天空的作文（錦集7篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的天空的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　院墻外的天空

　　再怎么看，那院墻內的一方池塘的嬌玉如倩，也比不上外面大江大河一馬平川的豪邁氣勢;再怎么觀(guān)賞，那院墻內遍地的摧枯拉朽，也不能與外面無(wú)垠的廣袤草原相媲美;再怎么望，那院墻內的四角天空，也沒(méi)有外面天空一碧萬(wàn)頃的寬廣無(wú)際來(lái)的痛快……。

　　院墻外的信仰

　　風(fēng)和飄絮，花木搖曳。舉目仰望，晴日當空，天廣無(wú)際。蔚然之木，碧云之天。野芳猶如星星繁綴，岸邊魚(yú)兒穿梭往來(lái)，萬(wàn)物一片勝景，美不勝收。唯獨那處，卻如大片烏云歸集在一起，像那“抽刀斷水水更流”的憂(yōu)愁，又像那“奈何阻重深”的無(wú)奈。那愁，就像司馬遷的心緒一般愈發(fā)的不可收拾，一陣風(fēng)拂過(guò)，那云仍藕斷絲連。身在暗獄，孤助無(wú)援。透過(guò)繁密的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射進(jìn)獄中。司馬遷思緒萬(wàn)千，獨面這大辟之刑，他大可以“留取丹心照汗青”，慕義而死，名節可保�？煽匆�(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，又想起，書(shū)未成，名無(wú)立，父親的心愿未完。他無(wú)望，轉過(guò)頭看著(zhù)四周，仿佛在尋找一個(gè)答案，陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，射進(jìn)獄里的星星光點(diǎn)也愈發(fā)的顯眼，司馬遷不禁被這陽(yáng)光驚住，他站起來(lái)，向窗外望去，盡管有枝葉擋在眼前，那天空無(wú)非是上天給他的暗示。于是他拿起了筆，書(shū)寫(xiě)自己的信仰……。亦是如此，院墻外的——是信仰!

　　院墻外的自由

　　那片美麗的天空下，一片美景，總是讓人感到愉悅!那只鳥(niǎo)生活在那片土地，飛翔在那片天空。春感暖風(fēng)襲襲，夏聽(tīng)小雨淅淅，秋倚風(fēng)霜高潔，冬看白雪皚皚，或朝游嬉于花草樹(shù)木之間，或晚倚草地望“皓月千里”觀(guān)“靜影沉璧”。卻不知何時(shí)，斷送了著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )!鳥(niǎo)兒從籠中醒來(lái)，與它對立的是一面厚實(shí)的院墻，它仰望，只是一片灰蒙蒙的蔭蔽重重的壓著(zhù)它。它好像一腳踏進(jìn)了無(wú)盡的深淵，被困無(wú)援。鳥(niǎo)兒十分惶恐，難道再也看不見(jiàn)皎月當空?要放棄自己以前的`生活?以前，它每每翱翔在那片廣闊無(wú)際的天空中，總是那么的自由，無(wú)拘無(wú)束。綠草茵茵，總是帶給它窮極不盡的快樂(lè )!對啊，那才是它向往的，渴望的。它沖破牢籠，逃離禁錮的深淵，排空直上，用行動(dòng)換來(lái)了自由……。亦是如此，院墻外的——是自由!

　　院墻外的挑戰

　　那院墻里的天空怎能和外面的大千世界混為一談呢?黑夜把天空渲染的如此寂靜，星星，怎么可以把這整個(gè)夜空照亮?難道星星的存在只是為了把黑夜照亮?躺在病床上的他，放棄留美深造的機會(huì )，涉洋遠歸只是為了報效祖國?這是必然的，但這何嘗不是對自己人生的挑戰呢?鄧稼先兢兢業(yè)業(yè)，獻出整個(gè)年華，他一直在挑戰——對生命的挑戰。此時(shí)的他雖已身患絕癥，但他向一切證明了自己。那黑夜中閃爍的星星雖然并沒(méi)有點(diǎn)亮整個(gè)夜空，但是依然有人觀(guān)望見(jiàn)，“那夜空中有一顆星星!”是啊，生命何嘗不是如此，生命只有一次，不要把自己囚禁在那四角的院墻里，你完全可以推翻那堵墻，去對自己的人生做出挑戰……。亦是如此，院墻外的——是挑戰!

