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屬于自己的天空作文集合【15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的屬于自己的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
屬于自己的天空作文1
“爸媽?zhuān)@個(gè)周末學(xué)校組織了一次野餐，我想……”“不行！”爸媽斬釘截鐵地打斷了我的話(huà)
又是一個(gè)周末，爸媽讓我一個(gè)人呆在家里。我坐在窗前的書(shū)桌旁，桌子上擺著(zhù)一大堆的作業(yè)與零食。爸媽生怕我自己一個(gè)人在家會(huì )餓著(zhù)，每次周末都會(huì )買(mǎi)一堆零食，以為這樣就可以讓我老老實(shí)實(shí)的呆在家里，以為這些就能讓我滿(mǎn)足�？墒�，他們錯了。雖然手中拿著(zhù)筆，似乎是在認真地寫(xiě)作業(yè)，可是我早就魂飛天外了。想著(zhù)他們野餐的場(chǎng)景，該是多么的快樂(lè )��！
想著(zhù)想著(zhù)，筆突然從我手中掉下，我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)�？纯创巴�，一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，飛向那片天，屬于它們自己的那片天。而我卻只能呆在家，如同關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒一般。想到這兒，我看了看我家那只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，我才發(fā)現，我竟與這只鳥(niǎo)兒同病相憐。
以前，我經(jīng)常怪它唱歌不悅耳、神情很呆滯、不具有鳥(niǎo)兒們的靈動(dòng)，我這才知道，其實(shí)，我錯怪了它。沒(méi)有自由，再怎么好的待遇也不可能會(huì )有快樂(lè )。
爸媽經(jīng)常說(shuō)我身在福中不知福，有這么好的條件還經(jīng)常悶悶不樂(lè )�？墒�，他們怎么知道我的感受呢？從小到大，爸媽這不讓我去，那不讓我干。我知道他們是因為愛(ài)我才這樣做，可是我卻因此失去了屬于自己的`那一片天。
再看一看那鳥(niǎo)，神情依然呆滯。我不忍心看到它這樣，便朝窗口打開(kāi)籠子。它停頓了一下，看看我，那眼神不再呆滯，卻變得十分靈動(dòng)，帶著(zhù)感激。過(guò)了一會(huì )兒，它飛走了。飛向那片天，那片屬于它自己的天。嗯，它重獲自由，重獲快樂(lè )，重獲那片天。
只是，我何時(shí)才能重獲那片屬于我自己的天空？
屬于自己的天空作文2
每個(gè)人都有除學(xué)習外的一片多彩的世界，我也有這樣一個(gè)小小的天空。我很喜歡一些古風(fēng)的東西，但是比起古風(fēng)來(lái)，我更喜歡有反差感，所以我在選擇樂(lè )器時(shí)，在琵琶和小提琴之間選擇了后者。
有了自己的興趣愛(ài)好以后，我又為之付出了無(wú)限的努力，我日復一日，年復一年地堅持每天練琴，就算回到姥姥家，或外出旅游時(shí)，小提琴也依舊和我形影不離。
但為了讓古風(fēng)和小提琴融在一起，我開(kāi)始了自己的“征途”。
我在網(wǎng)上搜集了各種各樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的古風(fēng)音樂(lè )，如《知否知否》、《涼涼》、《舟過(guò)吳江》等等，然后我利用空余時(shí)間，把這些歌進(jìn)行了改編。因為這些歌曲大部分是用古箏來(lái)演奏的，只有簡(jiǎn)譜，而小提琴只能演奏五線(xiàn)譜，所以我的任務(wù)，就是聽(tīng)著(zhù)琴聲，尋找感覺(jué)，再記錄下來(lái)相應的`五線(xiàn)譜就可以了。
