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有關(guān)天使的作文600字合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的天使的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
天使的作文600字 篇1
你是我心中的小天使,弟弟。你是我的開(kāi)心果,我的好伙伴。
自從有了你,我的`周?chē)投嗔艘黄鞓?lè )。你和我一塊兒玩耍,一塊兒看電視,一塊兒看書(shū)……
我一放學(xué)回到家,你就激動(dòng)地又蹦又跳,瘋狂地對我說(shuō):“姐姐!姐姐!這是我的一半,這是你的一半!這個(gè)超好吃的!”……那時(shí)候,我心里可快樂(lè )了!畢竟你的熱情就像一件巨大的禮物。
我一寫(xiě)完學(xué)校作業(yè),看完半小時(shí)的課外書(shū),你就拉著(zhù)我去玩你的樂(lè )高。原先,你總是說(shuō):“姐姐,媽媽又給我買(mǎi)了一套新樂(lè )高!我們去玩吧!”我一聽(tīng)到新樂(lè )高,就有一點(diǎn)小激動(dòng),馬上跑到玩具房去了?蓜傄贿M(jìn)去,弟弟就立刻把門(mén)關(guān)上,并鎖住,然后狡猾地笑了笑說(shuō):“什么新樂(lè )高也沒(méi)有,騙你的,但你不可以逃走,必須幫我再搭一個(gè)新房子!”我只好答應了,到后來(lái),我再也不相信你什么新樂(lè )高了,但你卻坐在地上哇哇大哭,弄得我哭笑不得,只好陪著(zhù)你去玩。不過(guò),可愛(ài)頑皮的你,讓我找回了小時(shí)候的樂(lè )高回憶;機靈活潑的你,讓我重新做了一次小時(shí)候的自己,不懂無(wú)知的自己。
你這個(gè)小天使,給予了我自信和快樂(lè )。在我早跑鍛煉累得氣都接不上來(lái)時(shí),你總是哈哈大笑,說(shuō)還沒(méi)我強呢!然后快速跑起來(lái),結果摔了一跤;在我有許多作業(yè)時(shí),你總是說(shuō):“不就一點(diǎn)嗎?別忘了寫(xiě)完陪我玩哦!”;在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),你總是一躍而起,伏在我身上,讓我溫暖;在我因為考試沒(méi)考好而傷心地哭時(shí),你就一本正經(jīng)地說(shuō):“不就一次沒(méi)考好嘛!下次考好點(diǎn)不就行了嘛!沒(méi)關(guān)系的,不哭了!”弄得我轉哭為笑,畢竟這原先是爸爸媽媽說(shuō)的呀!
弟弟,你真是一個(gè)小天使,帶給我快樂(lè )與自信和童趣。我將一輩子愛(ài)著(zhù)你!
天使的作文600字 篇2
小時(shí)候的我,曾因身有缺陷,就像一個(gè)折翼的天使,傷心流淚,淚水里浸滿(mǎn)了不甘心……小學(xué)低年級的時(shí)候,我胳膊上患有皮膚病,青一塊紫一塊,看上去很?chē)樔。夏天成了我最討厭的季節,別的女孩穿著(zhù)各式各樣的短袖、吊帶、泡泡裙,就像一群活潑可愛(ài)的小天鵝;而我,為了遮丑,只能穿中袖,悄悄地躲在角落里,儼然一只丑小鴨。傷心的淚水沖垮了自信的堤壩,自卑的陰云籠罩了快樂(lè )的天空。折翼的天使,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心中滴血的聲音,一滴,一滴……胸口隱隱作痛。身有缺陷的我,憤怒之水天上來(lái),不甘的心情難以言表,甚至埋怨老天不公。但是,那個(gè)“紫脖子”讓我從自卑的陰霾中走了出來(lái),我才知道烏云上有晴空。那會(huì )兒,我走在大街上,忽然被一個(gè)人吸引,那人半邊臉連著(zhù)脖子都是青紫色,上面還有些紅斑?墒,他自如地行走在人流間,昂首挺胸,平淡地接受著(zhù)一個(gè)個(gè)詫異的眼神。若是我,那些眼神就像一支支利箭,足以將心房射得千瘡百孔。他,震撼了我的心靈,感染了我的靈魂,給了我勇氣和膽量。
從此,“同病相憐”的我,也學(xué)著(zhù)他的樣子,夏天的時(shí)候穿著(zhù)短袖,面對著(zhù)同齡孩子的詫異眼光,我一個(gè)瀟灑的回頭,華麗轉身,留下目瞪口呆的他們揚長(cháng)而去。日復一日,我克服了自身缺陷帶來(lái)的心理障礙,自信心陡然大增。長(cháng)大之后我才明白,并不是那個(gè)陌生人多么勇敢,而是能夠坦然面對身上的缺陷。這正像現在的一句流行嗑:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!當時(shí)的我,面對缺陷,若是一味退縮,只會(huì )加大心中的恐懼,將自己困在一個(gè)黑暗的牢籠里。但是,我這個(gè)折翼的`天使,能夠坦然面對缺陷,便又在生活的晴空中自由翱翔。折翼的天使,不要嚎啕大哭,不要痛恨不完美,不要厭惡缺陷。
多一份欣慰的微笑,多一份自信,就會(huì )覺(jué)得生活依然美好,身體的缺陷就會(huì )被心靈的陽(yáng)光熨平。我是折翼的天使,帶著(zhù)人生的鋒芒重新啟航!
