【精品】天空的作文匯編5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的天空的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　看完《十八歲的天空》，思緒萬(wàn)千。藍菲琳、石延楓、唐宋、古越濤、裴佩他們似曾相識，如我的學(xué)生，像我的同事，仿佛他們就在我的身邊，時(shí)而清晰時(shí)而模糊。這些人物形象給我留下了深刻的印象，時(shí)常浮現在我的腦海中，揮之不去。他們常常從我的記憶中跳出來(lái)，引起我對往事的回憶，對教學(xué)的回顧，對自我的參省。

　　十八歲的天空是多彩的

　　藍菲琳，漂亮而文靜的女生，細膩沉穩，有著(zhù)豐富的內心世界，她心細又敏感；石延楓，英俊灑脫，有著(zhù)不羈的外表，而內心極想受到他人的注重；唐宋，稚氣未脫，認真讀書(shū)，樂(lè )于為大家服務(wù)，比其他人幼稚單純的一班之長(cháng)他們有著(zhù)不同的家庭背景，他們有著(zhù)不同的經(jīng)歷，他們張揚著(zhù)各自的性格，他們懷揣著(zhù)各自的.想法，走進(jìn)了高三新組建的班級。在短短的一年中，他們成長(cháng)著(zhù)，思考著(zhù)，成熟著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，令人驚訝。

　　我時(shí)不時(shí)地在心中發(fā)出呼喊：現在的學(xué)生真不可思議呀。貼在墻上的志愿有人竟然朝令夕改；吳丹丹轉學(xué)到校第一天竟然大言不慚地對著(zhù)男生說(shuō)別把太多的時(shí)間浪費在我身上；汪君澤竟然用應該還校長(cháng)的錢(qián)預定咖啡座邀請吳丹丹；唐宋和汪晨竟然能合作編寫(xiě)全班的復習講義；廖士興想成為大記者，竟然道聽(tīng)途說(shuō)加上自己的胡亂推理，發(fā)布著(zhù)老師的緋聞；高敬雷竟然在全家遭受車(chē)禍一夜之間成為孤兒的巨大悲痛中勇敢的站起來(lái)，走出陰霾，走進(jìn)高考的課堂他們實(shí)在可愛(ài)，他們確實(shí)標新，他們有著(zhù)許許多多的花花點(diǎn)子，有著(zhù)很大很大的內在能量，著(zhù)實(shí)讓人吃驚，讓人贊嘆。他們有著(zhù)不同的目標，有著(zhù)不同的愿望，他們頭頂著(zhù)一片屬于自己的天空，描繪著(zhù)斑斕的色彩。老師帶著(zhù)欣賞的眼光，關(guān)注他們，審視他們，挖掘他們，一道道亮麗的色彩呈現在十八歲的天空，使十八歲的生活點(diǎn)綴的多姿多彩。

　　其實(shí)好好地回想一下，我們的學(xué)生何嘗不亦是這樣？他們會(huì )在隨筆中編寫(xiě)出纏綿悱惻的愛(ài)情故事，讓你為之動(dòng)容，甚至潸然淚下；他們會(huì )為爭得來(lái)之不易的籃球賽冠軍抱住一團哭成一片；他們也會(huì )因為講哥們義氣向老師開(kāi)口借錢(qián)說(shuō)要請客吃飯凡是老師想得到的，學(xué)生都做得出；老師想不到的，學(xué)生照樣做得出來(lái)。面對這一切，關(guān)鍵在于我們老師怎么去看待他們，怎樣去引導他們，怎么去教育他們。

　　用新溝通從心出發(fā)

　　古越濤老師，一個(gè)剛踏上工作崗位的小伙子，是他遵從同學(xué)的想法，采納同學(xué)的建議，使這個(gè)其他老師感到棘手的班級一步一步走向有序、團結、積極、進(jìn)取、出色。古越濤老師，讓同學(xué)們自己組建班委，讓同學(xué)們寫(xiě)出心中的愿望，讓同學(xué)們自己確定復習內容和進(jìn)度，讓同學(xué)們自己面對挫折拿出勇氣克服，讓同學(xué)們自己想方設法解決困難，讓同學(xué)們自己戰勝自己超越自己