我每天聽(tīng)著(zhù)這些抒情而優(yōu)美的音樂(lè )，就把身體和心情都放松了下來(lái)。面對“小升初”的壓力，這或許是我最有效的“減負療法”，我喜歡這種感覺(jué)，在這種感覺(jué)中暢游著(zhù)，使我知道自己想要什么，厭惡什么。我陶醉在這種感覺(jué)中，也找到了最真實(shí)的自己。這一刻，所有的負面情緒全部都煙消云散了。
熱愛(ài)一件事情，就要投入全部的心血，不管是書(shū)法、音樂(lè )、美術(shù)還是詩(shī)詞、運動(dòng)、舞蹈，只要是你喜歡的，那就是屬于你的一片蔚藍的美麗的天空。
屬于自己的天空作文3
每個(gè)人都有屬于自己的天空，有人喜歡廣闊無(wú)邊的書(shū)海，有人喜歡揮灑汗水的運動(dòng)，有人喜歡高亢激昂的音樂(lè )，而我則喜歡淵遠流長(cháng)，貫穿泱泱華夏5000年歷史的詩(shī)詞。中國的文字是最有靈魂的'，能用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)表達出心中最豐富的思想。北大文學(xué)院碩士生導師酈波教授曾說(shuō)：“聯(lián)合國的公用語(yǔ)言有六種，但每次一個(gè)文件發(fā)下來(lái)時(shí)，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的那一份一定是中文版的�！敝袊�(shī)詞大多是五言七律，而英文詩(shī)詞十三言都算短的了。中文的簡(jiǎn)潔明了是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩(shī)詞。在酈波教授的指點(diǎn)下，我終于找到了屬于自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的偉大志向。在屬于自己的詩(shī)詞天空中，我感受到了真正的快樂(lè )。
詩(shī)詞讓我懂得了很多�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠矚；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，告訴我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習；“數風(fēng)流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我?jiàn)^發(fā)圖強。
豐富多彩的詩(shī)詞，還讓我的文采步步高升，它洗滌著(zhù)我的心靈。我如同一只小鳥(niǎo)，在屬于我的詩(shī)詞天空中翱翔，感受著(zhù)其中的快樂(lè )與美好。
屬于自己的天空作文4
屬于你自己的天空是什么？魚(yú)兒說(shuō)，是大海，它在大海中自由自在地遨游；駿馬說(shuō)，是草原，它在草原上無(wú)拘無(wú)束地奔跑；大樹(shù)說(shuō)，是大地，它在大地上茁壯成長(cháng)……而我說(shuō)，屬于我的天空是文學(xué)！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，好一幅晴天水光圖！好一幅雨天山色圖！蘇軾用優(yōu)美的詩(shī)句表達自己開(kāi)闊的胸襟與達觀(guān)自適的.性情�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”，我讀出了馬致遠長(cháng)期漂泊異鄉的凄苦、惆悵之情；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我品出了曹操開(kāi)闊的胸襟，以及遠大的抱負；“海日生殘夜，江春入舊年”，我悟出了新事物必將取代舊事物的自然理趣……踏著(zhù)古人的足跡，在詩(shī)歌里自由翱翔，這片天空令我無(wú)法自拔。
