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天空的作文8篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的天空的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。漫步在書(shū)香的天空下，感受書(shū)的魅力。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書(shū)也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會(huì )捧著(zhù)它，愛(ài)不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著(zhù)它，入神地看著(zhù)，看著(zhù)……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失，已不存在。
書(shū)，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的`，紅的那樣可愛(ài)。
書(shū)，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。
書(shū)，將我帶入了奇妙的科學(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著(zhù)宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。
書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識，充滿(mǎn)情趣的神世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強勁的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷地去開(kāi)掘，不斷地探索……
書(shū)，的確可以帶給我們很多很多，漫步于書(shū)香的天空下，更加感受到書(shū)的美好，書(shū)的馨香。
天空的作文 篇2
八月的天空，色彩湛藍。記憶的藍調奏響。日光復蘇，投射的暗影返回到最初的方向。一切，重新構筑那個(gè)八月的盡頭。。。。。。
8月24日軍訓第一天
一身深深淺淺的綠色，滿(mǎn)面滾落的汗珠。不知道兩腳是否開(kāi)口60°，不清楚一聽(tīng)哨聲馬上要立正�！靶』ā北粡臏厥依锇岬搅颂�(yáng)下，那可怖的悶熱正一點(diǎn)一點(diǎn)榨取走身體的水分，化作皮膚上的潮濕，無(wú)力與環(huán)境作抗爭，在這難耐的高溫下，竟也漸漸熟悉了規則——稍息！立正！稍息！立正！
天空藍得象一汪懸浮于空中的泉水，稀稀薄薄如同棉絮的白云帶走了我下雨的祈求。
8月26日軍訓第三天
“向左——轉！”“一，二！”越來(lái)越整齊的腳步聲響起，漸接近同一個(gè)節奏。陽(yáng)光仍有些刺目，灑在臉上，汗水像蜿蜒而行的'小蛇。開(kāi)始習慣向右看齊時(shí)踏小碎步，開(kāi)始適應180°的轉身。樹(shù)蔭下鳥(niǎo)雀婉轉圓潤的歌喉被聒噪的蟬鳴取而代之，陰影中靈巧躍動(dòng)的身影也停止了玩鬧。一切都與我們無(wú)關(guān)，視線(xiàn)只停留在正前方往上15°的方向。
略顯鉛灰色的天空，預兆的似乎不僅僅是陰天，還有下午急促而短暫的陣雨。
8月27日軍訓第四天
橄欖綠交錯分布在操場(chǎng)的一側，某種默契使隊列在集合時(shí)愈發(fā)整齊。軍訓，曬黑了手臂；軍訓，酸痛了雙眼；軍訓，磨練了意志；軍訓，加強了作風(fēng)。整齊劃一的動(dòng)作中，我也能為其添上不失風(fēng)采的一筆。演練在即，在教官一遍遍的訓導下，全班也能大聲回答：“準備好了！”
風(fēng)拂過(guò)臉頰，卷走燥熱，心情似被清涼親吻，泛起細小漣漪。
八月的天空總是如此蔚藍，如同畫(huà)家未洗凈白色的畫(huà)筆，蘸取了調色板上的藍。仰望天空，似有某種笑意，潛藏在這片一望無(wú)際中了。
