實(shí)用的田園風(fēng)光作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的田園風(fēng)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

田園風(fēng)光作文 篇1

　　你看過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的田園風(fēng)光嗎？沒(méi)看過(guò)就跟我來(lái)吧！

　　平整的山坡上鑲嵌著(zhù)一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著(zhù)碧綠的青棵地，圓木建成的圍欄順著(zhù)彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原始森林，藏式吊腳樓座落有致地分布在路旁，煮奶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時(shí)隱時(shí)現……整個(gè)氣氛呈現出一種中世紀鄉土蘊味。

　　幽幽湖邊，風(fēng)車(chē)，綠草，小房，多愜意。紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風(fēng)車(chē)悠悠轉！這一切是夢(mèng)嗎？高高的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫(huà)。到處彌漫著(zhù)綠色，連空氣也飄著(zhù)青草味。四周一片綠油油，綠得驚艷，風(fēng)車(chē)也停下來(lái)，陶醉在美景中……

　　在村里，有一條彎彎曲曲的小河。它從農田中由南往西緩緩而流，像一根游線(xiàn)，把依河而偎的幾個(gè)布依族村寨像珍珠般串起來(lái)；也像一根晾繩，掛起了一幅奇峰似林，田壩勝錦、村落如珠、古榕若翠的巨幅畫(huà)卷。

　　��！美麗的田園風(fēng)光。

田園風(fēng)光作文 篇2

　　春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我家邊上的八卦田里，油菜花開(kāi)得正艷。

　　遠遠望去，整整齊齊的油菜田里，一棵棵綠綠的油菜細長(cháng)而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地搖曳。油菜花已經(jīng)開(kāi)得很盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰(shuí)不小心把黃色的顏料桶潑灑在了田野里。暖暖的太陽(yáng)照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼和迷人。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，在花的清香中夾雜著(zhù)泥土味。

　　走近細看，有的油菜花全開(kāi)了，四片薄薄的黃澄澄的花瓣十分的精致，細細的紋路就像是能工巧匠雕刻出來(lái)的；花瓣整整齊齊地圍繞著(zhù)花蕊，花蕊微微地透著(zhù)紅色，一根根彎著(zhù)腰湊在一塊，仿佛在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有的油菜花剛開(kāi)了一半，半遮半掩地吐出一兩片黃色的花瓣，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲藏在綠葉間；有的油菜花還是花骨朵兒，最外一層還是青色的，卻隱隱約約地透出一層黃色來(lái)，掛在油菜桿上，似乎在向人們招手。

　　花叢里，到處可見(jiàn)一只只可愛(ài)又淘氣的小蜜蜂，追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，忙忙碌碌地在花蕊里辛勤地采著(zhù)花粉。

　　我喜歡油菜花，喜歡它的平凡而神奇，喜歡它的可愛(ài)而純樸。

田園風(fēng)光作文 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1．能有順序地介紹鄉村景物。

　　2．試著(zhù)運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3．學(xué)會(huì )用擬人、比喻等修辭手法。

　　教學(xué)流程：

　　一、文始激情情始生

　　1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）

　　2、組織教學(xué)

　　我們班的課堂口號是： 聽(tīng)要——認真 說(shuō)要——清楚

　　3、創(chuàng )設情境，直觀(guān)激趣

　　播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的.所見(jiàn)所想。

　　二、佳作導航促文思

　　1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng )作——（邊出示剪畫(huà)作品邊介紹）六一兒童節那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達老師對小朋友們的節日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

　　同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉村”這一單元的學(xué)習中，我們了解了鄉村生活，積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心

　　其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結出文章的寫(xiě)作方法�，F在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞

　　同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現了一篇小美文，因為也是寫(xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們在總結文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？

　　現在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫(xiě)作特點(diǎn)。

　　1.佳作欣賞 2.章法導寫(xiě)

　　大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：

　�。�1）文章結構： 總—分—總

　�。�2）修辭手法：比喻擬人

　�。�3）寫(xiě)作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）

　�。�4）拓展總結

　　除了本文體現的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？

　　寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì )讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫(xiě)按順序寫(xiě)等景物。

　　看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著(zhù)用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線(xiàn)畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中

　　學(xué)生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標出序號。

　　四、文終情未了

　　1.作品展覽，教師指導學(xué)生評價(jià)。并當場(chǎng)打分。 提示評價(jià)要求。

　　2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。

　　習作要求：在口語(yǔ)交際的基礎上，寫(xiě)對鄉村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗，通過(guò)觀(guān)察，創(chuàng )作出剪畫(huà)圖片。再?lài)�繞中心描寫(xiě)景物，或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達自己的真情實(shí)感。

　　構思提示：

　　1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的內容（經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫(xiě)下來(lái)。

　　2把寫(xiě)的內容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。

　　3寫(xiě)完后先認真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。

田園風(fēng)光作文 篇4

　　在爺爺后山上的迎春花，櫻花和門(mén)前的油菜花，各種各樣的小草，像開(kāi)遍了整個(gè)世界一樣。

　　咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)櫻花吧。那星星點(diǎn)點(diǎn)的花掛滿(mǎn)枝頭，花色是白色的，散發(fā)著(zhù)撲鼻的香味，遠看櫻花像一把大花傘，近看那枝條上開(kāi)滿(mǎn)的花，像花棍，像花環(huán)。門(mén)前的油菜花金燦燦的，像給大地披了一件金色的衣服。這些花都不怎么引人注目，只有迎春花才是引人注目。迎春花有八九個(gè)花瓣，黃色的花。有的莖上光禿禿的，有的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了葉，有的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了花。微風(fēng)拂面而來(lái)，葉，花隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出撲鼻的香味，招來(lái)蝴碟，蜜蜂。蝴碟在上面翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜。各種各樣的小草從泥土里偷偷的鉆了出來(lái)。有雜樣的，有有名字的，有沒(méi)名字的，散在草從里，像無(wú)數雙眼睛，不停的眨著(zhù)。

