天使的作文實(shí)用8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的天使的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
夜沉沉的墜下，恍惚中聆聽(tīng)春雨落地的聲音，絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨點(diǎn)簌簌地滑落，甩下長(cháng)長(cháng)的銀線(xiàn)。還好，身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子，逝去的往事在腦海中緩緩升騰，如夢(mèng)般裊裊的浮動(dòng)，唇齒間默念，你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲傷早已逆流成河，支離破碎的哭喊卡在嗓子里，遲遲不能放出聲來(lái)，無(wú)論如何也不能承受，我可敬可愛(ài)的老班消失在校園里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是軟弱，但一周過(guò)去了，我不得不承認，我埋頭在你的懷里大哭，仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時(shí)候，遞來(lái)翅膀，抹去我的`創(chuàng )傷。你，就是我的天使。
星星一眨一眨的，像無(wú)數眼睛注視著(zhù)我，恐懼終于央求你帶我一起加班，好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”，但也格外速度地催促著(zhù)我走向疲憊，沉沉睡去，再次睜眼時(shí)，我已伏在你的背上，溫暖陣陣襲來(lái)，愛(ài)在我心中蔓延，你的背，那么寬厚，讓我不覺(jué)寒冷，星星依舊眨著(zhù)眼，此刻，它就像你慈愛(ài)的眼睛，注視著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我。也只有你在我寒冷的時(shí)候，給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲，一點(diǎn)一點(diǎn)扣著(zhù)心房的門(mén)，如你的愛(ài)像潮水蔓延，你展開(kāi)雙手，變成翅膀小心翼翼的守護我，感謝你無(wú)私的愛(ài)，默默無(wú)言的教誨，春光般明媚的溫暖，柔柔的呵護我的每一寸心靈。
天使的作文 篇2
事實(shí)上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著(zhù)血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著(zhù)自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著(zhù)天空般碧藍的眼睛，潔白的`皮膚，美麗的微笑，還有那象征著(zhù)天使的雪白的翼，天使和惡魔。自然的看著(zhù)他，感到的是幸福，快樂(lè )，希望與生命的延續……
就這樣，上帝繼續養育著(zhù)他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(cháng)大，期間作為天使的哥哥總是保護著(zhù)弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著(zhù)，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運”。
長(cháng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著(zhù)，大家都愿意和天使一起玩樂(lè )，他為人類(lèi)帶來(lái)了許多美好，他給予人類(lèi)幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著(zhù)光明照耀的地方，必定有著(zhù)陰影的侵蝕，有著(zhù)成功必有失敗，有快樂(lè )必有悲傷……
人類(lèi)同樣是這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，父母就充當著(zhù)上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著(zhù)心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會(huì )作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿(mǎn)著(zhù)幸福，快樂(lè )，歡樂(lè )，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養成天使，而并非惡魔……
