我的天空作文15篇(精華)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的天空作文1

　　悲喜交集，喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。

　　目前，我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著(zhù)的光芒都是對未來(lái)的憧憬，串連著(zhù)我的人生夢(mèng)……天啊，這只不過(guò)是我憑空幻想罷了，做人要面對現實(shí)啊。

　　如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長(cháng)。有快樂(lè )也有辛酸，當成績(jì)取得優(yōu)異時(shí)，會(huì )開(kāi)懷一笑。當和朋友吵架時(shí)會(huì )難過(guò)得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú)，在假山里嬉戲。夏天走在大樹(shù)下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭芳斗艷，校園充滿(mǎn)了生機勃勃的動(dòng)力，給人賞心悅目的感覺(jué)。秋天，落葉滿(mǎn)地，當你踏進(jìn)鎮隆中學(xué)時(shí)，一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮，落滿(mǎn)地。寒冬，校園里就非常冷清，但你總會(huì )見(jiàn)到一些少男少女在冬天里漫步，被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴，又充滿(mǎn)了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

　　我的青春將在校園里的天空度過(guò)，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學(xué)習，奔向未來(lái)一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫(xiě)下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇。我要為你豪情奔放的一生寫(xiě)下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習吧，那個(gè)青春年少的我，那個(gè)純潔天真的.女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未來(lái)的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識的翅膀，我愛(ài)我那前途一片光明璀璨的天空。

我的天空作文2

　　抬頭仰望天空，欣賞著(zhù)那淘氣的云，時(shí)刻地追隨著(zhù)風(fēng)兒，卻不忍心落淚。

　　面對選擇，我選擇放棄了。放棄不一定沒(méi)有夢(mèng)，只不過(guò)是不是重新抉擇，追尋自己的天空�？赡苓@是錯的，不忍心卻還要面對。途中的艱難，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )堅持。

　　看著(zhù)藍藍的天空，時(shí)光回轉，四十五度的仰望，為的只不過(guò)是讓眼淚停留，卻在匯聚。我感覺(jué)人不能總為一條路走下去，要學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )繞道而行，學(xué)會(huì )尋找時(shí)間的方向。就在我們不懂得珍惜時(shí)，時(shí)間在我們身邊悄悄地溜走，而我們卻在時(shí)間的道路上漫步，不曾留意可怕而又傾注一切的六月。我們不怕，我們有一顆平常心，我們會(huì )微笑的面對高考。六月的天空匯聚著(zhù)太多人的夢(mèng)，太多的汗水。只有汗水能見(jiàn)證一切，見(jiàn)證我們奔赴人生的另一個(gè)港灣，長(cháng)長(cháng)的噓一口氣，這段路結束了。

　　在緊張的日子里，真的'有點(diǎn)懷念、舍不得那些記憶。要面對的躲也躲不過(guò)，只有微笑的點(diǎn)下頭。天下沒(méi)有不散的筵席，零七年的相聚，一零年的道別，只能道一聲朋友珍重，踏上人生的另一條路。

　　葉散的時(shí)候，我們明白歡聚；花開(kāi)的時(shí)候，你明白珍惜嗎？

　　抱緊夢(mèng)的思緒隨風(fēng)飛揚，猛然間想起天空天空竟然嚇著(zhù)雨，清醒的想起，三年的高中生活將變成回憶，我們將要踏出這所熟悉的一切。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿用生命去背負，可時(shí)光不會(huì )倒流，歷史不會(huì )重寫(xiě)�，F實(shí)往往都是這樣的殘酷無(wú)情。

　　一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)大聲音，看一次花落的寂靜，然后散場(chǎng)。我們將要結束十八歲的天空，懷揣十九歲的夢(mèng)想重新啟航。

