天空的作文【共6篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的天空的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　我一直相信，表面上普普通通的事物也會(huì )給我們帶來(lái)人生的真諦，就像給了心一雙翅膀，讓心飛翔，即使一枚葉片，也會(huì )從中讀出美麗的童話(huà)，即使一個(gè)普通的人也會(huì )取得成功！

　　我看見(jiàn)它，站在湛藍的天空下，只是一枚即將飄零的落葉，有時(shí)我在想，天空那麼大，那麼高，它卻如此渺小，只是一枚葉子，它能觸得到天空嗎？誰(shuí)能給它一雙起飛的翅膀？

　　我，一名極不顯眼的普通學(xué)生，并不出眾，可卻被選為了主持人。我時(shí)常想，優(yōu)秀的人那麼多，我只是普通一員，我能做好嗎/誰(shuí)能給我一雙成功的翅膀？

　　一陣瑟瑟的寒風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)它的根斷裂了，我想它絲毫沒(méi)有心理準備，怎麼辦？這是它最后一次輝煌，落在地上，即是它的終結，但它沒(méi)有立即落在地上，我想是它心中一橫，要綻放最后一刻。

　　最后一天很快到來(lái)，今天便要上臺，我十分緊張不安，怎麼辦？干脆隨它去吧，車(chē)，車(chē)到山前必有路，但是我要盡力做到最好，因為，機會(huì )也許只有一次，我要展現真正的自我。

　　那一刻，當它在空中飛揚，我真正的明白這是屬于它自己的舞劇。最熱烈濃艷的舞衣，最忘乎所以的旋轉，翩纖匝地時(shí)最動(dòng)情的吟唱。

　　這一刻，我站在舞臺的正中央，我真切的領(lǐng)悟，心有舞臺，舞臺即在你的腳下，最光鮮靚麗的青春，最深情忘我的朗誦。

　　現在，它落在地上，或許已經(jīng)浸入大地，因為那一刻，給了它一雙無(wú)形的'翅膀，讓它飛向藍天。

　　現在，一切已經(jīng)結束，即使仍舊平凡，因為這一次的經(jīng)歷，給了我一雙無(wú)形的翅膀，讓我輕舞飛揚。其實(shí)，真正的境界即為忘去一切，無(wú)人之境不正是超越之境，曇花一現不正是永恒的燦爛。當埋怨自己太渺小，時(shí)，是不是仔細檢查心靈的布景上，有沒(méi)有干擾的風(fēng)波

　　有了酷愛(ài)和執著(zhù)，即使一枚落葉，也能傾倒整個(gè)季節，即使平凡的人，也可以擁有輝煌。那麼就帶上這雙翅膀，在人生中翱翔吧。

天空的作文 篇2

　　在我家書(shū)架的角落里，有一本非常不起眼的書(shū)，那就是《初中生必讀古詩(shī)詞》。因為這是初中生看的，所以我從來(lái)都不會(huì )看，甚至連翻都沒(méi)翻過(guò)。

　　今天放學(xué)，我剛好要看書(shū)，媽媽便推薦給我一篇文章，那就是《初中生必讀古詩(shī)詞》里的《桃花源記》，本來(lái)我是不想看的，可是在爸爸的“軟硬兼施”下，我只好認認真真地把這篇文章看了一遍，這是詩(shī)人陶淵明的'作品，看完之后，我不由得感嘆！這是陶淵明在那個(gè)年代，渴望擁有在田園里的悠閑，和對世外桃源的向往，抒發(fā)了作者渴望悠閑自在的心情。真是一篇好文章��！原來(lái)在這本書(shū)里還有這樣好的文章。我可以聯(lián)想到詩(shī)人在藍藍的天空下，在一望無(wú)際的田野里，抬頭仰望天空，微風(fēng)颯颯，懷著(zhù)一種舒暢的心情，躺在柔軟的草地里，那是多么美好的一件事��！

　　也許，在每個(gè)人的心里都有一個(gè)完美的世外桃源，一片屬于自己的天空，每天日出而作，日落而息，得到一點(diǎn)小小的滿(mǎn)足。

　　只要你用心去體會(huì )，你一定會(huì )體會(huì )到，陽(yáng)光的明媚，月光的溫柔，上天對你的眷顧，傳遞幸福的信息，和你自己的那一片美麗的、廣闊的天空。

天空的作文 篇3

　　“哎，那個(gè)什么素素呢？怎么不見(jiàn)了呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“哎，地底世界的人嘛，總是會(huì )神出鬼沒(méi)的，沒(méi)辦法�！毖┬膬盒÷暤泥止镜�。

　　“下面，我們干什么呀？”