　　那院墻，如果你早已厭倦，請你張開(kāi)雙臂，外面的天空很美好，很充實(shí)……。

天空的作文 篇2

　　窗外，天空因為太陽(yáng)的爽約而潸然淚下，怎料淚水化為雨水刷新了空氣，喚醒了沉睡的稚草。細聽(tīng)敲打在地面的雨聲，那是天空的淚演奏的一曲微妙旋律，似乎傾訴著(zhù)什么，聲音漸輕漸低，試問(wèn)，誰(shuí)在聽(tīng)？撐傘的路人匆忙前行，忘卻來(lái)不及，緩速慢行的車(chē)輛被鳴笛聲干擾的'拋到腦后……

　　安靜地自己趴在窗臺，試想，自己何嘗不是這世間的一顆雨滴，任憑狂風(fēng)肆虐，電閃雷鳴，即使偏離了自己的人生軌跡，依然嘗試著(zhù)努力擺脫命運的束縛，努力著(zhù)掙脫颶風(fēng)的魔爪，努力著(zhù)投入大海的寬闊懷抱，更夢(mèng)想著(zhù)，努力著(zhù)化身為一片寬廣海洋。

　　不想，雨聲驚醒了熟睡的現實(shí)，在一灘水汪里，開(kāi)始重復著(zhù)千篇一律的機械生活，猛然抬頭，放眼望去，在人類(lèi)手中握著(zhù)的，握在人類(lèi)手中那個(gè)，透明玻璃的水杯，隨著(zhù)人的走動(dòng)，自己的同胞隨著(zhù)上下舞動(dòng)，跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，似乎在炫耀著(zhù)什么……是啊，同樣的水，卻有著(zhù)不同的生活軌跡，或平庸無(wú)常，亦或熠熠發(fā)光。

　　一鼓作氣，試圖努力著(zhù)出淤泥而不染，擺脫坫垢，試圖努力著(zhù)浮到水平面，冒著(zhù)被調皮的孩子一腳飛濺的危險，擁抱陽(yáng)光，試圖努力著(zhù)蒸發(fā)到天空的懷抱，轉身投入汪洋大海。試圖化身為一滴生命之水，灌入透明水杯中，感受人類(lèi)手掌心的溫度。多少次，惆悵過(guò)，彷徨過(guò)，徘徊過(guò)，猶豫過(guò)，但都不曾放棄過(guò)，或許是不敢放棄。一旦猶豫不前，將會(huì )終身埋于泥灘，無(wú)望見(jiàn)到陽(yáng)光，終究任人擺布，掙脫不了命運的束縛，也無(wú)力掙脫。試問(wèn)，這是自己想要的結局？?jì)刃纳钐幇l(fā)出的答案：不是。

　　晴天，給陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱，即便被炙熱的陽(yáng)光蒸發(fā)到支離破碎，即便被呼嘯的狂風(fēng)吹打地飄散四方，即便掙脫不了命運的枷鎖，投身大海深處，回憶過(guò)去，至少曾經(jīng)努力過(guò)，至少不曾后悔，縱然再次化為天空的淚，依然可以?xún)?yōu)雅地，悄悄地，靜靜地譜奏一曲悅耳的優(yōu)美旋律，即使細微到無(wú)人察覺(jué)，也足以……

天空的作文 篇3

　　周?chē)�的朋友相繼過(guò)了17歲的生日，我才意識到那些看似比我小的人居然都比我年長(cháng)，先我一步跨入了17歲的大門(mén)。

　　以前很羨慕比我小的人，不希望自己長(cháng)大。后來(lái)有特別渴望自己能快些長(cháng)大，覺(jué)得長(cháng)大后就能成為一個(gè)獨立自主的`個(gè)體，從而支配自己的生活。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，才發(fā)現越大負擔越重，要負的責任也就越多，自由被剝奪的更多，很多事都由不得自己。