　　這一刻，我對自己說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

　　天空，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。

我的天空作文3

　　“仰望著(zhù)那如夢(mèng)如幻的淡藍色天空，竟不禁翹起嘴角，微微地笑了，欣賞著(zhù)那棉花糖般的純白色云朵，竟不禁張開(kāi)嘴巴，想去咬一口。淡藍色與純白色，多么相稱(chēng)的顏色，多么純潔的顏色，令我如癡如醉�！蔽姨稍诰G油油的草坪上，閉著(zhù)眼睛，邊享受著(zhù)冬日的陽(yáng)光，邊跟鑫鑫描述著(zhù)我此時(shí)此刻的感受。

　　“靖靖，我希望…我們永遠不要長(cháng)大。但是……可能嗎?”鑫鑫淡淡地笑了笑，說(shuō)道。

　　的確，這可能嗎?鑫鑫的一句話(huà)開(kāi)啟了我的大腦，我想到了很多很多……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我對童年并沒(méi)有一個(gè)確切的概念，我不知道它從何時(shí)開(kāi)始，哪里又將是它的終點(diǎn)，何時(shí)它會(huì )悄然無(wú)聲地離我而去。我只記得，那時(shí)候，我總在無(wú)邊無(wú)際的藍天下，一碧千里的草原上奔跑，馳騁…或許我在追著(zhù)一只五彩斑斕地蝴蝶;或許遠處有一朵開(kāi)的十分燦爛的小花吸引著(zhù)我;或許我在朋友們捉迷藏;又或許我在……但是，直到現在，我才知道，我在追趕時(shí)間。

　　還記得，那時(shí)的天空很藍很藍;那時(shí)的小草很綠很綠;那時(shí)的云朵兒很白很白;那時(shí)的我們，很快樂(lè )很快樂(lè )。那天真的我們，幼稚的我們……相信月亮里有一個(gè)童話(huà)般的宮殿，里面有嫦娥，有可愛(ài)的月兔，還有每天都在砍樹(shù)的吳剛和那棵永遠砍不斷的樹(shù)。相信七月初七牛郎織女會(huì )相遇，牛郎騎著(zhù)他那心愛(ài)的牛，與織女一同在美麗的'銀河游玩。相信大海里一定會(huì )有美人魚(yú)，有龍宮……還相信有公主與王子……想到這里，我笑了，像小孩子一樣地笑……

　　“可能!”我斬釘截鐵地對鑫鑫說(shuō)，“我永遠不要長(cháng)大，因為，童年，是我永遠的天空，是我記憶中的天空。那一片天空，充滿(mǎn)了真善美;那一片天空，是我永恒的回憶;那一片天空，純潔無(wú)暇;那一片天空，好美，好美……”我轉向鑫鑫，溫暖的陽(yáng)光照射在她的齊劉海上，照射在我們的記憶中。

我的天空作文4

　　天空——不用多說(shuō)，應該都知道是無(wú)邊無(wú)際，蔚藍色的，觸摸那一片云彩，是否感受到它的軟綿綿。天空中掠過(guò)一只只小鳥(niǎo)，它們在跳舞，它們在唱歌，多么和諧呀！

　　我漫無(wú)目的的走在大街小巷中，看著(zhù)路上行人來(lái)來(lái)往往。對于彼此，路人真的只是過(guò)客而已。我看見(jiàn)一只寵物犬在大街上方便，它的主人則是在一旁看著(zhù)，或許街上的行人覺(jué)得沒(méi)什么，何況人有三急，更別說(shuō)動(dòng)物了！但是，我覺(jué)得很沒(méi)素質(zhì)。路是給行人過(guò)路的，倘若路上全是狗糞，那么還會(huì )有人出來(lái)逛街嗎？還會(huì )有人喜歡這個(gè)城市嗎？還會(huì )有人活在這個(gè)天空下嗎？很顯然當然不會(huì )。帶寵物出門(mén)，不就是應該擔負起應有的責任嗎？主人給寵物買(mǎi)衣服，買(mǎi)吃的，也得注意寵物自身的行為。不然會(huì )給行人帶來(lái)不便，自己也會(huì )遭白眼，同樣也給環(huán)衛工人加了工作量。

