天空的作文[常用5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　站在窗前，看著(zhù)掛在窗框上的那一只鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒在里面嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在苦苦哀求。

　　這一幕，讓我陷入了沉思。

　　很多人會(huì )認為自己擁有的天空還不夠寬廣，在限制束縛中感到了煩惱與困惑。我也何嘗不是這樣呢？

　　確實(shí)，我始終認為自己的小天地還不夠寬闊，甚至有些狹窄，有時(shí)還會(huì )壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。比如那一天放學(xué)，我本想打算回家去了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫住了我，說(shuō)我的.一個(gè)朋友因為父母工作需要將轉學(xué)去外地，同學(xué)們打算為他舉辦一個(gè)歡送會(huì )，邀請我也同去參加。我毫不猶豫地答應了下來(lái)�？墒鞘虑榈慕Y果卻讓我始料不及。

　　歡送會(huì )結束之后，我們各自急急回家，走在路上，想起現在已離放學(xué)時(shí)間很久了，我不由地愣了一下；想起事情的最后結果，我忍不住打了一個(gè)寒顫。隨即，我馬上飛奔回家。

　　開(kāi)了門(mén)，父母端坐在沙發(fā)上，我腦子里飛快地閃過(guò)各種后果，隨即只變成了兩個(gè)字——“完了”！

　　果然，我一進(jìn)門(mén)，父母就像連珠炮彈似地打開(kāi)了話(huà)匣：“你這孩子又跑哪瘋去了？不知道放學(xué)要先回家��？你不知道父母會(huì )擔心的嗎？”我雖然知道父母是為了我好，可還是忍不住委屈地掉下了眼淚�！翱�，哭，哭什么哭？真不知道你每天有什么好哭的？……”

　　挨完訓，我走回自己的房間，關(guān)了房門(mén)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)流動(dòng)著(zhù)的是酸楚。我少次，我想告訴父母，讓他們給我一個(gè)自由的小空間，可是每一次話(huà)到嘴邊，都說(shuō)不出口，只好憋回心里。

　　父母��！請給我一個(gè)自由的小天地吧！讓我能在自己的天空中，像雄鷹一樣展翅高飛。

　　打開(kāi)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒撲翅翱翔，還是嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似歡呼，似感謝……我知道它們此刻心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

天空的作文 篇2

　　遼闊的天空！伱好嗎？我是一個(gè)來(lái)自你身體下正在成長(cháng)中的小孩子。雖然我還很小，年僅13。但是！我非�？释�有一片屬于自己的天空，伱愿意把伱的身體分下小小的十分之一給我嗎？相信我·我一定會(huì )加倍的珍惜屬于自己的這十分之一的天空的……

　　假如，我有了一片屬于自己的天空！我會(huì )將我所有的朋友都叫進(jìn)來(lái)，讓他們加入這個(gè)屬于我，屬于孩子的天空！那時(shí)，這將是個(gè)“天空”俱樂(lè )部。在這個(gè)俱樂(lè )部里面，只有孩子，沒(méi)有大人。而那沒(méi)有大人的世界里。老師和孩子都將會(huì )是孩子。我們絕不會(huì )給自己留成堆成堆做不完的作業(yè)。我們不僅可以在書(shū)本中得到知識，我們也可以在游戲中獲得啟示。我們還會(huì )去做大人們不曾想過(guò)的事---就是把每一個(gè)快樂(lè )的愿望都去一一實(shí)現。在學(xué)校，我們即會(huì )認真的學(xué)習，也要盡情的做游戲，而且我們每個(gè)星期偶會(huì )組織種樹(shù)，種花的綠化活動(dòng)……天吶！這些事想想都覺(jué)得快樂(lè )，吶就更別說(shuō)是去親自體驗了！

　　假如，我有了一片屬于自己的天空！那么我們天空下的孩子不會(huì )捕殺任何一只小動(dòng)物。只要我們看見(jiàn)或發(fā)現有小動(dòng)物受傷了，就會(huì )立刻把他們送到我們孩子自己開(kāi)的`“小動(dòng)物醫院”去進(jìn)行治療養傷，等傷養好了，再把他們送回大自然里。如果小動(dòng)物們和我們成爲了好朋友，那就更不會(huì )有人去捕殺或傷害他們了，因為孩子將會(huì )保護他們！此時(shí)，走出森林的小鹿，落到我們肩上的小鳥(niǎo)，與我們猶如一家人，不分彼此。我的“天空”雖然沒(méi)有大海般的深邃，但可以有白云的飄逸�！び袠�(lè )一種種生命無(wú)限的執著(zhù)，生命旅程上的寂寞將可以鋪成一片片藍天！

