【精品】田園風(fēng)光作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的田園風(fēng)光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

田園風(fēng)光作文 篇1

　城市里的繁華、熱鬧，遠遠比不上那純樸、和諧的田園風(fēng)光。

　　早晨，太陽(yáng)還沒(méi)起床，霧姐姐就來(lái)到了田園，她穿著(zhù)輕紗，飄飄渺渺的使整個(gè)村莊若隱若現。小草的身上躺著(zhù)晶瑩的露珠，只見(jiàn)小草伸了伸懶腰，露珠滾了一下不見(jiàn)了。小河清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小河蕩起了了小小的波浪，像老爺爺頭上的皺紋。

　　太陽(yáng)剛剛升到了山頂，公雞的打鳴聲，小溪的歌唱聲，小鳥(niǎo)的游戲聲，魚(yú)兒的吐泡泡聲，小鴨子的溪水聲和微風(fēng)吹過(guò)的一陣陣聲音，他們都匯成了一首優(yōu)美的交響樂(lè )。

　　中午太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地，知了開(kāi)始叫“熱死啦，熱死啦”。大人們開(kāi)始午睡了，小孩們跑到湖堤邊玩了，只聽(tīng)見(jiàn)“鳴噗鳴噗鳴——”的聲音此起彼落，他們在湖堤邊邊玩捉蜻蜓，邊吹麥哨呢。那一層層稻子做成的墊子，比那城里的體育館里的墊子還要舒服。如果渴了，就分頭找來(lái)一種叫作“毛毛草”的植物，把苞子削開(kāi)，拉出就用嘴吸吸，就會(huì )有甘甜的汁液直入肺腑，遠遠地把炎熱拋到了九霄云外。

　　傍晚，一陣微風(fēng)吹過(guò)，天空回巢的鳥(niǎo)兒，在天邊的夕陽(yáng)下，和農家人們繪成了一道美麗和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

　　到了深夜，月亮掛上了天空，樹(shù)叢中的紡織娘開(kāi)始叫歌了，“吱吱”的聲音比那大音樂(lè )家的催眠曲還要好聽(tīng)，讓那疲勞一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

田園風(fēng)光作文 篇2

　　在鄉間的小路上，你會(huì )聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會(huì )看到成群結隊的牛羊。這就是鄉村，多么平靜而又安寧。

　　清晨，當那一聲響亮的啼叫聲響起的時(shí)候，新的一天又開(kāi)始了。(原創(chuàng )投稿 )

　　早晨，站在田埂上，抬頭仰望著(zhù)這美麗的“藍寶石”，他的里面，還雕刻著(zhù)幾朵雪白的“梨花”�？粗�(zhù)就讓人感覺(jué)十分愜意。溪水緩緩的流著(zhù)，像一條白緞帶一樣飄向遠方。在那清澈見(jiàn)底的水中，魚(yú)兒嬉戲著(zhù)，你追我趕，也時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)泡泡。每當有人走過(guò)時(shí)，溪水仿佛是知道了人們的到來(lái)，于是，便頑皮地拍幾個(gè)水花，來(lái)歡迎這些遠道而來(lái)的朋友。溪邊的草，綠油油的。給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　樹(shù)，更是多的叫不出名了。梧桐張開(kāi)大的手臂，讓鳥(niǎo)兒安居樂(lè )業(yè)；銀杏樹(shù)看著(zhù)這一片欣欣向榮的景象，口中念念有詞：“小花已經(jīng)長(cháng)漂亮了，小草也長(cháng)得茂盛了，我也快老了�！�；柳樹(shù)成天擺弄著(zhù)它的辮子，總是這看不順眼，那看不順眼的，必須得是最完美的才行。

　　莊稼，也漸漸成熟了。一大片一大片的稻谷，金燦燦的，像一個(gè)金色的海洋；高梁，整天一副樂(lè )呵呵的面孔，誰(shuí)來(lái)他都會(huì )漲紅著(zhù)臉說(shuō)：“你好，今天過(guò)得怎么樣？”；南瓜，迫不及待地攀上瓜架，就等著(zhù)人們把它收回去呢！

　　花兒，爭相開(kāi)放。有紅的、黃的、粉的、藍的……多姿多彩。紅的像火，黃得像光，粉的像霞，藍的像天。

　　田園風(fēng)光，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節，都是一幅清新、淳樸的畫(huà)。

田園風(fēng)光作文 篇3

　　三亞，一個(gè)依山傍海的城市；一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天地；一個(gè)絢麗多彩的世界。