　　我坐上了公交車(chē)，準備回家，上車(chē)座位已滿(mǎn)，重心不穩的`我，只好緊緊抓住扶手，生怕一個(gè)轉彎我就倒在車(chē)上，過(guò)了一站又一站，上來(lái)了一位剛買(mǎi)完菜正準備回家的老婆婆，當時(shí)車(chē)上也就我一個(gè)人站著(zhù)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有人主動(dòng)起身讓座，公交車(chē)前面的黃色凳子應該是，老弱病殘孕專(zhuān)座，當時(shí)卻被年輕的人霸占了，我盡量相信他們是沒(méi)有看到這位老婆婆，或者是他們今天很累想坐著(zhù)休息。媽媽每次帶我乘坐公交車(chē)，即便只有黃凳子空著(zhù)，媽媽都不準我座。我懂?huà)寢尩囊馑�，并且新聞里也播過(guò)，有一個(gè)城市的市民，年輕的人從來(lái)不座黃凳子，有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)。真不希望天空下有這么多的不和諧。

　　天空很美好，也很寬闊，我們看到的并不完全是丑陋的。

我的天空作文5

　　每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場(chǎng)，或許是游泳池，或許是操場(chǎng)跑道。然而我的天空卻是家門(mén)口的那塊籃球場(chǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手到籃球場(chǎng)上玩耍，在陽(yáng)光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場(chǎng)上承載著(zhù)我兒時(shí)的美好記憶，那時(shí)候籃球場(chǎng)就是我的整片天空。

　　長(cháng)大后我與籃球場(chǎng)的關(guān)系越來(lái)越密不可分。每天放學(xué)回家后，我都會(huì )叫上小伙伴到籃球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)上空總會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著(zhù)籃球飛過(guò)籃板籃筐下總會(huì )發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會(huì )忍不住笑，然后一顛一顛的跑過(guò)去，彎下腰，將球撿回來(lái)，如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界，那么一個(gè)小朋友肯定會(huì )說(shuō)：“我看見(jiàn)是你出的！”“胡說(shuō)！你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場(chǎng)是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候，籃球場(chǎng)依然是我的整片天空。

　　上初中以后，我難免會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候。那時(shí)候，我便會(huì )默默的抱起籃球，走向球場(chǎng)。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在烈日下，一個(gè)人打球，投籃，練習運球。過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，心中的`不快便會(huì )煙消云散。而這時(shí)，我也意識到，不管有多少地方使我傷心，難過(guò)，這片籃球場(chǎng)永遠是我最真誠的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒

　　現在籃球場(chǎng)雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無(wú)可替代，他依然是我最依賴(lài)的那片天空。

　　什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂(lè )，并且對我們永遠不離不棄的那個(gè)地方。

　　每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門(mén)口的籃球場(chǎng)，

我的天空作文6

　　伴隨著(zhù)清脆的開(kāi)門(mén)聲，屋內頓時(shí)鳴聲四起。一進(jìn)屋子，我便迫不及待地向陽(yáng)臺沖去，向那聲音發(fā)源地沖去，因為那兒，有我的一個(gè)小小的世界，有我的一片獨特天空。

　　碧綠的吊蘭輕柔地垂在空中，青蔥的曇花毫無(wú)忌憚地伸展它那粗獷的枝條，繁密的枝條底下孕育著(zhù)一顆顆蓬勃旺盛的花苞，芬芳的香雪蘭，鮮紅的五星花，各色交映的牽�；�，都美不勝收，散發(fā)著(zhù)勃勃生機。

　　再看看這邊吧!

