我的一片天空作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的一片天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的一片天空作文1

　　最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。我一到畫(huà)畫(huà)時(shí)九有了靈感！

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家�？涩F實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(cháng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫(huà)畫(huà)的筆都好神奇，因為一定會(huì )誕生出不同的.東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！

　　快樂(lè )時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望。思考時(shí)，用知識涂抹翅膀。悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想。畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè )在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因為它是我的夢(mèng)想！

　　我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì )在乎，只在乎自己的成長(cháng)。一切，只因為夢(mèng)想……

　　那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

我的一片天空作文2

　　我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數星塵覆蓋的中間，正渴求著(zhù)一片屬于我的另一片天空�！�—題記

　　我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的.角落里，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。

　　我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè )與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開(kāi)自由。

　　這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中，但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因為我只相信這里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因為我只相信這里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內疚，說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。

　　我醒了，我看見(jiàn)了一對美麗的翅膀，是我嗎?我帶上越過(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)……

　　我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。

我的一片天空作文3

　　誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一個(gè)不受現實(shí)的束縛、容得下自己無(wú)際想象的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)可以自由自在地遨游的天空？每個(gè)人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的，是那一片只有我和書(shū)的天地。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)的海洋里，我可以無(wú)邊無(wú)際地遐想，可以?huà)侀_(kāi)生活中的種種不順，在書(shū)中找到真實(shí)的自我。每當夜幕降臨，我總會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書(shū)述說(shuō)著(zhù)一天的故事，用自己最真實(shí)的想法與它交流。在書(shū)的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自在奔跑。

　　書(shū)的天空是沒(méi)有邊際的，而在書(shū)中獲得的知識與快樂(lè )更是數不勝數。在書(shū)中，我可以聆聽(tīng)圣賢的對話(huà)，了解他們的故事；可以暢游歷史的長(cháng)河，剖析每個(gè)人的`思想與言行；可以在小說(shuō)中吸取營(yíng)養，品讀事情的起因與結果……“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”我不斷地在書(shū)的天空下汲取養分，用知識包裝自己，而我的天空也因此越來(lái)越湛藍。

　　我在書(shū)的天空下自由自在的奔跑著(zhù)。拋開(kāi)一切成長(cháng)中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長(cháng)，在我的天空下自由翱翔！

我的一片天空作文4

　　一張溫馨的小床，一張陪伴我多年的書(shū)桌，一臺功能齊全的電腦，還有一個(gè)步入知識海洋的大門(mén)——書(shū)架，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣物品就構成了我的一片天空。

　　在這片天空下，我就如同一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在的翱翔。當我遇到煩惱，煩躁不安時(shí)，可以去書(shū)的世界，向海倫凱勒、魯濱遜、貝多芬訴說(shuō)自己的不幸與煩惱，并在他們的文字中得到安慰與鼓勵；當我獲得成功喜悅時(shí)，打開(kāi)電腦，向相隔千米的`朋友訴說(shuō)快樂(lè )分享快樂(lè )，收到真誠的祝福；當我受到委屈，卻無(wú)處尋得安慰時(shí)、有獨立的想法，卻不被理解時(shí)，就躺在那張小床上睡一覺(jué)，讓所有的難過(guò)與不快都在夢(mèng)中煙消云散；當我有了心中的小秘密，卻不愿與他人分享時(shí)，便趴在那張屬于自己的書(shū)桌上，寫(xiě)下屬于自己的日記。

　　在閑暇之際，我喜歡前入書(shū)的海洋，在窗邊的陽(yáng)光下，品讀書(shū)中的奧妙。我時(shí)而被諸葛亮的聰明才智所折服，時(shí)而為岳飛的精忠報國而敬佩，時(shí)而為木蘭的替父從軍而感動(dòng)；亦或是打開(kāi)電腦戴上耳機徜徉在音樂(lè )的世界，感受古音古韻青春活力時(shí)代經(jīng)典，譜寫(xiě)著(zhù)音樂(lè )的美妙；又或者在書(shū)桌上用一根長(cháng)長(cháng)的鉛筆，在雪白的畫(huà)紙上勾勒出一道道流暢的線(xiàn)條，一副副美麗的風(fēng)景，用筆在紙上，無(wú)言的表達這一切！

