實(shí)用的天使的作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的天使的作文10篇，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
電腦是一個(gè)神奇的家伙，它能幫人做很多事情，效率也非常高！它是上帝賜予我們的助手。 有了電腦我們能做非常多的事情！它能幫我們查閱資料，在學(xué)習上不知道的也可以請教它著(zhù)個(gè)"天使",電腦時(shí)時(shí)刻刻的伴隨在我們的身邊，它是在默默的奉獻，而不是在索取，"給"永遠比"拿"愉快，著(zhù)句話(huà)是高爾基給他兒子的信里寫(xiě)的，著(zhù)句話(huà)完全可以去形容電腦，它就是這么一個(gè)"天使"!~
就先說(shuō)我自己吧，我在還沒(méi)有碰電腦時(shí)候就像只無(wú)頭蒼蠅不知道字怎么寫(xiě)，當然我知道查字典是一種好辦法，但是我就是拿起字典就感覺(jué)沒(méi)趣。自從我看到電腦后，許多字打了拼音就可以看到了，我也從電腦中知道了查字典有很多好處，也就習慣起來(lái)查字典了！~
電腦許多的大人都不認同自己的孩子去玩，理由也只有那幾個(gè)，①怕自己的孩子視力不好。②怕孩子不務(wù)正業(yè)，玩物喪志(我媽媽也怕我著(zhù)幾個(gè))但是電腦不一定只會(huì )帶來(lái)壞處，好處也是有的比如：查資料，聽(tīng)音樂(lè )，看新聞，創(chuàng )立自己的網(wǎng)頁(yè)，還能在網(wǎng)絡(luò )上面不出門(mén)就可以買(mǎi)東西賣(mài)東西，還可以送貨上門(mén)。
記得在暑假里的時(shí)候有幾個(gè)英語(yǔ)和諺語(yǔ)不會(huì )我就去問(wèn)我媽媽?zhuān)歉嬖V我的卻是- -我媽媽也不會(huì )做…這時(shí)我媽媽告訴我讓我開(kāi)電腦去查查。.我當時(shí)才只有1年紀，不知道怎么樣查找資料，怎么樣才能找到最正確的資料，我媽媽告訴我你可以去百度里面去找，那里面什么都有，但當時(shí)我不知道百度的網(wǎng)址怎么寫(xiě)，我就去問(wèn)我姐姐，問(wèn)完后我就知道百度的網(wǎng)址是：
我知道后馬上去查找要的資料，不出媽媽所料真的找到了正確的`答案，我馬上把答案抄好，那天我把所有不會(huì )，不知道的都去查了一遍，我還把我不知道的也去查了下�，F在我的知道算是不錯的了！!
上帝給我們的"天使",也就是我的"好朋友"電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的方便。
天使的作文 篇2
一路上的坎坷、
你未曾有過(guò)片言只語(yǔ)、
而今 你又向白云深處飄去、
讓伶仃凋落的葉、
形單影只地舞成了天邊最后的云彩、
風(fēng) 肆虐地吹著(zhù)、
雨 盡情地下著(zhù)、
而我的心 也由這文字狂亂地喧騰著(zhù)、
我曾 從遙遠的地方看著(zhù)你、
看著(zhù)你文字編織成的美麗、
我曾
從最近距離地靠近你、
靠近你容顏倔強成的堅強、
可是 如今你的風(fēng)華、
已經(jīng)隨那出竅的靈魂空泛成永久的.絕代、
天堂一定很美吧、
那里一定有美的水草、
否則你如何能卸載如此多的深情、
天堂一定很艷吧、
那里一定有嬌俏的花朵、
否則你如何能擱置如此美的心事、
天堂一定很亮吧、
那里一定有比陽(yáng)光還燦爛的笑容、
否則你如何能吝嗇如此動(dòng)人的風(fēng)采、
讓你蒼白的面容一覽無(wú)遺地呈現在我們面前、
如果 在天堂遇見(jiàn)你、
你是否還會(huì )記得我、
如果 在天堂遇見(jiàn)你、
你是否還會(huì )嫣笑如初、
如果 在天堂遇見(jiàn)你、
你是否還會(huì )在雨中佇立、
如果 在天堂遇見(jiàn)你、
你是否還會(huì )拉著(zhù)我的手、
告訴我你會(huì )和我一起走、
如果 在天堂遇見(jiàn)你、