　　烏黑發(fā)亮、眉宇間散發(fā)著(zhù)紳士風(fēng)度的八哥正在籠中亭亭立著(zhù)，用不懈的眼光掃視著(zhù)周?chē)�的一�?相比之下，那小巧玲瓏的珍珠鳥(niǎo)便活躍多了，它們一會(huì )兒像一個(gè)小小的彈力球，在籠中上蹦下跳，一會(huì )兒又表演雜技一般倒立在籠上，左右搖晃，有時(shí)一不小心，便“喳”地一聲一頭扎在地上，好不滑稽。

　　再往下看，另有一翻景致。

　　色彩斑斕的熱帶魚(yú)在清澈的水里自在地游動(dòng)，陽(yáng)光透到水底，給他們鍍上了一層金邊兒，它們時(shí)而呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而飛快地游來(lái)游去，時(shí)兒悄悄露出水面，發(fā)出“啪”的一聲，好似在與我玩樂(lè )。

　　可愛(ài)活潑的河豚輕輕游動(dòng)有些笨拙的身體，在微微泛綠色的水中游來(lái)游去，不時(shí)鼓起胖胖的身體。碧綠色的外皮好像翡翠般透亮，點(diǎn)綴著(zhù)的斑點(diǎn)如同美玉上的波紋，它調皮的翻起水花，似乎在邀我一同玩耍。

　　哦，還有那笨重的'烏龜，在魚(yú)缸里不停地走動(dòng)，時(shí)不時(shí)濺起瑩瑩的水花，好似在向我抗議為什么還不給它吃飯。

　　漫步在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，所有的煩惱都被拋到九霄云外，留下的只有那盎然的生機和那無(wú)限的活力!

　　這就是我的世界，我那一片獨特的迷人的天空!

我的天空作文7

　　窗外淅淅瀝瀝的下著(zhù)小雨，夢(mèng)里我回到了故鄉，回到少時(shí)的地方，院子里的柳樹(shù)還在，隨著(zhù)風(fēng)撒出一團團柳絮，拋在人們身上，垂柳搖曳，柳絮就是她的白發(fā)，她的孩子正在幫她梳理長(cháng)發(fā)。突然想起許嵩一首歌里的詞“白堤柳簾垂淚好幾遍”，如今是誰(shuí)染上紅妝，穿上嫁裳，一襲紅裙似血滿(mǎn)地。仿佛看到，美人在月下微笑，柳葉眉輕輕皺起，抹不去的離傷。背后的柳樹(shù)洋洋灑灑隨著(zhù)風(fēng)開(kāi)出她自己的.人生。夢(mèng)里醒來(lái)，眼淚凝在臉上。 發(fā)現自己喜歡對著(zhù)鏡子傻笑，從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，只是很安靜的對著(zhù)鏡子里的另一個(gè)我，微笑，然后說(shuō)：“你好，我叫楊明明�！笨墒呛髞�(lái)眼淚就流下來(lái)了，那一刻只是希望這個(gè)世界上沒(méi)有我�？墒俏覀冋l(shuí)都不能去做什么。我們努力的想要改變歷史，卻被歷史遺留在原地。

　　今天一大早回了鄉下，7點(diǎn)出的門(mén)，陰雨綿綿，寒風(fēng)吹進(jìn)我的腿里，寒氣一陣陣往上冒。風(fēng)一吹，我披著(zhù)的頭發(fā)就這樣張揚的散開(kāi)，是的，張揚，這是我腦子里立刻浮現出來(lái)的詞語(yǔ)。走在馬路上，看著(zhù)匆匆走過(guò)的，陌生的人，我在想會(huì )不會(huì )下輩子，我們之間就是親人，有人，甚至戀人的關(guān)系。后來(lái)我笑自己：算了吧，這輩子還沒(méi)過(guò)完呢。

　　然后開(kāi)始下雨，很小很細的毛毛雨，但是穿著(zhù)中褲的我還是覺(jué)得很冷。不知道為什么，總覺(jué)得自己是那種喜歡悲傷的人，但悲傷不等于頹廢。我寂寞不代表我頹廢，在某方面不得不承認我是很看得開(kāi)的，不如成績(jì)，人緣，我最會(huì )的就是偽裝了。真的，因為怕被傷害，所以偽裝。當我對別人說(shuō)我是個(gè)虛偽的人的時(shí)候，我才是真正虛偽的，也是最脆弱的。