　　假如，我有了一片屬于自己的天空！那么我們天空下的這群孩子將有著(zhù)無(wú)限的志向，并會(huì )為我們偉大的志向去拼搏，去努力！

　　因為有志，小溪匯成大海！因為有志，枯枝盼到春的綠葉！因為有志，就能助長(cháng)山峰的的高度……讓我們共同站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧！因為我們都有有志，并會(huì )為夢(mèng)想而不斷的去拼搏，所以我們即將是大海，是綠葉，而站在山頂的那個(gè)，一定將會(huì )是我們！A金字塔，代表進(jìn)取~W是山路，代表坎坷~有了坎坷的路才會(huì )有進(jìn)取的心，才會(huì )獲得最后的成功。而今天的世界是昨天的夢(mèng)想，今天的夢(mèng)想也將會(huì )是明天的世界。

　　天空沒(méi)有不逝的彩虹。人生也沒(méi)有永遠燦爛的笑容！天空，伱看到了嗎？這，就是我的夢(mèng)想，我的渴望。同時(shí)，這也是我想要屬于自己一片天空的全部理由！

　　天空，我在呼喚你！呼喚你給予我一片小小的天空，讓我組織一個(gè)快樂(lè )的天空俱樂(lè )部吧！讓我去實(shí)現那些我所渴望的夢(mèng)想和志向吧！希望你能夠聽(tīng)到我的呼喚，實(shí)現我小小的夢(mèng)想，給予我自由的渴望……

天空的作文 篇3

　　十六歲的我，走出了童年的幼稚，十六歲的季節，是多夢(mèng)的季節，我的十六歲的天空，是星光璀璨的—我明白了給自己找個(gè)對手。據說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的.悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能真正與之一試高低的對手。在這個(gè)世界上我們不可能每個(gè)人皆做英雄，我們只是一些普普通通的人，但和那些威名顯赫的英雄相比，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強烈的愿望，那就是給自己找個(gè)對手，讓平淡的生活，激蕩出清亮亮、藍盈盈的海波。

　　瀑布尋找深潭作為對手，他縱身飛躍的剎那，才創(chuàng )造出銀瓶乍破，金迸濺式的美麗和壯觀(guān)。鉆機尋找巖石作為對手，他在寂寞�？菰锏墓ぷ髦凶V寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。

　　在十六歲的天空里，正如瀑布，鉆機那樣，我帶著(zhù)一顆沸騰的心，尋覓著(zhù)我的對手……

　　給自己找個(gè)對手，就如同刀尋找劍；歌詞尋找旋律；駱駝尋找沙漠，金剛鉆尋找瓷器……

　　給自己找個(gè)對手，并不是盲目地尋找挑戰者，在這兒必須弄清楚一點(diǎn)就是：我們在給自己找個(gè)對手，而不是尋找"敵手"，我們并不要逞一時(shí)之能而四面樹(shù)敵八方威風(fēng)，我們也不想把對手打倒在地，然后氣喘吁吁地決出勝負，分出高低。

　　給自己找個(gè)對手，說(shuō)白了也就是：自己強壯自己，自己錘煉自己。讓那顆經(jīng)歷風(fēng)霜的心在跌宕起伏的歲月里能夠不斷迎接機遇與挑戰，并且把其中的經(jīng)驗與教訓作為自己不斷成長(cháng)的營(yíng)養。給自己找個(gè)對手，從某一意義上看，又何曾不是在檢驗自己那根名叫"命運"的彈簧，到底能夠承受多少來(lái)自生活的重量。請相信這個(gè)十六歲的我，一定能在激烈競爭中找個(gè)對手，只有這樣，十六歲的天空才會(huì )更加豐富多彩，釋放出耀眼的光芒。

天空的作文 篇4

　　十五歲——如花般的季節。十五歲的我似乎含苞欲放的花，準備盡情地綻放。帶著(zhù)一份躍躍欲試的心情去揚帆遠航，去擁抱只屬于我的天空。

　　十五歲的我因為有書(shū)相伴而變得多愁善感。

　　我想拋下那沉重的書(shū)包和繁多的作業(yè)，一個(gè)人坐在綠茵茵的草地上，感受著(zhù)風(fēng)吹的細語(yǔ)，靜靜地閱讀冰心的詩(shī)集。

　　我也想在鄉下的夜晚，一個(gè)人去感受高爾基的《童年》。也許，我不能確切地體會(huì )到高爾基的童年，但至少我能在心里發(fā)表對那個(gè)時(shí)代的批判。

　　十五歲的我因為有書(shū)相伴，而被描繪上不同的色彩。

　　十五歲的我因為有夢(mèng)想去追，而變得積極向上。

　　我喜歡自由，喜歡大自然，喜歡拍攝下自然的景色。我夢(mèng)想關(guān)自己有一天會(huì )成為一位自然的攝影師。把大自然不同的美的'那瞬間拍攝下來(lái)，留存在心底。