和海倫凱勒一起學(xué)習單詞，一起在雙目失明的困境下重新尋回光明時(shí)，我感到了學(xué)習的重要性；和莫頓·亨特一起被困在懸崖峭壁，一起一步一步回到地面，我明白了要把自己的大目標化成小目標，一步一步去實(shí)現的道理；和陳章武一起認識天游峰的掃路人，一起和老人聊天時(shí)，我認識到應該積極向上，樂(lè )觀(guān)地面對生活……和古今中外的文人一起感悟生命，感悟哲理，在文章里細細品味，這片天空使我流連忘返……
喜歡品讀《三國演義》，喜歡評價(jià)名著(zhù)的書(shū)，喜歡在電視機前聽(tīng)著(zhù)主持人妙語(yǔ)連珠的解說(shuō)……有了學(xué)者的指引，隨著(zhù)他們一起了解名著(zhù)，這片天空讓我久久沉醉。
文學(xué)這片天空洗滌我的心靈，讓我心無(wú)旁怠地學(xué)習，這片天空是我無(wú)聲的良師，帶我走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界……我愛(ài)屬于自己的天空——文學(xué)！
屬于自己的天空作文5
偶然間看到朋友的文章，一絲驚愕掠過(guò)心頭。那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè )的小孩，怎么會(huì )變得如此悲觀(guān)與傷心呢？
其實(shí)也許我不該驚愕的，因為我很了解在他們身上發(fā)生了什么。
每當我看著(zhù)朋友們要踏入沼澤的時(shí)候，我都立刻放聲大喊：別再走了，回來(lái)吧�？膳笥延虚T(mén)聽(tīng)不見(jiàn)，就是不理會(huì )，或心意已決。然后我想，那不是真正的沼澤，是我眼花，是我失誤，是我想的'太多，是我說(shuō)錯了。我開(kāi)始坦然，以為沒(méi)事了�？珊髞�(lái)，卻傳來(lái)他們被困沼澤的壞消息。
我很著(zhù)急，跑過(guò)去沖他們喊：拉住那根樹(shù)枝，你們可以上來(lái)的！但他們仍不相信沼澤對他們有什么威脅，抑或那樹(shù)枝離他們太遠，理論上可以拯救他們，實(shí)際上卻遙不可及。
每次，盡管花的時(shí)間有長(cháng)有短，但他們最終還是逃離了境地，只是那滿(mǎn)身的傷痕，那受了驚嚇后憂(yōu)郁的眼神，我不忍多看一眼。
多次的難過(guò)之后，我開(kāi)始思索自己的處事方式是否欠妥，或是哪里出了問(wèn)題。結果我發(fā)現了一個(gè)尷尬我管的似乎太多了，像他們的父母，拼命想給予，但他們不要。
或許認為不妥時(shí)適當提醒是應該的，無(wú)能為力是的遺憾也算真情流露，然而一次一次的難過(guò)確實(shí)沒(méi)有意義的。每個(gè)人有自己的天空，暴風(fēng)雨是必須經(jīng)歷的洗禮，我不應該也無(wú)法為他們遮風(fēng)擋雨。友情可以有很多種境界。
屬于自己的天空作文6
烏云籠罩南方，冬天很冷。下雨是常事，這是我一只落雁害怕的天氣。
這時(shí)雨剛停，我拖著(zhù)濕漉漉的羽毛，搬到一個(gè)舊屋檐下。因為這么大的雨，我和原來(lái)的大雁分開(kāi)了。烏云中看不清方向，只好迫降在這片不知名的南方土地上。我知道雨是喜怒無(wú)常的。如果我不盡快飛離這個(gè)多雨的地區，我可能會(huì )永遠留在這里。
在屋檐下歇息的時(shí)候，看著(zhù)灰蒙蒙的天空，心里有一種悲傷，烏云又開(kāi)始聚集，卻無(wú)能為力。這是我的命運嗎？畢竟不能見(jiàn)家人嗎？家人家人，一想到他們，我的心就像刀子一樣痛。
沒(méi)有！我想到了我媽媽的教學(xué)。她曾經(jīng)在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子對我說(shuō)：孩子，風(fēng)雨不是打敗你的理由。只有你能打敗自己！
我望著(zhù)天空，心里打坐。只有自己才能戰勝自己。這片天空屬于我。我抖抖身子，盡可能抖掉水滴。我很堅定。