　　步入三亞你會(huì )發(fā)現這兒是綠葉的海洋。馬路旁，成片的椰子樹(shù)聳立在綠毯之間，好像一排威風(fēng)凜凜的大將守衛著(zhù)這世外桃源。這些椰子樹(shù)千姿百態(tài)，就如大自然撐起的一把把神奇的綠傘。樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的椰子，乍看，就如一盞盞小巧玲瓏的綠燈籠，又好似一個(gè)個(gè)神態(tài)可掬的胖娃娃，害羞的扯過(guò)一片葉子，羞答答的露出半邊臉�？戳私腥酥睋�心，這調皮的胖娃娃會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呢？

　　除了椰子樹(shù)以外，還有火紅的七姐妹花，大紫的杜鵑花，以及許許多多叫不出名字的花，紅的，白的，黃的在慢慢綠毯的襯托下，組成了五彩斑斕的花花世界，構成的淡淡花香的美麗三亞。

　　都說(shuō)三亞以海聞名，的確，三亞的邊沿，正是令人神往的蔚藍大海。開(kāi)著(zhù)車(chē)，奔馳在海邊的大道上，海給我的感覺(jué)，是涼涼的，潮濕中有帶有一絲涼快；清涼中又夾著(zhù)一絲咸味；海給我的感覺(jué)又是沁人心脾的；就像媽媽的味道，細細的，甜甜的，用愛(ài)滋潤了浪漫天涯。幽幽的海風(fēng)快活的吹著(zhù)我，呀，海風(fēng)是涼爽的，海風(fēng)是溫柔的，海風(fēng)又似爸爸的手，輕輕的，輕輕的撫摸我，暖暖的。我打了個(gè)呵欠，困意油然而生，恩，好個(gè)"春風(fēng)懶困倚海風(fēng)''呀

　　向遠眺望，一座座青山，若隱若現，三亞的山，也是被有一番情趣的。

　　山，連綿起伏，有高有低，像綠浪一樣令人心曠神怡。一縷縷淡淡的.云一片片淡淡的霧，好像為青山披上紗衣，云煙霧繚，如蓬萊仙境一般，引人入勝，令人聯(lián)想聯(lián)翩。山林是住著(zhù)神仙嗎？還是有與世無(wú)爭的隱士？是住著(zhù)笑傲群雄的武林高手？還是文人騷客在此長(cháng)居？山上的樹(shù)，又多又密，大大小小，青翠欲滴的葉子蓋住了山上的黃土，多少種綠呀；青，青綠，嫩綠，淡綠，深綠，暗綠......叫人說(shuō)不清，道不上。陽(yáng)光照射下來(lái)，山上發(fā)出淡淡綠光，已深深鳥(niǎo)鳴響徹山林。呀，多漂亮的綠長(cháng)裙呀，多浩瀚的綠之海呀。他們，把三亞打扮得更青春，更靚麗。

　　若把海南島比作一頂金光閃閃的王冠，三亞將是王冠頂上最璀璨的一顆鉆石。

　　美麗三亞呀，浪漫天涯呀。

田園風(fēng)光作文 篇4

　　鄉村雖然沒(méi)有城市繁華、方便；沒(méi)有城市的科技先進(jìn)；但是鄉村處處都充滿(mǎn)著(zhù)生活氣息。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還？”動(dòng)物們正在開(kāi)鄉村演唱會(huì )，雞在“咯咯咯、咯咯咯”的唱著(zhù)，邊唱還邊拍著(zhù)翅膀，好像在指揮合唱團的其他成員在唱歌；狗在大門(mén)口，“汪汪汪、汪汪汪”的叫著(zhù)，就像合唱團的主唱一樣。老黃牛也在牛圈里“哞哞哞、哞哞哞”的叫著(zhù)，好像是合唱團的背景音樂(lè )。豬也在豬圈里“哼哼哼、哼哼哼”的叫著(zhù)，它應該是合唱團的樂(lè )器手吧！這些動(dòng)物的叫聲組合成了一支大型的鄉村交響曲，動(dòng)聽(tīng)極了！

　　鄉村的生活是悠閑的。中午時(shí)，人們吃完午飯，大人們就開(kāi)始玩麻將、撲克、扭秧歌，跳廣場(chǎng)舞，休閑娛樂(lè )。小孩子們有的到鄉村的小廣場(chǎng)去騎自行車(chē)，有的到鄉村的小廣場(chǎng)去滑滑板，還有的在家里熱乎乎的大火炕上玩手機、打游戲。