　　這片天空是我人生的開(kāi)端，也是那成功的彼岸。我愿做這片天空下的一只小鳥(niǎo)。在這片天空中，我自由卻不放肆，有快樂(lè )也偶爾有煩惱；在這片天空中，我健康成長(cháng)，幸福長(cháng)大；在這片天空中，我追求夢(mèng)想，演繹美好的人生！

我的一片天空作文5

　　湛藍的天空中有一朵朵白云，那是為了襯托出天空的純凈；漆黑的天空中有一顆顆星星，那是為了襯托出黑夜的神秘；火紅的天空中有一片片晚霞，那是為了襯托出天空的絢麗……

　　我有一片愛(ài)的天空——父母對我的關(guān)愛(ài)，老師對我的關(guān)心，朋友對我的關(guān)懷。

　　那是一個(gè)普通的夜晚，媽媽忙完家務(wù)，沒(méi)有休息片刻，便從冰箱里取出兩個(gè)橙子繼續忙活起來(lái)。這些橙子都是媽媽從進(jìn)口水果店精心挑選回來(lái)的，皮薄汁多，十分新鮮，媽媽自己從不吃一口，而都是留給了我和妹妹。她首先用清水360度仔細洗凈了橙子，隨后切開(kāi)了它們的“薄外套”，露出了飽滿(mǎn)的果肉，水靈靈的，仿佛隨時(shí)都會(huì )溢出汁水來(lái)似的。接著(zhù)，媽媽拿出榨汁工具，把切成一半的橙子一個(gè)個(gè)在上面按壓、旋轉，汁水如清泉般涌出。待汁水涌盡，媽媽嫻熟地取下橙子，再次把每片橙子一切為二，繼續反復按壓、旋轉。橙汁繼續不斷地流淌出來(lái)，她對我的愛(ài)也不斷地涌了出來(lái)……最后，媽媽又拿來(lái)濾網(wǎng)，把渣子濾掉，將橙汁裝進(jìn)我“御用”的杯子中，端給了我。這一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的.橙汁，就宛如媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，它裝滿(mǎn)了媽媽的心血。我喝了一口，這橙汁如同有神力似的，帶走了我的疲憊和睡意，只感到一股涼涼的清甜從口中一直流向心中。

　　母愛(ài)的呵護使我在愛(ài)的天空中盡情翱翔，瞧！這片天空中的朵朵白云都是愛(ài)心形的，暖暖的陽(yáng)光散發(fā)出愛(ài)的光芒，在這愛(ài)的沐浴下，我逐漸長(cháng)大，也將飛得越高越遠，但我依然飛不出，也不想飛出這片愛(ài)的天空……

我的一片天空作文6

　　我們每個(gè)人都有一片屬于自己的另一片天空，在那片天空中，我們可以自由地在其中翱翔，暫時(shí)拋去那繁雜、枯燥的學(xué)業(yè)，領(lǐng)略生活的美好，舒緩疲倦的身心。

　　最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那張張雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是那支支神奇的`畫(huà)筆。一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當個(gè)畫(huà)家。

　　打掃房間時(shí)，整理一下那堆滿(mǎn)記憶的儲物架，才發(fā)現從一年級開(kāi)始的畫(huà)作一直保存到今天。厚厚的幾疊畫(huà)卷中一齊出現在眼前。當我把畫(huà)拿下來(lái)時(shí)，像撫摸著(zhù)一個(gè)剛出生的嬰兒似的撫摸著(zhù)畫(huà)卷。

　　畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè )在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因為它是我的夢(mèng)想！

　　我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。

　　一切，只因為夢(mèng)想……那里，有我的世界，我的故事；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

我的一片天空作文7

　　我有一對很愛(ài)我的父母，但是有時(shí)候他們不是很理解我，其實(shí)除了學(xué)習之外，我更想要一片自由的天空。

　　比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無(wú)所謂，用不著(zhù)那么斤斤計較，向弟弟索要簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。但是，那些“無(wú)所謂”的小東西對我來(lái)說(shuō)非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語(yǔ)班用積分卡換的鏤空書(shū)簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學(xué)習成績(jì)放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著(zhù)，機械地做作業(yè)、學(xué)習、做作業(yè)、學(xué)習……他們知道嗎？

　　有一次，老師叫我們幾個(gè)女生去學(xué)校出板報，我興奮不已，便和父母說(shuō)了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點(diǎn)不是還要上英語(yǔ)班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛(ài)，還需要他們的`理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥(niǎo)那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚(yú)一樣，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂(lè )地玩耍��！