準備起飛！
我感覺(jué)到身后水坑里的漣漪。我用力拍打著(zhù)濕漉漉的翅膀，試圖在下雨前沖破云層。
然而，一陣逆風(fēng)把我吹進(jìn)了一片光禿禿的田野。我頭暈，掙扎著(zhù)爬起來(lái)�？赡芪绎w的不高，但也沒(méi)有什么嚴重的問(wèn)題。
除了這些，我也知道風(fēng)吹走的`是我的身高，而不是我的希望。
我重整旗鼓，迎風(fēng)展翅，雨點(diǎn)落在毛毛的地下，但我心中的火焰不會(huì )熄滅。最后，我選擇了一個(gè)合適的時(shí)間。我用力揮動(dòng)翅膀，感覺(jué)雨滴刷刷臉頰，羽毛，尾羽。這時(shí)，風(fēng)不再是我的敵人，而是幫我托起的伙伴。他用力把我舉起來(lái)，讓我飛上天空。
最后，我飛過(guò)層層烏云，在天空留下了一條屬于自己的美麗軌跡。面對陽(yáng)光，我來(lái)到了自己的天空！
屬于自己的天空作文7
每個(gè)人都有自己的心愿，就如同黑夜中的一顆啟明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)。在內心的深處，有一個(gè)聲音呼喊著(zhù)：“我要一個(gè)屬于我的一天”
馬上就小學(xué)升初中了，身上學(xué)習的負擔越來(lái)越重，作業(yè)如一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣�，F在的我，更像是一只陀螺，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程如一根無(wú)形的鞭子抽打著(zhù)，我每天只能忙碌的轉動(dòng)著(zhù)，暈乎乎，連站著(zhù)都感覺(jué)腳下輕飄飄的。
那天，我有氣無(wú)力趴在書(shū)桌上，旁邊的作文和輔導書(shū)堆得像一座山，想要完成作業(yè)出去玩是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。嘆氣間，媽媽突然推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“你怎么還有時(shí)間在偷懶，還不抓緊時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)好！”
我把下巴靠在書(shū)桌上，懶懶散散就像一個(gè)被抽走所有力氣的人一樣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“不想寫(xiě)啊，作業(yè)實(shí)在太多了！”媽媽隨手拿了一本語(yǔ)文的資料，翻開(kāi)看了看，又怒氣沖沖向我扔了過(guò)來(lái)：“看看，你自己看看，別人家的孩子知道成績(jì)不如你，已經(jīng)滿(mǎn)世界在上補習班，你不去補習就算了，在家自習還不認真、不努力，就你現在這樣的學(xué)習態(tài)度能考上重點(diǎn)初中嗎”
媽媽就像和尚念經(jīng)一樣喋喋不休，那些話(huà)語(yǔ)在我眼里就像一個(gè)緊箍咒，我感覺(jué)到耳膜正在嗡嗡作響，思緒正在凌亂。
我暢想能與朋友一起嘻嘻哈哈玩耍，而不是看他人玩耍；我暢想在一個(gè)寧靜的下午，描繪自己喜歡的.圖畫(huà)，而不是只能羨慕他人；我暢想和同學(xué)們一起去爬山運動(dòng)，盡管汗流浹背也依然開(kāi)心。而不是一整天都在房間里奮筆疾書(shū)，我暢想。
看著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，我多么渴望有一個(gè)屬于自己自由安排的星期天！
屬于自己的天空作文8
風(fēng)從林間吹過(guò)，只帶起樹(shù)葉的沙沙聲，抬頭望天，卻不見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我不禁迷茫，屬于我自己的天空在哪里？