　　裴佩老師、夏清心老師、高子文老師這群年輕教師，他們朝氣蓬勃，他們活躍敏捷，和學(xué)生一樣有著(zhù)各自的性格，有著(zhù)各自的天空，但他們以自己赤誠的心愛(ài)護著(zhù)學(xué)生，感染著(zhù)學(xué)生，吸引著(zhù)學(xué)生，使學(xué)生走出了自以為是，各自為政的混沌狀態(tài)，走向了自信快樂(lè )和諧的新天地，從失意走向了成功，也使自己在教學(xué)路途上跨出了成功的一步，走向嶄新的境界

　　也許是年輕的老師剛走過(guò)學(xué)生生活，還保留著(zhù)點(diǎn)滴學(xué)生生活的印記，善于用新的視角看待問(wèn)題，容易接納學(xué)生各種各樣的做法，喜歡變化多彩的生活，能夠以開(kāi)放的心態(tài)包容學(xué)生，評價(jià)學(xué)生，他們懂得欣賞，懂得包容，講平等，講民主，強調公平競爭，注重危機意識

　　很快地年輕的老師與年青的學(xué)生就相通了，年輕的心和年輕的心碰撞出心靈的火花，迅速地融為一體，使原本令人擔憂(yōu)的班級成了進(jìn)步向上讓人刮目相待的班級。

　　曾看到過(guò)這樣一個(gè)寓言：有一天，一只驢子馱著(zhù)一袋鹽過(guò)河，走到河中，沒(méi)站穩，麻袋掉進(jìn)河中，鹽在水中溶化了，驢子覺(jué)得渾身輕松。過(guò)了幾天，驢子馱著(zhù)一袋棉花過(guò)河，走到河中，它故意把麻袋掉到河中，棉花吸足了水，沉重得把驢子壓死了。

　　情況變化了，要用新的方法處理了。固守著(zhù)老經(jīng)驗，老傳統，把它當成金科玉律，以為這是魔棒，百試不爽，能一勞永逸，那是大錯特錯了。我們的時(shí)代日新月異，科技也飛速發(fā)展，我們的學(xué)生見(jiàn)多識廣，高科技的東西能玩弄于鼓掌，我們的教育觀(guān)念和教育方法也要與時(shí)俱進(jìn)，善于和學(xué)生交流溝通，及時(shí)掌握各種信息，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，采取切實(shí)可行的方法，否則，結果會(huì )像驢子一樣可悲，沉重得死去。

　　用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；用心去感受，感受他們的喜怒；用心去發(fā)現，發(fā)現他們的優(yōu)劣。熟悉他們，走近他們，融入他們的行列，正如古越濤老師所說(shuō)的無(wú)論發(fā)生什么，我應該第一個(gè)在他們的身邊。我想，如能這樣，無(wú)論我們經(jīng)歷了多久的教學(xué)生涯，我們的心會(huì )年輕，會(huì )和學(xué)生緊緊靠攏，我們的心中同樣會(huì )擁有一片十八歲的天空。

天空的作文 篇2

　　午后，我坐在窗前，看著(zhù)灰蒙蒙的天空。附近的建筑物都給薄霧籠罩了，只能隱隱約約的看見(jiàn)樓房的一角。

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么天空這么黑呀！”爸爸回答說(shuō)：“因為人們排放的二氧化碳太多了，比如汽車(chē)的尾氣和焚燒垃圾產(chǎn)生的濃煙都是制造二氧化碳的工具。這些廢氣污染了空氣，所以天空就變黑了，氣溫也逐漸變暖。要是一直這樣下去的話(huà)，那會(huì )引發(fā)南北極冰川融化、海平面上升和極端氣候等可怕的自然災害�！蓖ㄟ^(guò)爸爸的講解，我明白了環(huán)保低碳的重要性。

　　其實(shí)在日常生活中我們要從身邊的小事做起，譬如少開(kāi)一天車(chē)、看完電視要關(guān)掉還要把電源給關(guān)了、夏天把室內空調調到26℃以上、家里使用節能燈泡……我決心要做一名環(huán)保小使者，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，過(guò)低碳生活，我還要告訴我的.家人和朋友也要做到低碳環(huán)保，共同保護我們美麗的家園――地球村。