記憶似薄荷沁涼，往事如煙花已散。翻開(kāi)八月末的日記，天空的色彩，我一直記得。流過(guò)的汗，展露的笑，也在這藍色中，鐫刻成不變的曲調了吧。
天空的作文 篇3
書(shū)是默默無(wú)聞、不聲不響的老師，是智慧的伙伴、是成功的種子、是快樂(lè )的太陽(yáng)、是心靈的窗口、是知識的橋梁。
翻開(kāi)了新書(shū)《少年天文學(xué)》，一股清新的墨香撲鼻而來(lái)，輕輕地閉上眼睛，這時(shí)我仿佛看到了一朵朵潔白無(wú)瑕的云彩飄過(guò)，露出了剛剛升起還在伸著(zhù)懶腰的太陽(yáng)，它舒適地躺在淺藍色的天空上，散發(fā)著(zhù)柔和的陽(yáng)光。茂盛的大樹(shù)和剛剛抽出嫩芽的小樹(shù)，沐浴在陽(yáng)光下，花兒和小草愜意的聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲。
翻到書(shū)的下一章，描寫(xiě)的是皎潔、明麗的月亮，它的四周?chē)鷿M(mǎn)了調皮的星星，眨著(zhù)大大的眼睛。這是一個(gè)寂靜的夜晚，鳥(niǎo)兒都睡了。寂靜的夜晚和皎潔的月光給鳥(niǎo)兒蓋上了一層薄如蟬翼的被子，給大樹(shù)披上了一層輕若煙云的銀紗。我不忍打擾這夏夜的寧靜和鳥(niǎo)兒們的夢(mèng)境，悄悄離開(kāi)了。
繼續翻看下去，忽然書(shū)頁(yè)上涌起了一層薄薄的云，凝結成一個(gè)小寶寶的樣子，隨著(zhù)這“云寶寶”我來(lái)到了美麗的星空，好美麗呀！我感嘆著(zhù)，問(wèn)著(zhù)“云寶寶”，“這是宇宙空間嗎？”“嗯嗯，主人，這就是我們居住的太陽(yáng)系啊”。這時(shí)我驚訝的發(fā)現一個(gè)星星竟然戴著(zhù)一個(gè)滑稽的'草帽，它的腰部好像系著(zhù)美麗的腰帶，啊這一定是書(shū)里描述的土星吧！
我又隨著(zhù)“云寶寶”來(lái)到了最大的行星——木星。木星雖然是所有行星中最大的一個(gè)，但因為木星是一個(gè)液態(tài)星球，遠遠望去卻像漂浮在星際中的一個(gè)大水球，讓我沒(méi)有落腳的地方，只好隨著(zhù)“云寶寶”繼續在星空中遨游，忽然發(fā)現遠處泛起一片刺眼的紅光，我很好奇，就央求著(zhù)“云寶寶”帶我到那邊看看，結果發(fā)現是書(shū)中描寫(xiě)的火星，它同地球一樣有著(zhù)四季，不同的是每個(gè)季節長(cháng)達地球的一倍，火星也有大氣層、水和空氣，它是太陽(yáng)系中除了地球以外最適合人類(lèi)居住的星球啦�！霸茖殞殹币贿呎f(shuō)著(zhù)書(shū)中的故事，一邊帶著(zhù)飛回家中。
合上書(shū)，回憶著(zhù)書(shū)中描述的天文知識。每當看到一本新書(shū)，都會(huì )學(xué)到許多新的知識，通過(guò)多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)聞、誠實(shí)守信、懂得感恩，我還要讀更多、更好的書(shū)，在書(shū)的天空中自由的翱翔。
天空的作文 篇4
其實(shí)從小，我便對天空有著(zhù)一種特殊的憧憬。我常靜靜地望著(zhù)任何時(shí)候的天空，陰雨的灰色天空，明媚的晴好天空，踮著(zhù)晨光靄靄的半邊橙色，抑或是星輝閃閃的漫天深藍。很特別的向往，很特別的追隨。向往什么？追隨什么？我想我對天空的這份憧憬，也許是我在找尋什么吧。
晴朗的天空，我很喜歡，它藍得可愛(ài)，像剛出生的嬰兒，這藍色，似是被吸過(guò)一樣，無(wú)暇，好像輕輕一劃，就會(huì )臟，更像是佳人的臉龐，吹彈可破。陽(yáng)光穿過(guò)薄如蟬翼的繚繚云霧，從天空射下，滋潤著(zhù)晴空下的萬(wàn)物。人們的瞳仁中反射出最完美的光華——陽(yáng)光，映出藍色的、晴好的那個(gè)夢(mèng)，有天空的夢(mèng)。晴朗、舒妤的天空，它永遠無(wú)淚無(wú)悔，它完美的容顏，只有燦爛的.笑，燦爛的光華。
陰雨天際，叫我迷茫。層層灰色刷上了原本青藍的“幕布”遮住了原有的美好。一眼望上去，我看不透，那一片又一片灰色的背后，究竟藏著(zhù)些什么？是對終生的隱瞞么？它把誰(shuí)的丑惡隱藏起來(lái)了？為什么這層灰色還透著(zhù)一縷又一縷的愁？時(shí)而，天地間降落稀碎的雨水，呵，它又在哭訴什么？它落在地上，怎么又無(wú)影蹤了呢？我愣了，我又明白了，陰雨天空，籠罩著(zhù)，隱瞞著(zhù)，哭泣著(zhù)，號叫著(zhù)。雨后的天空，能否有放晴之后的面容？我想，陰雨天空永遠是愁。