　　所以，我必須要為自己的夢(mèng)想而學(xué)。

　　因此，十五歲的我為追求自己的夢(mèng)想而被描繪上一雙飛翔的翅膀。

　　十五歲的我因為有愛(ài)相伴而變得幸福。

　　一聽(tīng)說(shuō)我生病了，爸爸媽媽急忙放棄工作，大老遠地來(lái)到學(xué)校，噓寒問(wèn)暖。那一刻，我感到了幸福。

　　在宿舍中，我們的口號就是“有難同當，有福同享”，看到宿舍里，姐妹們開(kāi)心地打鬧，高興地笑得沒(méi)形象，那一刻，我品嘗到了幸福的滋味。

　　十五歲的我因為有愛(ài)相伴，又被描繪了一顆愛(ài)心。

　　十五歲的我，有書(shū)相伴，有夢(mèng)想去追，有愛(ài)圍繞著(zhù)。所以，十五歲的天空也是豐富多彩的，準備面向未來(lái)的世界，向大家展現她的精彩！

天空的作文 篇5

　　在這個(gè)車(chē)水馬龍，科技盛行，迅速變化的時(shí)代，舊的事物不斷地被新的代替，一些事物漸漸的消失在我們眼中，磁性而古老的唱片，高高飛翔的風(fēng)箏，放學(xué)后女生們愛(ài)玩的跳皮筋兒……

　　“一三一，一九六……”我又聽(tīng)到了這個(gè)聲音，歡樂(lè )又帶著(zhù)朝氣，這是從與我僅有一墻之隔的地方傳出的，好奇的我不禁靠近，那邊究竟是什么，究竟有沒(méi)有寶藏？在我現在看來(lái)，至今仍是個(gè)謎。

　　院墻的另一邊有許多的樹(shù)，個(gè)個(gè)高大挺拔，比隔離網(wǎng)還高個(gè)幾公分，那氣勢像是要沖破天空似的，我想，它們和我一樣也渴望著(zhù)那湛藍又充滿(mǎn)自由氣息的天空吧。但是天空呢？天空？嗯……

　　院墻外的天空是我唯一能看見(jiàn)的院外風(fēng)景，藍汪汪的，甚是好看，在白云的襯托下更加的透亮了！而時(shí)不時(shí)飛上天的幾只風(fēng)箏，幾個(gè)氣球或是雨后的彩虹，給這抹湛藍增添了幾分不一樣的色彩。

　　每當夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光灑在我家的墻上，地上，房上，我就愛(ài)蹲在我們家樹(shù)的旁邊挖土坑玩，每當這時(shí)，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)墻外傳來(lái)的幾個(gè)孩子們歡樂(lè )的嬉笑聲。他們的聲音仿佛有著(zhù)魔力，在呼喚著(zhù)我，我不禁放下了手中的鏟子，抬起頭，望向墻外的那片橘色的天空，寧靜的天上不知何時(shí)多了個(gè)不速之客——風(fēng)箏，有蝴蝶的樣式，有毛毛蟲(chóng)的樣式，有趣極了，它飛的時(shí)高時(shí)低，在我那時(shí)看來(lái)那是多么的`神奇，竟還有些羨慕，于是我總愛(ài)朝它笑，跟著(zhù)它跑，跳，別提多開(kāi)心了，然而當它消失在我視線(xiàn)中時(shí)，我慌了，以為那只“鳥(niǎo)”要死了，但天真的我看見(jiàn)它又“復活”時(shí)，又開(kāi)心又好奇，難道死了還能活過(guò)來(lái)？后來(lái)爺爺給我講的時(shí)候我才明白，原來(lái)它們不是死了而是飛遠了，去尋找它們所向往的自由去了。

　　墻外的天空到了夏夜可就兩樣了，漫天的星星一閃一閃的，像是訴說(shuō)著(zhù)什么。這時(shí)爺爺總會(huì )搬個(gè)凳子坐在庭院，左手拿把蒲扇，右手端著(zhù)個(gè)大瓷缸，里面散發(fā)著(zhù)淡淡的茶香，冒著(zhù)白氣。優(yōu)哉游哉的閉上眼，靠著(zhù)椅背，于是我也效仿?tīng)敔�，搬個(gè)小凳子，左手那個(gè)塑料鏟，右手拿個(gè)幼兒園發(fā)的水杯就開(kāi)始咕嚕咕嚕的喝。

　　坐在坐在我實(shí)在耐不住性子了，就開(kāi)始圍繞著(zhù)爺爺轉圈玩，后來(lái)就轉暈了，我就干脆直接靠在他身旁數星星，“一個(gè)，兩個(gè)……”我眨巴眨巴眼，用手揉了揉，再一睜開(kāi)，誒，剛數到哪了？爺爺不禁笑我道：“世界這么大，這么多的星星，你怎么可能數清呢？哈哈哈……”我想了想好像是這樣的，我就不再糾結什么了，搬著(zhù)小板凳就跑回屋陪奶奶看天氣預報了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們搬了家，離開(kāi)了小院兒，也許原來(lái)的那里已被新的高樓大廈覆蓋，也許我再也不能看到院墻外的天空了。一切也都隨之消失啦，湛藍天空消失了，風(fēng)箏消失了，童年也消失了，就想院墻外那變化不定的云，散了就再也聚不起來(lái)了！但我仍懷念，懷念那充滿(mǎn)溫暖的小院；懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懵懂無(wú)知的童年；懷念那充滿(mǎn)回憶的院墻外的天空……

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