[優(yōu)秀]天空的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的天空的作文3篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　在生活中，有無(wú)所不在無(wú)所不知的科學(xué)小知識，讓人們高興常在。

　　比如說(shuō)為什么天空是藍色的，為什么云是白色的；“藍藍的天空白云飄”，“白云下面馬兒跑”，相信大家都知道這一首歌，但是對于這種美麗的景色，對于這種奇妙的物理現象，并不是所有人能說(shuō)出原因的。事實(shí)上，我們所觀(guān)賞的這一美麗景象是天空中的大氣 分子、水滴，其他微粒和陽(yáng)光共同作用的結果。

　　如果要解釋這種物理現象首先就要簡(jiǎn)單了解一些空氣和太陽(yáng)光的知識�？諝饩拖袷窃诘厍蛲饷姘�裹的一層“超級防彈衣”一樣，保護著(zhù)地球生物，不受紫外線(xiàn)的照射。實(shí)際上空氣并不是空的，而是由許多頑皮的'微粒組成的。其中99%是氮氣和氧氣，其余是別的氣體、小水滴和于風(fēng)中的粉塵、揚沙等物體。

　　那為什么天上有彩虹呢？

　　是因為在火辣辣的夏天，下傾盆大雨之后，烏云散開(kāi)了后，太陽(yáng)公公重新爬上了碧藍的天空，露出了紅紅的笑臉，那樣才有可能形成彩虹。虹是在陽(yáng)光 激烈地照射下，照射到空中的雨滴里面，進(jìn)行發(fā)射、折射造成的。我們都知道，當太陽(yáng)的光線(xiàn)照射通過(guò)三棱鏡的時(shí)候，前景的方向會(huì )發(fā)生偏折，并且還把原來(lái)普普通通的白色光線(xiàn)分解成五彩繽紛的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7種鮮艷好看的顏色光帶了。

　　下雨過(guò)后，有許許多多的小水滴漂在空中，當陽(yáng)光照射到小水滴上面的時(shí)候就會(huì )發(fā)生折射，分解成7種顏色的光芒，亮晶晶的。很多的小水滴把激烈的陽(yáng)光反射出來(lái)，再反射到我們的小眼睛里，我們就會(huì )看見(jiàn)藍寶石般的天空呈現出一道半圓形的彩虹，不知道彩虹的人還以為天空中出現了一條綢帶呢！

　　彩虹也是要分大小的，空氣里的水滴就決定了這條彩虹色彩程度和寬窄�？諝庵械乃�滴大，虹就很鮮艷。也比較窄；反之水滴小，虹就淡，也比較寬了�？墒�，一般在冬天，氣溫非常低，在空中不容易存在小水滴，所以，自然就看不成彩虹嘍！

　　怎么樣，科學(xué)是不是給你我帶來(lái)很多小知識呀！同學(xué)們都應該留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里面可能都是科學(xué)小知識��！

天空的作文 篇2

　　有人們的意識中，天空中蔚藍無(wú)比的，是美麗的。魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習知識，走過(guò)最美好的時(shí)光。

　　這片天空下有最美的'景象。柔和的柳樹(shù)總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調皮的風(fēng)兒總是來(lái)湊熱鬧，輕輕吹起柳樹(shù)的秀發(fā)；快樂(lè )的太陽(yáng)總是會(huì )開(kāi)心地滿(mǎn)臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥(niǎo)兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

　　陶醉著(zhù)，這是一幅美好的山水畫(huà)，可謂詩(shī)情畫(huà)意感充足。定神仔細地思考，這不更像一首無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊美的樂(lè )曲嗎？享受著(zhù)美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著(zhù)美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來(lái)而堅強！

　　在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國家的人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一起玩笑嬉戲，形影不離，結下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對學(xué)習中的困難。時(shí)而爭得面紅耳赤，時(shí)而結下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團結的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說(shuō)：“恨一時(shí)，喜一世�！�

　　在這片天空下，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫(huà)出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說(shuō)，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗生活，展示自我。也可以說(shuō)，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強風(fēng)，助我們分的更高、更遠。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅強的后盾。當然，他們也不允許我們退縮。他們永遠是值得人尊敬的老師！

　　這是一片幸福的天空，在它的呵護中，我們能像魚(yú)兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì )離開(kāi)這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。

　　在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無(wú)法忘卻。俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！蔽覀兙蛯�壓力轉化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細心觀(guān)察的。

　　那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無(wú)缺！

天空的作文 篇3

　　誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一個(gè)不受現實(shí)的束縛、容得下自己無(wú)際想象的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)可以自由自在地遨游的天空？每個(gè)人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的`，是那一片只有我和書(shū)的天地。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)的海洋里，我可以無(wú)邊無(wú)際地遐想，可以?huà)侀_(kāi)生活中的種種不順，在書(shū)中找到真實(shí)的自我。每當夜幕降臨，我總會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書(shū)述說(shuō)著(zhù)一天的故事，用自己最真實(shí)的想法與它交流。在書(shū)的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自在奔跑。

　　書(shū)的天空是沒(méi)有邊際的，而在書(shū)中獲得的知識與快樂(lè )更是數不勝數。在書(shū)中，我可以聆聽(tīng)圣賢的對話(huà)，了解他們的故事；可以暢游歷史的長(cháng)河，剖析每個(gè)人的思想與言行；可以在小說(shuō)中吸取營(yíng)養，品讀事情的起因與結果……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”我不斷地在書(shū)的天空下汲取養分，用知識包裝自己，而我的天空也因此越來(lái)越湛藍。

　　我在書(shū)的天空下自由自在的奔跑著(zhù)。拋開(kāi)一切成長(cháng)中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長(cháng)，在我的天空下自由翱翔！

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