天使的作文600字 篇3
我叫盧悅,女孩,今年12歲,身高一米六五。這在班級同學(xué)中還算“鶴立雞群”。如果是別人,或許會(huì )為她招來(lái)羨慕的目光。但我就不同了——雖然我的五官自認為比較端正,但我的皮膚卻是黝黑的,這更是“鶴立雞群”,沒(méi)少讓我苦惱。我剛上學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都叫我“黑妞”。
對于初諳世事的我來(lái)說(shuō),這是一次心靈上嚴重的挫傷,但它又不可避免。于是,我只能怯懦地把頭深深地埋起來(lái)。因此,我拒絕穿短衫、穿裙子。因為總有人和我比誰(shuí)白,或像參觀(guān)外星人一樣圍著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)。那段時(shí)間里,我總是抱怨上帝,他精心地創(chuàng )造了我身邊的每一個(gè)人,為什么偏就馬馬虎虎地制造了我。我很自卑。所幸,我的'學(xué)習成績(jì)一直在班里名列前茅,這也讓我找到了新的追求目標。
老師們關(guān)注我,同學(xué)們崇拜我。我努力發(fā)掘自身的每一項潛能。漸漸的,我發(fā)現我很多方面都很優(yōu)秀——跳繩、踢毽子,我永遠都是全校無(wú)人撼動(dòng)的那個(gè)佼佼者;體育達標,我永遠都是優(yōu)秀;我字寫(xiě)得不錯;我作文也挺好;我經(jīng)常參加全鎮的一些競賽,每次成績(jì)都非常理想。我越來(lái)越樂(lè )觀(guān)。心態(tài)不同,世界就此改變。我終于發(fā)現生活如此美好,世界這般美麗。我可以和同學(xué)們快樂(lè )地嬉戲,共同地成長(cháng);我也可以靜觀(guān)春華秋實(shí),云卷云舒。即使從同學(xué)嘴里偶爾蹦出“黑妞”,我也會(huì )會(huì )心一笑,那是他們對我的昵稱(chēng)。面對陌生人如電如刺的目光,我也能坦然相對,因為“黑妞”是我的“品牌”,容易被人記住。我開(kāi)始相信上帝是公平的——他所創(chuàng )造的眾生,就如奧林匹斯山上的眾神,擁有各自不同的“法力”,只是需要自己去找尋,F在,我理解了尼采曾說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——因錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,也會(huì )錯過(guò)星星。
天使的作文600字 篇4
微笑是一絲清泉,沁人心脾;微笑是一縷春風(fēng);滋潤人心;微笑是一團翔云,傳遞快樂(lè )。我向往蒙娜麗莎的微笑,因為它讓人著(zhù)迷。我更向往天使的微笑,因為它讓世界更加溫暖。
那是一個(gè)令人難忘的故事。
這一天,正好是星期天,我閑著(zhù)沒(méi)事做打算去鎮上的書(shū)店看書(shū)。出門(mén)時(shí)還是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗,天氣一片大好。然而沒(méi)走多遠,空中忽然陰云密布、電閃雷鳴,不一會(huì )兒便下起了大雨。我的心里頓時(shí)發(fā)起了嘮騷:這鬼天氣真像孫猴子的'臉——說(shuō)變就變。于是我加快了腳步,跑了一會(huì )兒。但是這雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思,我拖著(zhù)疲憊的身體,索性慢下腳步。走著(zhù)走著(zhù),突然發(fā)現前面有個(gè)模糊的身影。我跑上前仔細一看,原來(lái)是個(gè)盲人。