天使的作文 篇3
他，很老、很丑，但他是我的天使。
“你又上哪去了啊，這么晚才回來(lái)。天天出去鬼混，你是不是不想好好過(guò)日子了啊”“你能不能小點(diǎn)聲，整個(gè)院子就聽(tīng)你一人在這吼，不知道很煩人嗎?天天被你吵死了”……日復一日，每當太陽(yáng)隱藏起它的光輝，月亮慢慢爬上來(lái)，便會(huì )聽(tīng)到這樣的爭吵。
內心封閉，不喜歡和人交流，這也許就是因為這樣的壞境塑造了這樣的性格。對于幼小的我來(lái)說(shuō)，也許是件很痛苦的事，童年對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)爭吵的回憶吧。從我記事開(kāi)始，很少看見(jiàn)媽媽笑，總是板著(zhù)一副很生氣的臉。母親從小對我的管教就很?chē)�，可能是一件微乎其微的事情，但在她看�?lái)是件天大的事，她總是會(huì )打我。當她抬起她那充滿(mǎn)著(zhù)繭的手掌時(shí)，隨著(zhù)空氣一塊下降時(shí)，你出現了，我的天使出現了，你抱著(zhù)我就跑，跑得很快，跑出了那個(gè)家。
你總是會(huì )買(mǎi)一顆糖，去哄你懷里泣不成聲的孩子，而那孩子見(jiàn)到那糖果，臉上開(kāi)始洋溢出幸福的笑臉。先前的不愉快也隨著(zhù)風(fēng)一起吹散了。你陪我瘋，陪我跑，陪我‘浪跡天涯’這時(shí)候的你是我那黑暗世界中微弱的光芒，是我迷茫為我照亮那路的光芒，是我的`天使，你那頭上的光環(huán)，照耀著(zhù)我，是我無(wú)懼無(wú)怕。
這個(gè)家終于再也承受不住欺騙，爭吵而破碎了。父母離了婚，我和父親生活在一起。那時(shí)候因為很小，不知道什么是離婚，只知道母親走了，她不會(huì )回來(lái)了。我哭，我鬧，我吵，只希望媽媽能回來(lái)，我抱著(zhù)你哭喊著(zhù)“我要媽媽?zhuān)乙蛬寢屧谝黄�，我要媽媽�！蹦愫鹬?zhù)對我說(shuō)“媽媽走了，媽媽出去干活了，你不是想找找媽媽嗎，我明天帶你去找她的”一行淚從你臉頰流下。我嚇著(zhù)了，那是你第一次吼我，第一次在我面前哭。你抱著(zhù)我哭，說(shuō)“咱不找媽媽好嗎?以后爺爺陪你好嗎，爺爺陪你玩，陪你吃飯，陪你說(shuō)話(huà)，咱不找媽媽好嗎?”說(shuō)到這的你已經(jīng)說(shuō)不出任何話(huà)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一夜的哭聲我至今也無(wú)法忘懷，也便是從那時(shí)起，你便是我的全世界，保護著(zhù)的我的天使。
誰(shuí)也無(wú)法理解，一顆糖便會(huì )使一個(gè)人童年充滿(mǎn)歡笑，一滴淚便會(huì )使一人依靠著(zhù)一個(gè)人。
你，很老、很丑，但你是我的全世界，你是永遠保護著(zhù)的我的天使——爺爺。
天使的作文 篇4
參加完巴西的狂歡節，小天使晝夜不停地飛回上海，他要把狂歡帶回來(lái)與大家分享。
按照邀請函上的提示，我來(lái)到廣場(chǎng)，遠遠地就聽(tīng)到了動(dòng)感的音樂(lè )聲，走近一看，廣場(chǎng)上早已是一片歡樂(lè )的海洋。只見(jiàn)大家都穿上了節日的盛裝，笑容滿(mǎn)溢的臉上還涂上了漂亮的油彩圖案，有的是米老鼠，有的是獅子王，有的是小美人魚(yú)，還有小熊大家伴著(zhù)音樂(lè )圍成圈歡樂(lè )地載歌載舞。我低頭看看自己，什么也沒(méi)裝扮，顯得那么格格不入，這可怎么辦才好呀？
廣場(chǎng)四周裝飾著(zhù)各種各樣的飾品，有五顏六色的彩燈，有造型各異的氣球，看得我眼花繚亂。有個(gè)小丑穿梭在人群中，不時(shí)地做出各種滑稽的動(dòng)作，逗得小朋友們哈哈大笑。
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀�；仡^一看，原來(lái)是小天使！走，加入我們狂歡的隊伍吧！我遲疑了一下。小天使看出了我的心事，舉起他的魔法棒在我頭上畫(huà)了個(gè)圈。我頓時(shí)就像童話(huà)中的灰姑娘一般華麗變身，換上了一條紫羅蘭的'蘇菲亞公主裙，還戴上了亮閃閃的水晶皇冠。煥然一新、光彩照人的我迫不及待地拉起裙擺，加入了狂歡的人群，手舞足蹈起來(lái)。這一刻，我忘掉了所有煩惱和疲勞，忘掉了我是誰(shuí)，感覺(jué)自己就像一朵美麗的浪花，匯入了歡樂(lè )的海洋。
人群中突然爆發(fā)出一陣哇的尖叫聲，原來(lái)是放煙花了。天空中一朵朵五彩繽紛的煙花，迸射出璀璨奪目的光彩，真是妙不可言。不知什么時(shí)候，我這個(gè)蘇菲亞公主背后長(cháng)出了翅膀，飛向了花園般的夜空，手里的魔法棒噴射出耀眼的星狀煙火