你是否會(huì )告訴我、
其實(shí)、
去天堂的路并不難走、
……
天使的作文 篇3
愛(ài)不一定要轟轟烈烈，有時(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。
那是暑假的最后一天，我和老師剛從市里領(lǐng)回作文大賽的獲獎證書(shū)，準備搭119路公交返回學(xué)校。老天陰沉著(zhù)臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏云遮去了光彩。好一會(huì )兒，雨霧中兩個(gè)模糊的車(chē)燈漸漸清晰，車(chē)來(lái)了！大家一擁而上，因為是首站，人不多，我和老師就率先占領(lǐng)了兩個(gè)“寶座”，安然坐下。
車(chē)到一個(gè)站點(diǎn)，停下了，一個(gè)步履蹣跚的老人邁著(zhù)沉重的`步伐，很吃力地登上車(chē)，手中還拎著(zhù)一塑料袋的零錢(qián)。緊隨其后的是一個(gè)身材高挑的年輕女子，打扮時(shí)髦：一頭黑亮的波浪卷發(fā)，一雙細跟高跟鞋，高挺的鼻梁，白凈的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的悠然姿態(tài)，讓我眼前一亮。未等老人站穩，車(chē)便突然開(kāi)動(dòng)了，老人身子往前一沖，錢(qián)幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心�！彪S后俯身為老人收拾一地的錢(qián)幣，周?chē)某丝驮谀贻p女子的帶動(dòng)下，也紛紛蹲下身來(lái)拾起錢(qián)幣，歸還老人，老人連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝�！蹦贻p女子淡淡一笑，喊道：“誰(shuí)能夠為老人讓個(gè)座？”老師見(jiàn)狀，急忙站起身來(lái)：“那我讓給他吧�！贝丝�，我頓時(shí)有些尷尬，怎么我就沒(méi)有讓座呢？唉，真是的。車(chē)又開(kāi)過(guò)一站，車(chē)上也愈加擁擠。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子費力地鉆進(jìn)人群，倚靠在一個(gè)座位旁喘著(zhù)粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒(méi)有看見(jiàn)，神態(tài)自若地坐著(zhù)。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著(zhù)她，她緩和地說(shuō)：“帥哥，你看她抱著(zhù)孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過(guò)神兒來(lái)，抓了抓頭：“哦，我還沒(méi)發(fā)現呢�！比缓笞尦隽俗�。婦女微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！�
我目睹著(zhù)這一幕幕，心里暖暖的。想不到在這小小的公交車(chē)上，還有如此溫馨的畫(huà)面。那位內外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會(huì )有如此博愛(ài)之心？否則怎會(huì )用美德抒寫(xiě)點(diǎn)滴之情？
天使的作文 篇4
她又一次站在這片花田里。風(fēng)拂花田，成千上萬(wàn)的花朵如波浪般翻滾，時(shí)而露出花瓣背面那種嬌嫩而又朦朧的顏色，閃閃爍爍，讓人捉摸不定。
她曾無(wú)數次來(lái)過(guò)這里，她喜歡仰面躺倒在花田里，傾聽(tīng)周?chē)幕ǘ涓跣醯驼Z(yǔ)，讓從地里升騰而起的泥土芬芳環(huán)繞在他周?chē)�。只可惜，如此美麗的花田，竟沒(méi)能引來(lái)蜂蝶狂舞，就像失去了生命力一般，變得呆板沉悶。
