有關(guān)天空的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的天空的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　“謝謝你的溫暖，照亮了我的內心，謝謝你的眼睛，明亮了我的視野，我會(huì )替你看這藍色的天空~”

　　冰冷的醫院，每天總有許許多多的人進(jìn)進(jìn)出出，心情很沉重。

　　諾大的病房?jì)�，住�?zhù)兩個(gè)不一樣的病人，她們相互依靠，相互給彼此溫暖。

　　一個(gè)女孩青青，因為一場(chǎng)事故，眼睛失明了，在她的世界里，只剩下無(wú)盡的黑暗，和孤獨。還有一個(gè)女孩叫倩倩，從小就被心臟病所折磨，沒(méi)有人知道她是怎么熬過(guò)來(lái)的。

　　但是倩倩鼓勵著(zhù)青青，帶她去曬太陽(yáng)，看為她講述著(zhù)世界美好的一切，讓青青感受這世界的溫暖�？墒琴毁恢�道她的日子不長(cháng)了，上次她偷偷的聽(tīng)到病危通知，她在也看不到這個(gè)世界了，她很像和別人分享分享這個(gè)世界。

　　于是她碰見(jiàn)了青青，青青雙目失明，所以很內向，倩倩默默的鼓勵著(zhù)她，每天為她講述著(zhù)這美好的世界，青青也逐漸的打開(kāi)心扉，兩人約定好一定要在一起再看看那藍色的天空，兩個(gè)女孩就這樣相互溫暖著(zhù)對方，依靠著(zhù)對方，成為了很好的朋友。

　　可是快樂(lè )的時(shí)光終究還是短暫的，那一天，倩倩還是病發(fā)了，隨著(zhù)儀器發(fā)出一聲聲不正常的聲響，人們進(jìn)進(jìn)出出的腳步聲，青青突然意識到，倩倩出事了，于是她仔細摸索著(zhù)倩倩的床，空空如也，爸爸媽媽告訴她倩倩早已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室，她不知道，倩倩還留了個(gè)驚喜給她。

　　青青想等著(zhù)倩倩出來(lái)，突然聽(tīng)到醫生也讓她進(jìn)手術(shù)室，打了麻藥，她也躺在了病床上，她想也許倩倩也是這樣吧，不知道過(guò)了多久。

　　青青醒來(lái)了，奇跡般的睜開(kāi)的眼睛，看到了一片明亮的世界，醫生和父母都在期待的看著(zhù)她，她的眼睛好了，這份驚喜的降臨，讓她很是愉悅，她好想把這個(gè)消息告訴給倩倩，可是病床上還是空蕩蕩的，倩倩呢？

　　所有的人都沉默了，爸爸媽媽告訴她，其實(shí)倩倩在那一天就已經(jīng)不行了，心臟已經(jīng)萎縮的嚴重，但是最后卻告訴醫生，她想把眼睛捐給你，讓你重見(jiàn)光明，聽(tīng)完后了青青流淚的，原來(lái)倩倩說(shuō)的驚喜竟然是這個(gè)，明明說(shuō)的好一起去看藍天，一直在一起的.，為什么你要離我而去，青青哭了很久很久，她想在去見(jiàn)倩倩一眼。

　　還是冰冷的病床上，那個(gè)熟悉的人，緊閉著(zhù)雙眼，蒼白的面容還有一絲絲的笑容，青青撫摸著(zhù)她的臉，眼淚就這么流了下來(lái)，倩倩我們說(shuō)好的，你記得嗎？

　　后來(lái)，青青很樂(lè )觀(guān)的面對生活，看著(zhù)每個(gè)人都會(huì )給他們親和的微笑，每天都會(huì )看看著(zhù)藍色的天空，倩倩，謝謝你，以后我會(huì )堅強的活下去，替你看這藍色的天空。

天空的作文 篇2

　　天朦朦亮，踏著(zhù)早晨的清爽。我又一次來(lái)到公園的草地上，看著(zhù)東邊的太陽(yáng)升起。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的�？屠�，我也推薦你訪(fǎng)問(wèn)：。

　　十分鐘左右，天亮了，東方泛起魚(yú)肚白，太陽(yáng)徐徐升起，升到半腰，周?chē)�的云被太�?yáng)染得一片燦爛的金黃，像被鍍了金邊，令人陶醉。但其中也冒出一絲藍色，像天空被蒙上一層金黃的面紗。就像太陽(yáng)這位畫(huà)家把天空大肆渲染了一番似的。

