天使譚千秋作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的天使譚千秋作文，希望能夠幫助到大家。

　　汶川地震頃刻爆發(fā)，短短的12秒美麗的學(xué)校變成了廢墟。在危難中，譚老師用他那天使的羽翼護住了他的學(xué)生。

　　————題記

　　'快跑，快跑！'這也許是他死前的最后一句話(huà)。5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級大地震。多少正在上課的學(xué)生死于其中，而譚老師所教的大部分學(xué)生都活了下來(lái)。

　　當教室出現震感，桌椅開(kāi)始搖晃，他意識到出事了。于是，他趕緊疏散學(xué)生離開(kāi)教室。但是，這時(shí)教學(xué)樓已出現裂縫。他趕緊讓4個(gè)學(xué)生躲進(jìn)講桌。而他自己，雙手抱住講桌，用他那天使般的羽翼護住了他的.學(xué)生。

　　'轟'，一聲巨響，短短的12秒，美麗的學(xué)校變成了廢墟，那曾今留有孩子們歡聲笑語(yǔ)的地方已不復存在，而孩子們眼中那和藹可親的譚老師也永遠停止了呼吸，生命永遠定格在了這短促的12秒。這一刻，汶川屏住了呼吸，四川屏住了呼吸，中國屏住了呼吸。

　　當救援隊趕到的時(shí)候，孩子們安然無(wú)恙，但因老師的手已僵在了講桌上，所以無(wú)法將孩子們救出。為了防止余震的發(fā)生而危及孩子們的生命，必須距掉譚老師的胳膊，救出了孩子們。

　　老師會(huì )疼嗎？肯定會(huì )但我相信老師無(wú)怨無(wú)悔，因為他已為孩子們失去了生命，胳膊又算得了什么呢？他就是一個(gè)天使，用他那潔白的羽翼護住了他的學(xué)生。

　　當譚老師的朋友，親人，學(xué)生得知譚老師逝世后，都紛紛落下了眼淚。但是眼淚換不回他的生命，他的生命在這個(gè)美麗的晚春永遠逝去了。

　　如果要他再選擇一次，他還會(huì )如此嗎？肯定會(huì )。在他的心中還有什么比他的學(xué)生更重要呢？他是真的逝世了嗎？不，他的學(xué)生成了他生命的延續，他的精神永存人心。

　　全國默哀三分鐘時(shí)，我低頭，合掌，默默為他哀悼。譚老師，在去天堂的路上你不會(huì )孤寂，我們的祝福會(huì )陪伴著(zhù)你。你看，那通天的長(cháng)梯，就是我們用懷戀為你搭成的

　　譚老師，祝你一路走好！

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