驚濤拍岸，礁石依舊，一襲白袍屹然不動(dòng)。他抬頭望天，卻只見(jiàn)黑云遮住了東方的金日，主上蒙塵，朝堂之上不辨忠邪，那么他，他屈原的天空又在何處？他是要做一個(gè)悠然南山下的田園翁（田舍翁），還是做一個(gè)順應大勢的通子？不，他都不是，他要做的是劈開(kāi)黑云的利劍，露出屬于自己的天空。于是屈子抱石投江。他要用死來(lái)證明自己的清醒，換回金日重新照耀天空。數千年后，江水依舊，我立在岸邊，久久不語(yǔ)。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？找到了屬于自己的天空，而他也進(jìn)而升華成為了民族圖騰。
我的目光慢慢向前望去，卻與另外一人的目光交匯。那是一輪明月，靜靜地鑲在夜空之上，詩(shī)人獨倚在雕欄上，“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天？”新帝登基，卻銳意改革。自己得不到賞識，也只能借酒消愁。酒至盡興處，東坡起舞弄清影，卻一陣茫然�！安恢焐蠈m闕，今昔（夕）是何年？”那么屬于他蘇軾的那一片天空又在何處呢？自己空有一身才華卻無(wú)法建功立業(yè)，出將入相，何談成功？突然，他望向水中月的倒影。原來(lái)“月有陰晴圓缺，人又悲歡離合”，自己不過(guò)遭遇了一些挫折，何必頹唐不安呢？我看到了，看到的不僅僅是詩(shī)人的情懷，更是東坡的'豪邁。
人生如夢(mèng)，一樽還淚（酹）江月。蘇軾找到了屬于自己的天空，原來(lái)官居一品并不是自己的人生價(jià)值，縱橫詩(shī)壇同樣可以青史留名。
我悟到了，人生不過(guò)是夢(mèng)想與現實(shí)的較量，找準你的路，讓世界驚嘆你的力量！我再抬頭望天，卻發(fā)現屬于自己的天空一直在自己心中。
屬于自己的天空作文9
老鷹經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后飛向藍天；鯤鵬歷經(jīng)磨難最終一飛沖天；而我，在打敗成長(cháng)路上的挫折后，也將開(kāi)辟出屬于自己的天空。
在每次考試過(guò)后，總有同學(xué)因自己的分數過(guò)低，被同學(xué)嘲笑，被家長(cháng)責罵。在這期間郁郁寡歡，沉默寡言。曾幾何時(shí)，我也曾這樣迷茫過(guò)，不知所措，考試帶給我的打擊讓我總覺(jué)得失去了希望。但經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導后，我又會(huì )重拾信心，認真反思，為下一次的“一鳴驚人”做準備。
記得小時(shí)候學(xué)鋼琴，可能是因為沒(méi)有天賦，彈出來(lái)的曲子有時(shí)候會(huì )讓人覺(jué)得頭疼，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“魔音貫耳”�？墒且驗樽约合矚g，所以還是堅持了下來(lái)。早晨練、中午練、下午練，這樣日復一日，年復一年。在不知道磨破了多少個(gè)水泡之后，我獲得了八級證書(shū)，隨之而來(lái)的是鮮花和掌聲。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)小男孩是班里的差生，可在一天過(guò)后，他突然開(kāi)始認真學(xué)習。他說(shuō)：“我的目標是考進(jìn)年級前100名！”所有同學(xué)都嘲笑他，連老師也勸他放棄，認為這是一件不可能的事。某一刻，他的'內心動(dòng)搖了，可經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，他又堅定了自己的目標。最終，他取得了成功，我也有過(guò)與他類(lèi)似的經(jīng)歷，學(xué)鋼琴時(shí)我下定決心要拿一等獎，所有人都不相信，但最終我成功了。
開(kāi)辟出一片屬于自己的天空，很難。挫折和困難都是你所要經(jīng)歷的，但打敗它們，你將扶搖直上九萬(wàn)里，成為鯤鵬！