　　我相信通過(guò)我們共同的努力，未來(lái)的天空會(huì )更加美麗。

天空的作文 篇3

　　多少次抬頭仰望天空，天空有時(shí)快樂(lè )、有時(shí)難過(guò)、有時(shí)迷人……可是我現在發(fā)現天空是自由的。

　　自由的天空是鳥(niǎo)的天堂。它可以飛到任何地方，沒(méi)有人能限制它。我喜歡在地上仰望鳥(niǎo)兒。有時(shí)候鳥(niǎo)兒會(huì )輕輕的拍打翅膀，隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )上升一會(huì )下降，像風(fēng)箏一樣在天空盤(pán)旋；有時(shí)候鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了食物就會(huì )像箭一樣的俯沖下去，飛快的叼起食物、吞下；有時(shí)候鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快的歌唱，歌聲一會(huì )高一會(huì )低，高的`時(shí)候像號角，低的時(shí)候像風(fēng)鈴。

　　自由的天空是月亮的世界。月亮有時(shí)候出現在早晨，給路人問(wèn)好；有時(shí)出現在晚上，給路人照明。月亮，有時(shí)黃黃的大大的圓圓的，像白玉盤(pán)一樣懸掛在高高的夜空，那是一個(gè)完美無(wú)缺的月亮——八月十五的月亮！有時(shí)會(huì )彎彎的，像鐮刀；有時(shí)變成紅紅的，像太陽(yáng)；有時(shí)還會(huì )害羞地躲在云朵里……

　　我喜歡自由的天空！

天空的作文 篇4

　　活著(zhù)真叫累，有人這么感喟；活著(zhù)真叫煩，有人這么吁嘆。

　　那是因為人們早已習慣包裝自己，總喜歡自己時(shí)時(shí)放出耀眼的成功光環(huán)，陶醉于他人欽佩的眼神之中；總在乎自己地位的高貴與卑賤，渴慕高高在上的感覺(jué)；總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈，在他人的態(tài)度中實(shí)現自我價(jià)值的永恒。于是，人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”，為了這些能包裝自己虛榮心，掩蓋真實(shí)自我的.“面具”，奮力直追。直到后來(lái)的某一天，無(wú)力追逐后，才發(fā)現自己早已遍體鱗傷。

　　活著(zhù)真美麗，我卻喜歡這么對生活綰結。因為，摘下“面具”的我發(fā)現天空原來(lái)是那么的純凈。

　　曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著(zhù)空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè )滿(mǎn)懷？得到的回答是：魚(yú)不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè )，對釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的魚(yú)是快樂(lè )。

　　曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著(zhù)與朝霞一樣燦爛的笑容，我便想：怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿(mǎn)意的呀！給我的回答卻是：公主永遠只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對織布的女孩來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹彩錦穿在了自己的身上！

　　曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(cháng)長(cháng)的大街掃得幾乎一塵不染，讓上早班的人燦然走過(guò)。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地掃地，這位老伯可以說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈，對掃街的老伯來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心！

　　尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現：人生之所以不同，不是生活賜予我們的有什么不同，僅僅是因為你是否勇于摘去你的“面具”。許多機會(huì )如果讓我們抓住，有可能抵達成功，但我們一次次失去，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒(méi)有剝奪你活得快樂(lè )的權利！

　　摘下“面具”，你會(huì )發(fā)現天空是那么美麗。

天空的作文 篇5

　　我喜歡天空，只是不喜歡下雨天。

　　哲人說(shuō)下雨是因為上天在哭泣！我想，能讓老天哭泣的，莫過(guò)于惆悵。在惆悵中生活會(huì )很累，因為惆悵給我一個(gè)無(wú)形的包袱，壓得我直不起身子，讓我的心如一朵被封印的花蕾，永無(wú)開(kāi)放之日。在惆悵中生活，難免要回憶以往的美好時(shí)光，因為那里的天空，不下雨。

