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心中的天使作文

時(shí)間:2024-07-17 08:37:26 天使 我要投稿

心中的天使作文(通用)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的心中的天使作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心中的天使作文(通用)

心中的天使作文 篇1

  一提起我心中的天使,我就想起對我們關(guān)懷備至的我們班的班主任毛老師.

  毛老師是從三年級開(kāi)始教我們的.毛老師一接任我們的時(shí)候她穿著(zhù)一身白衣服讓我覺(jué)得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對她留下一個(gè)好印象.每次,我進(jìn)班的時(shí)候我總是會(huì )說(shuō)毛老師好,她總是會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō):“你好!边有的時(shí)候我幫毛老師干了一件事,干完事后我回到班里她也是會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō):“謝謝!被蛘呤恰靶量嗔恕。我覺(jué)得毛老師拿我們當朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會(huì )為課堂舔一點(diǎn)樂(lè )趣,比如在講卷子的時(shí)候她有一處同學(xué)不改錯的地方毛老師不會(huì )直接去批評他,而是舉一個(gè)又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養我們小干部的`工作能力,最近我們覺(jué)得板報有點(diǎn)舊想跟毛老師商量一下,把板報改一改,毛老師知道了這件事對我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我把方案給毛老師看,問(wèn)問(wèn)毛老師同不同意,毛老師說(shuō)就照你的方案辦,我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了,毛老師還非常關(guān)心我們的身體,她一再強調復習不要過(guò)度了,要注意勞逸結合,要不然就會(huì )生病損失就大了。

  這就是我們的毛老師,我很高興有這么一位班主任陪我度過(guò)三年級的時(shí)光,她就是我心中的天使。

心中的天使作文 篇2

  你是我心中的天使,因為有你的翅膀載我飛翔,我將不再迷茫。

  你是善良的化身!叭酥,性本善!蔽抑,從我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,你就住進(jìn)了我幼小的心靈。從此,我懂得為哭泣的臉龐小心翼翼地擦去眼淚;我學(xué)會(huì )了對美好微笑,也對丑惡包容;我知道如何牽著(zhù)幼小的同伴,如何攙扶年邁的長(cháng)者;我了解到什么是同情并為一切苦唯與不幸而流淚嘆息……

  我擔心你會(huì )有一天離去,因為在我的心里同時(shí)住著(zhù)自私與仇恨的火種,所以我要留住你,呵護你,讓你永遠如水般澄澈透明,不讓任何雜質(zhì)沾污侵襲。

  你是自信的源泉。初次參加演講比賽,站在萬(wàn)眾囑目的位置,我的心沸騰著(zhù)熱血,我的聲音激越昂揚--因為我心里有你,仿佛著(zhù)無(wú)窮的力量支持著(zhù)鼓舞著(zhù);你一定能行!我知道成功之路離不開(kāi)你?v然“酒香不怕巷子深”,縱然“桃李不言,下自成蹊”,我更喜歡在你的庇護下展示自我,爭取成功而非等待成功。

  我知道你的背后有一道堅固的基礎,那便是實(shí)力。它對于你而言如同源源不斷的活水,如果沒(méi)有它的注入,你將枯竭干涸。所以,我會(huì )堅持不懈的努力,不斷提高自己的實(shí)力,為你積蓄強大的能量。

  你是正直的尺度!胺凵硭楣菧啿慌,要留清白在人間!蔽抑肋@所說(shuō)的就是你。你教我永遠挺直腰桿堂堂正正做人,無(wú)論所面對的是誘人的功名利祿還是嚇人的威脅逼迫。當我站在人生的分岔口,不得不做出選擇時(shí),你是最好的向導。是你讓我保持清醒,明辨是非善惡,做出不違背道德的正確選擇。

  雖然你使我更堅強,而你自己卻是如此柔弱。環(huán)境對你有著(zhù)巨大的影響,稍不注意你就模湖了刻度,縮短是非善惡的'距離。然而即使是小惡也會(huì )造成巨大的損失,仿佛人生的污點(diǎn)揮之不去。所以我會(huì )時(shí)常清理你,讓你永遠能精確地量度善惡。

  你是誠實(shí)的原則; 你是勇敢的力量……

  你們都是我心中的天使。作為你們的守護者,我會(huì )努力使自己的心靈更加美好,讓你健康成長(cháng),希望你們?yōu)槲乙齺?lái)更多天使,在我的心靈里筑巢。我永遠歡迎你們!

