- 描寫(xiě)天空的作文 推薦度：
- 天空作文 推薦度：
- 天空的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
天空的作文(通用7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的天空的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
我的天空是我最喜愛(ài)的一首歌，從歌名我們就可以知道，只是一首青春派歌曲，歌區旋律激昂、歡快，“挫折和離別不過(guò)是生命中的點(diǎn)綴，過(guò)了多年我才讀懂了家人的眼淚，發(fā)現原來(lái)自己沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的勇氣，離別的傷感感染了滿(mǎn)城的空氣，失去后才知道那些有多么的珍貴，親愛(ài)的'朋友們是否已經(jīng)展翅紛飛，不飛到高處怎么開(kāi)闊自己的視野，你已經(jīng)長(cháng)大了，快告訴全世界！”
每個(gè)人的心中，都有屬于自己的一片天地，無(wú)論遇到多大的困難，無(wú)論受到多大的挫折，只要我們還有夢(mèng)，就永不放棄奮斗！就算所有都快要毀滅，就算明天是世界末日，只要我們還有夢(mèng)，一天也要抓��！正如歌詞所說(shuō)：“。在無(wú)盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢(mèng)，也為你而感動(dòng)，原來(lái)黎明的起點(diǎn)，就在我的心里面，只要我還有夢(mèng)，就會(huì )看到彩虹，在我的天空！”
我還記得前幾天發(fā)生的事——運動(dòng)會(huì )！這次運動(dòng)會(huì )是我長(cháng)這么大記憶最深刻的一次！眾所周知，本人跑得很慢！可是，由于我班實(shí)在選不出人來(lái)，于是我便硬著(zhù)頭皮參加了，比賽前天，別的班的人還多次嘲笑過(guò)我說(shuō)：你一定能拿“第一”！我笑笑，沉默。。書(shū)上說(shuō)了：沉默是對人最大的蔑視！哼！比賽終于來(lái)了，我腳上又有傷，本想棄權了之，可我一想到我的天空的歌詞，便下定決心一試。比賽在一聲槍響中開(kāi)始了，不用說(shuō)，開(kāi)始幾圈，我一直是倒數第一，由于比賽時(shí)12圈，不斷地有人落后，我也很累很累，同學(xué)們都在為我加油，我也聽(tīng)不進(jìn)去，還有五圈，我實(shí)在是累死了，這時(shí)，我腦海里閃過(guò)那句歌詞：如果沒(méi)有離別如何學(xué)會(huì )承受打擊，如果沒(méi)有跌倒如何能夠學(xué)會(huì )爬起，我頓時(shí)有了力量，奮起直追，終于抹消了別人對我的看法。
在無(wú)盡的黑夜，所有都快要毀滅，至少我還有夢(mèng)，也為你而感動(dòng)，原來(lái)黎明的起點(diǎn)，就在我的心里面，只要我還有夢(mèng)，就會(huì )看到彩虹，在我的天空！
天空的作文 篇2
“呱嘰呱嘰”一雙布滿(mǎn)機器貓的小鞋踏著(zhù)歌輕快地跳者舞蹈跨過(guò)磚縫，這是一雙多么小的腳！對于一條悠長(cháng)的巷道，得一小步一小步地走過(guò)。未來(lái)的路是漫長(cháng)的，充滿(mǎn)著(zhù)未知數，靠的是這雙腳丫去開(kāi)拓。
“嗒噠嗒噠”一雙鑲者花邊純白色的高根鞋悠閑自在地滑過(guò)磚縫，這是一雙多么白皙的腳。它們的主人是高貴的婦人或是高薪的白領(lǐng)。漸漸地，那雙純白色的高根鞋悠悠地滑走了，穿著(zhù)它們的主人心情一定很輕松吧。
“啪啪啪啪”一雙擦得閃著(zhù)亮光的黑皮鞋飛快地越過(guò)磚縫，這是一雙多么匆忙的腳，匆匆的路過(guò)又匆匆地消失。它們的主人應該是一位男士吧。家庭的重壓就在他的肩上。面對家庭的責任，他不得不加快腳步承擔家庭的重任。
“好心人，施舍幾個(gè)錢(qián)吧——”一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的.鞋顯得破破爛爛，隱隱約約露出布滿(mǎn)灰塵的很污垢的腳。那雙腳的主人一定是一個(gè)乞丐！他拖著(zhù)沉重的聲音在磚縫之間徘徊。為了今天的一頓晚飯，他只能如此在原地重復著(zhù)“好心人，施舍幾個(gè)錢(qián)把——”