亦心，醒醒，該起床上學(xué)啦！迷迷糊糊的我睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，我明明是在家里呀。這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！多么美妙的夢(mèng)，嘻嘻，這還真是一次屬于自己的狂歡節呀！
天使的作文 篇5
六月的天空飄著(zhù)我全部的思念，也飄著(zhù)我全部的愛(ài)。
當我敲打著(zhù)鍵盤(pán)的時(shí)候，我的淚就不停的流、心跳也不停的加快。我的天使，我的愛(ài)—772天。你未曾對我示好、也未曾搭理我、你的未曾似乎可以像血液一樣，流淌在我身體的.每一處。也許是與它相伴太久太久，讓我怎么也沒(méi)有失去對你的喜歡，這種喜歡不知道為什么讓我變得不自信、變得那般有所顧慮。有人說(shuō)愛(ài)情的力量是偉大的。在眾說(shuō)紛紜下，愛(ài)情就是一股天賜神力。而我并未享受過(guò)它的任何一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注……
我依稀記得，曾經(jīng)有一段愛(ài)情講述的是，民國的才子徐志摩和民國的才女林徽因。記得林徽因曾是這樣描述志摩的，志摩對我的愛(ài)就是詩(shī)人用浪漫描繪出來(lái)的，那般的不真實(shí)。我不知道當時(shí)的徐志摩是不是像林徽因所說(shuō)的那樣，我也更不知道林徽因為何會(huì )放棄徐志摩。在長(cháng)長(cháng)的分手信中足以透露，林徽因對徐志摩的不舍、和對志摩的愛(ài)。當然讀完那封信的我，不知道是被林徽因的文采所感動(dòng)，還是被她們彼此錯過(guò)的愛(ài)情所惋惜。在我的眼里，林徽因就象一盞清茶、一縷花香，一汪清泉、一輪明月……讓徐志摩墜入了愛(ài)河。而我只能呵呵……
書(shū)上說(shuō)“有的愛(ài)情就是生命中的過(guò)客，別去回首因為注定是場(chǎng)插曲”。我也不知道的天使是不是我生命中的插曲，如果是我該怎么辦，如果不是我又該怎么辦。經(jīng)不起顛簸的我，又怎么能經(jīng)得起命中注定這四個(gè)字。世間有愛(ài)人生百態(tài)，再美的愛(ài)情又怎么能經(jīng)得起生死輪回。佛說(shuō)：凡事都是有定數的，不能強求。
我承認我愛(ài)的非常的癡迷，我被情網(wǎng)所困。這張網(wǎng)沒(méi)有網(wǎng)住誰(shuí)，卻網(wǎng)住了我的心。
當門(mén)前走過(guò)、當身邊飄過(guò)、當心跳過(guò)……那是天使我最?lèi)?ài)的天使。
天使的作文 篇6
在西方國度里，天使是飛舞在上帝身旁的精靈，她擁有薄而透明的六翼翅膀，給人間帶去上帝的恩澤。天使是幸福的化身，傳說(shuō)上帝為了保護人們，給每個(gè)人都派了一位天使，但是我始終未曾看到我的天使。
八歲，風(fēng)很大。怯怯的我趴在窗臺上聽(tīng)外面呼呼的風(fēng)聲，非常害怕猛烈的'風(fēng)會(huì )折斷我那天使的翅膀，有時(shí)因此流下眼淚。媽媽見(jiàn)了，便用暖暖的雙手抱住我。小小的我依偎在媽媽的懷里，慢慢地睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，風(fēng)定天清，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)溜進(jìn)了我的小屋。
十歲，陽(yáng)光燦爛。我拉著(zhù)敬愛(ài)的父親的衣角，愉快地從青草地上跑過(guò)。河邊楊柳拂岸，河中波光粼粼。我和父親放著(zhù)線(xiàn)，那彩色的巨鳥(niǎo)般的風(fēng)箏便扶搖直上。仰著(zhù)頭的我，仿佛看到天使在空中展翅飛翔。我笑著(zhù)對父親大聲喊道：“爸爸，我看到天使！”深?lèi)?ài)我的父親在我額上烙下深深一吻：“寶貝，你就是我的天使！”
十二歲，大雨滂沱，正逢雨季。我頂著(zhù)傘深一腳淺一腳地走在泥濘的鄉村小路上。艱難行走的我，心情糟糕透了，姐姐卻笑著(zhù)拉著(zhù)我跑說(shuō)是去看彩虹。跑到學(xué)校也沒(méi)有看到彩虹，但心中卻架起了一道彩虹。心中的彩虹是那不毀的信念，是那不滅的理想。姐姐她讓我明白：縱然天使折斷了翅膀，只要有夢(mèng)，她依舊飛翔。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
我見(jiàn)過(guò)。我自己就是天使。盡管我沒(méi)有翅膀，但我有著(zhù)天使的單純、善良與執著(zhù)。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