他大約六十來(lái)歲,緊閉著(zhù)失明的雙眼,手里拿著(zhù)一根探路棍在雨中左探探右探探,一臉焦急的樣子?吹竭@里,我對他心生憐憫,心想:他是從哪里來(lái)又要到哪里去?他所要去的地方還有多遠?要是大雨不停地下,他要淋雨到什么時(shí)候?沒(méi)等我繼續想下去,他已經(jīng)離我有了一段距離。就在這時(shí),雨中突然飛進(jìn)一個(gè)女孩的身影:她個(gè)子不高,體型瘦小,扎著(zhù)馬尾辮,臉上露出一絲淡淡的微笑。只見(jiàn)她飛快地跑到盲人爺爺的跟前,撐起手中雨傘,并把盲人爺爺的手搭在自己的肩上,還不時(shí)地扭頭看看盲人爺爺,臉上露出淡淡的微笑,兩人就這樣消失在朦朧的煙雨中。我駐立在雨中,任憑雨點(diǎn)浸潤我的全身,卻毫不在意。想想小女孩的行為與自己的猶豫,我非常痛恨自己。雖然小女孩的模樣沒(méi)有看清楚,但我深深地記住了她那淡淡的微笑,因為這就是——天使的微笑。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,記憶被一天天刷新著(zhù)。唯獨小女孩那天使般的微笑依然在記憶長(cháng)河中保持原樣。
天使的作文600字 篇5
今年的頭場(chǎng)雪下得格外早。把頭靠近窗格向外窺去,小小的窗子仿佛象個(gè)攝影機的鏡頭,一個(gè)銀裝素裹的世界盡收眼底。
今天這場(chǎng)雪不僅下得早,而且大,厚實(shí)實(shí)地鋪在地上,足有半尺。同學(xué)們象對待一件極珍貴的藝術(shù)品,誰(shuí)也不愿破壞這大自然的潔白的創(chuàng )造。于是,便在樓前掃出了一條窄路,遠遠看去,宛若白晰的額頭上刻出的一條深深的皺紋。大地是一片銀白,樓前的樹(shù)上也壓了一層沉甸甸的雪,還有人們的肩頭、眉毛上……
雪,是可愛(ài)的!
雪,更是令人敬佩的。望著(zhù)眼前飛舞的雪花,我想起英國大詩(shī)人雪萊的名句:‘,冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”可見(jiàn),詩(shī)人的眼力是多么的了不起呀!他能從銀亮亮的雪中,窺出個(gè)綠茵茵的春天來(lái)……漸愧的是我們的眼睛,常常不自覺(jué)地被一種“俗套”所蒙蔽,而不能更深入地去發(fā)現大自然內部隱截著(zhù)的奧秘,并從中悟出人生的哲理。比如,人們習慣上總是贊美春雨是萬(wàn)物萌發(fā)的“救星”,豈不知如此重譽(yù)推有雪花才當之無(wú)愧。農民有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“冬下一場(chǎng)雪,秋收萬(wàn)斤糧!毖,是大地母親乳房中的第一滴潔白的乳汁,是澆開(kāi)禾苗生命之芽的甘露。雪,是報春的夭使!
我敬佩雪,還因為雪具有勇于獻身,從不爭春的品格....
由雪的`這種高貴品格,我想到了人。尤其是想到那些滿(mǎn)頭銀絲,對祖國的教育事業(yè)做出了極大貢獻的老教育工作者們。正當四化之春日日臨近的時(shí)候,他們正象那雪花一樣,毫無(wú)保留地貢獻出自己的聰明才智,并大膽地把艱巨的重擔交給年富力強的中、青年教師來(lái)承擔,并精心培養,熱情鼓勵,卻從無(wú)怨言,從不計較個(gè)人的得失,從不爭春……讓我們自蔡地說(shuō):他們正是我們這個(gè)時(shí)代情神的偉大“造化”!
……雪,映得我的眼睛有些發(fā)花,我使勁兒抹了一把臉!啊瓭袷┱l(shuí)的。我從窗口極目望去,雪花紛紛啊,好一個(gè)潔白的世界,我仿佛看到了一個(gè)綠葉盈盈的春天.
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