“沙，沙”。是誰(shuí)？她敏感地坐起身，看見(jiàn)一位少女，穿著(zhù)一起長(cháng)至腳踝的白裙，眉眼間帶著(zhù)些憂(yōu)郁，優(yōu)雅地坐在一塊石頭上，用纖細的手指輕輕觸碰周?chē)亩涠漉r花。
她直起身，輕輕的走過(guò)去，做到石塊的另一端上，帶著(zhù)好奇的心態(tài)來(lái)觀(guān)察坐在她旁邊的白裙少女。少女好像察覺(jué)到身旁的這道目光，縮回了手，回頭向她莞爾一笑，但眼神依舊哀傷。
“你在這兒干什么？”她疑惑地問(wèn)�！拔以诤瓦@些花兒，吻別�！蔽莿e？她在心里暗暗發(fā)笑。世界上有這樣的吻別儀式嗎？她想要笑出聲來(lái)，但又覺(jué)得白裙少女舉行的儀式里蘊含著(zhù)無(wú)限的哀傷。
白裙少女轉回頭，深情的望著(zhù)這片花田，雙手纏著(zhù)一片綠葉：“全世界也許只剩下這一片花田了吧？在外面，可憐的花兒們，化工廠(chǎng)排放的污水涌到它們的根部，人類(lèi)那雙罪惡的腳蹂躪他們，甚至連花兒們的好友蝴蝶、蜜蜂都不放過(guò)，用捕蝶網(wǎng)去捕捉它們！你見(jiàn)過(guò)嗎？”白裙少女喘了喘氣，扔下了那片綠葉，用手指了指遠處灰蒙蒙的天空：“瞧，這就是他們應得的報應！”
她有些窘迫，因為白裙少女所說(shuō)的一切，對她來(lái)說(shuō)都是遙不可及的。更何況，她從白裙少女的話(huà)中聽(tīng)出了無(wú)限的悲哀和責備。她轉移話(huà)題：“你的家在哪里？”白裙少女靜靜的搖搖頭�！澳銥槭裁匆瓦@些花兒們吻別？”“因為我即將踏上一段旅程，今夜就要出發(fā)�！薄拔夷懿荒芩退湍�？”她帶著(zhù)滿(mǎn)臉的期待詢(xún)問(wèn)白裙少女。
白裙少女朝她看了看，猶豫了半晌。之后輕啟朱唇，“好，晚上還是來(lái)這里等我�！薄鹿馑扑�，如銀光一般撒遍了整個(gè)花田，白日里盛放的花朵，此刻全都合攏花瓣，好似睡著(zhù)了一般，花田里一派沉靜與祥和。白裙少女選擇了一個(gè)好日子，人類(lèi)憑空變出的霧霾被驅散了。
她慢慢朝花田走去，很遠就看到了少女的白裙，在月光下顯得分外明朗。
“你來(lái)了，走吧……”白裙少女牽起他的手，順著(zhù)花田中的一條小徑敏捷地向前走去。是她的錯覺(jué)嗎？她覺(jué)得此刻牽住他的`這只手，冷的像冰，失去了生命的活力。
前方是一片湖，湖面波光粼粼，閃爍著(zhù)數以千萬(wàn)計的小星星，夜深而靜謐。她看得愣住了，自己怎么從未發(fā)現過(guò)如此美麗的地方呢？白裙少女眺望遠方，許久，說(shuō)道：“我的船來(lái)接我了�！彼Φ剡h望，終于在水天相接處看見(jiàn)一艘小白船，越駛越近。
白裙少女將手從她手里抽出來(lái)，登上了小船。一剎那間，她甚至覺(jué)得白裙少女飄舞起來(lái)的裙裾，宛若一對晶瑩而又破碎的翅膀。
小白船在她的視線(xiàn)里，越駛越遠……很久以后，她才知道：白裙少女離去的那個(gè)晚上，世界上最后一只蝴蝶被人類(lèi)制成了標本。而白裙少女曾駐足過(guò)的花田，變成了一座成天冒著(zhù)黑煙，流著(zhù)污水的工廠(chǎng)。
天使的作文 篇5
人們都說(shuō)天使是最美好的象征，而天使也是對一個(gè)人最高稱(chēng)呼的贊美。但墮落的天使呢？
在這里，就在這間教室里，我親眼看到了一個(gè)天使墮落的過(guò)程。他，原本是祖國的花朵，是人類(lèi)的`未來(lái)，但現在不是了，以后也可以不再是了。
原本他是一個(gè)學(xué)習不錯的學(xué)生，至少他在我們這里是出類(lèi)拔萃的，也許他以后會(huì )是棟梁之材，為國家出力，為羅平爭光……他的為人處事和對待事物的態(tài)度都和我們不一樣，或許他確實(shí)比我們要“高”一些。