　　爸爸媽媽?zhuān)�我需要你們的理解，只有�?ài)是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！

我的一片天空作文8

　　天空永遠屬于會(huì )飛的鳥(niǎo)兒。

　　——題記

　　記得去年去海邊游玩，只是玩，打鬧著(zhù)，跑跳著(zhù)。累了，便躺在沙灘上。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，不禁一振：哇，天空！好大！好藍！

　　我被深深地吸引住了。幾只無(wú)名的海鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，留下一道道美麗的弧線(xiàn)。湛藍的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬于我的嗎？

　　也許吧！誰(shuí)會(huì )知道我的未來(lái)？甚至連我自己也不知道。我會(huì )去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這里，我猶豫了……

　　“抬頭看看那些鳥(niǎo)兒吧！”一旁的父親聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)，說(shuō)道。我便抬起頭來(lái)，仔細地端詳那些鳥(niǎo)兒�；疑�的羽毛，靈活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來(lái)，高傲的俯視大地。他們的每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，好像練過(guò)似的，不！一定練過(guò)的，沒(méi)有成千上萬(wàn)的嘗試，哪有如此的身姿？可以說(shuō)，天空上飛著(zhù)的鳥(niǎo)兒，每一只都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗之后又重新拍打著(zhù)翅膀，最終飛向天空的。每一只都是在強風(fēng)的鞭打中成長(cháng)起來(lái)的，一次次展翅翱翔。而那道弧線(xiàn)，見(jiàn)證了鳥(niǎo)兒拼搏的成果！

　　“也許我會(huì )成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬于我的`！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！

　　有人說(shuō)，在成長(cháng)的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來(lái)埋下伏筆，預示著(zhù)未來(lái)一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報！

　　于是，我自信起來(lái)，我堅信我會(huì )成功。我會(huì )縱身一躍，拍打著(zhù)翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！

　　是啊，天空永遠屬于會(huì )飛的鳥(niǎo)兒。

我的一片天空作文9

　　我相信，有一群人，他們，是那群在夜里的孩子，他們，是一群天真爛漫的孩子，他們，是一群不折不扣的孩子，他們，是你的另一片天空，在我看來(lái)，是我們自己的另一片天空。

　　我相信，這群孩子，是我心中的另一片天空，在我看來(lái)，是一片屬于我的天空，我的心，我的天空。我是一片云，是在天空之中，與天空的一切相呼應。

　　我的另一片天空是在一個(gè)小鎮上的。小鎮里，不知有多少孩子，他們的父母，不管男人，都是一群孩子。我，是一群天真爛漫的孩子，我的父母，是一群天真爛漫的孩子。

　　我，是我的另一只天空中的一只天空，我的另一片天空，是那樣的純凈，純潔。我是一個(gè)天真爛漫的孩子，我的另一片天空，是一群天真爛漫的孩子。我的'一切，就好像天空是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì )把我變成一個(gè)真正的天使，把我帶入一個(gè)真正的天使，我可以變成一個(gè)真正的人，我的另一片天空就像是一個(gè)魔術(shù)師，我看見(jiàn)的每一個(gè)人，都有一個(gè)屬于自己的天空，天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。

　　我的另一片天空是在一個(gè)小鎮上的，那里也是一個(gè)天空，在我看來(lái)，它是屬于我的另一片天空。那里有一個(gè)很好的天空，那里有許多我的朋友，他們，是我最好的朋友，我們在一起，總會(huì )有一天，會(huì )在這個(gè)時(shí)候，我會(huì )把我的另一片天空變成一個(gè)自己的天空，這就是我的另一片天空，一個(gè)讓我自由的天空。

　　天空，一個(gè)有趣，純真的夢(mèng)。

我的一片天空作文10

　　在緊張的學(xué)習生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評書(shū)世界。

　　平時(shí)在家寫(xiě)完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評書(shū)。我拿起手機，打開(kāi)一個(gè)評書(shū)軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(cháng)布置的.習題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫(xiě)。沒(méi)想到寫(xiě)得還挺快，看來(lái)評書(shū)是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。

　　一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的是《三國演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)？我聽(tīng)了這么久評書(shū)，對這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫(xiě)上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評書(shū)中來(lái)。

　　每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，學(xué)習方法自然也不相同。有人靠讀書(shū)才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識是在聽(tīng)評書(shū)時(shí)積累的，看來(lái)評書(shū)是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識。

