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【精品】田園風(fēng)光作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的田園風(fēng)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
田園風(fēng)光作文 篇1
鄉下的空氣那么清新，鄉下的天空那么湛藍，鄉下的景色那么別致，鄉下會(huì )使你流連忘返。
清晨
清晨東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠�！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天來(lái);小溪叮叮咚咚地唱起歌兒;太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了;小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì )兒，也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味地聽(tīng)起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開(kāi)始了他們一天的勞作。
正午
中午了，萬(wàn)里五云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那么涼爽。知了一個(gè)勁兒的叫：“知了、知了……”樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著(zhù)樹(shù)葉兒，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹兒�？珊⒆觽儏s一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)清涼的小溪里，來(lái)了個(gè)“水中大戰”拼個(gè)“你死我活”，“啪、啪”水花伴著(zhù)笑聲濺了出來(lái)，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰場(chǎng)上似的，動(dòng)作那么嫻熟，一定是個(gè)“老將”!孩子們玩耍的快樂(lè )也融進(jìn)了空氣當中，給悶熱的正午增添了幾分樂(lè )趣。
田園風(fēng)光作文 篇2
春天，田園的景色很美�，F在就讓我帶你去看看吧！
那里的山連綿起伏的，山上是綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。山坡上有一片綠油油的草地，遠看就像一塊綠色的大地毯，“地毯”被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，顯得格外好看。你看，成群的牛羊也悠閑地在“地毯”上，它們在這美好的時(shí)光里歡樂(lè )地吃草，發(fā)出歡快的叫聲。
山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風(fēng)味！有一家的屋頂上炊煙裊裊升起，好像一條白龍朝天飛去。哦,是有農家在燒飯呢!
房屋的前面有一大片金黃色的油菜花地，好似一片金色的海洋�；▍仓虚g有一條彎彎曲曲的小路，像一條長(cháng)龍，美極了！
房屋的后面有一片秧田，那里有勤勞的農民伯伯正在忙碌的插秧苗，而且插得是整整齊齊。不一會(huì )兒，豆大的汗珠就從農民伯伯的頭上流下來(lái)再滴在秧田里。讓我不禁想起了那首詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
你瞧，田園就像一幅畫(huà)、像一首詩(shī)、像一首歌，田園美得讓人留戀！
田園風(fēng)光作文 篇3
陽(yáng)春三月我尋訪(fǎng)了美麗的戴村，金秋十月我又參加了美麗鄉村——河上親子游。這次我們小記者和爸爸媽媽一起到河上尋找美麗。
我們來(lái)到了河上鳳凰塢村，這里三面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，是蕭山有名的“千年古村”。我們沿途領(lǐng)略了鳳塢溪的美好風(fēng)光，參觀(guān)了抗戰紀念館。結束后，紀念館旁一家別致的老洋房咖啡館吸引了我的目光，店門(mén)口有我最喜歡的吊椅和秋千，還有露天休閑吧，熱情的老板娘招呼我們進(jìn)店休息下，還拿出飲料招待我們。
閑聊中，我們得知老板娘是當地村民，她說(shuō)現在鳳凰塢村通過(guò)環(huán)境整治美化后，已經(jīng)成為開(kāi)門(mén)就是花園，全村都是景區了，環(huán)境變美后，村里開(kāi)始引導村民發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)，走綠色經(jīng)濟之路，這個(gè)咖啡館就是她家今年新開(kāi)的，村里還給了三年免租的優(yōu)惠政策。為了開(kāi)好店，她專(zhuān)門(mén)去學(xué)習了咖啡制作工藝，變身為一名合格的咖啡師，話(huà)語(yǔ)間她臉上一直洋溢著(zhù)自信的微笑，對店里的前景充滿(mǎn)希望。我還注意到咖啡店里擺滿(mǎn)了各種小盆栽和鮮花，我想老板娘一定是個(gè)愛(ài)花、愛(ài)美、愛(ài)生活的人。