我的天空作文8

　　縱觀(guān)古今，我認為最能寄托志向、抒發(fā)情感的文體當屬詩(shī)與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個(gè)多彩的世界。在這片天空下感受詩(shī)詞，體悟詩(shī)詞，總會(huì )給你帶來(lái)一些別樣的收獲。

　　無(wú)奈的現實(shí)

　　杜甫是一個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的人，《兵車(chē)行》啊，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》啊……都能反應出他的這一特點(diǎn)。他心系國家，心系人民，有理想，有抱負。

　　但現實(shí)十分令人無(wú)奈，他只是一個(gè)不被朝廷重用的小官，一生輾轉了許多地方，見(jiàn)識了很多看不慣的人和事。這無(wú)奈的現實(shí)使他看穿了官場(chǎng)的真相，嘗遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸于筆端，以詩(shī)言志，成為了一個(gè)偉大的現實(shí)主義詩(shī)人，為世人皆知。

　　灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是對現實(shí)的無(wú)奈。

　　無(wú)限的感慨

　　東漢末年，天下戰亂不休，諸侯并起，群雄割據，多少英雄豪杰匯聚。在這之中，曹操最得我心。

　　他能在天下三分之時(shí)占據最大的疆域，就說(shuō)明他的軍事才能與政治才能都不弱。并且他在文學(xué)方面的造詣也不低。他的《觀(guān)滄�！�、《短歌行》被多少人傳唱？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒(méi)，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。

　　夜空中明月皎潔，仿佛仍然能夠感覺(jué)到，那留給我們的，跨越千年的無(wú)限感慨。

　　無(wú)盡的`壯志

　　辛棄疾幼年時(shí)家園被金兵占領(lǐng)，帶著(zhù)收復失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬(wàn)人的敵營(yíng)，全身而退。

　　滿(mǎn)懷壯志，在踏入仕途后，卻沒(méi)了施展之地。無(wú)能的皇帝偏安一隅，對他的壯志不管不顧�？蓢@壯志難酬，滿(mǎn)腔愁怨無(wú)處可發(fā)泄，只能將它們寄托在詞里。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無(wú)盡的感慨。

　　天邊燃燒著(zhù)一朵火紅的云，打破天空的灰暗，閃著(zhù)萬(wàn)丈金光。我想，那就是詩(shī)人的壯志所散發(fā)的光芒吧。

　　在這片詩(shī)詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著(zhù)我們用心感悟，用心思索。

我的天空作文9

　　十三歲了，我擁有一片屬于自己的天空，我已不再天真，什么都變了：愛(ài)好變了，性情變了，思想也變了……

　　十三歲，我愛(ài)上了安靜。我不再瘋瘋癲癲地和樓下的小孩追來(lái)趕去，喜歡傻傻地坐著(zhù)，看著(zhù)四周發(fā)呆喜歡靜靜地看看書(shū)，感受他人的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺(jué)，--覺(jué)醒來(lái)，什么不痛快都會(huì )拋之腦后。有人說(shuō)，女孩是水做的骨肉，那么我想，十三歲女孩的心應該就像一條寧靜的小溪。

　　十三歲，我喜歡懷想天空，喜歡一個(gè)人在夜里仰望星空，望著(zhù)那逼不可及的地方：喜歡看流星，在夜空里尋找屬于自己的射手座：我總感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)仙境，那里就我一個(gè)人在散步，欣賞著(zhù)美麗的景色。

　　十三歲，我的脾氣變得有點(diǎn)壞，好像地你，一觸就會(huì )爆炸，如果有同學(xué)打擾我的消靜，亂翻我的書(shū)本，拱到我的桌子，我會(huì )兩手一拍，站起來(lái)向他們大吼：“有病��？同學(xué)見(jiàn)勢不妙，趕緊溜走了，他們知道我嘴巴的厲害。

　　十三歲，我的朋友不少。打開(kāi)電腦，我也不再總玩那些裝扮之類(lèi)的小游戲，我有了自己的QQ，喜歡和好友祖露心扉暢談，把埋了幾天的'郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來(lái)，然后傾聽(tīng)好友的安慰，同分享快樂(lè )。

