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精選田園風(fēng)光作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文6篇,歡迎大家分享。
田園風(fēng)光作文 篇1
春夏秋冬,一年四季有著(zhù)各自的田園風(fēng)光,今天我就給你們介紹一下我家鄉夏天的田園風(fēng)光吧!
夏天的早晨,公雞站在房頂上:“喔喔喔……,”的叫著(zhù)人們起床,寂靜的村莊,立刻就熱鬧起來(lái)了:鳥(niǎo)兒兒在枝頭唧唧喳喳的聊天;小溪叮叮咚咚地唱起歌來(lái);小柳樹(shù)精神抖擻的梳理著(zhù)自己的長(cháng)辮子……休息了一夜的人們,開(kāi)始了一天辛勤的勞作。
中午,火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地,天氣悶熱悶熱的,連一陣風(fēng)吹過(guò)都是熱的!可不像上午那么涼爽,知了一個(gè)勁兒的叫著(zhù):“知了!知了!”;院子里的公雞熱得到處狂叫;小狗熱得吐出頭……小孩們在小溪里游泳,捉魚(yú),玩得可開(kāi)心了!
黃昏,我坐在草坪上看天空的晚霞,天上的白云變化多端,形態(tài)萬(wàn)千。一會(huì )兒天空上出現了一匹馬兒,馬兒開(kāi)始在找尾巴,找著(zhù)找著(zhù),馬兒就模糊了;一會(huì )兒出現了一條大狗,追著(zhù)追著(zhù),它們就不見(jiàn)了……
晚上,勞作了一天的農民伯伯們回來(lái)了,他們吃完飯,都三五成群的出來(lái)活動(dòng)了,孩子們也跟著(zhù)出來(lái)玩游戲,追逐打鬧,還有一些人躺在草垛上看天上的繁星,星星一眨一眨的就像無(wú)數的小眼睛。
我們鄉下的田園風(fēng)光真美!像一幅畫(huà),一首詩(shī)。讓我們流連忘返。
田園風(fēng)光作文 篇2
今天,我們一家人來(lái)到了鄉村,這鄉村的景色真漂亮呀!
我看到對面的山丘蒙蒙籠籠的,真好看呀。近處的樹(shù)林有黃色的、綠色的還有淡淡的紫色,美麗極了,真是五光十色,五彩繽紛呀!在樹(shù)林邊不遠處有許多許多的房子。我想:這些房子為什么修建在樹(shù)林旁邊呢?怎么不修建到果樹(shù)旁邊呀?這樣不就可以天天聞到水果的香氣啦?
后來(lái),爸爸媽媽帶我來(lái)到了田園。!多美呀!在金色的稻田中有著(zhù)一片黑糊糊的小芝麻,就像在面包上撒下了一些小芝麻,我們走近了一看,才發(fā)現:這些小小的芝麻全都牦牛,媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō):“佳韻,你真好笑你的想象真豐富呀!”稻田里是農民伯伯的稻谷一到秋天,農民伯伯就要忙著(zhù)收莊稼。
在我面前有一片土地,上面全種的是果樹(shù)和蔬菜。我看見(jiàn)了又高又壯的梨樹(shù)。深綠色的葉子不斷的落在地面上,梨掛在樹(shù)上,就像是金黃的燈籠一樣美麗,蘋(píng)果就像小朋友紅彤彤的小臉蛋,看著(zhù)這些水果,真讓我口水直流呀!我真想吃一個(gè)。
在藍藍的天空上有許多只大雁排成一個(gè)人字,好像在說(shuō):“秋天,是這樣勤勞的人們才能創(chuàng )建出秋天的美麗。聽(tīng)了這句大雁說(shuō)的話(huà),我真為人們感到高興呀!
回到家后,我想:人們真是那么的勤勞,連大雁都看出來(lái)了。
田園風(fēng)光作文 篇3
我爸爸的家鄉在鄉下,每逢節假日,我便會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽去那里看望爺爺奶奶,同時(shí)還可以欣賞美麗的田園風(fēng)光.
走在鄉間的馬路上,我感到空氣清鮮甜潤.放眼望去,映入眼簾的天空湛藍深遠,群山連綿起伏,小溪清澈見(jiàn)底,還有那一塊塊“科技示范田”連成的金黃色的稻浪……令人心曠神怡!農家小院里房前屋后搭起的一架架結滿(mǎn)南瓜和葡萄的架子,就像一座座大涼棚,成了人們納涼的好地方.院子里栽著(zhù)雞冠花、萬(wàn)壽菊、一串紅……雖然不是什么奇花異葩,但卻同樣把小院點(diǎn)綴得生機盎然.
各家各戶(hù)散養的雞、鴨、鵝、狗等家畜和家禽也顯的格外的悠然自得.每天清晨,漂亮的大公雞會(huì )準時(shí)地站在高高的墻頭上啼鳴,好像在向人們報告新的一天到來(lái)了.下過(guò)蛋的母雞,帶著(zhù)雞寶寶悠閑的`在地上覓食;大笨豬都爭先恐后地搶食吃,怪不得一個(gè)個(gè)長(cháng)的膘肥體壯;最忠于職守的要屬大黃狗了,如果有陌生人進(jìn)來(lái),它就會(huì )迅速迎上去旺旺地叫各不停,好像是在迫不及待的告訴主人,有客人來(lái)啦、有客人來(lái)啦!這里到處都充滿(mǎn)著(zhù)和諧之美.