記得小學(xué)時(shí)的一次，放學(xué)后，我與他都沒(méi)有騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，所以回家就走相同的一條路。途中，一位同學(xué)從相反的方向急急忙忙從胡同里沖出來(lái)不小心撞上了他，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，他應聲而倒，看樣子應該撞得不輕，如果是我的話(huà)，我一定會(huì )狠狠地罵那位同學(xué)一頓或打那位同學(xué)一頓。而他的反應卻總是令人吃驚，令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地站來(lái)，然后文質(zhì)彬彬向那位同學(xué)說(shuō)了一聲“對不起”，我感到大吃一驚。心里暗暗贊道：果然有一種紳士的風(fēng)度，此人以后大有作為呀！最重要的是他有一顆天使般的心靈。
可到了初中后，盡管他的學(xué)習仍是名列前茅，但心靈已經(jīng)和他們一們被污染了，不再是以前的那顆天使般的心了，而和以前的那個(gè)他已經(jīng)判若兩人了，不久他便參與打架、上網(wǎng)……但學(xué)習仍是很好，可心靈已經(jīng)被污染了。而再后的不久，他便與社會(huì )上的人打招呼，慢慢地，他全身心地投入了進(jìn)去，不再與學(xué)習打招呼了。甚至威脅自己的父母，為了達到自己的目的而不擇手段，最終會(huì )……
以前，他是一個(gè)天使，但，現在，他是一個(gè)墮落的天使。
天使的作文 篇6
天使，給人們帶來(lái)希望，溫暖；腳間的天使，給我們帶來(lái)了斗志，喜悅，幸福。
天使給我們斗志
“三（１）班，我們要和你們比一場(chǎng)足球�！敝灰�(jiàn)（２）班的足球隊成員，氣勢洶洶的來(lái)到我們班足球隊隊長(cháng)面前�！按饝麄�，我們一定能贏(yíng)�！蔽覀儼嗟淖闱蜿牭某蓡T都在對著(zhù)隊長(cháng)說(shuō)。班里的同學(xué)都在說(shuō)“就讓他們見(jiàn)證，見(jiàn)證我們的實(shí)力�！币恢弊谖蛔由系年犻L(cháng)終于站了起來(lái)�！昂�，我們答應你�！贝嗽�(huà)一出，我們全班都振奮起來(lái)了。接下來(lái)的幾天，足球隊都充滿(mǎn)了斗志，每天都在刻苦訓練。終于到了比賽那天，斗志昂揚的我們，不費吹灰之力戰勝了（２）班。
腳間的.天使，給我們能量，給我們斗志。
天使讓我們喜悅
在經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的艱苦訓練，萬(wàn)眾矚目的日子終于到了。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽，進(jìn)入八校聯(lián)合舉辦的足球賽的總決賽。今天，我們每個(gè)人都異常興奮，來(lái)到賽場(chǎng)觀(guān)看�！皣u——”隨著(zhù)一聲口哨聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方快步跑向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒，拼搶著(zhù)。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)殊死拼搏。最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無(wú)所獲。這時(shí)的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個(gè)勁兒地叫“爽”。夕陽(yáng)西下，大家在校園里互相話(huà)別。我也帶著(zhù)這一天的愉悅，滿(mǎn)載而歸地回到了家……
腳間的天使，讓我們興奮，讓我們喜悅。
天使使我們幸福