　　十三歲，我的天空很獨立。晚上睡覺(jué)前，我會(huì )把一天發(fā)生的事寫(xiě)在日記本里。在那里，我可以自由發(fā)泄，可以不受約束，不用像寫(xiě)作文--樣條分縷析，只要想寫(xiě)的，都會(huì )寫(xiě)下來(lái)。我不知道為什么人們總想看我的日記，也許想更深入了解我的內心吧！我很反感這種做法，我把日記鎖在抽屜里，把我的天空之門(mén)鎖上，因為這只屬于我一一個(gè)十三歲女孩的天空！

　　13歲的女孩的心情還真是復雜，呵呵，管他的呢，少年的滋味，自己品位。

我的天空作文10

　　我的天空，就像現在的天一樣，是晴天，是陰天，是雨天都不確定，有時(shí)候會(huì )來(lái)個(gè)晴天霹靂，有時(shí)也會(huì )雨過(guò)天晴。

　　心情好呢，就是藍天，陽(yáng)光明媚，充滿(mǎn)了活力，生機勃勃，充滿(mǎn)了笑容，也充滿(mǎn)了光明。我陶醉其中，享受著(zhù)晴天帶給我一切的美好，就好比萬(wàn)物復蘇的春天，所有的植物都萌發(fā)新芽，給我新生的感覺(jué)，自己也好像脫胎換骨了。

　　轉眼又來(lái)到了一望無(wú)際的草原，騎著(zhù)快馬，奔跑著(zhù)，像一個(gè)天真的民族少女，哼著(zhù)歌謠，累了就躺在可喜的草叢中，相像著(zhù)自己就躺在花叢中，閉上雙眼，聞著(zhù)陣陣花香，沐浴著(zhù)香氣，再引來(lái)各種顏色的蝴蝶，它們飛舞著(zhù)，圍著(zhù)我轉，仿佛我也是它們其中的一只，和它們嬉戲著(zhù)，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在花叢中穿梭，追隨著(zhù)那股濃厚的香氣，正如我追隨著(zhù)一個(gè)好的天氣。

　　而我也有灰色的天空，有狂風(fēng)暴雨的天氣。烏云密布，天是昏暗的，就好比冬天冰冷的夜晚，雷雨轟鳴，我就是迷路的小羊，可憐兮兮的`躲在破舊的茅屋里，忍著(zhù)饑餓，忍著(zhù)寒冷，目光狠狠地盯著(zhù)破舊茅屋的門(mén)口，渴望有一個(gè)人出現，帶給我食物，帶給我溫暖。而那個(gè)人就是我開(kāi)心的化身，是晴天天使。只有她才能把我帶出令我膽怯的夜晚，帶給我陽(yáng)光。

　　心情的好壞直接影響這我天空的氣象，但我終究得面對。只有面對，我才有機會(huì )戰勝，才有機會(huì )轉陰為晴。不管是晴天，還是雨天，都是屬于我的天空。人的一生中有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，只有擁有了這些情緒，嘗盡了這些味道，才能長(cháng)大，思想才能成熟，生活也不至于死水一般，若面無(wú)表情，平淡無(wú)味，人生又有何意義存在呢！

　　每個(gè)人都有屬于自己的天空，讀懂了自己，才不至于害怕天空會(huì )有多惡劣的天氣。沉著(zhù)冷靜的面對變化無(wú)常的氣象，才有機會(huì )讓你學(xué)會(huì )應付人生中多端的世事。相信自己，面對自己，戰勝自己，才能對自己的人生有信心！

我的天空作文11

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮ξ叶�言，書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，更是我永遠的天空。

　　從小，我就開(kāi)始閱讀，只不過(guò)那時(shí)我還不識字，看的是繪本。我家對面開(kāi)了繪本館，一有空我就拉著(zhù)媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里，忘記了時(shí)間。

