有關(guān)快樂(lè )的小天使作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的小天使作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的小天使作文 篇1
我今年9歲了，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)兩只炯炯有神的大眼睛。我的嘴巴小小的，別看它小，伶牙俐齒、能言善辯可是它的強項哦！
我市一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。爸爸常說(shuō)我是家中的“開(kāi)果”。每當爸爸憂(yōu)煩腦或工作勞累是時(shí)，我就會(huì )上前給他唱歌、跳舞、講笑話(huà)，讓他把煩惱和勞累拋到九霄云外。
我非常調皮。有一年夏天，我參加夏令營(yíng)去了北京，在火車(chē)上我竟大大咧咧的唱起了豫劇《花木蘭》選段，“劉大哥講話(huà)，理太偏�！倍旱拇蠹议_(kāi)懷大笑，都說(shuō)我是個(gè)調皮可愛(ài)的女兒。還有一次，我到爸爸單位去玩兒，很快就同爸爸的同事聊了起來(lái)，我那天真有趣的故事，不時(shí)惹得叔叔、阿姨們開(kāi)懷大笑，都說(shuō)我時(shí)一個(gè)活潑可愛(ài)得女孩兒。
我不僅調皮、貪玩兒，而且也非常愛(ài)學(xué)習。
一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我如饑似渴的讀了起來(lái)，“吃飯了、吃飯了”！媽媽再三催促，可我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直到媽媽“親自出馬”，我才戀戀不舍的放下書(shū)，可心理卻還在書(shū)中那神秘的世界里。
我也有自己的不足之處，上課愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，老師經(jīng)常批評我、教育我，讓我改正這個(gè)懷毛病，取人之長(cháng)、補給之短。
這就是我——牛童，一個(gè)活潑、快樂(lè )的小天使。
快樂(lè )的小天使作文 篇2
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)它是過(guò)年收到紅包的欣喜；有人說(shuō)它是六一兒童節的.無(wú)拘無(wú)束；而我說(shuō)，它是在你付出努力后成功的喜悅。
記得那是在舞蹈課上，學(xué)習屈膝側手翻。老師一說(shuō)到這個(gè)技巧，我不禁倒吸了一口冷氣：媽呀，側手翻已經(jīng)很恐怖了，還要屈膝？！雖然我不明白該怎樣做，但是心里還是很恐懼的�！笆紫仁菧蕚鋭�(dòng)作，雙手張開(kāi)，用左腳點(diǎn)一下地，向前跳一步，右腳像踢左腳腳后跟一樣趕上去……”老師邊教邊示范，雖然講得足夠細致，可我還是聽(tīng)得一知半解�？纯雌渌瑢W(xué)已經(jīng)一副胸有成竹的樣子，心里已是連連打退堂鼓�！跋乱唤M！”時(shí)間像一位趕火車(chē)的小伙子，不一會(huì )就輪到我和小許一起翻了�！叭�、二、一！”師命不敢違，我只好硬著(zhù)頭皮上，學(xué)著(zhù)小許的樣子張開(kāi)雙手，糊里糊涂地跳了幾下，準備側手翻。我的心里已像是揣了只活蹦亂跳的小兔子：萬(wàn)一摔了一跤怎么辦？萬(wàn)一鬧個(gè)笑話(huà)怎么辦？“砰——”果然不出所料，因為準備動(dòng)作不到位，剛一起步，我就栽了一個(gè)大跟頭，引得同學(xué)們哈哈大笑。我的膝蓋鉆心的疼，臉“刷”地一下紅了，低著(zhù)頭站著(zhù)，等著(zhù)老師的批評。還好，老師不僅沒(méi)有責備我，反而更加耐心地教我，并讓我回家后要多練�？粗�(zhù)老師鼓勵的眼神，我的信心一下子又回來(lái)了，決定回家好好練。
回到家，我顧不上休息，打開(kāi)瑜伽墊，按照老師所講的步驟，一遍又一遍地練習起來(lái)。摔倒了，爬起來(lái)，繼續練。滿(mǎn)頭的大汗顧不上擦一下，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習，我已經(jīng)熟練地掌握了屈膝側手翻的技巧。頓時(shí)，我感到特別的快樂(lè )！
快樂(lè )不會(huì )一下子就能得到，要經(jīng)過(guò)許多困難和挑戰。老話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝挥型ㄟ^(guò)磨煉的成功，才會(huì )獲得更有價(jià)值的快樂(lè )！
快樂(lè )的小天使作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫胡嫣然，她梳著(zhù)兩個(gè)小辮子，月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，微微翹上的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )唱的小嘴，潔白的牙齒，可愛(ài)極了！
她可是我們班的和我最好的朋友，他還是我們班的“小白靈”，能說(shuō)會(huì )唱還會(huì )跳，你說(shuō)她像不像“小白靈”。有一次，學(xué)校要在每個(gè)班上選一個(gè)播音員，再和其他班上的播音員比賽，誰(shuí)的得分高就可以成為播音員，但只選10名。我們班選的是胡嫣然，她在自我介紹這一關(guān)的時(shí)候，可能因為她的內容太少了而退出了比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，胡嫣然很傷心，我安慰說(shuō)：“別傷心，只你參加了，盡力了，就和他們那些成功了的同學(xué)一樣�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了。
嫣然還是我們班的“快樂(lè )天使小精靈”，你一定會(huì )問(wèn)為什么叫她“快樂(lè )天使小精靈”。因為她是我們班最快樂(lè )的同學(xué)。有一次，下課時(shí)胡嫣然把舌頭伸出來(lái)，就像夏天小狗散熱的樣子，然后把舌頭伸回去圍著(zhù)我轉三圈，一邊轉一邊學(xué)著(zhù)小狗叫：“汪汪！”把大家都得哈哈大笑，然后，用舌頭舔著(zhù)小嘴，像小貓特別貪吃的樣子，學(xué)著(zhù)小貓叫聲：“喵喵！”把大家逗得合不上嘴了。
這就是我的好朋友胡嫣然，一個(gè)快樂(lè )的小天使。
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