那一抹明亮的橙黃，讓我陶醉。晨光墜地，靄靄、濃濃，但又很清新。神將這一天中最干凈的光束，送給了早起的勤勞者。天空向水墨畫(huà)一樣，神奇的洇出那么多的圖案景色，云便是這畫(huà)最好的作者，它們前撲后繼的，揮著(zhù)身影，描繪著(zhù)，渲染著(zhù)。天空可開(kāi)心極了，總是美美地笑著(zhù)，臉盤(pán)上有些緋紅，在晨風(fēng)吹拂下綻放著(zhù)，盛開(kāi)成一朵瑰麗的奇葩，此情此景，誰(shuí)看了都會(huì )醉的。天空，幸福地望著(zhù)眾生，巧笑倩兮，美目盼兮。
夜空是一種暗藍的天幕，我無(wú)法不沉淪其中�！懊髟聞e枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬�！边@些精致，襯著(zhù)我幽靜的夜空。木葉揚奏著(zhù)一闋清歌。星星悄悄地眨眼睛，偷偷望著(zhù)睡得正酣的大人和偷想心事的孩子，生怕驚了他們。星光渺渺，是的�？伤�是那么耀眼美麗。星星美在靜謐。都說(shuō)“桃之夭夭，爍爍其華�！钡枪飧鼊偬一�，星空又抑星光。有星星點(diǎn)綴的夜空會(huì )比星星更美吧。梁間有燕呢喃，天上有星相思，地下有人沉淪。星空叫我沉淪。我每天都安靜地趴在窗臺上數著(zhù)星星，看著(zhù)天有多大。每夜的星星都不一樣多，每夜的天空都不一樣寬闊，有人叫我：“嘿！純情的傻丫頭！”我不同意。我不是純情，是我從夜空明白了太多，于是乎，便愁得愈多�？葱切且活w兩顆又一顆落下地平線(xiàn)，看夜空舒展，又卷起，一天兩天又一天交替，這何不是我的一種寄望？我把我的希望放在了無(wú)邊無(wú)際的黑藍色上，我這時(shí)會(huì )在寄望些什么��？最可笑的事，連我自己都不知道。
空氣中，微微透著(zhù)甜味兒。春來(lái)了，新的生活來(lái)了�？晌�，依然保存著(zhù)自己的老習慣——發(fā)呆時(shí)，閑暇時(shí)，入神地看著(zhù)天空——這似乎已經(jīng)成為“必修課”了。天又多高呢？我怎么一眼望不盡呢？真想放一只風(fēng)箏上去問(wèn)問(wèn)：“嘿！你有多高呢？”這種想法，在世人看來(lái)，一定是可笑的吧？可是，我才不管他們怎么想、怎么說(shuō)，我只知道我就是這樣。如果有一點(diǎn)點(diǎn)哪怕微乎其微的希望，我們都不該試試嗎？哪樣的話(huà)。連一點(diǎn)希望都沒(méi)了吧。正因為天空的無(wú)邊無(wú)際，美麗、迷惘、嬌艷、妖媚，它讓我看不穿、摸不透，也給了我一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我不知道它什么樣，所以，我敢去找尋。人生的過(guò)程就是一個(gè)“尋”字呀。尋找一切，可，我們要尋的東西在哪兒呢？我想，一定會(huì )在天空的那頭吧。
越過(guò)天空，越過(guò)心靈。若不是滄海桑田的不斷追尋，未來(lái)怎么會(huì )浮現？若沒(méi)有日月蹉跎地惦念，恒心怎么會(huì )被人發(fā)現？我會(huì )尋，努力追尋，任輪回連連不滅，直到找到一個(gè)屬于我自己的空。
天空的作文 篇5
綠草茵茵，白云朵朵。馬小跳和三只可愛(ài)的小狐貍一起在草坪上玩耍。這些小狐貍，不知是什么時(shí)候來(lái)到這里的，馬小跳早晨剛剛發(fā)現它們。
小狐貍們的毛皮油光水滑，背上是鮮紅色的，四肢和腹部是純白色的，還有一條蓬松的尾巴……不，是三條！小狐貍竟然會(huì )有三條尾巴！馬小跳大吃一驚，這不是新聞上講的那種超級稀有的三尾狐貍嗎？他想告訴父母，又怕父母把它們的事傳出去。那它們一定會(huì )被抓走的。
“別出聲！”一個(gè)聲音傳入馬小跳耳中�！罢l(shuí)在說(shuō)話(huà)？”馬小跳再次受驚，差點(diǎn)大叫出來(lái)。這里沒(méi)有別人，只有他和三只小狐貍。莫非……是那小狐貍？“你們在說(shuō)話(huà)？”馬小跳瞪大眼睛，驚愕的望著(zhù)小狐貍們�！皼](méi)錯，就是我�！蹦侵槐绕渌麅芍簧源笠恍┑男『偛⒉活欛R小跳的吃驚，若無(wú)其事地回答�！澳銈儭銈兊降资恰�？”