我們學(xué)校足球隊有一個(gè)習慣，每到節假日，足球隊的成員都會(huì )去孤兒院，教小朋友們踢足球。他們都是無(wú)家可歸的孩子，平常只有孤兒院的老師陪他們玩，很少有人陪他們玩。每次我們來(lái)的時(shí)候他們都非常開(kāi)心。即使只是進(jìn)了一個(gè)球，他們都會(huì )開(kāi)心很久，即使在我們教他們踢足球時(shí)摔倒了，他們也只會(huì )拍拍身上的泥土，還對我們笑。笑得很真摯，很幸福。
腳間的天使，使我們溫暖，使我們幸福。
腳間的天使，傳遞著(zhù)愛(ài)，幸福，溫暖，能量，斗志。
天使的作文 篇7
你曾說(shuō)過(guò)，這世間每一個(gè)生命的隕落，都有潸然淚下。那么，你是否對自己注定的紅顏薄命而抱怨憐惜？
素衣的女子莞爾一笑，纖纖玉手執筆靜坐，向蕓蕓眾生訴說(shuō)著(zhù)，你短暫而絢爛多彩的生命。田維，北京女孩。愛(ài)她的人，都喚她“田田”。她生于4月5日，一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)陽(yáng)光明媚的四月天�！盎ㄌ锇氘�”是她的博客。仔細翻看一張張照片，田田總是笑著(zhù)的。玲瓏、蒼白、瘦削的臉上，漾出幾朵淡淡的紅暈。15歲，花一樣的年華，每個(gè)女生都在這個(gè)季節最溫婉可人。15歲，田田被確診為血癌，注定要在幾年后凋零，注定要永別她眷念的一切，永別她憧憬的一切。病痛纏身更加孝順的你安慰著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)恍业氖俏覀児餐拿\。幸福，卻是更深切的主題”。博客花田半畝中，你勤勤寫(xiě)作，侃侃而敘。你用純真爛漫的心靈，描寫(xiě)著(zhù)生命里種美好的情感故事。讓我如同饑渴的浪人在你花田里，捧喝著(zhù)清澈的河水。你用大膽直白的犀利語(yǔ)言，揭示社會(huì )的陰暗和人性的丑惡，使我在花田，如履荊棘。有時(shí)，我宛如躊躇懵懂的小公主在花田中尋著(zhù)了一方小憩的涼亭，你似神仙姐姐般靜坐亭中與我相談。有時(shí)，你的`文章，使我羈傲不遜的思想在危情時(shí)刻找到了韁繩。在花田，我有哭，有笑。有傷感，有幸福。我與花田半畝不能離開(kāi)的時(shí)候，我仿佛已經(jīng)成了你。青春，空鏡花蛾眉細長(cháng)。自從偶然踏進(jìn)這片清新素麗的花田，邂逅田維后，我便癡情的陷入了。你與我相像，愛(ài)喝咖啡，有幾個(gè)形影不離的閨蜜，心中充滿(mǎn)感激…..誰(shuí)還有資格說(shuō)放棄生命呢？不知不覺(jué)，病情惡化，21歲，便翩然離世。如你最?lèi)?ài)的龍膽花一樣，安靜凋謝。那些日子，我的心長(cháng)時(shí)間的在悸動(dòng)，在難受。我愛(ài)你的簡(jiǎn)單明澈、愛(ài)你的瀟灑：“讓我們背負著(zhù)因愛(ài)而起的蒼涼與恐懼，坦然向前，汪洋在眼前，是無(wú)限的未知，而我們都是小小的翅膀單薄的蝴蝶。這一切不為彼岸，只為海�！敝两�，《花田半畝》依舊放在我的床頭，小心珍藏。封面是龍膽花。我手指輕輕的劃過(guò)扉頁(yè)，像是在花田涼亭里輕觸你的長(cháng)發(fā)，而你已不覺(jué)我的存在，蝶兒，已飛走。別了，田維。感謝能在花田邂逅，觸動(dòng)我，呼吁我洞察生命，珍惜緣分。
別了，如此堅韌的，花田中翩然而至的天使……
天使的作文 篇8
“傳說(shuō)中天使都是穿戴的很華麗的，是嗎？媽媽?zhuān)俊?/p>
“世界上真有天使？”
“孩子，我在圣經(jīng)里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)也許是這樣吧�！蹦赣H說(shuō)。
“我想去尋找天使�！焙⒆诱f(shuō)。
“好，今天天氣很晴朗，我陪你去吧�！�
“不行，您的腳瘸了，走不快�！�
“沒(méi)事的'，我比你想象的走得快多了�！�
于是，她們便來(lái)到街上，這時(shí)，孩子看見(jiàn)一位身穿華麗的貂皮大衣的女人，身上的手飾閃閃發(fā)光。