　　天空也是一位神奇的大畫(huà)家，它在金黃的畫(huà)卷上一會(huì )兒濃墨重彩，一會(huì )兒輕描淡寫(xiě)，卻畫(huà)出了一只沒(méi)有“王”的老虎。天哪！天空真是一個(gè)粗心的`畫(huà)家！

　　看著(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)眼前的漸漸模糊起來(lái)。原來(lái)太陽(yáng)跳出了山頭，金黃的面紗被慢慢地掀開(kāi)了，碧藍碧藍的天空逐漸清晰起來(lái)。漸漸地，漸漸地，山邊的云朵也褪去了金黃，變得更加純潔。天空中的白云隨風(fēng)改變姿態(tài)，一陣微風(fēng)，把云朵吹成了一絲一絲，看上去飄然而起，像是給無(wú)邊的藍天穿上了一條潔白的裙子。飄來(lái)幾朵完整的白云，與絲絲白云碰在一起，正好又成了一匹非洲獵豹，向前奔跑�？吹搅颂炜罩械倪@些多姿多彩，我也笑了起來(lái)，碧藍的天空，變化的云朵，讓無(wú)盡地遐想······

　　這讓我感受到天空和云朵的自由自在，無(wú)拘無(wú)束的，心也跟著(zhù)在放松，好似穿過(guò)云霧，翱翔在天空之上。

　　一陣風(fēng)，從我的眼睛吹過(guò)，這才讓我回過(guò)神來(lái)，不舍得地站了起來(lái)，心卻裝滿(mǎn)了好心情，包括讓我浮想聯(lián)翩的那一片天······

天空的作文 篇3

　　仰望天空，發(fā)現淡藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵灰色的白云。我情不自禁地嘆了口氣�；倚膯蕷獾刈�在軟綿綿的草地上，在腦海中尋找那令人流連忘返的天空，尋找那圣潔的白云。

　　還記得么？小時(shí)候那塊翠綠而又寬闊的草坪是咱們的游樂(lè )場(chǎng)；那草坪中點(diǎn)綴的朵朵鮮花是咱們的玩具；那清澈見(jiàn)底的小河是咱們的`傾訴之地；那周?chē)�生機勃勃的竹子給我們提供了涼爽的圣地。我，小鑫，小雅和小欣一起在湛藍的天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。沒(méi)有大人的嘮叨，沒(méi)有人們的吵鬧，只有我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　還記那一次么？那時(shí)陽(yáng)光燦爛，我們又聚集在草坪上，一塊互相逗樂(lè )。忽然，小雅提了一個(gè)建議，咱們來(lái)玩捉迷藏，天真無(wú)遐的我們聽(tīng)了都忍不住叫好。于是，在這個(gè)湛藍的天下，我們開(kāi)始嬉戲。我們猜拳決定誰(shuí)躲誰(shuí)找，“石頭剪子布”，結果小欣輸了。她只好無(wú)可奈何地數數，“30，29，……”我們迅速地躲藏起來(lái)。我們小心翼翼地走到自己要躲藏的地方。我躲在竹子中間，風(fēng)兒拼命地吹動(dòng)著(zhù)竹子，落葉全都撒在我的頭上。我被竹子夾得叫苦不迭，可是我并不在乎。透過(guò)縫隙，瞧見(jiàn)了小欣的身影，我頓時(shí)停住了呼吸，生怕小欣會(huì )發(fā)現我。就在這時(shí)，竹子上掉下了一只病蟬，剛好落到我的袖子上，我大吃一驚，猛地跳出了竹林。結果，小欣拉住了我的衣服，幫我拿開(kāi)了蟬兒，并高興地宣布，“我找到了一個(gè)不自量力的小毛孩！”我心中開(kāi)始責罵自己，可是剛才那般刺激，心中還真有些留念。

　　看，小鑫藏在竹籮下面呢！可游戲也有規則呀！我便看著(zhù)小欣那瞎找，心里暗暗發(fā)笑。小欣走得累了，便坐在竹籮上。小欣也不知道小鑫在下面，只是找東西歇會(huì )，還能讓她好好發(fā)泄情緒。小欣生氣地說(shuō)：“可惡，躲哪去了？”并狠狠地砸竹籮。小鑫在里面憋不住了，使勁地搖晃著(zhù)竹籮。小欣被嚇了一跳，但是她興高采烈地拉著(zhù)小鑫的手，好像警察捉到小偷那般高興�；▋涸陉�(yáng)光下互相挑逗，翩翩起舞，好像為小欣喝彩。

