【必備】天使的作文錦集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的天使的作文7篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
我是一位五年級的小學(xué)生，在我四年級時(shí)就聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞——唯美，雖然我當時(shí)還不知道這個(gè)詞是什么意思，但我明白，這個(gè)詞，是一個(gè)很美很像天使的詞。
聽(tīng)過(guò)之后，我腦海中一直浮現著(zhù)一個(gè)畫(huà)面，天上下著(zhù)柔軟潔白的.大雪，一位穿著(zhù)一襲長(cháng)白裙的仙子在雪中翩翩起舞。難道這就是唯美嗎？我上網(wǎng)查了一下，唯美，是只妙齡女子沉默，文靜的表現，讓人覺(jué)得是一個(gè)指白色的詞�？粗�(zhù)電腦銀屏上那一行字，竟讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
或許，這就是唯美天使的魔力吧？
天使的作文 篇2
雨下得好大，如果是在夏天，人們該慶幸了，可是，這是冬天。大雨在黑夜與寒風(fēng)下顯得更加猙獰，人們紛紛趕路回家，店鋪也關(guān)門(mén)了，沒(méi)有傘的人拼命往家里奔，生怕感冒或者淋浴。
天使在路上被雨淋著(zhù)走著(zhù)，她漫無(wú)目的走著(zhù)，想走進(jìn)一家店鋪避雨，可是，這么晚了，哪家還會(huì )開(kāi)著(zhù)呢？她開(kāi)始在借傘了。
“先生，我被雨淋了，這么晚了，店鋪都關(guān)門(mén)了，你可以借給我一把傘嗎？”天使裹著(zhù)單薄的衣服，頭發(fā)很凌亂，誰(shuí)也看不出她是天使。
“哦，對不起，這位女士。如果我把傘借給你，我該怎么回家呢？況且，你會(huì )還給我我的傘嗎？”是啊，這可真是個(gè)好棒的理由，天使苦笑，走了。
“女士，我被雨淋了，現在刮著(zhù)寒風(fēng)，下著(zhù)大雨，我好冷，您能把您的傘借給我嗎？”天使走向一位穿著(zhù)雍容華貴的女士，這位女士開(kāi)著(zhù)車(chē)，天使想，她應該沒(méi)有像剛剛那位先生似的理由了吧！
“哦！難道你沒(méi)有看到嗎！我在開(kāi)車(chē)！請你不要擋路！我的確有傘，可是，我借給了你你會(huì )還給我嗎？你能找見(jiàn)我嗎！”那位女士不知道哪來(lái)的脾氣大罵道。天使感覺(jué)自己狼狽極了，她招誰(shuí)惹誰(shuí)了？無(wú)緣無(wú)故挨這位女士一頓罵。心想著(zhù)，車(chē)緩緩開(kāi)走了。
天使無(wú)助地坐在街頭一個(gè)店鋪門(mén)前，因為沒(méi)有地方可避雨了。
“大姐姐，你需要傘不？”一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)一把雨傘，迎面走來(lái)，看著(zhù)天使問(wèn)。
“是啊，我現在很需要傘。有什么事嗎？”天使問(wèn)小女孩。
“大姐姐，這是天使讓我給你的'雨傘。喏，給你�！毙∨⒊焓剐α诵�，天使覺(jué)得莫名其妙但卻很感動(dòng)，感動(dòng)的是小女孩愿意給她借傘，可是，天使就在她眼前��！
“哦？好吧，謝謝你！”天使太冷了，她不得不接受了小女孩的好意。
小女孩嗖地跑開(kāi)了，她跑到了前面一位叔叔面前，說(shuō)道：“叔叔，我被雨淋濕了，我迷了路，您不用送我回去，只要借給我一把傘好嗎？”
“小朋友，叔叔還有事，先走了，自己玩去吧！”這個(gè)叔叔覺(jué)得小女孩在開(kāi)玩笑，天使只是“旁聽(tīng)者”，只是聽(tīng)著(zhù)。
“阿姨，我被雨淋濕了，您可以借給我一把傘嗎？”她走向一位大概五十多歲的女士面前，問(wèn)道。
“哦，可愛(ài)的小天使，阿姨到家了，這把傘就借給你吧！”說(shuō)是借，還不如說(shuō)是送，就這樣，小女孩又得到了一把傘，她跑起來(lái)，天使跟著(zhù)她。
“奶奶，您需要傘嗎？”小女孩走到一位老婦人身邊，問(wèn)道。
“是啊，奶奶需要一把傘�！边@位老婦人看上去也很老了，跟天使的處境差不多，都是避雨的。
“奶奶，這是天使讓我給您的傘�！闭f(shuō)著(zhù)，小女孩把傘遞給老婦人，就跑了。
天使沒(méi)有再追著(zhù)她走，天使又漫無(wú)目的的走在路上，現在，她已經(jīng)是一個(gè)普通人了，一個(gè)需要天使幫助的人……
天使的作文 篇3
在的旅途中，很難遇見(jiàn)一個(gè)可以叫好的，就像是天山上的雪蓮，百年難見(jiàn)，甚至某些人一輩子也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)好老師。那么，到底怎么樣才能夠算是好老師呢？我不知道，也沒(méi)有人可以給出一個(gè)無(wú)可挑剔的標準。但是，我有我自己的看法，我要用樸實(shí)的吚呀說(shuō)出我的想法。
那是大概在四年前罷。當時(shí)，我還只是一個(gè)慒懂無(wú)知的小毛孩子，也許是四年級的學(xué)生了吧。自然，我讀的不是很多，偶得一兩本，就只看一兩本。我喜歡寫(xiě)作，也是我唯一的愛(ài)好（這里“唯一的愛(ài)好”是指當時(shí)，而并非現在）。平日里涂涂鴉鴉，洋洋自得，常常提手拈筆，這也許是我看了書(shū)吧，總是有意外的收獲。