“請問(wèn)您是天使嗎？”孩子純真地問(wèn)，那女人瞪了她一眼，便扭著(zhù)身走。那孩子愣住了。
不久她們便又遇到了一個(gè)眼睛如藍寶石的女孩。
“請問(wèn)您就是天使嗎？”
那女孩推了她一把，她便摔在了地上，母親扶住了她，她便大哭起來(lái)。
母親說(shuō)：“咱們回家吧�！�
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親便瘸著(zhù)腿背她回去了。
“媽媽?zhuān)颐靼琢�，您就是天使�！?/p>
“小傻瓜，你看見(jiàn)過(guò)穿藍色圍裙的天使嗎？”
這一句話(huà)說(shuō)完，她們都笑了。其實(shí)不必去尋找天使，天使就是你的媽媽。
天使的作文 篇9
知道我們家誰(shuí)是“天使”嗎？唉，我們家的“天使”就是我那才7歲的弟弟（因為他被大家捧得像天使一樣），可是，就是因為他，我的禍事才接二連三地出現，想知道嗎？請看下段分解：……
“禍事”分解一：那天，天氣熱得不得了，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上“熱死了、熱死了”地鳴叫。我汗流浹背，準備去買(mǎi)冰激凌，這時(shí)，弟弟突然“從天而降”，狡猾地笑了笑，把一張“一元錢(qián)”塞到了我的手中，我疑惑不解，心想：平時(shí)他可沒(méi)這么大方的`��？今天怎么……嗨，算了，就當他是好心的吧！我沒(méi)有拆開(kāi)揉成一團的“一元錢(qián)”，向弟弟感謝地笑笑，拔腿就跑，可是，我沒(méi)有想到，這個(gè)“詭計多端”的弟弟，這張“一元錢(qián)”居然是被撕爛的，可是……我氣喘吁吁地跑到了冰激凌店（我身上有５元錢(qián)），“一個(gè)香草的冰激凌！”我高興地喊到，“好了！請付錢(qián)吧�！蔽覐目诖锩龅艿芙o的那“一元錢(qián)”，遞給了服務(wù)員，然后拿著(zhù)冰激凌往回走，突然，“小朋友，你的錢(qián)是爛的！”我一聽(tīng)，跑過(guò)去，望著(zhù)錢(qián)，一臉狐疑：“我…我不知道��？！”“小朋友，做人要‘厚道’，怎么可以拿殘破的錢(qián)來(lái)騙人呢？……”我沒(méi)辦法，只好重新付給她錢(qián)。在回去的路上，我雖然吃著(zhù)冰涼的冰激凌，可心里卻是怒火熊熊，自言自語(yǔ)道：“回去一定要好好地‘收拾’他！”我雖然嘴上這么說(shuō)，可是心里卻不以為然，當然了，弟弟這個(gè)“天使”，誰(shuí)都不敢惹，我也只好忍氣吞聲了，命苦��！
“禍事”分解二：那次我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，弟弟笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)“可樂(lè )”：“姐姐大人請笑納！”嗯？這又是什么“招數”？可是，我偏偏又是一個(gè)“可樂(lè )迷”，一接過(guò)“可樂(lè )”，大喝一口：“哇！~~”只聽(tīng)一聲尖叫，可弟弟早已消失在客廳里，原來(lái)這個(gè)“可樂(lè )”是醋、醬油、糖等的“超級混合體”，我大發(fā)雷霆，喝到：“劉京，你再捉弄我，我叫你‘死無(wú)葬身之地’！”正好奶奶又經(jīng)過(guò)這兒，聽(tīng)到我的“胡言亂語(yǔ)”，不高興地批評了我一頓，我這次是真的很生氣，堵氣跑出了家，很晚了才回去……
你說(shuō)，我的這個(gè)弟弟是“天使”還是“惡魔”呢？
天使的作文 篇10
“是金子總會(huì )發(fā)光的�！比昙墪r(shí)，我開(kāi)始真正明白、懂得了這句話(huà)。以前，我在班級里并不優(yōu)秀、出眾，相反的是，我總會(huì )被人忽略、遺忘在深處。成績(jì)平平、人緣不好的我十分自卑，很氣餒。
但自從她接手帶我們班的時(shí)候，我的命運徹底改變了。她把我一點(diǎn)點(diǎn)地“挖掘”出來(lái)，用不同的眼光看我，發(fā)現我的潛能和優(yōu)點(diǎn)，耐心地培養我。是她，讓我這樣一個(gè)自卑女孩成了現在出眾、自信的佼佼者，她可謂是把我從茫茫人海的最低端“拔”到了最頂端。
