們唧唧喳喳的說(shuō)：“要刷綠色，這樣隱蔽，獵人們就不會(huì )輕易發(fā)現我們了�！庇谑�，大家買(mǎi)了油漆，仔細涂抹，終于，一個(gè)綠色，溫馨，安穩舒適的小家造成了。
小鳥(niǎo)們高興的飛了進(jìn)去，探出頭喊道；“謝謝！謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此我們再也不怕風(fēng)雨了，我們永遠是朋友�！�
大家都歡呼起來(lái)，都為小鳥(niǎo)有了新家而慶祝呢！
小學(xué)童話(huà)作文500字 篇3
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場(chǎng)就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì )讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來(lái)一次比賽，看誰(shuí)先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以?shī)Z得相應的獎牌�！彼械摹巴瑢W(xué)”一聽(tīng)都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來(lái)到啦學(xué)校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著(zhù)爸爸有錢(qián)，沒(méi)等天亮就偷偷地坐著(zhù)家里的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開(kāi)始啦！小兔子依靠自己在百科全書(shū)上學(xué)到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著(zhù)紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現遠方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過(guò)去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒(méi)費吹灰之力就按著(zhù)自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦�？山酉聛�(lái)的第二關(guān)更有挑戰性！要比一比誰(shuí)能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹(shù)梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著(zhù)�？僧斔业叫〖t旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最后的比賽結果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績(jì)！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說(shuō)：“你以為你作弊就沒(méi)人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話(huà)可說(shuō)？”聽(tīng)到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無(wú)言啦。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會(huì )適得其反的！
小學(xué)童話(huà)作文500字 篇4
那只擁有銀色尾巴的金魚(yú)生活在普普通通的魚(yú)缸里，就像這只魚(yú)缸似的，這只金魚(yú)也沒(méi)什么特別的，除了它的銀尾巴。于是它便時(shí)�？粗�(zhù)自己的尾巴幻想著(zhù)自己有多么的高貴，也因此瞧不起那些紅尾巴金魚(yú)。這樣一來(lái)，它孤立了，那些被它數落過(guò)的魚(yú)兒們都對它冷眼相看。
在主人喂食時(shí)它也因為此而奪不過(guò)食物導致它饑腸轆轆。這樣餓著(zhù)一天又一天，銀尾巴金魚(yú)幾乎昏厥過(guò)去，眼毛金星著(zhù)。而它的銀尾巴也隨著(zhù)它營(yíng)養不良，漸漸一天一天的變成了紅色，它這才明白自己其實(shí)與別人并沒(méi)有什么區別，自己是如此的普通。
曾有銀尾巴的金魚(yú)后悔了起來(lái)，“我不應該這樣對待其他金魚(yú)呀�！边@樣懊惱的'話(huà)在它的腦海中一遍遍的想起。它回頭看看自己仿佛褪了色的尾巴，已經(jīng)失去了銀光燦燦的美麗。這樣的打擊，加上它已經(jīng)餓了好多天，它眼前一黑，躺了下去……
“你瞧瞧這只金魚(yú)真是漂亮，平常怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它�！�
“怎么還昏過(guò)去了，真可憐�？礃幼邮呛枚嗵於紱](méi)吃東西了�！�
“呀…它醒了!”金魚(yú)張開(kāi)眼觀(guān)望，自己已經(jīng)被魚(yú)群里三層外三層的圍著(zhù)。大家咿咿呀呀的議論著(zhù)這只來(lái)歷不明的小金魚(yú)。這時(shí)，不知是哪只金魚(yú)忽然來(lái)了句：“你還沒(méi)告訴我們你是誰(shuí)呢!”這一說(shuō)，其他的小金魚(yú)就跟著(zhù)起哄：“是啊是啊你是誰(shuí)?”
“我…我……”那只金魚(yú)不敢開(kāi)口說(shuō)自己是那只曾經(jīng)有著(zhù)銀尾巴總數落其它魚(yú)的金魚(yú)�；蛟S在它看到有這么多金魚(yú)圍著(zhù)它看它關(guān)心它時(shí)，在它心中的那個(gè)高傲的自己已經(jīng)死去了。它需要的是友誼。
“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論你是誰(shuí)，我們都歡迎你加入我們的家園!”一只金魚(yú)喊著(zhù)，其他的魚(yú)兒們便也贊同的跟著(zhù)它喊起來(lái)。金魚(yú)羞紅了臉，它默不作聲，心中甜滋滋的。
許久以后的今天，當你定睛看這個(gè)普普通通的魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )發(fā)現這里面所有的金魚(yú)都是紅色的尾巴�？伤鼈儏s都有一顆銀光燦燦的心。
小學(xué)童話(huà)作文500字 篇5
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難了！它掉進(jìn)了一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉！“我有辦法了！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(cháng)的一條樹(shù)藤，倒著(zhù)身子，把尾巴緊緊地盤(pán)在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)�？烧l(shuí)知道小狗太小了，而且即使小猴伸長(cháng)手臂也還是不夠長(cháng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著(zhù)，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)了無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著(zhù)，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去了。
這時(shí)，小象想到用自己的長(cháng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短了。于是，小貓靈機一動(dòng)，想到了讓小象的鼻子變“長(cháng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(cháng)了。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出了小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)了。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲了！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚了。
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