腳下也有一片天空，不同的鞋裝飾著(zhù)不同的腳，不同的腳走出不同的路，不同的路決定著(zhù)不同的人生！
天空的作文 篇3
“小魚(yú)為什么不睡覺(jué)？”“石頭為什么不怕疼？”“小鳥(niǎo)在哪里洗澡？”“小草為什么不能說(shuō)話(huà)？”…童年時(shí)的我對世界充滿(mǎn)了無(wú)限好奇！但是我最好奇的是：天空為什么是藍色的？提出一系列問(wèn)題，引出主題，關(guān)照讀者關(guān)切，得當。我也曾想像過(guò)，為什么天空是藍色的，是因為上帝畫(huà)畫(huà)時(shí)打翻了藍色顏料？是因為太陽(yáng)公公給天空哥哥一件藍色的外套？還是因為湖水給了天空一絲絲藍光？浪漫的想象，雖不能從科學(xué)上解釋?zhuān)鎏砹巳の�。我們看到的天空�?jīng)常是蔚藍色的，特別是一場(chǎng)大雨后，天空更是藍得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個(gè)埋在心里很久的謎，我開(kāi)始上網(wǎng)去查詢(xún)。不看不知道，一看才明白。原來(lái)大氣本來(lái)是無(wú)色的，天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)在陽(yáng)光的作用下產(chǎn)生的。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(cháng)較長(cháng)的色光，如紅色光的穿透力強，能穿透大氣層射向地面。而波長(cháng)短的藍色光線(xiàn)碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)時(shí)就很容易發(fā)生散射的現象，被散射的藍色、紫色、青色光布滿(mǎn)天空，就使天空變成了我們看到的`一片蔚藍了。給出科學(xué)解釋?zhuān)氐筋}目問(wèn)題，重點(diǎn)突出。天空何時(shí)是藍色的時(shí)間天氣狀況天空顏色20xx。3。20陰灰色20xx。3。21晴藍色20xx。3。23晴藍色20xx。3。25陰灰色20xx。3。29雨后藍色20xx。4。1大雨后很藍20xx。4。3多云白色經(jīng)過(guò)對20xx。3。20～20xx。4。3的天氣情況分析后，我發(fā)現天氣狀況的變化對天空的顏色是很有影響的，雨后的晴天是顏色最藍的�？茖W(xué)嚴謹的觀(guān)察記錄佐證結論，體現科學(xué)思維。
天空的作文 篇4
黃昏了，可是沒(méi)有我想象的那么爛漫，并不是哪里的夕陽(yáng)都是美的，因為沒(méi)有景物陪襯。日本有很好看的夕陽(yáng)。太陽(yáng)的旁邊有很有姿態(tài)的云，銀灰有一點(diǎn)藍的那種，太陽(yáng)很亮，從樹(shù)的一側看很美，橙色的云又有點(diǎn)閃亮亮的，連樹(shù)投在墻上的影子也是一種顏色。西邊靠墻的草有一點(diǎn)陰暗，這樣我想起了有山有水的地方，或是有鷹的崖邊。
云是白的，很隨意的流淌，和邊際有點(diǎn)模糊的原野比起來(lái)，顯得很遼闊。這就是天空。接下來(lái)天空中的云被淡橘色的太陽(yáng)燃了起來(lái)，燒碎了，一朵一朵的，像一顆顆軟軟的糖果一樣，再后來(lái)他們慢慢混在了一起，漸漸桔紅色有些朦朧了這一撇那一撇的，像個(gè)小孩子拿著(zhù)粗粗的大畫(huà)筆在淡藍色的空空的紙上隨意亂揮。
天漸漸黑了，云也變色了，顆顆粒粒的漸漸全亂了套，看著(zhù)那么亂，所以感覺(jué)不好。像有墨黑的苔蘚和石頭甚至有青黑色魚(yú)的.深水塘，冰冰的冷冷的。
接著(zhù)這些以后，天空就什么也沒(méi)了，黑洞洞的。那顆啟明星好亮，懸在天空上，寄托了多少人美好的愿望。太寂寞了，所以有一點(diǎn)思念的感覺(jué)，我想那些寂寞詞人也就是這樣才寫(xiě)出一首首優(yōu)美詩(shī)詞的。大概是因為太陽(yáng)落下去了。和往常一樣，夕陽(yáng)的時(shí)候總是讓我有一種無(wú)奈的感覺(jué)。