盡管馬小跳經(jīng)歷過(guò)不少大風(fēng)大浪，可此時(shí)還是吃驚不小。不過(guò)畢竟見(jiàn)過(guò)的奇事多了，所以很快恢復了鎮定�！澳銈兪菑哪睦飦�(lái)的？為什么要來(lái)這里？萬(wàn)一被什么人給抓去了怎么辦？”“你以為我想來(lái)這里��！”那只最大的小狐貍無(wú)奈的'嘆了口氣，愁眉苦臉的說(shuō)：“這樣跟你說(shuō)吧！我們一家四口住在西邊的那個(gè)大森林里，是狐貍一族中極其罕見(jiàn)的變異體，一千里內也不過(guò)只有四五只。正是這種變異，使我們成了偷獵者捕捉的對象�，F在森林里只剩下我們一家四口是這種狐貍了，其他的全部被偷獵者……為了不使利欲熏心的人類(lèi)將我們關(guān)進(jìn)動(dòng)物園里，我們從來(lái)都在森林的最深處生活。四天前我們和媽媽吵了一架，原因是為了到森林外圈去和其他狐貍玩。媽媽堅決不同意，說(shuō)會(huì )被偷獵者給抓走。然而我還是和妹妹們偷偷溜了出來(lái)，結果就碰見(jiàn)了偷獵者。我們嚇得飛快的逃，本來(lái)想逃到森林深處，借密密匝匝的灌木林甩開(kāi)偷獵者，沒(méi)想到卻跑錯了方向，一直跑到了森林外面。我們不敢回去。害怕再碰到偷獵者，于是就偷偷來(lái)到了這里，沒(méi)想到東轉西轉，還迷路了�！薄澳銈內祟�(lèi)社會(huì )真是太糟糕了！沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我們，還見(jiàn)到我們就追，如果我們不是逃到了這里隱藏起來(lái)�？峙戮鸵荒切┕匪撼伤槠�！”小一點(diǎn)的狐貍也憤憤不平地抱怨著(zhù)，“人類(lèi)真是可惡！”“不過(guò)你還不錯，起碼沒(méi)有想殺害我們的意思�！弊钚〉暮偟偷偷匮a充了一句。
“……我也很討厭那些人殘忍的做法�！瘪R小跳氣憤地跺了跺腳，“我會(huì )盡量幫你們的。要不……我現在去找辦法？”“那就祝你成功找到了�！弊畲蟮男『傆珠L(cháng)長(cháng)嘆了一口氣。
回到家后，馬小跳想著(zhù)小狐貍們的事，開(kāi)始旁側敲擊地問(wèn)爸爸馬天笑先生：“老爸，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)西面的那個(gè)大森林嗎？”“你小子問(wèn)這個(gè)干什么？”“我剛剛從圖書(shū)館看到了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)那個(gè)大森林。我覺(jué)得那個(gè)大森林非常好看，想什么時(shí)候去那里旅游�！瘪R小跳心慌意亂的胡諂著(zhù)，好在沒(méi)有被馬天笑先生看出疑點(diǎn)�！澳抢锸悄苈糜蔚牡胤絾�？”馬天笑先生教育著(zhù)馬小跳，“那里有很多猛獸，十分危險，不是專(zhuān)門(mén)考察的人員是不能隨便進(jìn)去的�！薄袄习�，你就別啰嗦啦，知道還是不知道路線(xiàn)？”“廢話(huà)，我當然不知道，我又沒(méi)去過(guò)�！闭f(shuō)罷，便拿起報紙繼續津津有味地看起來(lái)，不再理會(huì )馬小跳。
看來(lái)老爸沒(méi)說(shuō)謊。馬小跳垂頭喪氣地想，突然，他想起了那四個(gè)鐵哥們兒——唐飛，張達和毛超。其中最可靠的就是唐飛了，馬小跳的腦子轉動(dòng)起來(lái)，唐飛他爸爸是董事長(cháng)，手底下一堆人，數也數不清，說(shuō)不定哪個(gè)就會(huì )知道。只要唐飛出馬，沒(méi)準兒真會(huì )找到去大森林的路。
事不宜遲，馬小跳立刻把唐飛，張達和毛超叫來(lái)。開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì )議�！啊虑榫褪沁@樣，唐飛，你幫不幫忙？”馬小跳一一道出事情的全部經(jīng)過(guò)�！皫�，當然要幫！這種重大的事，我們哥幾個(gè)怎么能不出一份力？”還沒(méi)等唐飛開(kāi)口，毛超便搶先一步仗義起來(lái)，馬小跳直接無(wú)視他，耐心等著(zhù)唐飛表示。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，唐飛也慢吞吞的答應了。
