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實(shí)用的天空作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的天空作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
天空作文600字 篇1
每一種天氣都代表著(zhù)不同的心情,天氣晴朗的時(shí)候,人的心情也是高興的;午后的太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候,人的心情會(huì )變得很煩躁;當綿綿細雨時(shí),人又會(huì )變得很失落。
放學(xué)后,我漫無(wú)目的地走在回家的路上,我無(wú)精打采地望了望那滿(mǎn)是烏云的天空,根本看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,豆粒般打的'雨點(diǎn)傾斜下來(lái),狠狠地打在我的雨傘上。我垂頭喪氣地看了看手里的試卷,想著(zhù)剛才在教室里發(fā)卷子的情景?嫉帽緛(lái)就差,老天爺也黑著(zhù)臉,不知怎的,心情失落到了極點(diǎn)。都怪自己這么不爭氣,回去可怎么見(jiàn)人了哪?我差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)?捎忠幌,不就是這次考得不好嘛!還有很多次考試,我不應該氣餒,應該要勇敢地面對未來(lái),想到這兒,我又信心十足,踏著(zhù)穩穩的腳步向前。
以后,我都一直在努力,不知不覺(jué)中夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。一天中午我正拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)回家,天氣特別熱,老師布置的語(yǔ)文作業(yè)特別多,我得拿一些中午回家才能做完。心里一肚子郁悶,對老師除了恨還是恨?吹綆讉(gè)小朋友手里拿著(zhù)從超市里買(mǎi)來(lái)的冰激凌,我也垂涎三尺,恨不得搶來(lái)吃一口,回到家后發(fā)現爸爸買(mǎi)回了冰激凌,趕緊撕開(kāi)包裝吃了起來(lái),真是美味啊,剛才的恨煙消云散了。
在一個(gè)涼爽的星期天里,我們全家人一起去了奶奶家。出發(fā)前我看了天空,今天晴空萬(wàn)里,天空蔚藍蔚藍,又很涼爽,真舒服!上車(chē)了以后,我很開(kāi)心,一想到能見(jiàn)到奶奶了,心里就更加開(kāi)心了。到了老家,爸爸去釣魚(yú),我在旁邊看,一條條魚(yú)兒被我們拉了上來(lái),我們的心里比吃了蜜一樣甜。
當天氣晴朗時(shí),我的心情也會(huì )開(kāi)心,當天氣炎熱時(shí)我又會(huì )很煩惱,當天氣陰沉是,我又會(huì )很失落。不一樣的天氣,不一樣的心情,每天陪伴著(zhù)我。
天空作文600字 篇2
常常在想,生命是怎樣冗長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。這一路太長(cháng),似水流年,我已經(jīng)走上了青春過(guò)道,告別了懵懂無(wú)知的季節,踏上了青年的門(mén)檻。我十五歲了,但我絲毫沒(méi)有感受到花季的美好。取而代之的是一份孤。
十五歲,青年與成年的邊緣。但是有時(shí)還會(huì )問(wèn)自己,到底是不是真的.十五歲了。為什么總是懷念著(zhù)童年美好的事物。那記憶中的糖果,幾個(gè)女生們一起踢毽子,跳皮筋,哼著(zhù)那被遺忘的歌謠。
我想找回那遺失了的叫做“曾經(jīng)”的東西。曾經(jīng)的快樂(lè ),曾經(jīng)的理想,曾經(jīng)的風(fēng)景,曾經(jīng)幻想著(zhù)天馬行空的東西,曾經(jīng)的紙飛機和蒲公英……許多值得我們懷念的東西都隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大在我們記憶中走遠。過(guò)往的美好像是坐了反方向的高速列車(chē),逐漸消失了。
彼時(shí)我們三個(gè)形影不離,無(wú)話(huà)不談?蓻](méi)有人知道自己的明天會(huì )發(fā)生什么事。時(shí)光漸行漸遠,溫暖的太陽(yáng)變成了經(jīng)緯度,夏天來(lái)了,我們也混過(guò)了初一的時(shí)光。暑假本應是玩的最瘋的時(shí)刻,而小C說(shuō)她要走了。要去另外一個(gè)城市生活。我想,繁華的城市總比這個(gè)小縣城好。然后我們三個(gè)就這么默默的走了一路。那是我們三個(gè)第一次這么沉默。然后在第二天,我們含著(zhù)淚送走了小C;厝サ穆飞,小V說(shuō),那些青春有時(shí)候由不得我們。我不強辯。那一年的夏天,只剩下了我和小C。我在日記本上寫(xiě)道:夏天來(lái)了,我們卻散了。