屬于自己的天空作文10
小小的一扇窗，將生活分為兩個(gè)部分，窗內的是已經(jīng)擁有的，而窗外的是屬于自己的。每個(gè)人都是獨特的，每個(gè)屬于自己的天空也都是五彩斑斕的。
周?chē)皆谥?zhù)作《最合宜的位置》中這樣寫(xiě)道：我之所以有這樣的信念，是因為我相信，上帝造人不會(huì )把兩個(gè)人造的完全一樣，每一個(gè)人的.稟賦都是獨特的，由此決定了能使其稟賦和價(jià)值。得到最佳實(shí)現的那個(gè)位置也必然是獨特的。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。人的成長(cháng)是從自己做選擇并承擔后果的那一刻起。
我喜歡透過(guò)各種顏色的紙看各種各樣的天空，就像在品味生活。透過(guò)紅紙，我看見(jiàn)火紅的天空，就像暴怒的生活，我可以想起我最氣急敗壞的模樣；透過(guò)黃紙，我看到明亮的天空，就像愉快的生活，我可以想到我最開(kāi)心的時(shí)候；透過(guò)灰紙，我看到了蒼白無(wú)力的天空，就想郁悶的生活，我可以想到我最孤獨無(wú)助的模樣……我發(fā)現天空原來(lái)如此精彩，生活原來(lái)如此有魅力。
過(guò)去的生活很美，因為它永恒；未來(lái)的生活依舊很美，因為它未知。
生活就像這天空，有明亮的時(shí)候，也有陰暗的時(shí)候。當生活一帆風(fēng)順時(shí)，我們應該笑著(zhù)享受。當生活遭遇不幸時(shí)，我們也應該笑著(zhù)接受。畢竟挫折偶爾，生活還在繼續。
一扇窗，將天空分割，窗內的是生活，窗外的也是生活。
屬于自己的天空作文11
我有一方屬于自己的天空，愛(ài)與希望在土地中蒸發(fā)，凝集成一朵朵叫做青春的白云，在那一方空中游蕩�！}記
院子里的天空總是那么藍，滿(mǎn)墻的爬山虎也被染上了藍色，好像傾瀉著(zhù)瀑布。
放假了，我期待的不是柔軟舒適的大床，也不是激情的電腦游戲，而是那一方天空，一片屬于自己的`天空。
我出生在農村，睜開(kāi)眼時(shí)看到的不是閃爍的霓虹燈，也不是車(chē)水馬龍的公路，而是一方被院墻圍住的天空，四四方方。記得每個(gè)童年的午后，搬張小木椅，坐在庭院亦或是廊下，沐浴著(zhù)從那方天空中灑下的陽(yáng)光，與外婆一起剝著(zhù)豆角，嘮著(zhù)家常。外婆是一位很能干的鄉下老人，桌上泛黃的黑白照片仿佛在訴說(shuō)她的花季年華。外公早已去世，外婆一個(gè)人撐起這個(gè)家，由木與石筑成的巨大木樓中，與她相似的似乎只有那飽經(jīng)滄桑的廊柱了。外婆的個(gè)子不高，有點(diǎn)兒消瘦，臉色油黃中透著(zhù)一點(diǎn)紅潤，總是穿著(zhù)一件紫紅色的土布大衣，臉上縱橫的皺紋訴說(shuō)著(zhù)滄桑。童年時(shí)沒(méi)有作業(yè)的負擔，就喜歡如同牛皮糖一般粘在她身上，看她燒柴生火，陪她去集市買(mǎi)菜，纏著(zhù)她給我講故事或是在園中幫她照看園中曬的干菜。與其說(shuō)是照看，還不如說(shuō)是在搗亂，我每次都會(huì )在那一方天空溫暖的懷抱中睡著(zhù)，有時(shí)靠在曬干菜的篩子上，篩子重心不穩就翻了過(guò)來(lái)，我也就被鋪了一身的干菜驚醒了。
如今沉重的學(xué)業(yè)負擔讓我一年只能去看外婆兩次，面對久違的那一方天空與外婆的笑容總是久久不能平靜，面對著(zhù)那面如同被顏料渲染過(guò)的青色的爬山虎，我許下了自己的諾言：
守護這一方屬于自己的天空，守護那一抹蕩漾著(zhù)愛(ài)與希望的微笑。
屬于自己的天空作文12
天空給人以遼闊而又寂寥的感覺(jué)。在天空里遨游，會(huì )不會(huì )迷茫？會(huì )不會(huì )失望？在每個(gè)人的心中，都有屬于自己的天空。
在春秋時(shí)期，誕生了一位偉大的圣人，他就是——孔子。