　　到了晚上，院子里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和青蛙的叫聲，偶爾有車(chē)路過(guò)，狗會(huì )叫上幾聲，好像在說(shuō)：“有人來(lái)了，有人來(lái)了�！边^(guò)了一小會(huì )兒，它就安靜地睡著(zhù)了。

　　鄉村這種帶有生活氣息的生活多么令人向往呀！

田園風(fēng)光作文 篇5

　　在村子最靠邊的地方，有一個(gè)小山洞， 是孩子們的好去處。 在那里，春天來(lái)了， 洞口的小野花開(kāi)了； 爬山虎一條一條地垂在洞口， 這是，它就是一個(gè)秘密山洞。

　　夏天來(lái)了，山洞外面熱得叫人喘不過(guò)氣， 里面卻像來(lái)到了另一個(gè)世界一樣， 涼爽無(wú)比。

　　秋天來(lái)了，洞外一畝畝稻田和蔬果叫人流口水，洞內也不例外， 有一串串紫得發(fā)黑的野葡萄。

　　冬天來(lái)了， 洞外雪花飛舞， 洞內卻保持著(zhù)溫暖的氣溫。讓人舒服極了。

　　啊，我真喜歡這個(gè)載著(zhù)我快樂(lè )回憶的小村莊。

田園風(fēng)光作文 篇6

　　五一假期的一天，我去到了我的同學(xué)張家泰的老家商丘勒馬。在那里，我真正的走進(jìn)了麥田，體驗到了鄉下人家的風(fēng)土人情和田園風(fēng)景。

　　在那里我走進(jìn)了麥地，撫摸著(zhù)那還未成熟綠色的麥子，聽(tīng)老人說(shuō)，現在的麥子還沒(méi)有成熟，到成熟的時(shí)候便會(huì )變成一片金黃色。我和我的同學(xué)騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了麥田里，放眼望去，一望無(wú)垠的綠色呈現在你的眼前。

　　在麥田的中間，隱隱約約的可以看見(jiàn)幾株粉紅色的花，非常引人注意，阿姨告訴我那是芍藥花，這時(shí)我想起了一句話(huà)：真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅��！沿著(zhù)麥地走，我們又發(fā)現了一大片三葉草。這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)，大家快來(lái)找四葉草，如果找到四葉草，那就是十分幸運的。我十分仔細的尋找一朵也不放過(guò)，可是找了很久也沒(méi)有找到我開(kāi)始懷疑真的有四葉草嗎？這時(shí)，眼尖的媽媽突然發(fā)現了一株四葉草，他便拈起這朵四葉草。歡呼著(zhù)：“我找到四葉草了，我找到四葉草了�！鳖D時(shí)大家都圍了過(guò)來(lái)，真的是四葉草啊，大家疑惑的臉充滿(mǎn)了驚奇，真的是四片葉子呀，好珍貴呀，媽媽立刻將它保存了起來(lái)�？赐炅他溙镆舱业搅怂娜~草，這時(shí)我們已經(jīng)口干舌燥，于是我的同學(xué)就帶著(zhù)我們回到了他的家中。

　　我們剛一回到那位同學(xué)的家中，熱情的鄉下人家便為我們端來(lái)了茶水，真是雪中送炭呀！中午到飯點(diǎn)，鄉下人家會(huì )給你端來(lái)十分美味的飯菜。吃過(guò)飯我們又去參觀(guān)了鄉下人家的雞圈，雞圈里，公雞昂首挺胸地來(lái)回踱步，仿佛他是這里的霸主。而母雞則帶著(zhù)小雞來(lái)回覓食，看到能吃的東西，母雞便將食物叼起來(lái)再放下對小雞說(shuō)：“這個(gè)食物可以吃�！钡鹊矫總�(gè)小雞的肚子都吃得像裝了一兩個(gè)小湯圓，母雞卻還餓著(zhù)肚子，這種現象完全體現出了母愛(ài)的偉大。

　　很快，夕陽(yáng)西沉，我們也很快就要離開(kāi)淳樸的鄉下人家和遼闊的麥田了，心里還有些不舍得，我坐著(zhù)車(chē)離開(kāi)了鄉下人家。

田園風(fēng)光作文 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1．能有順序地介紹鄉村景物。

　　2．試著(zhù)運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3．學(xué)會(huì )用擬人、比喻等修辭手法。

　　教學(xué)流程：

　　一、文始激情情始生

　　1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）

　　2、組織教學(xué)