　　回憶起懵懂歲月，難免會(huì )想起我可愛(ài)的堂弟，木東。

　　木東和我是同一年出生的，人雖小卻很精明，或許小時(shí)候遲遲不長(cháng)個(gè)兒就是為了應“黃河”那句經(jīng)典吧——“濃縮的都是精品”！小木東瘦瘦的，更添幾分機靈。小時(shí)候，我們幾乎是形影不離。上幼兒園我們是在同一個(gè)班里，也只有肯和我一起玩。不去幼兒園的時(shí)候，我喜歡去他家看動(dòng)畫(huà)片，他家的電視機可以收到好多的頻道，而我家只有四個(gè)，為此我還一直納悶來(lái)著(zhù)！

　　小時(shí)候，每個(gè)季節似乎都是我們最想念的季節！春季想念風(fēng)箏和柳哨，夏季想念知了和雪糕，冬天想念雪花和鞭炮，而我秋天最想念的，是木東家的長(cháng)棗兒。

　　每逢仲秋，棗兒個(gè)個(gè)像小的紅燈籠，胖鼓鼓的跳著(zhù)娃娃舞，有的甚至笑的嘴都裂開(kāi)三尺三了。每到這個(gè)時(shí)候，我們看著(zhù)棗兒，口水如噴泉一般。不能再閑著(zhù)了，走，找根竹竿子，打棗！“抨……抨……抨……”幾桿子的事，棗兒如冰雹般從天而降，有的一屁股坐地上樂(lè )開(kāi)了華兒。這時(shí)的棗已熟的差不多了。找個(gè)盆邊撿邊往里塞，用涼水一沖，吃個(gè)痛快！

　　棗兒甜甜的，用冷水一打更是爽口，我至今想念這味道。但是，在時(shí)光的洪流中，我們慢慢的長(cháng)大了。上初中的時(shí)候，木東走了，舉家遷入城里，我和他在一起的時(shí)間便不多了，因為他一年回來(lái)也不過(guò)一兩次，每次待的時(shí)間又很短。

　　當我們十七歲生日的時(shí)候，也就是那個(gè)棗兒紅的季節，我也要離開(kāi)家，到別出去上高中了。走的前一天，我站在木東家緊鎖的大門(mén)外，望著(zhù)院子里高高的樹(shù)上紅紅的棗兒，不免想起了兒時(shí)仲秋打棗的情景，那時(shí)的天空很晴朗，連片云都很少見(jiàn)�！斑@里的天空不下雨�！蔽以谛睦镟�喃的說(shuō)到。

　　臨近期末考試，天空突然陰沉起來(lái)，這一天，我受到了木東給我的第一封信。信很長(cháng)，字很“帥”，感情深的要命。信里木東說(shuō)：“我愛(ài)生我養我的那片土地！”“哥，我想念我們的家鄉……”是啊，離家在外求學(xué)，誰(shuí)不想家。木東反復提到大年初一時(shí)，我們隨“大部隊”到各處拜年的情景，踏著(zhù)積雪或是迎著(zhù)雪花，朝天空扔幾個(gè)炮仗，玩的熱熱鬧鬧，樂(lè )的轟轟烈烈！信，我是在上課時(shí)讀的，但是下課后我一出門(mén)，哇，好大的雪啊，久違了……一片冰冷的雪花落到眼上，融化了，流到手心卻是滾燙的。木東，久違的雪都回來(lái)了，你何時(shí)回來(lái)？

　　木東陪我走過(guò)了難忘的懵懂歲月，讓我童年沒(méi)有孤獨的存在�；蛟S也因為童年沒(méi)有過(guò)孤獨，我現在才如此害怕孤獨吧！

　　初中以后，我沒(méi)有了木東的陪伴，但是我又和另一個(gè)兒時(shí)的伙伴，“磨”出了難以割舍的友情。

　　那時(shí)候我的這個(gè)伙伴，與其說(shuō)是“伙伴”倒不如說(shuō)是“對頭”。我們常常鬧矛盾，然后又重歸于好�，F在想一想那時(shí)候真是幼稚，為了一個(gè)皮球，一把木頭qiang，甚至是為了一塊漂亮的石頭或是一片美麗的樹(shù)葉而爭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。然后氣呼呼的看著(zhù)對方，再然后拿著(zhù)這些個(gè)小玩意兒你讓給我我讓給你，笑嘻嘻的，天真爛漫。