　　叼根棒棒糖，慢慢的品其酸甜，然后向別人炫耀一下自己愛(ài)吃糖卻沒(méi)有蛀牙的這一不爭事實(shí)。想想這是什么時(shí)候干的事了，貌似好久都沒(méi)咬著(zhù)棒棒糖到處跑了。去買(mǎi)了根棒棒糖，拆了包裝紙放進(jìn)嘴里，想找回原來(lái)的那種感覺(jué)。卻發(fā)現糖還是那糖，但對這玩意的感覺(jué)早就不復存在了。在我看來(lái)，它無(wú)非是個(gè)用葡萄糖果漿制成的球狀糖品，插跟棒棒是為了方便，調節了人機關(guān)系。再進(jìn)一步，就會(huì )引出一堆反應方程式，并和ATP、有氧呼吸聯(lián)系在一起。

　　12月了，每每到這個(gè)時(shí)候我都很高興，快過(guò)年了。不僅是過(guò)年熱鬧可以放松，更重要的是也宣告著(zhù)我生日的來(lái)臨，意味著(zhù)我又將長(cháng)大一歲。盡管16年來(lái)，我從沒(méi)過(guò)過(guò)一個(gè)像樣的生日，也沒(méi)有朋友陪我一起過(guò)，但還是很開(kāi)心，因為我長(cháng)大了。還記得去年我賣(mài)了好大一袋奶糖，給大家發(fā)糖吃，因為那天是我16歲的生日。

　　再過(guò)一個(gè)月，我也將邁入17歲的大門(mén)，也可以自豪的昭告天下：我17歲了！我哥自我16開(kāi)始，就說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)成大姑娘了，懂事了。我想17歲的天空作文應該很明朗，陽(yáng)光灑在臉上一定很暖，我的笑容也將更燦爛。

天空的作文 篇4

　　讓海水靜靜地沒(méi)過(guò)小腿，你感受海的冰涼了嗎？他們是那么地寒冷……雖然浪花是很美麗的，他們像泡沫一般翻動(dòng)著(zhù)可是誰(shuí)又明白他們的身不由己？雖然這也是種美，可這是一種凄美，包含了他們太多的可悲和可嘆……他們整天隨著(zhù)海潮的漲落而漲落，完全沒(méi)有自己的快樂(lè )，多么悲哀啊……

　　你有沒(méi)有嘗過(guò)海水的味道？是那么地咸，那么地苦。那都是海的眼淚。海水是那么地浩瀚無(wú)邊，我們也一定明白海是多么地傷心，他已經(jīng)留干了他的眼淚。已經(jīng)在傷心和孤獨中生活了很多年，我想他們也已經(jīng)徹底失望了，包括所有人……

　　你有沒(méi)有把小海螺輕輕地放在自己的耳邊，傾聽(tīng)他們的哭聲？那哭聲凄美而悠長(cháng)，讓人聽(tīng)了也感到無(wú)比的傷嘆。海螺是生長(cháng)在海的懷抱的，他們每天和海形影不離，只有到了死的.時(shí)候或被人類(lèi)捕上岸來(lái)，他們才會(huì )無(wú)奈地離開(kāi)海的懷抱，他們是那么的依一不舍，他們根本就不想離開(kāi)�！�…難道不能說(shuō)這不僅是海螺的哭聲，是他們對家的依戀，也是海的哭泣嗎？當�？吹阶约旱暮⒆右粋�(gè)個(gè)離開(kāi)了自己的懷抱，他們不傷心嗎？

　　當我站在哭海的天空下，發(fā)現天空是那么美麗，可是哭海有心思去欣賞這種美嗎？越看也只會(huì )讓他們更傷心罷了。上天的安排，是那么地不公……海也無(wú)法有怨言，他只有靜靜地完成自己的使命……