　　我們班的課堂口號是： 聽(tīng)要——認真 說(shuō)要——清楚

　　3、創(chuàng )設情境，直觀(guān)激趣

　　播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見(jiàn)所想。

　　二、佳作導航促文思

　　1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng )作——（邊出示剪畫(huà)作品邊介紹）六一兒童節那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達老師對小朋友們的節日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

　　同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉村”這一單元的學(xué)習中，我們了解了鄉村生活，積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心

　　其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結出文章的寫(xiě)作方法�，F在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞

　　同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了一篇小美文，因為也是寫(xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們在總結文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？

　　現在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　1.佳作欣賞 2.章法導寫(xiě)

　　大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：

　�。�1）文章結構： 總—分—總

　�。�2）修辭手法：比喻擬人

　�。�3）寫(xiě)作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）

　�。�4）拓展總結

　　除了本文體現的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？

　　寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì )讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫(xiě)按順序寫(xiě)等景物。

　　看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著(zhù)用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線(xiàn)畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中

　　學(xué)生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標出序號。

　　四、文終情未了

　　1.作品展覽，教師指導學(xué)生評價(jià)。并當場(chǎng)打分。 提示評價(jià)要求。

　　2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。

　　習作要求：在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)對鄉村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗，通過(guò)觀(guān)察，創(chuàng )作出剪畫(huà)圖片。再?lài)�繞中心描寫(xiě)景物，或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達自己的真情實(shí)感。

　　構思提示：

　　1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的內容（經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫(xiě)下來(lái)。

　　2把寫(xiě)的內容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3寫(xiě)完后先認真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。

田園風(fēng)光作文 篇8

　　春天，田園的景色很美�，F在就讓我帶你去看看吧！

　　那里的山連綿起伏的，山上是綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。山坡上有一片綠油油的草地，遠看就像一塊綠色的大地毯，“地毯”被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，顯得格外好看。你看，成群的牛羊也悠閑地在“地毯”上，它們在這美好的時(shí)光里歡樂(lè )地吃草，發(fā)出歡快的叫聲。

　　山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風(fēng)味！有一家的屋頂上炊煙裊裊升起，好像一條白龍朝天飛去。哦,是有農家在燒飯呢!

　　房屋的前面有一大片金黃色的油菜花地，好似一片金色的海洋�；▍仓虚g有一條彎彎曲曲的小路，像一條長(cháng)龍，美極了！

　　房屋的后面有一片秧田，那里有勤勞的農民伯伯正在忙碌的插秧苗，而且插得是整整齊齊。不一會(huì )兒，豆大的汗珠就從農民伯伯的頭上流下來(lái)再滴在秧田里。讓我不禁想起了那首詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　你瞧，田園就像一幅畫(huà)、像一首詩(shī)、像一首歌，田園美得讓人留戀！

田園風(fēng)光作文 篇9

　　暑假，我和爸爸媽媽一起去鄉下游玩。

　　在路上，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊拿手機拍照片。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心！

　　過(guò)了一會(huì )兒，終于到了鄉下，我們先去了菜園，里面有紅彤彤的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；有紫瀅瀅的茄子，像胖乎乎的臉蛋一樣飽滿(mǎn)；還有青中帶紅的辣椒，像一位身姿苗條的少女，非�？蓯�(ài)！

　　走進(jìn)果園，里面有圓圓的西瓜，它胖乎乎的身體躺在地上懶洋洋的睡覺(jué)，真是舒服��！枝頭還有紫色的葡萄，像一個(gè)個(gè)紫色的小球一樣圓；還有黃中帶青的香瓜，一看就香甜多汁。

　　中午，我和爸爸媽媽一起在草地上放風(fēng)箏。我拿著(zhù)風(fēng)箏在風(fēng)里自由自在地奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，很開(kāi)心……

　　下午，我和爸爸一起去河邊釣魚(yú)，媽媽在旁邊觀(guān)看。我先看著(zhù)爸爸釣魚(yú)，然后，我也忍不住想釣魚(yú)。我就和爸爸一起比賽，最后我還贏(yíng)了爸爸，我非常興奮，感覺(jué)全世界的幸福都是我的了。

　　傍晚，我和爸爸媽媽一邊吃著(zhù)白天采摘的水果，一邊抬頭數著(zhù)天上一閃一閃的星星，聽(tīng)著(zhù)池塘里的青蛙唱歌，真是開(kāi)心、真是高興、真是美妙！

　　田園風(fēng)光真美麗！我愛(ài)這美麗的田園風(fēng)光��！下次一定還要去。

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