　　我總是喜歡叫他蝸牛，因為他做事總有那么一點(diǎn)不緊不慢，好像是叫“沉著(zhù)”來(lái)著(zhù)。他很喜歡“蝸�！边@個(gè)名字，當然也因為他喜歡那首叫《蝸�！返母��！拔乙�一步一步往上爬……”這是沉著(zhù)的`蝸牛沉著(zhù)的作風(fēng)，有始有終，堅持到底！

　　和蝸牛在一起呆的久了，受他的感染很深，比如我們都很喜歡攝影，喜愛(ài)幻想……我們變得有很多的共同語(yǔ)言。我最想提及的一點(diǎn)，自始至終，我們都喜歡聽(tīng)杰倫的歌。蝸�？梢哉f(shuō)是對他近乎瘋狂，我也只是達到了狂熱的地步還沒(méi)有瘋狂！之所以把這一點(diǎn)當作“共同語(yǔ)言”是因為我們對他的歌的卻有共同語(yǔ)言。我們是喜歡不是崇拜。

　　在初中時(shí)，不少同學(xué)一提到周杰倫就煩，說(shuō)他的歌不好聽(tīng)怎么著(zhù)怎么著(zhù)，甚至有些傳言說(shuō)他是支持的極端分子！但是從杰倫的歌聲中，我們覺(jué)得他不會(huì )，至少在歌聲中他不會(huì )，他要發(fā)揚的是“中國風(fēng)”，他的歌我們當作經(jīng)典。

　　初三是我們最難忘的時(shí)光。我們在一起打拼過(guò)，同甘共苦。

　　初三那年夏天，老天也近乎瘋狂的釋放熱量，我們同時(shí)愛(ài)上了夏日的風(fēng)以及夏夜璀璨的星空。課間十分鐘，我們會(huì )扶著(zhù)彼此的肩膀，遙望星空，暢想會(huì )有一天，那種叫“星夢(mèng)緣”的東西會(huì )在我們分別很久之后，讓我們出現在彼此的夢(mèng)里。初三我們建立起了真正意義上的友誼，這是我們在十幾年的打打鬧鬧中慢慢磨出來(lái)的�！皟汕榭嗍情L(cháng)夕時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！比缃裎医K于明白了。

　　中考，我們被分數沖散，蝸牛去了我倆都想去的那個(gè)地方，我則離那很遠很遠。

　　我們一直用書(shū)信保持聯(lián)系�！拔淖质亲钗�美的傳遞感情的方式�！边@也是我們的共同語(yǔ)言。

　　“我們的開(kāi)始是最長(cháng)的電影！”蝸牛這樣說(shuō)。電影總會(huì )有終點(diǎn)的，但愿我們沒(méi)有結局，沒(méi)有終點(diǎn)。那日當天空飄起瀟瀟秋雨的時(shí)候，看著(zhù)蝸牛的信，我流淚了。在這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有朋友。蝸牛說(shuō)：“我們永遠無(wú)雙！”

　　秋雨打濕了信紙，模糊了文字，我抬起頭望著(zhù)那片灰色的天空，默默的說(shuō)道：“這片天空其實(shí)沒(méi)有下雨，只是老天想朋友了！”

　　沒(méi)有朋友的日子如沒(méi)有星星的夜空，只有一彎金月高懸，淡淡的月光給萬(wàn)物籠罩了薄紗，很幽靜也很傷感。心里開(kāi)始亂糟糟的，就像雞窩里，一片狼藉。

　　感嘆我們曾回腸蕩氣過(guò)，感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙，感嘆青蔥歲月里的風(fēng)在我們臉上刻下憂(yōu)傷，刻下難過(guò)，刻下時(shí)光永遠無(wú)法抹去的痕跡。

　　木東，蝸牛，好想回到過(guò)去，我們在一起的日子，可是那時(shí)光卻怎么也不肯回頭。惜別冬日寒風(fēng)襲，疾奔吹打心欲離。惆悵相恨鸞鶯去，不見(jiàn)彼此撫淚意。難得再有相夢(mèng)時(shí)，遙望佳期不可期！

　　我用記憶和淚水拼湊起這些文字，唏噓感嘆：一恍神，一轉身，我們竟那么快，就已離別。

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