和爸爸每次回家鄉的路上,爸爸看著(zhù)家鄉的變化,總是不停的發(fā)出感嘆:“變化太快了,變化太大了,新農村建設政策真好”……到了爺爺家,每天都樂(lè )得合不攏嘴的爺爺,總是要和我說(shuō),今天的“農村新生活”幾十年前,他想都沒(méi)敢想過(guò).每到這時(shí),爺爺還要鼓勵我幾句,要我好好學(xué)習,多學(xué)習科學(xué)知識,將來(lái)長(cháng)大了為國家多做貢獻,把未來(lái)的農村建設的更加美好.爺爺告訴我:“科技興農”是硬道理!最讓城里人羨慕的是房前屋后的菜園了,西紅柿、茄子、黃瓜……應有盡有,隨手摘下一些就可以做上幾道純正的“農家菜”,既鮮美又環(huán)保.
鄉村就像一首詩(shī),像一幅畫(huà),但它更像一首曲子.而清澈的小溪、田間金色的稻浪、六畜興旺生機盎然的農家院,就像這首曲子的音符,使這支曲子更加美麗動(dòng)人.
田園風(fēng)光作文 篇4
家鄉的風(fēng)景,一年四季景色迷人,絢麗多彩。
春天,春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步,悄聲無(wú)息的走來(lái)。燕子從南方飛回來(lái)了,給大自然給報信了,嘰嘰喳喳的叫著(zhù),喜出望外的說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”猶如春天的使者。聽(tīng)到消息的小草們,成群結隊的從被春雨淋過(guò)的泥土里探出毛茸茸的小腦袋。不再膽怯的小野花爭先恐后的從土里冒出來(lái)了,此時(shí)此刻,野花給寂靜的操的添了許多生機,色彩;▋猴@得很爭芳斗艷,小草顯得鴉雀無(wú)聲。披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的,嫩中透綠的頭發(fā)的柳樹(shù),一陣春風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),似乎在幫它梳頭發(fā),柳樹(shù)高傲的在小溪中欣賞著(zhù)自己婀娜多姿的身姿。小溪解凍了,歡快的唱著(zhù)歌,叮叮咚咚,嘩嘩,真好聽(tīng)。頓時(shí),大自然煥然一新,似乎穿上了花花綠綠的衣裳,頓時(shí),萬(wàn)物復蘇了!
夏天來(lái)臨,春姑娘戀戀不舍地走了,淘氣頑皮的夏弟弟替代了春姑娘。夏弟弟的熱烈,讓人們情不自禁的想游泳,想吃棒冰,想待在家里不出去,知了不停地叫:“熱死了,熱死了!编l下人家是在池塘里游泳的,那股清澈,清爽,清涼的水,比城里的游泳場(chǎng)的水好多了,這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。池塘里有荷花,有的荷花開(kāi)了,夏弟弟給予它們一些白色,使它純潔。還有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的,夏弟弟給予它們一些白里透粉的,使她高貴。在每一株荷花旁邊,總有兩三株高大的荷葉,荷葉像保鏢一樣保護著(zhù)荷花,荷花又像護花使者。所以在中心的荷花顯得唯我獨尊,亭亭玉立。
秋天秋妹妹一手捧花,一手拿畫(huà)筆,歡蹦亂跳地,歡天喜地地走來(lái),他拿起五顏六色的畫(huà)筆,往田野一揮一灑,田野頓時(shí)一片豐收的景色,農民伯伯忙著(zhù)收割麥子,一點(diǎn)兒也不手忙腳亂,顯然是做了很多年。遠處紅葉似火的楓樹(shù),猶如一團熊熊燃燒的火焰。
冬天,冬哥哥帶著(zhù)久違的雪花姑娘來(lái)了。雪花姑娘給大自然穿上了一件雪白的衣裳,冬哥哥給大自然一陣陣風(fēng),讓大自然安閑地入睡,比復雜的催眠曲美妙多了,好聽(tīng)多了,爽快多了。然而,人們不一樣,他們穿上棉衣,戴好帽子,戴好手套,穿上防水鞋,瘋狂的玩起打雪仗,堆雪人,扔雪球。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
家鄉的風(fēng)景真美!我愛(ài)我的家鄉!
田園風(fēng)光作文 篇5
1、未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
2、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
3、情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
4、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
5、情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現真實(shí)情。
6、心里過(guò)程真實(shí)細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
7、感情真實(shí)細膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
8、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
9、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。
10、感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿。
11、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
12、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現人物的思想態(tài)度,好惡觀(guān)。
13、事理反復從不同角度,不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。
14、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強的說(shuō)服力,更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
15、論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
16、例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說(shuō)服力。
17、邏輯推理能力較弱,證據不夠確鑿充分。
18、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現獨特的個(gè)體。
19、語(yǔ)句語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達能力較強。
20、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現,寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
田園風(fēng)光作文 篇6
我的家鄉在農村,且不提農村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,單是這農家小院,就極富詩(shī)情畫(huà)意。 夏天到了,那株挨著(zhù)墻角的桃樹(shù),已掩飾不住內心的喜悅,將它豐碩的果實(shí)展現在人們面前。好大好大呵,白里透紅。你甚至會(huì )感到那果實(shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧,管讓你口“!毙姆。
秋天來(lái)了,無(wú)論是盆栽的還是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子,像縮著(zhù)頭的羅漢,蹲在那里,只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著(zhù)墻、牽著(zhù)藤兒,和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望,便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著(zhù),一串串扁豆懸著(zhù)。特別是下雨的時(shí)候你會(huì )看到一片水滴滴的綠色世界,景色更迷人。
冬天,我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機。逢著(zhù)下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地, 這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農家小院,我愛(ài)這農家小院。
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