有一次，我們的張老師要我們訂一份報紙。這份報紙擁有著(zhù)無(wú)窮的魔力一般，各科知識盡在一起，實(shí)用又方便。我看了一個(gè)月之后，又做了這份報紙上的習題，數學(xué)、、語(yǔ)文的期末成績(jì)由原來(lái)的90多分彪升到了95分以上。這次是比前面還要異常地開(kāi)心，似乎給了他們一個(gè)難以料想的驚喜呀！
那時(shí)，我還上了一門(mén)作文班，假日之余學(xué)習一下寫(xiě)作，練一練小練筆，豈對我又是呦！同時(shí)，我還把這份報紙帶去，寫(xiě)完了作文之后，就閱讀欣賞一下。這不看不知道，我看了這份報紙的語(yǔ)文類(lèi)之后，欣喜若狂，原來(lái)寫(xiě)作是如此的`輕松��！這上面寫(xiě)的一些關(guān)于寫(xiě)作方面的小很有用處，如何寫(xiě)作，如何寫(xiě)出大作，等等，應有盡有。其實(shí)，寫(xiě)作只不過(guò)是一種與人溝通的方式罷了。我也是看了報紙之后才明白的。這報紙上的都是學(xué)生作文，對我們學(xué)生是大有益處的。
我想不用我說(shuō)出來(lái)，你們就猜到我說(shuō)的是什么報紙了罷。對了，就是《報》。這還不能說(shuō)我在胡吹。為什么這么說(shuō)呢？那又為什么不去買(mǎi)一份看看呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，也不要再讓你自己做井底之蛙了，去買(mǎi)來(lái)看一看，才曉得是不是有我說(shuō)得那么棒！不過(guò)，這畢竟是我看過(guò)之后才想說(shuō)的話(huà)，像它那么萬(wàn)能的“老師”，我才舍不得離開(kāi)它呢！
我還參加過(guò)小天使報社舉辦的征稿活動(dòng)，還取得了不錯的名次，使我對自己的寫(xiě)作功底有了更好的認識。它是我的良師，是我的益友。然而，我相信《小天使報》也會(huì )成為你們的良師益友，是我們大家的第一“老師”罷！
天使的作文 篇4
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過(guò)的錯，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對著(zhù)鏡子，笑了，又心碎了，舉著(zhù)隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著(zhù)混沌初開(kāi)的余暉。夢(mèng)在何方？
我雕刻著(zhù)心中的天使，正如延續著(zhù)維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經(jīng)邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的'記憶雕刻出一份真誠與感動(dòng)？我靜靜愣在一邊，雙手習慣性地勾勒著(zhù)看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線(xiàn)條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問(wèn)，我，是否遺失了什么？交錯徘徊于書(shū)卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書(shū)光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺(jué)得亂得驚心，永遠也填不滿(mǎn)的空白像兩條永不相交的平行線(xiàn)無(wú)限延伸著(zhù)，手隨著(zhù)靈感舞動(dòng)著(zhù)，眼前的雕像背微駝，撲棱著(zhù)潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著(zhù)一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著(zhù)那雙呆滯的雙眼。夢(mèng)在何方��？！
手無(wú)意識地左右敲打而永無(wú)止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著(zhù)擊打著(zhù)。為什么？憑什么？��？！——然而，我愣住了，這是誰(shuí)？我？
波浪似的起伏的發(fā)絲細致逼真到了極點(diǎn)，我似乎能嗅到鄉間淡淡的芳香，滑膩而豐滿(mǎn)的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿(mǎn)的體態(tài)與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿(mǎn)是她微笑的影子，她那只手飄舞著(zhù)指向前方，我隨著(zhù)她望見(jiàn)一片無(wú)比溫柔的黎明。
原來(lái)，夢(mèng)不曾離開(kāi)過(guò)，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠微笑著(zhù)。
天使的作文 篇5
想當“文明小天使”其實(shí)并不難，只要記住“以身作則”、“當一次清潔工”、“文明用語(yǔ)”。
首先，得“以身作則”，做好垃圾時(shí)時(shí)撿、垃圾分類(lèi)放和宣傳環(huán)保!