不久，路線(xiàn)找到了。
馬小跳幾個(gè)興沖沖地坐上司機小王的車(chē)，帶著(zhù)三只小狐貍，向大森林進(jìn)發(fā)�！敖K于能讓小狐貍們回歸家鄉啦！”馬小跳興致勃勃的吆喝著(zhù)。
兩個(gè)多小時(shí)后，大森林展現在眼前。剛下車(chē)，三只小狐貍歡呼雀躍的跑向森林�！霸僖�(jiàn)！”馬小跳四人一起大聲向小狐貍告別。
看著(zhù)它們紅色的背影，馬小跳心中不由思緒萬(wàn)千。偷獵者為什么要傷害它們寶貴的生命？——僅僅是因為那些錢(qián)財。人的欲望，為什么會(huì )這么強？
不過(guò)，他相信，在不久的將來(lái)，人類(lèi)和動(dòng)物一定能夠友好相處，共處在這一片藍色的天空下！
天空的作文 篇6
母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，母親為我們所做的一切都是愛(ài)的表現。母愛(ài)在粗心的人看來(lái)談而無(wú)味，其實(shí)只要細心體悟，母愛(ài)是無(wú)處不在的，身邊的平常小事都閃爍著(zhù)母愛(ài)的光輝。
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)接我。我頭頂上是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。
有一次，一個(gè)下雨天，媽媽又來(lái)接我了。矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽的灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的.天空�！皨寢�?zhuān)陚阃崃��！蔽掖舐暤靥嵝训��！皼](méi)有！雨傘沒(méi)歪啊，這不是正的嗎？”媽媽輕輕回答道。我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上：“是真的，雨傘真的歪了，你看傘柄都是斜的�！眿寢尮虉痰卣f(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”我當時(shí)非常納悶：“明明傘是歪的，媽媽為什么就是不愿意承認呢？”后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽下雨天來(lái)接我了，那把藍色的傘在柜子里一年一年地褪色，我曾一度認為我談忘了它。直到前些日子家里整理東西時(shí)，我才發(fā)現了它，才明白：這么久以來(lái)，都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。
母愛(ài)是偉大的，母親是最?lèi)?ài)我們的，我們應該要好好孝順她，在未來(lái)的日子里也為她撐起一片無(wú)雨的天空。
天空的作文 篇7
總喜歡趴在窗邊，仰望頭頂的星空，天空是我所能看到的極限，天空很大、很深邃，又帶著(zhù)份高潔，像是蒙著(zhù)一層面紗，帶著(zhù)些許神秘�？释�(zhù)探索天空，不懈地尋找著(zhù)通向天空的路。 慢慢地長(cháng)大，天空不再只是大自然的鬼斧神工，更像是一個(gè)理想，成為了我努力奮斗的目標。不知從什么時(shí)候起，對老師這個(gè)職業(yè)心生向往，分外的感興趣，也許是因為老師這個(gè)職位有一種正能量，給人以向上的感覺(jué)，似是一盞明燈指引前進(jìn)的道路，又帶著(zhù)些遙遠、神圣、高潔，就像天空一樣。每次看到天空，我就會(huì )想起我的理想，想起追夢(mèng)的堅持與勇敢。 “我要當上一名老師！”這個(gè)理想早已深深扎根在我的心中，無(wú)奈找不到“登天”的捷徑，只好咬咬牙，為自己定下學(xué)習計劃。每天都打起十二分的精神學(xué)習，課堂表現不必多說(shuō)，回家的作業(yè)更是一筆一畫(huà)認真完成，寫(xiě)完作業(yè)做上幾道練習題，最后聽(tīng)20分鐘的英語(yǔ)，直到晚上八點(diǎn)半，這才去洗漱、睡覺(jué)，第二天又是早早爬起，吃早飯前花上十來(lái)分鐘朗讀課文……過(guò)著(zhù)循規蹈矩的生活，我才堅持了一周，就有些打退堂鼓了，這樣花費了大量的精力，可成績(jì)卻沒(méi)有絲毫的起色，甚至比原先退步了一些。 