天空的作文(范例4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　我不相信，英雄會(huì )被滾滾長(cháng)江里東逝之水所激起的浪花淘盡；我卻相信，刀光劍影暗淡后，鼓角爭鳴遠去后，英雄們鮮活的面容依然會(huì )在我們眼前飛揚�！�—盡管是非成敗轉頭空，但，總會(huì )有那一串串熟悉的名字是永遠也帶不走的。

　　因此，我更喜歡《歷史的天空》，因為不管興亡誰(shuí)定，盛衰何憑，不管風(fēng)云怎樣使時(shí)空變幻，在歷史的天空上，總有人是不死的，總有幾顆星永遠閃爍。

　　我們的民族，歷史悠久，縱貫五千年。上溯遠古，下至當今，每一件事，每一個(gè)人，都是我們民族寶貴的財富。也許，曾經(jīng)的黃塵古道湮沒(méi)了，也許，曾經(jīng)的烽火邊城荒蕪了，但是，長(cháng)城卻永遠不倒，都江堰卻永遠不枯，故宮卻永遠光芒萬(wàn)丈——歷史的征程中，盡管會(huì )不可避免地“淘”去很多人，很多事，但“明”、“星”永是璀璨。

　　歷史永遠會(huì )記住，是一個(gè)叫嬴政的先人成為了“始皇帝”，是一個(gè)叫李世民的先人開(kāi)創(chuàng )了“貞觀(guān)之治”，是一個(gè)叫成吉思汗的'先人帶領(lǐng)蒙古鐵騎橫掃歐亞大陸……歷史也永遠不會(huì )忘記，是孫中山將皇帝拉下了馬，是毛澤東帶領(lǐng)中國人民走向了革命的勝利，創(chuàng )立了新中國，是鄧小平開(kāi)啟了改革開(kāi)放的春天，指導了中國特色社會(huì )主義道路……——那些都是風(fēng)雨不蝕的記憶！

　　盡管人本身是渺小的，歷史的長(cháng)河中，人可能只是一個(gè)水分子，或者可能只是組成水分子的某個(gè)元素，但是，無(wú)論如何，我們不能因為渺小而否定了人的存在，畢竟，歷史是人創(chuàng )造的——沒(méi)有一個(gè)又一個(gè)偉大英雄“汗馬功勞”，歷史如何能波瀾壯闊，如何能蕩氣回腸？——總有不朽的人，應該也必定會(huì )被歷史銘記，被人民銘記。

　　魯迅說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁�！笔堑�，就是這永遠不彎永遠不倒的脊梁，撐起了歷史的天空，在天空中留下了永不磨滅的記憶，供后人瞻仰。

　　我更喜歡《歷史的天空》，因為在那里，總有一股人間的英雄氣，縱橫馳騁。

天空的作文 篇2

　　還記的那年夏天，那片草地，那片天空下，曾經(jīng)的我們看到過(guò)的那片天空。是那么藍那么迷人！那片天空下有許許多多感人的故事就讓我給你們講一講吧！

　　當我剛剛跨進(jìn)一班時(shí)，這個(gè)班就使我興奮，一切對于我來(lái)說(shuō)是那么陌生新的老師新的同學(xué)新的學(xué)校一切都是那么新，在新的學(xué)校過(guò)了一天同學(xué)都熟悉了，接下來(lái)就要軍訓了！那天早上我們吃完早飯就來(lái)到操場(chǎng)準備軍訓。首先是跑步，大家相互擁著(zhù)邁著(zhù)整齊的步伐吼著(zhù)響亮的口號一起向前沖去！青春的道路在腳下開(kāi)始。跑完步就到了站軍姿。我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下站著(zhù)，不怕惡毒的太陽(yáng)，不吝嗇辛苦的汗水，看過(guò)去是那么整齊，這個(gè)場(chǎng)面一直深深的在我心里。在共同的努力下，我們和教官建立了深厚的感情，在他們離開(kāi)時(shí)我們都留下了難過(guò)的眼淚。

　　還有一個(gè)故事：那天下午我們大家都在上體育課。大家都在操場(chǎng)上玩同學(xué)們都在踢足球我也去踢，因為大家踢的都不錯，所以我們決定分隊踢球，我小羅小赤一隊，小張小李一隊我們?yōu)榧t隊丿他們 為藍隊。剛開(kāi)始他們率先進(jìn)球，我方士氣低落，小羅一看馬上鼓勵我們，相互配合，發(fā)揚團結就是力量的精神。到結束時(shí)，終于扳回劣勢！在球場(chǎng)上我們建立了相互信任相互鼓勵的友誼。

　　還記得在學(xué)校的'那條小徑上，多少個(gè)早晨。班上好多同學(xué)聚在一起，聊聊娛樂(lè )圈里面最新的八卦，班上有有那些女生與男生之間發(fā)生了有趣的事情，然后偶爾會(huì )有一兩個(gè)人爆出一些冷笑話(huà)，眾人再一起捧腹大笑。那時(shí)的天空，還是格外的藍，小徑兩側，樹(shù)上的芒果還未泛黃。雖然轉過(guò)一次學(xué)，經(jīng)受過(guò)離別，那種感覺(jué)是難受的，但是沒(méi)有離別何來(lái)重逢?因為有朋友的陪伴，天涯處處是吾鄉！