　　啊，我愛(ài)田園里的春天。

田園風(fēng)光作文 篇5

　　假期里，媽媽帶我去農村體驗農村的生活，我才知道田園風(fēng)光那么漂亮，讓人流連忘返。

　　清晨，我還沉醉在美夢(mèng)中，大公雞就把我吵醒了。我推開(kāi)門(mén)一看，“哇，農村的空氣果然很清新��！”門(mén)前的瓜藤纏繞在竹子上，牽�；ㄒ矓D著(zhù)比賽誰(shuí)爬得高，一朵朵小花像一個(gè)個(gè)小喇叭神氣的昂起頭，好像在唱著(zhù)歌催促農民們去干活。池塘邊，荷葉上的露珠在荷葉上開(kāi)起了聚會(huì )，有的在坐海盜船，有的在做早操，有的在跳舞，還有的把荷葉當做搖籃，在荷葉上搖來(lái)?yè)u去。一朵朵荷花亭亭玉立，散發(fā)著(zhù)一陣陣清香，一只只蜻蜓忙著(zhù)到荷花仙子家做客。農民伯伯們去田地里采摘新鮮的瓜果蔬菜，臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑容。

　　看！遠處的梯田平平展展的，就好像是真正的樓梯一樣，一個(gè)個(gè)稻草人在微風(fēng)中起舞，就好像是一個(gè)個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公貪戀那美麗的田園風(fēng)光，不知不覺(jué)爬上了山頭。藍天上的白云就好像棉花糖一樣，經(jīng)不住太陽(yáng)公公火熱的舌頭，一會(huì )兒不見(jiàn)了一點(diǎn)，一會(huì )兒又不見(jiàn)了一點(diǎn)。這美麗的田園風(fēng)光不知道是哪一個(gè)"大畫(huà)家“畫(huà)出來(lái)的。

　　中午，太陽(yáng)公公就開(kāi)心起來(lái)，哈哈大笑，它嘴里發(fā)出了陽(yáng)光，把大地烤得火辣辣的。村民們在茂盛的大樹(shù)下乘涼，大家一邊乘涼，一邊談著(zhù)家常，時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑聲，那歡聲笑語(yǔ)圍繞在村莊，讓農村更加的和諧美麗。小孩子們去小溪里嬉戲，歡快的說(shuō)：”多么涼快��！“知了在大樹(shù)上不厭其煩的“知了，知了……”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)："太陽(yáng)公公，我不叫了，你也就不會(huì )笑了�！靶◎蝌皆诔靥晾餁g快的游來(lái)游去，還在打擊這池塘邊上覓食的小雞說(shuō)：我在水里多涼快��！而你們呢，活該�！彼�牛也“哞哞”的叫說(shuō)：“馬兄，我在這里泡澡多舒服啊，你都不敢來(lái)和我搶地盤(pán)了�！鼻嗤茉诤扇~間練習跳水，忙得不亦樂(lè )乎。

　　傍晚，人們都回家做飯去了，每家每戶(hù)的房頂上炊煙裊裊，小孩子們也一蹦一跳的回家了，只留下他們一串串的笑聲。

　　夜晚，他們看著(zhù)天空中眨著(zhù)眼睛的星星進(jìn)入了夢(mèng)鄉，田野里靜極了，只剩下明亮的月光照映下的稻草人在守護著(zhù)梯田。

田園風(fēng)光作文 篇6

　　鄉村雖然不像城市那樣繁華，但它樸實(shí)，有獨特、迷人的風(fēng)景。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出新的葉子，好似穿上了一身嫩綠的衣服。萬(wàn)物復蘇，所有動(dòng)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)。早晨，空氣清新涼爽。一層薄霧籠罩起了整個(gè)村莊，什么都看不清了。

　　若是在夏天的傍晚，人們會(huì )出來(lái)散步，自由自在的鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌。人們欣賞著(zhù)美麗的晚霞，恍恍惚惚，一會(huì )兒像這個(gè)，一會(huì )兒像那個(gè)。這時(shí)，天邊突然出現了一只綿羊，黑白相間，毛茸茸的。一會(huì )兒，天空又出現了一匹駿馬，那匹馬是跪著(zhù)的，像是等人們騎到它的背上去才能離開(kāi)似的……

　　秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節。果園里的蘋(píng)果哥哥綻放了笑臉，梨弟弟也學(xué)著(zhù)蘋(píng)果哥哥的樣子做出可喜的表情。柿子姐姐慢慢漲紅了臉……秋天不但是一個(gè)瓜果飄香的季節，更是一個(gè)豐收的季節�？�！農民伯伯們拿著(zhù)鋤頭去地里播種，高粱垂頭喪氣彎著(zhù)腰，玉米無(wú)精打采低下了頭，就連麥子看到秋姑娘也羞紅了臉。都是老朋友了，還這么害羞干什么？

　　冬天，鵝毛般的雪花飄了下來(lái)，找我們玩了。哇！現在好美麗，到處白茫茫的，像鋪上了地毯。我和小伙伴們打雪仗、堆雪人，玩得可高興啦。

　　鄉村不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特迷人的風(fēng)景。

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