我感到有些灰心，抬頭望著(zhù)天空，天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了太陽(yáng)，也沒(méi)有鳥(niǎo)雀劃過(guò)的身影，天空顯得死氣沉沉的。正抱怨著(zhù)自己“賠了夫人又折兵”的悲慘經(jīng)歷，太陽(yáng)卻撥開(kāi)云霧探出頭來(lái)，烏云慢慢退去，湛藍的顏色爬滿(mǎn)天空的每一個(gè)角落，似是用刷子肆意渲染，太陽(yáng)照得我暖洋洋的，我的心也一下子亮堂了起來(lái)，不再灰心。靜靜思索著(zhù)這一周的`付出，也許在短時(shí)間內并沒(méi)有什么大的成效，但在“登天”的漫漫長(cháng)途中，這些努力使我與天空更近了一步，盡管這一步是那么的渺小，在這條路上顯得微不足道，但這一步卻是至關(guān)重要的一步，它使我踏上了通向天空的路。 匆忙間告別小學(xué)，踏入初中的大門(mén)，在不懈努力中，我邁出了一步又一步，屬于自己的那片天空，不再那么遙不可及。 走在通向天空的路上，不經(jīng)意間悄悄長(cháng)大…… 天空也離我愈來(lái)愈近……
天空的作文 篇8
十六歲，一個(gè)花一樣的年齡；十六歲，一群充滿(mǎn)幻想的孩子；十六歲，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年。十六歲的我們，擁有屬于自己的天空；十六歲的我們，渴望在天空中自由地翱翔。
十六歲的我們，不再像十四歲那樣沖動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了忍耐；十六歲的我們，不再像十四歲那樣愛(ài)哭，我們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了堅強；十六歲的我們，不再像十四歲那樣嬌慣，我們學(xué)會(huì )了自理，學(xué)會(huì )了獨立；十六歲的我們，面對失敗，不再像十四歲怨天怨地，我們學(xué)會(huì )了反省，學(xué)會(huì )了負責；十六歲的我們，面對離別，不再像十四歲那樣傷心哭泣，我們學(xué)會(huì )了道別，學(xué)會(huì )了祝�！�
十六歲的我們，相信“Impossible is nothing”。
十六歲的我們，不會(huì )像十八歲那樣沉著(zhù)冷靜，偶爾也會(huì )迷茫彷徨；十六歲的我們，不會(huì )像十八歲嚴肅正經(jīng)，偶爾也會(huì )追逐打鬧；十六歲的我們，不會(huì )像十八歲那樣有主見(jiàn)，偶爾也會(huì )沒(méi)有方向；十六歲的我們，面對失敗，不會(huì )像十八歲那樣坦城相待，偶爾也會(huì )焦急失望；十六歲的我們，面對離別，不會(huì )像十八歲那樣笑容依舊，偶爾也會(huì )一個(gè)人獨自落淚……
十六歲的我們，偶爾也會(huì )問(wèn)自己：我是不是真的能行？
沒(méi)錯，十六歲，就是一個(gè)矛盾的'年齡。我們會(huì )失望也會(huì )充滿(mǎn)希望；我們會(huì )哭更會(huì )笑容燦爛；我們會(huì )懷疑卻更會(huì )相信自己。在父母面前，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子；在老師面前，我們永遠都是不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生；在同學(xué)面前，我們永遠都是形影不離的伙伴。
十六歲的我們，擁有五彩繽紛的天空。十六歲的我們，用夢(mèng)想編織飛翔的翅膀�；蛟S，在飛翔的過(guò)程中也會(huì )摔倒；或許，在飛翔的過(guò)程中也會(huì )迷失方向……但只要心中充滿(mǎn)希望，抱定必勝的信心，十六歲的天空中就會(huì )留下屬于我們的美麗痕跡。
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