　　我的另一片天空就是聽(tīng)評書(shū)，它帶給我很多樂(lè )趣，也豐富了我的知識。

我的一片天空作文11

　　每個(gè)人的人生就像一片天空，老天給你一個(gè)畫(huà)筆，讓你涂鴉出一個(gè)屬于自己的天空，黑色還是白色由你自己決定。

　　我的天空是彩色的，為什么呢？因為我總是喜歡各種各樣的東西，做各種各樣的事情。媽媽從來(lái)不會(huì )干涉我，所以我的天空是彩色的。

　　夏天，火紅的太陽(yáng)掛在頭頂，知了在樹(shù)上一聲聲地叫著(zhù)“熱死了”。一棵大樹(shù)下，一個(gè)小孩騎著(zhù)自行車(chē)一遍一遍地在大樹(shù)下來(lái)回騎，汗如雨下。沒(méi)錯，那個(gè)小孩就是我，在旁邊一直陪著(zhù)我的，是我的爸爸媽媽。我聽(tīng)到他們一遍遍地說(shuō)著(zhù)“手扶住，不要看兩旁，往前看路，身子不要斜……”，我停下來(lái)望望他們，媽媽的'頭發(fā)白了一半，爸爸的衣衫被汗水浸濕了。

　　這天空是我爸爸媽媽用盡力氣為我撐起來(lái)的，他們累極了。他們沒(méi)有給我很好的生活環(huán)境，卻用自己的身體給我撐起了一片天空。

　　以前的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不明白爸爸媽媽有多么不容易。時(shí)間不等人，老天才不會(huì )管你明不明白父母的不容易。時(shí)光催人老啊，我們長(cháng)大了，父母變老了。想想自己擁有的天空，想想為你撐起天空的那些人，你有沒(méi)有去問(wèn)過(guò)他們累不累嗎？

　　紅塵一路，我們且行且珍惜。握住爸媽的手，�？菔癄�，我也不要和你們分開(kāi)，一直一直在一起……

　　山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜暮，由山野到古房�？v使風(fēng)景再好，也不及家里的一句“吃飯了”。

我的一片天空作文12

　　在班級里，我的成績(jì)并不起眼。盡管我已努力過(guò)，也是在班上排前十名。在跑道上，我的跑步速度別說(shuō)與小怡相提并論，差不多是最后的了。然而，我卻非常喜愛(ài)唱歌，雖然我站在舞臺上的次數不多，但我認為，不管次數多不多，不管演出成不成功，能上臺表演就已經(jīng)成功了，我非常享受唱歌，享受過(guò)成功的喜悅。在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)來(lái)許多歌碟。我也經(jīng)常跟著(zhù)它依依呀呀的`唱著(zhù)。漸漸地，我喜歡上了唱歌。我無(wú)論何時(shí)何地，都在唱：當我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，我便唱歌，消除寂寞;當我感到害怕時(shí)，我便唱歌“看見(jiàn)蟑螂，我不怕不怕啦……”;當我傷心時(shí)，我也唱歌，盡量使自己高興起來(lái)。我的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的世界。

　　直到五年級的時(shí)候，學(xué)校要舉行文藝表演，要求每個(gè)班都出一個(gè)節目。同學(xué)們都知道我喜歡唱歌，于是推薦我去表演唱歌。當時(shí)我真的非常高興，終于可以在臺上大顯身手了!但同時(shí)也非常害怕，這可是代表著(zhù)全班的，要是輸了就……唉!只好練了!于是，我每天都練習唱歌，風(fēng)雨無(wú)阻。到了文藝表演那一天，我上了舞臺，看見(jiàn)觀(guān)眾們都期待著(zhù)我的表演。我想：不管怎樣，能從頭到尾堅持下去的，就是勝利者。然后，我開(kāi)始放聲歌唱。結果，我們班拿了個(gè)三等獎。

　　雖然我的成績(jì)并不起眼，跑步也不快。但我要做一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔，歌唱!