心中的天使作文 篇3

  你是我心中的小天使,弟弟。你是我的開(kāi)心果,我的好伙伴。

  自從有了你,我的周?chē)投嗔艘黄鞓?lè )。你和我一塊兒玩耍,一塊兒看電視,一塊兒看書(shū)……

  我一放學(xué)回到家,你就激動(dòng)地又蹦又跳,瘋狂地對我說(shuō):“姐姐!姐姐!這是我的一半,這是你的一半!這個(gè)超好吃的!”……那時(shí)候,我心里可快樂(lè )了!畢竟你的熱情就像一件巨大的禮物。

  我一寫(xiě)完學(xué)校作業(yè),看完半小時(shí)的課外書(shū),你就拉著(zhù)我去玩你的樂(lè )高。原先,你總是說(shuō):“姐姐,媽媽又給我買(mǎi)了一套新樂(lè )高!我們去玩吧!”我一聽(tīng)到新樂(lè )高,就有一點(diǎn)小激動(dòng),馬上跑到玩具房去了?蓜傄贿M(jìn)去,弟弟就立刻把門(mén)關(guān)上,并鎖住,然后狡猾地笑了笑說(shuō):“什么新樂(lè )高也沒(méi)有,騙你的,但你不可以逃走,必須幫我再搭一個(gè)新房子!”我只好答應了,到后來(lái),我再也不相信你什么新樂(lè )高了,但你卻坐在地上哇哇大哭,弄得我哭笑不得,只好陪著(zhù)你去玩。不過(guò),可愛(ài)頑皮的你,讓我找回了小時(shí)候的樂(lè )高回憶;機靈活潑的'你,讓我重新做了一次小時(shí)候的自己,不懂無(wú)知的自己。

  你這個(gè)小天使,給予了我自信和快樂(lè )。在我早跑鍛煉累得氣都接不上來(lái)時(shí),你總是哈哈大笑,說(shuō)還沒(méi)我強呢!然后快速跑起來(lái),結果摔了一跤;在我有許多作業(yè)時(shí),你總是說(shuō):“不就一點(diǎn)嗎?別忘了寫(xiě)完陪我玩哦!”;在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),你總是一躍而起,伏在我身上,讓我溫暖;在我因為考試沒(méi)考好而傷心地哭時(shí),你就一本正經(jīng)地說(shuō):“不就一次沒(méi)考好嘛!下次考好點(diǎn)不就行了嘛!沒(méi)關(guān)系的,不哭了!”弄得我轉哭為笑,畢竟這原先是爸爸媽媽說(shuō)的呀!

  弟弟,你真是一個(gè)小天使,帶給我快樂(lè )與自信和童趣。我將一輩子愛(ài)著(zhù)你!

心中的天使作文 篇4

  鳳凰涅磐,九百年的浴火重生,人們不得不感慨那“集香木而自焚”的勇氣;依米花開(kāi),五年的默默積蓄,人們不得不嘆服那凌駕于時(shí)間之上的勇氣……這一切,都令人崇仰、驚嘆,我知道,要懷著(zhù)敬畏的心,面對生活,用心雕刻心中的天使。

  用心雕刻心中的天使,我懷著(zhù)一顆敬畏的心,走進(jìn)歷史的隧道,我看到太史公司馬遷站立在人生的頂峰高呼:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!”面對眾人的嘲笑,面對殘酷的刑罰,他依舊選擇站立,著(zhù)成信史照塵寰,留下正氣滿(mǎn)乾坤……敬畏的心告訴我,要像司馬遷那樣,面對困難,永不止息地奮斗!

  用心雕刻心中的天使,我懷著(zhù)一顆敬畏的心,耳畔游走著(zhù)李白的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬篙人”的詩(shī)句!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來(lái)”,激蕩著(zhù)他的豪氣和曠達,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐……敬畏的心告訴我,要像李白那樣,擁有超然的自信和永不褪色的'灑脫。