　　小溪流的最后是注定要留入大海的，我想一定是他們也感受到海的孤獨和寂寞，愿意和海做伴不讓海繼續傷心。他們愿意犧牲自己與�；癁橐惑w，因為他們覺(jué)得海是偉大的，哭海所經(jīng)歷的事更多，更會(huì )去關(guān)心他們，愛(ài)護他們……

　　當我站在哭海的天空下深呼吸，卻發(fā)現空氣是那么地潮濕，是被海的真誠和執著(zhù)感動(dòng)了嗎？

天空的作文 篇5

　　手，微微揮動(dòng)，與七年級做最后的告別;腳漸漸挪動(dòng)，踏上八年級新的征程。

　　八年級這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年級這條路，通往的或是金碧輝煌的皇宮，或是波濤洶涌的大海，或是燦爛絢麗的彩虹，或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神秘莫測，讓人捉摸不定，難以揣測，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )有感悟吧!

　　蔚藍的天空，舒展的白云，情不自禁，抬頭望去;自由自在的鳥(niǎo)兒們在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱，展露著(zhù)它那猜獨一無(wú)二的美妙歌喉。細品一杯清茶，看霧氣縈繞而上，暢想八年級廣闊無(wú)垠的天空……

　　手捧課本，朗朗書(shū)聲從此處傳出，不由得想到：舊業(yè)雖衰猶不墜，夜窗父子讀書(shū)聲。

　　柔柔的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)縫，靜靜地灑在我的課桌上;老師撫著(zhù)我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄教誨使我永生難忘，難忘的不僅是耐心教導，更是那一份真誠的師生情!

　　八年級，學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，可快樂(lè )也從不缺乏，學(xué)習不就是最大的.快樂(lè )嗎?羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。那快樂(lè )不也是一樣?與朋友走在夕陽(yáng)余輝中，訴說(shuō)著(zhù)心事，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，何嘗不是一種快樂(lè )?課余時(shí)間，喝一杯清茶，放松放松，又何嘗不是一種快樂(lè )?

　　八年級，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但一定會(huì )被永遠銘記。因為這里，將見(jiàn)證我們的追逐時(shí)自信的腳步，將留下我們思索時(shí)縝密的頭腦……

　　八年級，屬于我們的天空，勇往直前，去追逐屬于自己的夢(mèng)想吧!

天空的作文 篇6

　　我靜靜地坐在位置上，屏住了呼吸，教室里出奇地安靜。我知道，他們也和我一樣，一樣等待著(zhù)那張黑白油印的成績(jì)表的到來(lái)。

　　近了，更近了……

　　我的心劇烈地、不安地、帶著(zhù)期待、帶著(zhù)焦躁地跳著(zhù)……

　　終于，發(fā)成績(jì)表的同學(xué)走到了我的跟前，多么漫長(cháng)的時(shí)間！我迅速地扯過(guò)成績(jì)表，迅速地搜尋著(zhù)我的名字。前五名過(guò)了，沒(méi)有！我的心不再有了欣喜。前十名過(guò)了，又沒(méi)有！我的心黯然了。前十五名過(guò)了，還是沒(méi)有！我不再有任何期待了。前二十名過(guò)了，仍然沒(méi)有！怎么可能？直到——我在第二十四的數字后，看到了那個(gè)再也熟悉不過(guò)了的名字。

　　二十四！這個(gè)數字多么討厭，狠狠地抽痛了我的心。這個(gè)數字也意味著(zhù)我前一個(gè)月是茫然地度過(guò)的。

　　教室里再也忍不住這樣的安靜，在最后一張成績(jì)表也發(fā)完后，轟動(dòng)一下，吵鬧起來(lái)。我只看得見(jiàn)他們不停吵鬧得樣子，卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)。

　　我忍住了即將落下的眼淚，迅速地收起書(shū)包，想要離開(kāi)這個(gè)教室，離開(kāi)此時(shí)此刻聽(tīng)到的句句都是嘲諷的教室。但才發(fā)現，我無(wú)力了，連走路的`力氣都沒(méi)了。