　　“呵，這個(gè)嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧�！�

　　也許是她們剛剛沒(méi)注意到這個(gè)世界的原因吧，現在，她們才顯遠處眺望，觀(guān)察這個(gè)世界。

　　呵，這里沒(méi)有小鳥(niǎo)和小花，只有成群的樹(shù)林，一棵樹(shù)，都高的.望不到頭，別說(shuō)其樹(shù)了呀，整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘，而且馬上就要干枯了。

　　“哎，你說(shuō)我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的魔法鈴鐺呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“可以可以，當然可以，我對這個(gè)東西也感興趣呀�！毖┬膬和蝗灰蚕胨�醒一般，興奮的說(shuō)。

　　她們拿好東西，輕輕的起身，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林和許許多多的沼澤。

　　突然，她們聽(tīng)到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀�！�

　　好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來(lái)。

　　“看那兩個(gè)小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著(zhù)呵，問(wèn)你們呢！”

　　她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。

　　“哎？赫爾，那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……��！快抓她們呀，她們好像是蟲(chóng)人呀，快去，快！”一個(gè)男子的聲音在周?chē)�起伏�?/p>

　　很快，一群人馬就來(lái)了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著(zhù)昆蟲(chóng)。

　　一個(gè)類(lèi)似于長(cháng)官的人問(wèn)她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場(chǎng)呀，快！”

　　“嘿，這兩個(gè)小蟲(chóng)人我收下了！”

　　正當她們不知道怎么辦事，一個(gè)小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來(lái)，那個(gè)人帶著(zhù)她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里，像長(cháng)了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著(zhù)昆蟲(chóng)跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著(zhù)。

　　那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來(lái)：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”

　　小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。

天空的作文 篇4

　　烈日炎炎的時(shí)候，父愛(ài)就是一根涼爽的冰棍，為我解除夏天的炎熱；在我生病的時(shí)候，父愛(ài)是一劑苦口的良藥，為我驅趕身上的病痛；在我哭泣的時(shí)候，父愛(ài)是那柔軟的紙巾，為我拭去臉頰的淚痕。父愛(ài)是用關(guān)心和愛(ài)拼成的無(wú)邊無(wú)際的天空，讓我開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。

　　爸爸對我可好了，還記得那是我上一年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我高興地抱住了爸爸的大腿，在他旁邊開(kāi)心地喊著(zhù)、叫著(zhù)。心想：我爸最好了，就只是那天隨口說(shuō)了一句，想學(xué)自行車(chē)，爸爸就記在心里給我買(mǎi)了。接著(zhù)，我迫不及待地坐到座位上，爸爸開(kāi)始教我怎么騎。首先爸爸一邊扶著(zhù)我一邊叮囑：“不要剎車(chē)，一直往前走，腳踩在踏板上，向前蹬。不要怕！有爸爸在！”那時(shí)候我覺(jué)得爸爸的愛(ài)就春風(fēng)拂面般，舒服極了，就這樣我反復練了很多遍，我終于能自己騎單車(chē)走直線(xiàn)了。于是我要求學(xué)轉彎，爸爸跟我說(shuō)：“轉彎的時(shí)候要把車(chē)頭轉向要去的地方�！眲傞_(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)難，但是爸爸鼓勵我說(shuō)：“加油�！比缓笪揖烷_(kāi)始練習轉彎。不料，在拐角處，摔得四面朝天，我覺(jué)得太丟人了，有點(diǎn)不想學(xué)了，于是爸爸對我說(shuō)：“學(xué)什么都會(huì )遇到困難，但我們要勇敢面對它，這樣才能戰勝它呀”聽(tīng)到爸爸說(shuō)了這句，那時(shí)我才知道爸爸的.愛(ài)就像一座大山，給我依靠，給我力量。我又踩上了車(chē)，微笑著(zhù)迎著(zhù)太陽(yáng)。我學(xué)會(huì )了拐彎，還成了我們小區里的“騎行高手”。

　　爸爸的愛(ài)就像那廣闊的天空，伴我成長(cháng)，包容我、保護我、激勵我，我就像那只在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。

天空的作文 篇5

　　每次考數學(xué)和科學(xué)，我總是名落孫山，剛開(kāi)始還會(huì )為眼前這糟糕的成績(jì)下幾場(chǎng)“傾盆大雨”，而后預防針打多了，去也只能對著(zhù)那張總考不及格的分數無(wú)奈萬(wàn)分...平時(shí)總能看見(jiàn)電視上播報幾千人競爭一個(gè)職位的“宏偉”場(chǎng)0面，在這充滿(mǎn)壓力的社會(huì )里，也讓坐在電視前的我心懸懸，用那似懂非懂的腦子想想...如果我的成績(jì)以這樣的狀態(tài)保持下去，我從何談未來(lái)？？