我見(jiàn)過(guò)。我的親人、朋友和老師就是上帝派來(lái)守護我的天使。盡管他們沒(méi)有翅膀，但他們有著(zhù)天使的美麗、熱情與無(wú)私。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)天使的模樣？
誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)天使的模樣。
天使的作文 篇7
一朵花摘了很久，枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了很久，雨停了也不記得收；一件衣服穿了很舊，破了也舍不得丟；一條路走了很久，天黑了也走不到頭。那一天，就仿佛是那枯的花、舊的傘、破的衣服、漫長(cháng)的道路，記了很久也舍不得忘記。
寒來(lái)暑往，歲月悠悠，暮然回首，度日如流。轉眼間，十幾年的時(shí)間已經(jīng)從指縫間悄悄溜走了。昔日那個(gè)被人叫做“小不點(diǎn)”的我，如今已經(jīng)長(cháng)成大女孩了。但我依然清楚地記得是那個(gè)冬天。我在那個(gè)街道上徜徉，很顯然我是來(lái)逛街的。突然，我的眼球被一家新開(kāi)的精品店給吸引住了。從外面看上去花花綠綠的，真是漂亮，好想進(jìn)去瞧瞧�？墒菦](méi)錢(qián)的我進(jìn)去了也是白看。我最終禁不住誘惑的還是進(jìn)去了。
“哇！好漂亮呀！”好奇的.我一進(jìn)去就立刻被那架子上琳瑯滿(mǎn)目的小飾品深深吸引，像只快樂(lè )的小麻雀在物品架間來(lái)回穿梭。
可是令我意想不到的事發(fā)生了。由于架子與架子之間的距離太小，站兩個(gè)人剛剛好。但這是冬天，人人都穿得厚厚的，擠兩個(gè)人很勉強。突然我被一個(gè)女人扛了一下，碰到架子上的一件小飾品，“？紜鋇囊簧？？？榱�！我心梨煰�？？恢？？氳卣駒諛搶錚？恢？迷趺窗臁
這時(shí)，店主過(guò)來(lái)了，我只得道歉：“對不起，我不是故意的”“不是故意的。但東西爛了，你看著(zhù)辦吧！”我一個(gè)孩子哪里會(huì )知道該怎么辦，我默不作聲，把頭垂得低低的，此時(shí)身邊已經(jīng)站滿(mǎn)了人�！斑@樣吧，本來(lái)這東西我們賣(mài)八塊錢(qián)，你就賠五塊錢(qián)算了，便宜你了�！蔽仪忧拥奶痤^，看見(jiàn)的是一張兇巴巴的臉，我很無(wú)奈。慢慢地把手伸進(jìn)兜里，很清楚自己只有四塊錢(qián)。拿出那四個(gè)沉甸甸的硬幣，望了又望，才小心地交給她。她一把抓了過(guò)去點(diǎn)了點(diǎn)：“怎么才四塊，還少一塊呢？五塊錢(qián)就已經(jīng)賠本了，再少一塊，你讓我們賠完了喝西北風(fēng)去呀？這一塊錢(qián)我不管你咋弄，必須給我拿出來(lái)”“可、可是我就四塊錢(qián)了，不信你瞧�！蔽乙贿厽o(wú)奈地解釋著(zhù)，一邊翻兜給她看�？墒撬f(shuō)什么也不依，硬是不讓我走，我急得哭了起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，她手里拿著(zhù)一個(gè)和掉在地上的小飾品一模一樣的東西。向那個(gè)女店主說(shuō)：“剛才我就在你的店里買(mǎi)的東西，才要三塊錢(qián)，怎么現在打碎了，你卻要孩子賠五塊錢(qián)呢？”女店主頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。雖然詭計被戳穿，但她仍然狡辯：“它們樣式一樣，但質(zhì)量不一樣，價(jià)錢(qián)肯定也不一樣，我還會(huì )騙一個(gè)孩子嗎？”阿姨沒(méi)有再給她爭辯，從包里掏出一塊錢(qián)給了店主。然后對我說(shuō)：“孩子，現在你可以走了，你走吧�！蔽毅读艘幌�，覺(jué)得心里特別溫暖。等我反應過(guò)來(lái)，阿姨已經(jīng)從我的視線(xiàn)里消失了，而我連聲“謝謝”也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
那一天的際遇，讓我明白了什么是欺詐，什么是真誠；什么是假丑惡，什么是真善美。我知道自己該怎么做了。
那一天深深地銘刻在我的心里，永遠難忘。
天使的作文 篇8
別人都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來(lái)了小苗的茁壯成長(cháng)�！钡覅s認為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著(zhù)微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì )讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì )馬上來(lái)安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)。我們有時(shí)犯了小錯誤，總會(huì )給我們改正的機會(huì )。