天空的作文 篇3

　　在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，呤宋詞，還給我講故事中考作文--20xx揚州市中考優(yōu)秀作文，滿(mǎn)分作文中考作文--20xx揚州市中考優(yōu)秀作文，滿(mǎn)分作文。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話(huà)，就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�

　　進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩；我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选�…當我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的.秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)她的“夢(mèng)中小屋”……

　　厚積而薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

　　[簡(jiǎn)評] 天空太大，心靈太虛，往往難以下筆。此文的可貴之處，在于作者巧妙地從“書(shū)香”切入，以自己的文化積累為依托，轉虛成實(shí)，構思精巧。文中名詩(shī)佳句的貼切引用，初叩書(shū)香大門(mén)時(shí)的童話(huà)引入，文章后半部分對黛玉葬花詞等難以忘懷的敘述，以及對“秦淮河的綠”、“康河柔波邊的詩(shī)人”、“撒哈拉大沙漠中的堅強女人”的一系列發(fā)問(wèn)，無(wú)不文采斐然，余韻悠悠。讀罷全文，不得不佩服小作者的才氣，不得不佩服小作者的閱歷，不厚積，哪有如此難得的薄發(fā)！

天空的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，腳步散散。大地上的每一個(gè)角落都有一片天空，屬于每一個(gè)生靈。抬起頭看向天邊，似乎有一雙眼也看著(zhù)我，是天看著(zhù)嗎？誰(shuí)踏過(guò)了雨的泥跡？誰(shuí)呼吸了風(fēng)的芳香？誰(shuí)吶喊了云的潔凈？一切的一切她盡收眼底。

　　她默默地注視著(zhù)一切風(fēng)吹草動(dòng)�；@球場(chǎng)上的呼奔踏喊，勝利的消息，一個(gè)個(gè)孩子歡呼的笑顏。她的嘴角似乎微微揚起，眼睛瞇瞇地看著(zhù)，內心似乎有著(zhù)說(shuō)不出的愉快。透過(guò)教室窗戶(hù)，里面有幾十個(gè)抖動(dòng)著(zhù)筆尖的孩子們。那一絲不茍的小身軀，那認真的眼神，還有那堆著(zhù)的一本本書(shū)……她的表情變得凝重了，于是看了看山那邊的老樹(shù)。那一層層繁茂的'葉襯托著(zhù)樹(shù)的蔥綠，枝表現了樹(shù)的秀美，挺拔的樹(shù)干，還有旁邊那可愛(ài)的草啊，還是那么生機勃勃……

　　突然背后有了一陣熱氣，是太陽(yáng)悄悄地來(lái)了。于是她不滿(mǎn)地皺著(zhù)眉頭，不是因為自己受熱，而是那大地上有著(zhù)一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰、拿著(zhù)鋤頭的人們，忙碌地辛勤耕種，他們額頭上的汗珠不停地冒著(zhù)出來(lái)。她似乎在為他們焦急，但，她也無(wú)能為力。

　　她又從樹(shù)隙窺探下去，樹(shù)下看著(zhù)一個(gè)長(cháng)發(fā)披肩的女孩，手上捧著(zhù)一本極厚的書(shū)。似乎只是課外書(shū)，但是，書(shū)上那密密麻麻的字中突現了“備考”兩字……今天，是孩子們休息的那天吧……然而，那夕陽(yáng)落下的腳下，桌子上斜亂擺放的書(shū)，那嚴肅的表情和不停抖動(dòng)著(zhù)的筆還有那房間里傳來(lái)的背誦的聲音，像極了教室里的那一幕。

　　夜深人靜，她換一身黑衣閃閃，卻不曾睡去，她繼續關(guān)注著(zhù)大地的每一個(gè)角落，那片天空的每一絲光亮，默默地為他們祈禱著(zhù)，或想想明天是不是該悄悄為他們獻上一點(diǎn)陽(yáng)光或是留下一點(diǎn)雨跡……

　　也曾有人悄悄地凝視過(guò)她，向她祈禱，她看著(zhù)，卻愛(ài)莫能助。有人在她面前訴苦了，在她面前痛哭了，她看著(zhù)，承受著(zhù)一切、包容著(zhù)一切。

　　她引來(lái)風(fēng)拂去炎熱，喚來(lái)雨滋潤萬(wàn)物。當一棵棵樹(shù)拔地而起，一片片草生機勃勃，一朵朵花爭相奪艷，一個(gè)個(gè)人眉開(kāi)眼笑……她便豁然開(kāi)朗了，笑了……

　　我再次抬頭，對上了她的無(wú)數笑眼。遠方縷縷上升的煙籠罩了她……即使所有人都倒下了，她也不會(huì )倒下，也不敢倒下……

　　她——天，是我們的天空，而她庇護下的又是一片天。一片繁華喧嚷的天，一片肆無(wú)忌憚的天，一片充滿(mǎn)未來(lái)的天……

　　日復一日，年復一年，當世界再次煥然一新，她卻依舊未變。

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