有人說(shuō)，她是一個(gè)“惡魔”，人見(jiàn)人逃。每當教室里吵得炸開(kāi)鍋的時(shí)候，她就會(huì )神不知鬼不覺(jué)地出現。倚在門(mén)上，雙手交叉在胸前，兇煞煞的，用冷不丁的眼神看著(zhù)我們，同時(shí)來(lái)一聲示意性的“咳嗽”，頓時(shí)教室里的空氣好像凝固了，變得鴉雀無(wú)聲。她無(wú)聲的舉動(dòng)，也會(huì )讓人感到殺氣騰騰，寒氣逼人。
可我覺(jué)得，她是一個(gè)善解人意的“天使”，用自己的寬容和溫柔、理解和關(guān)愛(ài)，為我們構筑一個(gè)溫暖的天堂。記得那一周，我們班沒(méi)有榮獲“優(yōu)勝班級”稱(chēng)號，我們以為她會(huì )像其他老師那樣，罰我們。但是，那天，她卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師知道你們已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系，咱們下次再努力，把‘優(yōu)勝班級’奪回來(lái)。加油！”她的眼神十分堅定，雖然我們嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我們心里早已下定了決心。
記得有一次，在管理班級時(shí)，我受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷，倍受打擊。我委屈地跑去找她，把埋藏在心底的心里話(huà)像潮水一樣朝她傾訴，我那么辛苦地管理班級，不僅沒(méi)得到回報，反而讓人倒潑一大盆冷水。我的老師——她在一旁耐心地聽(tīng)我傾訴完，然后跟我一起分析情況，輕聲鼓勵我說(shuō)：“付出是肯定有回報的，同學(xué)們因為受你的管理而視你為敵人�？墒悄愕母冻�，老師都看在眼里……”她的諄諄教誨，我深深記在心里，也重新喚起了我管理班級的信心。因此，我對班級的管理工作更有熱情、更加積極了。
吃了她給我的“定心丸”，不管他人的冷嘲熱諷，只用我對班級的認真負責去管理班級，感動(dòng)同學(xué)。漸漸地，當班級里一有什么事情，同學(xué)們都會(huì )“班長(cháng)！班長(cháng)”地叫我去管理，看到同學(xué)們這么配合我，我的信心倍增；當我獲得了成績(jì)受到表?yè)P時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們看我的眼神變了，由以前的不屑變?yōu)楝F在的贊賞。這時(shí)，我就會(huì )想起我的老師曾經(jīng)對我說(shuō)的那句話(huà)：付出是肯定有回報的。其實(shí)，我的心里也深深地明白：我在班級里的威信都是在老師的精心呵護下一步一步提高的。
當我們失敗、感到氣餒的.時(shí)候，她會(huì )用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們，每一句話(huà)語(yǔ)仿佛就是一碗“心靈雞湯”，撫慰我們的心靈；當我們成功、感到高興的時(shí)候，她會(huì )感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；當我們遇到困難的時(shí)候，她就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，幫助我們解決困難。
她，齊齊的黑短發(fā)，戴眼鏡，有一雙大眼睛，活脫脫像成年“櫻桃小丸子”稚氣未脫的樣子。她，就是我心目中的“天使”老師，我的班主任、我成長(cháng)道路上的一盞明燈——親愛(ài)的林老師。
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