孔子周游列國，百般游說(shuō)，即使他的學(xué)說(shuō)當時(shí)有人不理解，但他仍然堅持著(zhù)自己的信念。他相信，以后總會(huì )有人理解的。他困于陳蔡七天，他以自己的意志，不屈服，不放棄。他沉穩大氣。即使是弟子三千，也不驕傲自大。他在自己的天空中，創(chuàng )下了歷史絕唱。他提出了“舉一反三”“溫故而知新”“學(xué)而不厭”……讓后人為之尊敬。
貝多芬，是聞名世界的音樂(lè )家。他的《月光曲》等曲子讓人為之震撼。但是他的耳朵聾。一個(gè)聾子怎么可能成為一個(gè)聞名于世界的音樂(lè )家呢？我想這肯定離不開(kāi)他自己的努力與堅持。即使是這樣的困難他也能自己克服。我真的無(wú)法想象，他是怎樣譜出這一篇篇的曲子！他在他的天空里遨游，他的天空充滿(mǎn)了——音樂(lè )。
我國在成立中華人民共和國之前，有一些革命人士，為祖國的成立獻出了自己寶貴的生命，但他們并不害怕死亡，因為他們知道自己的.死是有價(jià)值、有回報的。他們的回報就是中華人民共和國的成立。這就是對他們最大的回報。他們的天空就是——戰場(chǎng)。
孔子、貝多芬以及那些革命烈士他們都有屬于自己的天空，那么我的天空呢？我有沒(méi)有自己天空呢？
我想，我的天空應該是那書(shū)本中無(wú)窮無(wú)盡的知識。我在這些書(shū)本中穿梭。盡管來(lái)的匆匆，但不能去的匆匆。我要用我的生命以及一生來(lái)收藏書(shū)本里的財富。用這些知識來(lái)裝點(diǎn)屬于我自己的天空。那片天空，我一定會(huì )好好的遨游，把里面裝點(diǎn)的絢麗多姿！
天空，我的天空。我永遠不會(huì )讓她寂寥，我要讓她變得朝氣蓬勃！
屬于自己的天空作文13
我已經(jīng)厭倦了在個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)籠了。
在別人看來(lái)，我可以呼風(fēng)喚雨，可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直是一個(gè)尊貴的女王或者說(shuō)是公主。但在這威風(fēng)背后，卻造就了一個(gè)天生憂(yōu)郁的我。
我希望像其他同學(xué)一樣，擁有自由的生活，至少這樣我可以活得更快樂(lè )些。我的生活枯燥無(wú)味，每天穿梭在上學(xué)放學(xué)的人流中，做著(zhù)平凡的勻速直線(xiàn)運動(dòng)，我每天話(huà)將近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間在早、中、晚的上學(xué)和放學(xué)的路程上。這也是我唯一得到自由的時(shí)間，除了這一個(gè)半小時(shí)，我的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都被人監視著(zhù)，我害怕人們看我時(shí)的眼神，那種眼神，好象是充滿(mǎn)了諷刺和譏笑，我害怕遇到任何一個(gè)人，我只好待在家里，可我又不想躲在那個(gè)外表光鮮的牢籠里，那樣，我會(huì )覺(jué)得更加恐懼。
有人說(shuō)我是一簇綠油油的，生長(cháng)得茂盛的青苔，害怕每日的陽(yáng)光。我想，這個(gè)比喻應該還算恰當，所謂陽(yáng)光，是指那些形形色色的人們。是的，我怕他們，我怕他們看到我威風(fēng)背后的脆弱，我怕他們看到我隱藏在快樂(lè )背后的憂(yōu)郁，我真的已經(jīng)成為那簇青苔。
也許這樣的`生活已經(jīng)是命中注定，也許唯一改變命運的機會(huì )正掌握在我的手中，也許……
可就算可以等到釋放的一日，我現在真的需要一個(gè)真正了解我，而不懷有譏諷心理的人，我已經(jīng)過(guò)怕了這種孤獨的，又讓不知道情況的人羨慕的生活了。
我曾經(jīng)想過(guò)要逃離這個(gè)“貴族”，可是我并不應該放棄，所以又決定用自己的能力去改變命運，給自己一片屬于我自己的，蔚藍的天空……