　　小欣對自己又充滿(mǎn)了信心，仿佛陽(yáng)光給了她力量。小欣精神抖擻地找小雅，石頭后，竹林后，竹籮下……傍晚時(shí)分，還是沒(méi)找著(zhù)。小欣急了，趕緊讓我們去幫忙。黃昏總是很迷人，天空中的白云都是金黃色的�？墒沁@個(gè)黃昏，著(zhù)急籠罩了整個(gè)世界。我們走遍了每一個(gè)角落都找不著(zhù)。我們用那喇叭筒的聲音喊叫：“小雅，咱們不玩了！快出來(lái)吧！”還是沒(méi)有回音。終于，到夜晚，我們在公園的木椅下找到小雅，她正在呼呼大睡呢！真是個(gè)淘氣的小雅呀！

　　��！有些事只能緬懷，不能重來(lái)。好懷念往日那童年時(shí)光，那一塊湛藍的天空呀！

天空的作文 篇4

　　天空是空的?

　　代溝

　　步入似水年華，退出純真年代。十六年的光陰呼嘯而過(guò)，其間快樂(lè )過(guò)，傷心過(guò)，憤怒過(guò)，狂歡過(guò)……然而時(shí)光卻帶來(lái)了隔閡。

　　代溝似乎總是存在于上代與下代之間，尤其在我們這個(gè)年紀，叛逆似乎是我們的通病，然而誰(shuí)也不會(huì )提前跨越這條溝，就像……

　　飯桌上，我和爸爸無(wú)語(yǔ)著(zhù)……

　　這似乎是第N個(gè)無(wú)話(huà)語(yǔ)的進(jìn)食，我倆埋頭苦吃，不知是什么原因，只知道自初中以來(lái)，我與父親的溝通越來(lái)越少，直到現在留下一片寂靜。是父親的原因，抑或是我的原因，已無(wú)從考證。

　　我委屈，這是我進(jìn)入高中后第一次回家呀!他竟連一句問(wèn)候的話(huà)都沒(méi)有。這頓飯，拌著(zhù)酸楚，和著(zhù)眼淚咽下。當然，我極力含著(zhù)眼淚不讓它流下，我就是這樣一個(gè)人，虛偽地隱藏著(zhù)軟弱。

　　代溝，又在此刻增長(cháng)。不知何時(shí)我們之間才有平坦大道，那條用理解和溝通筑成的大道。

　　讀書(shū)

　　這已是讀書(shū)的第十個(gè)年華，從一年級瞪著(zhù)偌大的眼睛毫無(wú)思想地讀a、o、e到現在架著(zhù)邊框眼鏡凝望老師的公式定理，我想讀書(shū)應該是成長(cháng)的一大部分吧!

　　在這個(gè)時(shí)代，我們必須無(wú)條件地接受老師灌輸的`一切知識，因為要考試，要升學(xué)。每位老師都重復著(zhù)“很重要”三個(gè)字，我們機械地點(diǎn)頭，感覺(jué)已經(jīng)麻木……

　　但我格外喜歡文學(xué)作品。我喜歡在太陽(yáng)的余暉之下，呷上一口茶，手持一本書(shū)，頗帶興趣地尋找一些很美，很朦朧，讀著(zhù)讓人心醉的語(yǔ)句。我會(huì )輕輕地念它，就如同品味美味的佳肴。我熱愛(ài)這種沉醉的感覺(jué)，這種心無(wú)雜念，遺忘一切的感覺(jué)。

　　讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在其中!

　　青春

　　都說(shuō)青春是人生中最美好的時(shí)段，這一時(shí)期，情感是微妙的，思想是豐富的。我想，我該為未來(lái)做點(diǎn)打算了。一向的目標不明確，一向的安于現狀�！坝袝r(shí)間!”這是我用來(lái)自我安慰的詞。但是，人去樓空，初中同學(xué)的笑臉被定格在畢業(yè)照上，現實(shí)給我當頭一棒——喝!時(shí)間不早了!

　　正值青春，我們擁有美麗的年華，為了不讓美麗在指間流逝，就讓你我共同努力，珍惜青春!

　　曾一度認為十六歲的天空空蕩蕩的，驀然回首，原來(lái)我的天空中有氣體、有塵埃、有星辰……

　　天空不是空的!

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