然后，要當一次清潔工，我就當過(guò)，早上剛一起床，就出去當清潔工，一出門(mén)塑料袋滿(mǎn)天飛，撿吧!
滿(mǎn)大街的袋子，還是找人幫幫忙吧!我找來(lái)了3個(gè)小伙伴應該夠了!
我們拼命的撿，但怎么也撿不完，小明眼睛“骨碌”一轉說(shuō)：“這治根不治本!”譏笑了一下“你撿他扔，你再撿他再扔，根本撿不完，不如——我們在這里守著(zhù)，看到有人丟就叫他撿起來(lái)!”
我們便異口同聲的答應了!
果真，經(jīng)過(guò)我們的勸解，終于，這一條大街變得干干凈凈的了!
最后“文明用語(yǔ)”要記牢：您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)。
勞動(dòng)之中獲成長(cháng)，這件事真的'讓我們都長(cháng)大了，真正的體會(huì )了城市美容師的艱辛，我們真應該以身作則保護環(huán)境!
正所謂……
爭當文明小天使，
以身作則找幫手。
文明用語(yǔ)要牢記，
勞動(dòng)之中獲成長(cháng)!
爭當文明小天使，我行你也行!
天使的作文 篇6
小時(shí)候，每個(gè)女孩子都是一個(gè)美麗的小天使，有著(zhù)自己的夢(mèng)想。但是，竟然有一只天使折斷了翅膀，卻能勇敢的飛起來(lái)。
那是發(fā)生在春天里的一個(gè)故事，一個(gè)活潑可愛(ài)的`小天使在馬路上拾球，突然從身后飛來(lái)一輛橫沖直撞的卡車(chē) 。當小天使清醒時(shí)發(fā)現自己躺在床上，身上到處都被白色的紗布包裹著(zhù)，一條腿竟然短了許多，她幾乎不敢相信自己的眼睛，大大的眼睛失神的望著(zhù)媽媽?zhuān)@是在做夢(mèng)吧，她不相信世界如此的不公平，太荒唐了。
每當媽媽推著(zhù)坐在輪椅中的小天使出去曬太陽(yáng)，看到她望著(zhù)天空嘆氣的時(shí)候，都會(huì )背過(guò)臉去悄悄的擦掉眼角的淚花。姐姐走過(guò)來(lái)，指著(zhù)身邊花叢中飛舞的蝴蝶對她說(shuō)，想像它那樣飛嗎，“嗯”那就不能絕望。三年后姐姐與小天使一起坐車(chē)回家，途中出了事故，姐姐趕緊用身體護住了小天使的夢(mèng)想，就永遠的飛走了。小天使又一次有了勇氣，因為她看見(jiàn)了另一只頑強的天使，與她一樣，從未放棄過(guò)夢(mèng)想。
燈光，舞會(huì )，富麗堂皇的大廳。每當她像一只蝴蝶一樣在翩翩起舞時(shí)，都會(huì )想到曾經(jīng)有個(gè)小天使，她有一個(gè)純真，可愛(ài)的夢(mèng)想。
天使的作文 篇7
很久很久以前，有一個(gè)王國，在這個(gè)王國里，居住著(zhù)許多的人，包括這個(gè)王國的老國王。
在一個(gè)寒冬的夜晚，北風(fēng)呼呼的.吹著(zhù)，王宮里亮著(zhù)一片微弱的光芒。老國王躺在床上，深情地看了看王宮，永久地閉上了雙眼。第二天早晨，皇后把所有大臣召來(lái)，宣布立王子為新國王。很快，王子成為了新國王，皇后在那一天也死去了，就剩下王子了。
但是，王子卻是個(gè)貪財的人，他一登皇位，便命令所有人去采礦，以便出售給其他國家，結果，錢(qián)是有了，但卻破壞了生態(tài)平衡。上帝知道了這一切后大怒，命令天使去殺了這一班人。天使不忍心，可又有什么辦法呢？于是，天使偷偷瞞著(zhù)上帝，叫所有人趕快逃跑，王子不以為然，以為天使是要奪走自己的錢(qián)財，便把天使騙到王宮里，偷偷將她殺害了！天使流下了眼淚，眼淚竟化為一片海洋，將這個(gè)王國淹沒(méi)了。
最后，天使化為一片云朵，停留在空中。
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