屬于自己的天空作文14
烏云籠罩，南方的冬天很冷，下雨很常見(jiàn)，而這正是我，一只野鵝所害怕的。
這時(shí)，雨剛剛停了。我拖著(zhù)濕漉漉的羽毛，搬到一個(gè)破舊的屋檐下。因為下了這么大的雨，我和原來(lái)的鵝隊分開(kāi)了。在烏云中，我看不清方向，不得不迫降在這個(gè)不知名的南方土地上。我知道雨是喜怒無(wú)常的。如果我不盡快飛離這個(gè)多雨的地區，我可能會(huì )永遠呆在這里。
在屋檐下休息時(shí)，看著(zhù)灰色的天空，我感到悲傷和悲傷。烏云又開(kāi)始聚集，但我無(wú)能為力。這是我的命運嗎？我到底能不能加入我的家庭？家人，家人，一想到他們，我的心就像刀子一樣疼。
不！我想起了我母親的教誨。她曾經(jīng)在一個(gè)明媚的日子里對我說(shuō)：孩子，風(fēng)雨不是打敗你的理由。只有你能打敗自己！
我看著(zhù)天空，心里想只有我能打敗自己。天空屬于我，我盡可能地搖晃我的身體，以抖落其中的水滴。我很堅定。
準備起飛——！
我感覺(jué)到身后水坑里的波浪。下雨前，我使勁拍打著(zhù)濕漉漉的`翅膀沖破云層。
但是逆風(fēng)把我吹進(jìn)了一片光禿禿的田野，讓我頭暈目眩。我掙扎著(zhù)站起來(lái)。也許我飛得不高，但我沒(méi)什么問(wèn)題。
除此之外，我也知道風(fēng)吹走了我的高度，但沒(méi)有吹走我的希望。
我振作起來(lái)，沿著(zhù)風(fēng)展開(kāi)翅膀，雨點(diǎn)像雨點(diǎn)般落在毛毛身上，但我心中的火焰不會(huì )熄滅。最后，我選擇了一個(gè)合適的時(shí)間。我用力揮舞著(zhù)翅膀，感覺(jué)到雨滴拂過(guò)我的臉頰、羽毛和尾羽。此時(shí)此刻，風(fēng)不再是我的敵人，而是幫助我起飛的伙伴。他用力把我舉起，讓我飛上天空。
最后，我飛過(guò)烏云，在天空中留下了一條屬于我自己的美麗軌跡，向著(zhù)陽(yáng)光飛去，我來(lái)到了屬于我自己的天空！
屬于自己的天空作文15
小時(shí)候，我總幻想，幻想著(zhù)長(cháng)大后有一片屬于自己的天空。
長(cháng)大后，我開(kāi)始策劃著(zhù)，開(kāi)始努力創(chuàng )造一片多彩的天空。
當電視上的舞蹈家開(kāi)始舞蹈時(shí)，我都是癡癡望著(zhù)；當文藝晚會(huì )上的`舞者表演結束后，我嘗試著(zhù)模仿……
“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)舞蹈，闖出一片天空�！�9歲的我毅然地對媽媽說(shuō)。
從那以后，我開(kāi)始了我的舞蹈學(xué)藝路，邁出了創(chuàng )造天空的第一步。
每周末下午，我都興致勃勃地換好舞蹈服，整理好舞蹈包，催著(zhù)媽媽送我到培訓班。
剛開(kāi)始的那段時(shí)間，我興趣盎然、認真細致地把每一個(gè)動(dòng)作做到極致。老師的表?yè)P令我如浴春風(fēng)；同學(xué)羨慕的目光使我更加刻苦……
但時(shí)間一長(cháng)，我便開(kāi)始百般抱怨：抱怨舞蹈老師要求太高；抱怨上課時(shí)間太長(cháng)；抱怨課余練習太多，抱怨我能抱怨的一切。
我開(kāi)始厭倦。不再準時(shí)到達培訓班；不再刻苦練習基本功；不再做好每一個(gè)動(dòng)作……
這種狀態(tài)持續了一個(gè)月，直到那一天……
媽媽把正在玩耍的我叫到跟前：“咦？怎么？不練習舞蹈？”
“唉！老師讓我們做前空翻，太難了！練不成�！�
“我知道你對舞蹈厭倦了，但你想想曾經(jīng)，不論是上臺表演還是舞蹈考級，你都在努力。如果你現在放棄了，那之前的努力就白費了。別氣餒，你能行！”
從那以后，我刻苦練習基本功。因為，只要努力，一切皆有可能。！也因為，我要闖出一片屬于自己的天空。
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