　　上了小學(xué)，我識字了，一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著(zhù)讓爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。于是，我開(kāi)始讀注音書(shū)，雖然我并不能理解故事的寓意，并不能完全認識所有的字，不過(guò)我被它們精彩的情節吸引著(zhù)，有些細節囫圇吞棗，連蒙帶猜著(zhù)理解。

　　后來(lái)，在老師的引導下，我知道了讀書(shū)要咬文嚼字，更知道要理解故事的含義，要有所收獲，我還明白了讀書(shū)不僅僅是為了“圖樂(lè )子”，用來(lái)填充“空閑時(shí)間”，讀書(shū)可以陶冶情操，提高文學(xué)素養。我在有些時(shí)候就會(huì )坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，品嘗閱讀的滋味，汲取知識的雨露。

　　每當我打開(kāi)一本好書(shū)，便感覺(jué)我像一只鳥(niǎo)兒在書(shū)的天空里翱翔。我的.書(shū)柜里已經(jīng)有500多本書(shū)，那一本本書(shū)就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云，神秘的科幻小說(shuō)就像閃光的流星，簡(jiǎn)短雋永的古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里，小鳥(niǎo)盡情地飛翔。

　　有時(shí)，我也會(huì )對一些讀來(lái)平淡的文章感到疑惑。有時(shí)，我也會(huì )看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達什么�？勺屑氉x多思考，就像解謎一樣，最后總是能得到答案。閱讀，讓我開(kāi)拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養分學(xué)著(zhù)讓自己的文筆從青澀到流暢。

　　不知不覺(jué)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì )在那片永遠的天空里繼續遨游

我的天空作文12

　　每當聽(tīng)到隊員們在籃球場(chǎng)上的歡呼聲，看見(jiàn)籃球場(chǎng)上“浴血奮戰”的“戰士們”，我的心里總會(huì )有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想沖下去加入的沖動(dòng)。也許你會(huì )困惑：一個(gè)女孩子怎么會(huì )像男生一樣喜歡打球？那還要從幾年前說(shuō)起。

　　那時(shí)的我活潑好動(dòng)，根本就坐不住，所以得到了一個(gè)“假小子”的稱(chēng)號。一天我在散步，突然看見(jiàn)一群大哥哥們在打籃球�？粗�(zhù)他們一次又一次精準地把球投進(jìn)籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個(gè)想法，那就是要把打籃球當成我的特長(cháng)。

　　于是，我不顧家里人的反對，和班里最會(huì )打球的人一起練球。起初我只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”，不但連球都投不進(jìn)去，還常常被自己投出去的球打到。在球場(chǎng)上常常被人笑話(huà)。但是我并沒(méi)有放棄，而是勤加練習。功夫不負有心人，在我長(cháng)時(shí)間的苦練下，我的球技終于有所提高，而且常常和別班的同學(xué)進(jìn)行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技并不怎么厲害。同學(xué)們都對我刮目相看。后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，約了幾個(gè)同學(xué)在球場(chǎng)一起比賽，紀念這五年的.球場(chǎng)時(shí)光。

　　自從上了初中，學(xué)習越來(lái)越緊張，更別提打籃球了。我只有在一周兩節的體育課上，能和班里的同學(xué)一起在球場(chǎng)上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差�；叵胍淮未坞y忘的比賽，印象最深的一次是和班里的一對雙胞胎組成一隊，對戰其他班的籃球高手。那是名副其實(shí)的3對8隊形。我們抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸、一絲希望，憑著(zhù)精湛的球技、默契的配合，取得了一場(chǎng)不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場(chǎng)上留下了青春飛揚的痕跡。

　　籃球是我心中的天空，籃球場(chǎng)上的勝利是天空中的云彩。這片天空永不謝幕，永遠絢爛多姿！

我的天空作文13

　　生活中，我們每一個(gè)人都有自己獨特的世界，自己的特長(cháng)和愛(ài)好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。

　　"唉！新買(mǎi)的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂(lè )地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個(gè)掛在墻上的東西引起了我的注意。原來(lái)是我的`竹笛。對了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)吹了，不如用笛聲來(lái)消愁吧。我這樣想著(zhù)，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門(mén)。