有一次，我幫陳老師搬作業(yè)，從老師辦公室回來(lái)，看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業(yè)隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒(méi)多久，芳芳就跑出來(lái)拉著(zhù)我回班級，還邊焦急的說(shuō)：“魏寧，你搬下來(lái)的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去!”我不安的來(lái)到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來(lái)了。陳老師一臉嚴肅的看著(zhù)我，還邊對我說(shuō)：魏寧啊，你是科代表，你不能過(guò)于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了!”我聽(tīng)了之后，臉“騰”的一下紅了�；氐搅俗簧�，我想：那我也沒(méi)辦法，老師要撤就撤掉吧�！钡诙�，老師居然沒(méi)撤掉我。我很感激，決定以后一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最?lèi)?ài)的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。教師節快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。...
今天是教師節，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用日記帶給你們。老師，我首先要祝你們節日快樂(lè )。師恩難忘，老師是一個(gè)辛勤的園丁，辛勤的養育著(zhù)我們，如果沒(méi)有了老師，我們就沒(méi)有文化，沒(méi)有常識，還有做人的道理。
今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節日的活動(dòng)。
9月10日是教師節，每年的今天，都會(huì )有很多學(xué)生回到曾經(jīng)的學(xué)校去探望自己的老師。以前，在小學(xué)的校園里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的學(xué)長(cháng)們，心里總會(huì )有一絲感動(dòng)。而今天，我也將以一個(gè)初中生的身份回訪(fǎng)母校。
今天是9.10教師節，全世界老師的節日。有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。有人說(shuō)：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的`甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小...
朋友，你是否記得今天是什么日子?可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子今天是9月10日教師節。今天一大早，校園里到處飄著(zhù)花香。同學(xué)們手中拿著(zhù)賀卡、鮮花說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)校園，準備送給自己的老師。當然，我也不例外。
我的班主任，一個(gè)平凡的老師，她雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發(fā)現了令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)。我們班是一個(gè)特殊的班，男生人數是女生的2倍，常常大鬧天宮，把班里搞得亂七八糟的。
a：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵;b：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。a：春去秋來(lái)，您們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅實(shí)的心靈;b：年復一年，您們傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果，造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。