　　走了出來(lái)，心一下子安靜了許多，靜靜的街道被雨水沖濕了。雨水落在臉上，涼涼地，仿佛在安慰我。

　　我仰起頭：只見(jiàn)一絲絲雨不斷地從天而至，仿佛不是它們在向下沖，而是我在住上飛。

　　雨，是天空的眼淚嗎？天空，也會(huì )哭嗎？我想：是的。因為明天，太陽(yáng)還是會(huì )出來(lái)的。

　　干嘛要憋在心里呢？為什么不像天空一樣，大哭一場(chǎng)。把自己心中壓抑已久的壓力宣泄出來(lái)呢？

　　我的腳步一下子加快了許多，想要找一個(gè)無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)�；氐郊�，我關(guān)起了房間門(mén)，哭了，并不是傷心，而是想好好地宣泄一場(chǎng)。因為我知道，明天，太陽(yáng)就會(huì )出來(lái)。

天空的作文 篇7

　　兒時(shí)的記憶總是會(huì )時(shí)不時(shí)地重現在我的腦海中，悄悄的勾起了我的回憶。

　　——題記

　　小時(shí)候，晴天的晚上，我總愛(ài)坐在門(mén)口的臺階上，兩手托著(zhù)頭微微抬起。望著(zhù)星羅密布的天空，帶著(zhù)好奇的心情去不斷地想象我的美好未來(lái)。月亮癡癡地望著(zhù)我，星星也不停的對我眨眼，漸漸地陷入沉思中……長(cháng)大后，則喜歡在雨天呆在窗前，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨水，閉上眼，感受涼風(fēng)吹拂在臉上的快感，回憶著(zhù)兒時(shí)的童趣，嘴角便揚起微微的笑容。

　　從孩提時(shí)代，我就喜歡下雨天，而且喜歡下雨天不帶傘。每當老天如我所愿（天下雨），我便會(huì )安靜地坐在教室里，哪兒也不去，無(wú)聊時(shí)做會(huì )兒作業(yè)，過(guò)了一段時(shí)間，便會(huì )在教室門(mén)口看見(jiàn)那熟悉的身影和那把鮮艷的紅傘。這就是我最喜愛(ài)的雨天，喜愛(ài)雨天不帶傘的原因。父親習慣性地將紅傘撐開(kāi)，然后一把把我摟在懷里，用他的大手牽著(zhù)我的小手，在雨中漫步，一路上我不停的'給父親敘述一天當中發(fā)生的趣事或是被表?yè)P了或是被批評了。那邊是我最快樂(lè )的時(shí)刻。

　　年輪在不緊不慢的一圈圈的增加，世界上的一切物質(zhì)都聽(tīng)著(zhù)時(shí)間的命令，不斷地改變著(zhù)。而我，也在慢慢地成長(cháng)著(zhù)。繁重的學(xué)業(yè)和壓力幾乎壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，可成績(jì)卻一直平平無(wú)常。對著(zhù)鏡子上的我，看不見(jiàn)一點(diǎn)色彩，沒(méi)有鮮艷亮麗的紅色，也沒(méi)有深深隱藏潛力的黑色，只有灰。它占據了我的天空！不過(guò)，在一切都變得同時(shí)，我發(fā)現依舊不變得還是雨天帶給我的快樂(lè )。

　　又是一個(gè)下雨天，我竟沒(méi)想到父親會(huì )在那一個(gè)雨天來(lái)接我，雖然手上握著(zhù)的不是當初鮮艷的紅傘。又是父親傘下的摟肩，我似乎感覺(jué)到了什么。在與父親諧致的腳步下，我望了下父親的臉，看到了以前從未留意過(guò)的鬢角，似乎有感覺(jué)到了什么。那一刻，我笑了。

　　一把傘，為我和父親阻擋了眼前的風(fēng)雨，而父親，為我的一生，為了我的一切又是撐起了另一片天空。傘下，父親對我的愛(ài)萬(wàn)馬奔騰，在我的心中自由地奔跑，留給我的則是一條條早已鋪好的路。

　　我的天空，因為父親而蔚藍，因為父親而遼闊。

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