　　總會(huì )再發(fā)呆的時(shí)侯想著(zhù)自己能上什么樣的高中，成績(jì)每次都告訴我：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”去、、雖然早已心中有數。但還是不服氣的反駁到：“我可是好認真上課做筆記的，只是遇到會(huì )的題就急性子往上做，結果粗心大意了，不會(huì )的就下不了手了而已�！辈坏貌怀沙姓J的是，我不僅討厭理科，還總是不理睬它，不到關(guān)鍵時(shí)刻都不會(huì )去“打擾”它，買(mǎi)的參考書(shū)也總是干凈的'像新的一樣，我想這也許是在取笑我，誰(shuí)叫你不勤快點(diǎn)練呢？？

　　我的那片天空就是以學(xué)習為核心的，可它去總出現陰霾天氣呈現在我眼前，分數是學(xué)生的命根子，雖然也需要尤美好的品德，可我總是尋找不到方向，一個(gè)通向未來(lái)的方向，迷�？偯棵砍霈F在我眼前，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了“害怕”“未知”“困難”等各種讓你想逃避的字樣，可這個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有選擇的機會(huì )，而只有向前去與之奮斗，沒(méi)有條件，也沒(méi)有理由。

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，我也相信自己和我身邊的同學(xué)一樣，是一樣聰明、健康的，每個(gè)人都有他獨一無(wú)二的一面，面對著(zhù)一樣的學(xué)西壓力，所以即使跌到了，也要靠自己爬起來(lái)，不能知道自己的命運會(huì )變成什么樣，不如現實(shí)一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)恐懼感，因為改變不了是因為恐懼不夠！

天空的作文 篇6

　　在蔚藍而靜寂的穹蒼下，青鳥(niǎo)們懷揣夢(mèng)想，自由地劃過(guò)天際。我常常呆呆地望著(zhù)天空，幻想著(zhù)自己也像它們一樣，去經(jīng)歷風(fēng)雨，自己闖出一片天空。

　　在成長(cháng)的過(guò)程，我們漸漸擺脫了搖籃，擺脫爬行，擺脫乳齒，擺脫童聲，然后才能一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。長(cháng)大后，很多時(shí)候你必須獨立面對，誰(shuí)也幫不了你。所以我們必須學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不再依賴(lài)于父母，獨立去面對你應面對的一切，否則，當暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，你只能選擇死亡。

　　正如斯坦兒所說(shuō)學(xué)會(huì )用自己的腳站著(zhù)。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報道：一位中學(xué)生因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異被保送到某名牌大學(xué)留學(xué)，可因生活不能自理，留學(xué)只能作罷。在一次郊游中，更有甚者因不知怎么打破雞蛋殼而埃餓，這樣的現象時(shí)有發(fā)生，我想，這正是過(guò)分依賴(lài)于父母的結果。

　　前幾年，一篇<<夏令營(yíng)中的教育>>將挫折教育引進(jìn)了校園，家庭，收效如何我不敢妄加評論，但重要的是，給我們廣大的中小學(xué)生敲響了警鐘：我們應主動(dòng)跳出父母的懷抱，試著(zhù)自己去迎接困難，接受挑戰。未來(lái)世界的主人，需要的是有素質(zhì)，有能力的人。

　　我要大聲呼喚我要長(cháng)大，要展翅高飛，做一個(gè)勇敢的人。當我到達成功的頂峰時(shí)，我會(huì )自豪的說(shuō)：“我成功了”．

　　曾經(jīng)有一位熱愛(ài)自然的.好心人，他因看到野鴨每年南飛異常辛苦，便時(shí)常拿些飼料去喂養，野鴨們因為有了足夠的食物，也就不急于南飛了，有的吃的又肥又胖，想飛也飛不起來(lái)了。這位好心人一次因公事出差，當他再次回來(lái)時(shí)，野鴨們都已經(jīng)餓死了。這就教育我們，我們必須學(xué)會(huì )自強，學(xué)會(huì )獨立，而不要想著(zhù)去依靠某個(gè)人，才不會(huì )再次出現被等待餓死的野鴨。

　　"把命運抓在自己手里，把堅強放在心里，摔倒，我們可以爬起來(lái)，當我們經(jīng)歷了無(wú)數次摔倒后，將會(huì )永遠的站起來(lái)—那便是成功。

　　我要做青鳥(niǎo)，一只快樂(lè )堅強的青鳥(niǎo)，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要飛得更遠更高。

【天空的作文】相關(guān)文章：

天空的作文08-31

天空的作文05-02

天空的作文05-03

天空的作文05-03

天空的作文05-04

天空的作文05-04

天空的作文05-04

天空的作文05-04

天空的作文【精選】03-03

天空的作文（經(jīng)典）12-12