天空不管什么時(shí)候都是那么美，太陽(yáng)懸在那里，太陽(yáng)走了。就是月亮和星星。那些活潑的向日葵整天面對太陽(yáng)看天空，他們永遠那么快樂(lè )。天很久沒(méi)有那么放肆的藍過(guò)了，云也輕的很有姿態(tài)，讓人看了很舒服。但是我一點(diǎn)想法都沒(méi)有，大概全讓悶熱的夏天給趕走了。你說(shuō)什么時(shí)候才是真正的夏天？看到那么漂亮的天空心情總是那么好。有煩惱的時(shí)候可以看看天空，他那么大，一定可以裝下你所有的不開(kāi)心。
開(kāi)始割麥子了，天氣變得好熱，依然是原汁原味的夏天。天空好晴朗，晴朗的格調。真好看，藍的不像話(huà)，像要碎了一樣，一大朵一大朵的白云掛在天上，看著(zhù)好輕。
天空的作文 篇5
羸弱的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉影釉涂在這一方天地，小小的院墻內花香氤氳，勾起一縷縷書(shū)之墨香，我被融了進(jìn)去。
飄搖的落花雨灑在千百年前的大唐盛世，把依稀往日的江山如畫(huà)勾勒。捧一本紅漆釉涂燙金揮毫的《隋唐演義》，那一場(chǎng)場(chǎng)生死戰爭，一幕幕真摯情誼，穿越千年映在眼前。我坐在這一方天地，卻仿佛站在墻外的云之巔，看“馬踏黃河兩岸，锏打三州六府”的秦瓊燃起的豪情壯志，嘆不擇手段的李元吉留下的只是滿(mǎn)目蕭然。李世民刺向李建成的劍驀地閃過(guò)眼前，紅光似淚染的牡丹，隨著(zhù)我的心一齊飄向了院墻外的湛藍之巔。
茶涼酒寒，豪言成笑談；淚盡徒然，隱居山水之間誓與浮名散。轉而，五柳先生在泛黃的詩(shī)詞集中躍然我眼前。閉眼，是那個(gè)“宅邊有五柳樹(shù)，因以為號焉�！钡拈e散詩(shī)人；睜眼，陽(yáng)光下折射出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡牡荒�。院墻之堅若此，怎奈放蕩無(wú)羈之心？湖畔青石板上一把油紙傘，微雨闌珊淋濕了書(shū)卷，夢(mèng)回大宋，李易安清瘦的身影在蓮葉間若隱若現。知否，知否？應是綠肥紅瘦。海棠的盈香飄出院墻外，歲月蹉跎，紅顏易老，遠方的天空用墨香編織一曲詩(shī)詞的音調，融化了院墻中生活的茍且。
正如迎面灑下的那朵微光，簡(jiǎn)愛(ài)亦然。在艱苦的生活中，卑微的歧視中，她始終自持，自衡，如玉蘭一般，高貴，驕傲。如同寒風(fēng)中獨自挺立的枝丫，卻在春和景明時(shí)開(kāi)出姹紫嫣紅。那獨特的香飄出深墻，在枝頭頂端屹立不倒。手捧天藍色的封面，如湖水漾漾，沒(méi)有一絲水草，就這樣波光粼粼了一顆心。
墻角的那塊泥，平淡地在花香氤氳中靜靜地微笑，陽(yáng)光沒(méi)有在他身旁璀璨，只有那雜草叢生，和淡淡的風(fēng)。彼時(shí)，孫少平那鉆在煤礦堆中黑黝黝的魁梧身軀正躍然紙上，正如墻角那塊泥，永遠在最不起眼的角落尋找自己的光芒�？嚯y與挫折交織，悲痛與喜悅并存。簡(jiǎn)單的序，一潭濁水，唯有撥開(kāi)烏雜才見(jiàn)日月。平凡人的平凡辛苦，平凡人的平凡快樂(lè )，平凡人的平凡夢(mèng)想，即使歲月褪色荒蕪，也依舊是平凡世界中汗水澆鑄的'天空。推翻那堵墻，夢(mèng)想的蒲公英翱翔，現實(shí)的平凡伴隨努力，是最美的天空。
我坐在小小的院墻內，陽(yáng)光灑滿(mǎn)身邊層層疊疊的書(shū)。落英繽紛，清風(fēng)徐來(lái)，景色再美，也只是這一方小小的天地。
我翻開(kāi)了其中的一頁(yè)，兩頁(yè)，十幾頁(yè)，幾十頁(yè)……轉身，最璀璨的陽(yáng)光蓬勃地灑在無(wú)盡的天宇間，古今交替，絢爛多姿，百轉千回間刻下歲月的漣漪。
院墻外，是天空。院墻內，一本書(shū)，天空湛藍亦然。
天空的作文 篇6
夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著(zhù)大地，只有夜空的星星對著(zhù)閃動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)在眨這眼睛，在老槐樹(shù)下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對視，望著(zhù)一望無(wú)際的天空，看著(zhù)渺小的小鳥(niǎo)在夕陽(yáng)最后一抹殘紅飛翔在天空，望著(zhù)大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平線(xiàn)消失，這是一雙雙什么樣的眼睛，會(huì )在知了鳴叫的夏天對望著(zhù)螢火蟲(chóng)的光亮。