  始終懷著(zhù)敬畏的心,讓我更加渴望前方未知的風(fēng)景,還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn),我便踏上了成人的列車(chē),不得不獨自奔向遠方的驛站。這一路,先哲圣人的偉大作為讓我敬畏,但我知道,并不能只感慨于他們的事跡,而是要將這種敬畏升華,化為動(dòng)力源泉,化作目標方向,才能學(xué)著(zhù)堅強,學(xué)會(huì )獨立,學(xué)著(zhù)用心雕刻心中的天使。這樣的敬畏,便使我們一步步地接近成功的殿堂,不再害怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲,不再畏懼前方刺眼的荊棘,因為,總有一顆敬畏的心在指導我,牽引我駛向成功的彼岸。

  精微的心在跳動(dòng)著(zhù),反思著(zhù)古人的高山景行,然后照亮前進(jìn)的方向。那么,播種汗水,澆灌出勤奮的花;灑下淚水,開(kāi)出勇敢的花;用希望施肥,栽種出熱情的花;再用一顆敬畏的心去呵護,便會(huì )收到成功的花,便可以雕刻出心中最完美的天使!風(fēng)雨人生路,敬畏之心伴我前行,讓我像古人那樣,一番作為;敬畏之心,讓我慢慢積蓄,終待有一天,我會(huì )雕刻出生命中完美的天使,閃爍人間!

心中的天使作文 篇5

  我心中的化學(xué) 化學(xué)是什么呢?或許在某些人心中,化學(xué)是一種罪惡的象征,也許在另一些人心中,化學(xué)只不過(guò)是一門(mén)學(xué)科,毫無(wú)意義,當然,在一部分人心里,化學(xué)卻是一種能化腐朽為神奇的學(xué)科,它能讓垃圾變成珍寶,能讓丑陋變?yōu)槊利,她無(wú)所不能又無(wú)所不在,它便是天使。

  至于為什么他們會(huì )有這樣的想法,我是這么理解的,之所以認為化學(xué)是惡魔,可能是由于童年時(shí)所看到的化學(xué)陰暗面有所關(guān)聯(lián),這時(shí)候就在不知不覺(jué)中,產(chǎn)生了對化學(xué)作為一門(mén)很正常的科學(xué)學(xué)科的恐懼,常把她與邪惡的巫師掛上了鉤,認為化學(xué)就是一種見(jiàn)不得光的陰謀,而并不能用合理的解釋?zhuān)謶种芯陀腿欢?/p>

  誠然,化學(xué)卻實(shí)有它不利的一面,這我并不否認,例如,我們在使用含硫的煤作為燃料時(shí),會(huì )產(chǎn)生酸霧,腐蝕大地,威脅生物的生命以及健康,再比如說(shuō)一些生活洗滌劑若是作為一種自殺的工具,就失去了它原有美好的光環(huán)了,原來(lái)親切可人的外表在剎那之間就變得多么陌生與丑陋,散發(fā)著(zhù)惡臭,那不是我們所愿意看到的`,這也同樣無(wú)可厚非。

  既然這樣難道化學(xué)就那么一無(wú)是處嗎?我想不是的,不妨換個(gè)角度來(lái)看待,(問(wèn)題常常是這樣“好峰隨處改,幽徑獨行迷”,換種心情地獄就是天堂),由于人類(lèi)社會(huì )在發(fā)展化學(xué)的過(guò)程中,在一定的特殊歷史時(shí)期一味追求經(jīng)濟效益而帶來(lái)的工業(yè)污染,雖然是化學(xué)帶來(lái)的危害,但是為了解決這一污染,只有掌握了化學(xué)知識,才能利用化學(xué)來(lái)解決這一難題,因此不能太過(guò)于片面地看待化學(xué)。 我們不妨把目光放得更遠一些,國家要發(fā)展國防來(lái)保證我們的安全,也需要化學(xué)。與我們最接近的生活,饅頭之類(lèi)的制作時(shí),我們就需要借助于化學(xué),我想我們現在清洗各種事物,應該是離不開(kāi)這些洗滌劑了吧?假如沒(méi)有化學(xué),我們的生活會(huì )變成什么樣子呢?我不敢想象,那該是怎么樣的原始呀。

  我們中國從戰國以來(lái)就是化學(xué)水平就處于遙遙領(lǐng)先的地步,如果我們要想無(wú)愧得說(shuō)出我們是炎黃子孫的時(shí)候,請想一想我們的祖先為我們留下的豐富化學(xué)遺產(chǎn),我們是否繼承了下來(lái)呢?不要忘記了,我們至今還沒(méi)有獲得一塊諾貝爾獎!這是歷史給予我們的使命。 這便是我對化學(xué)得理解了。

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