　　到了樓下，站在柳樹(shù)下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風(fēng)吹動(dòng)，碧柳搖曳，再加上我優(yōu)美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。我的心情越來(lái)越好，笛聲也更加悠揚。路邊時(shí)而走來(lái)幾個(gè)圍觀(guān)的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。

　　路旁圍觀(guān)的人越來(lái)越多，時(shí)而還傳來(lái)陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩(shī)人，獨自漫步在瑯琊山中，聆聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂的云朵，它們踱來(lái)踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥(niǎo)兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂(lè )曲逐漸進(jìn)入高潮，也越來(lái)越接近尾聲。最后，一個(gè)華麗的結尾后，我的樂(lè )曲也結束了。觀(guān)眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進(jìn)了樓門(mén)。

　　竹笛，在我的生活中扮演著(zhù)重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時(shí)，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時(shí)，你為我的生活增添樂(lè )趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。

我的天空作文14

　　“馮子航，數學(xué)90，英語(yǔ)90，語(yǔ)文……校次第十八�！卑�！怎么又是第十八？

　　春種秋收，可在秋天收獲了果實(shí)之后，下一個(gè)春天卻還遙遙無(wú)期。成績(jì)的不進(jìn)不退讓我遇到了瓶頸期，我就像是那正在等待下一個(gè)春天到來(lái)的果農，渴望豐收卻又無(wú)計可施。

　　那是一個(gè)寂靜的秋天，又是十八名，又是90分。難道我的努力白費了么？還是我根本沒(méi)有用心？難道這已經(jīng)是我能夠到達的極限嗎？我拿著(zhù)成績(jì)單神思恍惚地往家走，我該怎么辦！

　　回到家，媽媽知道了真相后，拍著(zhù)我的'肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別想考試的事了，和媽去海邊散散步吧！”我勉強做出一個(gè)笑臉點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了海邊。

　　云層似乎有些厚重，天空也是灰蒙蒙的。蒼茫的大海上，有一只帆船遠遠的飄在上面，顯得那么渺小。它似乎是停止的，只是隨著(zhù)海浪不停的原地起伏。它多像我啊，無(wú)論怎么努力的想要前進(jìn)，依然只能在原地掙扎。我的心中不由泛起一股酸澀，媽媽突然拍了拍我，示意我繼續看，他和前方的一艘船拉近了距離！我恍然大悟：船其實(shí)在前進(jìn)，他并非停止！

　　原來(lái)，雖然他在前進(jìn)，但因為其他的船只也都在前進(jìn)，所以他們才保持了相對靜止。��！就像我也在前進(jìn)，也在努力，只不過(guò)大家都在努力，所以是相對靜止。

　　不就是考試失利嗎？失敗并不可怕，可怕的是失去前進(jìn)的勇氣。想到這里我豁然開(kāi)朗，我對自己說(shuō)，我要努力相信自己我能行！

　　人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過(guò)了努力才能開(kāi)出美麗的花兒；大樹(shù)只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能參天；而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌，只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步。

　　仰望天空，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照亮了大半邊天空，天空又是藍色的，云淡風(fēng)輕，我該回家了。

我的天空作文15

　　你是我的一片天空，寬廣蘊含著(zhù)理解，蔚藍承載著(zhù)力量，在廣闊大地上，你我共勉著(zhù)前進(jìn)。

　　我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著(zhù)書(shū)本。

　　老師上課布置了一道題，因為快要下課的緣故，并未仔細講解。

　　在課間，我對于那道題還有地方不懂，用手托著(zhù)頭，低垂著(zhù)眼皮，暈乎乎地盯著(zhù)書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。

　　心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。

　　你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著(zhù)書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著(zhù)桌子，指著(zhù)我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”

　　我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的.心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著(zhù)，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著(zhù)她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”

　　你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著(zhù)這道題，隨著(zhù)你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……

　　于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續了“傳道授業(yè)”的工程……

　　你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標。

　　你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！

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