在老槐樹(shù)旁邊有一個(gè)小木屋，木屋旁有一條細細的河流，在木屋中，槐木搭的從窗戶(hù)伸出的平臺上總是擺著(zhù)一盆盆綠色植物，將這有些破舊的小屋裝點(diǎn)的生機勃勃，在門(mén)口凹凸不平的石頭路上，長(cháng)著(zhù)翠綠的青苔，里面住著(zhù)的是一位老師，老師長(cháng)得并不漂亮，一身樸素的碎花套裝映襯著(zhù)充略顯童真的臉，一頭軟軟的長(cháng)發(fā)披在肩上，嘴角總是彎彎的，大眼睛里漾著(zhù)著(zhù)和藹又有些童真的神情，每天都去離這里不遠的孩子們來(lái)小木屋里上課。
孩子們屈指可數，但老師講的很認真，每天學(xué)習完一天的內容，老師就給孩子們講森林里一些些有趣的故事，槐樹(shù)下總是有朗朗的讀書(shū)聲和一陣陣爽朗的歡聲笑語(yǔ)，伴這溪流嘩嘩的流水聲，連風(fēng)都輕了。
有一次，老師帶著(zhù)孩子們到河邊游玩，孩子們看著(zhù)細細的河水拂過(guò)圓潤鵝卵石和天空中飛翔的小鳥(niǎo)，就望著(zhù)老師明亮的大眼睛問(wèn)道：“老師，你喜歡小鳥(niǎo)嗎？”“喜歡呀，小鳥(niǎo)睡在云朵里，飛在藍天里，多自由啊�！笨粗�(zhù)藍天中飛翔的小鳥(niǎo)，總是給人無(wú)限的'遐想。
普通的老師，普通的孩子，卻在并不普通的森林里上課。原來(lái)，這些孩子是在森林一邊住的孩子，老師聽(tīng)說(shuō)后，就放棄了自己在冬暖夏涼的教室上課，來(lái)到了森林里的小木屋，過(guò)著(zhù)一般的生活，而深受孩子們的愛(ài)戴，老師不喜歡紅花，喜歡綠葉，喜歡天空飛翔的小鳥(niǎo)，孩子們曾經(jīng)多次問(wèn)過(guò)老師為什么不喜歡花，老師總是笑著(zhù)搖搖頭。
簇擁著(zhù)老師回到了小木屋，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)，老師撫摸著(zhù)窗臺上的綠葉，看著(zhù)窗外的殘陽(yáng)映襯下的飛鳥(niǎo)。孩子們看著(zhù)老師，又忍不住問(wèn)老師問(wèn)什么喜歡夕陽(yáng)中的飛鳥(niǎo)，老師終于回答了：橙紅色把鳥(niǎo)的羽毛映的那么鮮艷，把也映的像花一樣了�！�
夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著(zhù)大地，只有夜空的星星對著(zhù)閃動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)在眨這眼睛，在老槐樹(shù)下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對視，望著(zhù)一望無(wú)際的天空……
天空的作文 篇7
沒(méi)有太陽(yáng)，天空顯得更靜。一種陰郁地、寧靜的美，象一個(gè)哀怨的少女。那淡淡地、讓人陶醉的藍彌滿(mǎn)視線(xiàn)，云不多，卻絲毫不顯得空蕩，只那么悠悠的幾朵，便是最好的點(diǎn)綴了。
偶或，一只小鳥(niǎo)輕快地從天空掠過(guò)，沒(méi)等看清，便留下一個(gè)愈來(lái)愈遠的影子，不多時(shí)便消失在天際了。
再美的天空，也只不過(guò)是一種風(fēng)景。白云飄來(lái)飄去不會(huì )永遠屬于哪一方藍天，小鳥(niǎo)匆匆而過(guò)，只向著(zhù)自己的國度。
亦沒(méi)有永恒不變的天空。
人生亦如此。
誰(shuí)能苛求每段時(shí)光都有有形的收獲呢？有些時(shí)候，你收獲的是成熟，是自我的完善。即使你走的.好辛苦，你也會(huì )為那份心靈的收獲而欣喜，你會(huì )為當初的選擇而慶幸。灑脫一些吧，并不是把所有的都拋棄掉，只是不要因為它而使你消沉，不要讓它阻擋你前進(jìn)的腳步。
悵然若失的時(shí)候，覺(jué)得好象被全世界遺忘的時(shí)候，去感受一下天空的博大吧！收起悲傷的眼淚......
【天空的作文】相關(guān)文章：
想天空想天空英語(yǔ)作文03-26
天空的作文08-31
天空的作文09-22
天空的作文[經(jīng)典]12-15
【經(jīng)典】天空作文12-16
天空的作文（經(jīng)典）12-12
天空作文【精選】01-02
【精選】天空的作文01-11
天空的作文(經(jīng)典)11-05
（精選）天空的作文11-13