村美、景美、人美！在這個(gè)豐收的季節里，我又一次尋到了一個(gè)鄉村蝶變、村民蝶變的美麗故事。河上的美麗鄉村建設，不僅讓村容村貌變美了，更讓每一個(gè)河上人都生活得更有奔頭、更有幸福感�，F在蕭山的美麗鄉村越來(lái)越多了，山水更加美麗動(dòng)人，村民生活更加富裕安康，我為自己生活在這樣美麗的蕭山而感到自豪！
田園風(fēng)光作文 篇4
田野里，不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香。放眼望去，滿(mǎn)眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線(xiàn)，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。太陽(yáng)快落山時(shí)，可天還是很亮。這時(shí)，天上只有幾朵白云，就像是在大海上行駛的幾艘帆船。這個(gè)時(shí)候，在樹(shù)上和地上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)幾乎回巢了，可還有些鳥(niǎo)兒在外出覓食。突然，不只是一只鳥(niǎo)兒受了驚嚇，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的叫聲，飛向遠方。
當最后一縷晚霞被帶走時(shí)，天已經(jīng)暗了下來(lái)。而這時(shí)，白色的炊煙和灰色的暮靄縷縷升起，籠罩了整個(gè)村子，就像給村子蓋上了一程輕紗，使村子的美景隱隱約約，時(shí)有時(shí)無(wú)。而平靜水里的映著(zhù)樹(shù)，好似一位樹(shù)公主正在打扮。嗬，好一個(gè)美麗的田園風(fēng)光，如果大家來(lái)觀(guān)賞，一定會(huì )被這詩(shī)意般的黃昏所迷住，沉浸在大自然的美麗之中。近處，一棵棵大樹(shù)挺直身板、抬著(zhù)頭，密密麻麻的樹(shù)葉透過(guò)一絲日影，生命特別旺盛。遠看這些樹(shù)木就像一名名威武的士兵，保衛者這里的一花一草。小草碧綠極了，頭上戴著(zhù)一滴滴露珠，在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的舞蹈家，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、迷人極了。
遠處，花兒正在比賽快來(lái)瞧瞧！花的種類(lèi)真多，就像天上的星星數不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金，美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來(lái)，一定會(huì )令你陶醉其中。念念不舍。
田園風(fēng)光作文 篇5
每次回到老家，我肯定要先跑到山上，到果園里去走一走，看一看，因為我喜愛(ài)那美麗、可愛(ài)的田園風(fēng)光。
果樹(shù)叢中生長(cháng)著(zhù)一種可口的野果，剛開(kāi)始是綠色的，成熟后就變成紫色的了，一不小心捏破了，紫紅色的汁水染滿(mǎn)了手指，舔一舔，一股甘甜、清涼的滋味直沁肺腑。幾棵翠綠的小蔥從土里冒出頭來(lái)，亭亭玉立地站在那里，下過(guò)雨后，小蔥上還沾滿(mǎn)了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的.照耀下熠熠生光。蘋(píng)果樹(shù)碧綠的葉片在雨水的沖刷下變得更加干凈，散發(fā)出好聞的氣味。再到草叢中揀幾十�；野椎牟葑�，用針在中間扎一個(gè)洞，穿上線(xiàn)，可以做成小首飾。
果園里四處飄著(zhù)水果的香味，蘋(píng)果有紅有綠，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，蘋(píng)果有的比大人的拳頭都大，摘下一個(gè)，咬上一口，又脆又甜。旁邊地里種的桃子也毫不示弱，好像一位體形豐滿(mǎn)，穿著(zhù)粉色裙子的妙齡少女……
我喜歡那別具一格的果園，喜歡那美麗無(wú)比的田園風(fēng)光！
田園風(fēng)光作文 篇6
農村在夜深人靜的時(shí)候，常常會(huì )有我想不到的恬靜、飄逸。
令我印象最深刻的就是小時(shí)候走過(guò)的泥路。如果那時(shí)候正巧逢上雨天，我會(huì )征求外婆的意見(jiàn)：能不能讓我去玩會(huì )兒？外婆就會(huì )幫我把褲腳卷起來(lái)，并叮囑我：“別弄臟��！”我也顧不了這么多了，把鞋一脫，扔到旁邊，赤著(zhù)腳，出去玩了。那時(shí)的泥路還不像現在的黃泥路，一顆石子也沒(méi)有。我和小伙伴們時(shí)不時(shí)地踩到小石頭，腳生疼生疼的，有時(shí)候腳還會(huì )腫起來(lái)，甚至還會(huì )流血。發(fā)生這種情況，回家后，總少不了一些友善的責罵�，F在鄉村變了，一條條寬闊的大馬路重新鋪在泥路上。這些年，我不能再享受鄉村這個(gè)獨特的游戲――跳水坑了。今年去鄉村我會(huì )繼續在這條馬路上嬉戲，玩耍，只不過(guò)方式可能會(huì )不一樣。
一片片，一簇簇，綠油油，黃燦燦，這就是蘆葦。蘆葦給鄉村帶來(lái)了幾分恬靜飄逸。
“夏天，我和伙伴們拔下幾棵蘆葦，做“葦葉船”，手巧的小朋友，還可以做“葦帆”“蘆葦槳”，使小船更豐富，雖然都是綠色的，色彩單調，但是色彩一致，看上去更加整齊。