我的一片天空作文13

　　自從上了中學(xué)，業(yè)余時(shí)間就越來(lái)越少，但是，盡管時(shí)間很少，都擋不住我對音樂(lè )的熱愛(ài)。

　　在每個(gè)星期六，我都會(huì )去練小提琴，我一到琴房，拿上小提琴就開(kāi)始拉，對小提琴愛(ài)不釋手，每次上課都是興致勃勃地來(lái)，意猶未盡地去。我特別喜歡拉速度快的曲子，因為我覺(jué)得它比較有挑戰性，符合我的性格。

　　有一次，我步行回家，正準備上樓，卻聽(tīng)到后面的花園里傳來(lái)悅耳的琴聲，走近一看，發(fā)現有個(gè)與我年齡相仿的男孩在拉小提琴，便忍不住問(wèn)他在哪里學(xué)？學(xué)了多長(cháng)有時(shí)間……總之，我們在一起交流了許多關(guān)于小提琴的'事，并約定每星期的周六在這里見(jiàn)面，暢談關(guān)于小提琴的樂(lè )趣。

　　就這樣，每個(gè)星期我們都是一如既往來(lái)到這里。漸漸地，我們的技術(shù)變得越來(lái)越成熟了。

　　有一天，我去他家找他，告訴他：“我們有一個(gè)音樂(lè )會(huì )，每個(gè)學(xué)員都可以帶一個(gè)朋友前來(lái)觀(guān)看，我的朋友中就只有你懂音樂(lè )，所以，我就邀請你啦，你有時(shí)間去嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題，我很樂(lè )意去�！彼�答。

　　到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，我們都展示了各自的風(fēng)采，贏(yíng)得了評委的好評，最終老師還給我們每人頒發(fā)了獎狀，我們都很開(kāi)心，載著(zhù)快樂(lè )回家了。

　　音樂(lè )，可以陶冶我們的情操；音樂(lè )，可以放松我們的心情；音樂(lè )，可以增進(jìn)人與人之間的情感�？傊�，學(xué)音樂(lè )，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，我要把它練得更好，去拉動(dòng)聽(tīng)的曲子給大家聽(tīng)。

我的一片天空作文14

　　有一片天，深灰、憂(yōu)愁、孤獨，那是我的天。

　　其實(shí)它以前是湛藍的，透明的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，自從我升入了初中，它就逐漸地暗淡了下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地布滿(mǎn)烏云。

　　我剛痛苦地從題海中掙扎著(zhù)游上岸，想歇會(huì )，就被老媽殘忍地拋在了書(shū)山的最頂峰。朝下一望：山爺爺您真高，白云環(huán)繞您半山腰。我不由得打了一個(gè)寒顫。還好“書(shū)山有路”但是“勤為徑”，我便只能以加倍的勤奮努力為自己開(kāi)辟出一條下山路，剛精疲力竭下山來(lái)，眼前又是一片一望無(wú)垠的題海，而海的那邊是山，是高聳穿云的山，可正在此時(shí)，成功在遙不可及的一抹夢(mèng)幻的仙境中，向我興奮地招手。我也不得不打起精神，狼狽地向對岸游去。在海里有一種鯊魚(yú)叫做困難，有一種稀世珍珠叫做經(jīng)驗，只有打敗鯊魚(yú)，才能從奇特的美麗蚌殼中取出金光燦爛的稀世珍珠。在山中有一種猛虎叫做險阻，有一種神奇的'山果叫做知識，只有克服猛虎，才能從粗壯的樹(shù)枝上摘下白里透紅的山果。

　　在一次次冒險考驗中，我被一次次打倒，取而代之的是一次次堅強地站起。風(fēng)雨過(guò)后，天邊是平息絢麗的彩虹，那是我勝利的微笑。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如云的空蒙山色�！笔堑�，我的未來(lái)將不是一片黑暗，而是一片光明。

　　我的心一天天樂(lè )觀(guān)起來(lái)，堅強起來(lái)，天空也開(kāi)始變得晴空萬(wàn)里。哦！其實(shí)只要心境開(kāi)朗，每個(gè)人的那片天都可湛藍明凈！

我的一片天空作文15

　　我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無(wú)數星塵覆蓋的中間，正渴求著(zhù)一片屬于我的另一片天空。

　　——題記

　　我是一只丑小鴨，在這個(gè)全新的世界中，只生活在一個(gè)被人拋棄，無(wú)視的角落里，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無(wú)光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界，這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè )與自由，只生活無(wú)盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開(kāi)自由。 這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個(gè)無(wú)知的.世界里，感受從未有明白過(guò)自由，雖然陷在朦朧中

　　但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷，因為我只相信這里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎，因為我只相信這里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內疚

　　說(shuō)出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見(jiàn)了一對美麗的翅膀，是我嗎?我帶上越過(guò)了湖面，我原來(lái)是一只天鵝，生活平靜下來(lái)…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。

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