秋天，我和伙伴們會(huì )在8點(diǎn)時(shí)集合在蘆葦叢，拿出準備好的工具，抓“紡織娘”。紡織娘最大的特點(diǎn)就是全身透明，以至于不是捉其它的昆蟲(chóng)。我們捉來(lái)以后，會(huì )讓那些學(xué)過(guò)“平均分”的那個(gè)人幫我們分一下。他統計了一下，一共18只“紡織娘”，我們6個(gè)人，就是每人分得3只，他說(shuō)道。我們每人領(lǐng)到不同款式的竹籠，把捉到的紡織娘放進(jìn)籠里，讓它們甜美的叫聲伴我進(jìn)入香甜溫柔的睡夢(mèng)……
在這個(gè)恬靜的鄉村里，偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲狗吠，使村莊更加幽靜。
田園風(fēng)光作文 篇7
“好了，我們到了”爸爸對著(zhù)玩手機的媽媽?zhuān)N著(zhù)腿聽(tīng)歌的我和在一旁打玩具的小寶說(shuō)。我們到了我阿公的老家——車(chē)頭下，一個(gè)名副其實(shí)的農村。
一出門(mén)，一股雞屎味兒撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子，免得待會(huì )沒(méi)了食欲。盡管有雞屎味，但是絲毫不影響這里的人好好的做自己的事情。真佩服��！
這濃郁的雞屎味已經(jīng)讓我心情低落了，又加上門(mén)外的雞群不停的“咕咕咕雞”的叫聲更讓我受不了了！我實(shí)在憋不住了。我悄悄的靠近門(mén)，靠近雞群，一步一步地移動(dòng)，想抓住它�？墒�，一個(gè)聲音突然響起：“姐姐……”，我被嚇了一大跳，不由得大叫一聲“啊”，雞群揮動(dòng)著(zhù)翅膀飛跑了。我狠狠的瞪了小寶一眼，可是我們家后知后覺(jué)的小寶絲毫沒(méi)有“接收”到我的目光，哎！白氣一場(chǎng)。
每年清明我們都會(huì )回車(chē)頭下（我爸爸出生的小村子），等人齊了，大家就向山上出發(fā)了。我們孩子們排著(zhù)隊在鄉間的羊腸小道上跑跑跳跳，大人們抄起工具，扛起鞭炮上山了。
掃完墓，我們一群孩子們來(lái)到池塘邊，池塘的水可黑了，爸爸說(shuō)他小時(shí)候吃用都是這個(gè)池塘里的水，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這就是你這么黑的原因嗎？”爸爸說(shuō)，小時(shí)候池塘的水可不是這樣的。池塘上飄著(zhù)一片“青蛙卵”，我急忙找來(lái)瓶子要去裝回去養，旁邊的小孩子說(shuō)這不是青蛙卵，這是癩蛤蟆的寶寶，青蛙卵沒(méi)有這么大。媽呀，還好有高人指點(diǎn)，不然我就得養癩蛤蟆了。
池塘旁邊是一片菜園，菜園是農民自己的，每家人都有2---4塊田。我看見(jiàn)一塊地里種著(zhù)我愛(ài)吃的番薯葉，他們的葉子外面一周是紫色的里面是綠色的，中間還有一個(gè)大點(diǎn)呢！奶奶總說(shuō)以前的番薯葉都是用來(lái)喂豬的。每次聽(tīng)到這話(huà)，我都想對奶奶說(shuō)，可是現在大家都吃��！
田邊馬路旁種著(zhù)一排芒果樹(shù)，葉柄上吊著(zhù)一些芒果，顏色青青的，偶爾會(huì )從樹(shù)上掉幾顆芒果下來(lái)。小心不要被砸到或者踩到滑倒摔跤哦！
這就是農村，無(wú)論地方都有自己的特色！
田園風(fēng)光作文 篇8
1. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
2. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
3. 適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4. 不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
7. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
11. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
13. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
14. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
15. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
16. …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
17. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
19. 文章前后連貫,形成完整的形象。
田園風(fēng)光作文 篇9
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了。人們的院子里，小樹(shù)發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。
小草也從土里探出頭來(lái)，東張西望，好像怕誰(shuí)攻擊它似的，過(guò)了好一會(huì )兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽?zhuān)氉砸捠�，獨自在草地上曬太�?yáng)。
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