原以為小C走了,小V就是陪伴我的全部了?墒浅醵也轉學(xué)走了。沒(méi)有任何預兆。我又偷偷地哭了一次。小C現在一個(gè)人。小V現在一個(gè)人。我也成了一個(gè)人。
十五歲,飛不出自己的天空。
十五歲,一切開(kāi)始變得復雜。
十五歲,我得到了一份孤獨。
天空作文600字 篇3
12歲,詩(shī)一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經(jīng)過(guò)去,13歲的天空有了一點(diǎn)灰,而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔壓在我們的肩上,當然揮之不去的就是老師的`叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習,寫(xiě)完作業(yè)后,做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù),老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來(lái)越沉重的負擔,使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái),他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽說(shuō)了一句,當然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)!泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè),我無(wú)言以對,在這個(gè)家里,我的隱私是透明的,除了我,誰(shuí)也看不到。一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù),我有時(shí)也會(huì )爆發(fā),自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè ),減輕壓力,在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長(cháng)的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過(guò),但在他們的年代里,沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑,更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?
12歲的的天空,有點(diǎn)灰……
天空作文600字 篇4
在這炎炎的夏日不一定避暑圣地才是最好風(fēng)景,當你瞇著(zhù)眼睛仰起頭看著(zhù)天空,你會(huì )發(fā)現根本的就是最美麗的——天空,從一開(kāi)始就默默地伴著(zhù)你。
云是天空的裝飾品。天,藍得清澈,那高高隆起的云層會(huì )讓你幻想著(zhù)站在上方的情景,霸氣十足,又顯得閑適恬淡,會(huì )讓你靜下心來(lái)慢慢地去幻想站在高處的風(fēng)景。風(fēng)推動(dòng)著(zhù)云,你雖然看不見(jiàn),但他卻以另一種形式將他獨有的美麗展現在你眼前。他的喜怒無(wú)常是眾所皆知的,然而卻沒(méi)人了解他。
在晴天,他輕輕地吹過(guò)你能從人們舞動(dòng)的流海認識到他,他很快樂(lè )。在暴風(fēng)雨的'前夕,他是壓抑的沉悶的讓你透不過(guò)起來(lái),這使得他像個(gè)小女人,開(kāi)始發(fā)泄自己的不愉快,突然呼嘯而過(guò),帶來(lái)了他的眼淚,雖讓人恐懼,但雨后他卻又恢復了快樂(lè )——明清兩得風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)他的快樂(lè ),似乎沒(méi)有什么苦惱能在他的心里留下痕跡。
寧靜的傍晚,在我看來(lái)是夏季美的精華。陽(yáng)光不再那么強烈,你可以仔細觀(guān)察這片天空。大雁似乎少得可憐,只有兩只飛過(guò)眼前,不禁疑惑,這是半個(gè)人字形還是一字型呢?四周多了些炊煙,在現在是很難得的了,盡管只有幾屢,卻也讓人懷念。這個(gè)時(shí)候也是游泳的高峰期了,噗通噗通的聲音不斷傳來(lái),濺起的晶瑩水花似乎也在享受呢,魚(yú)兒雖說(shuō)不敢成群地跳躍,卻也時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)氣泡。水不斷蕩漾,金色的波光在跳躍,奇異的景色出現在天際。云彩開(kāi)始化妝,紅一塊,綠一塊,黃一塊,五彩繽紛,煞是美麗。
漸漸地夜幕降臨了,這讓我想起了網(wǎng)上的一幅圖片,河岸與白天的接吻,多么神圣啊,F在也不能看到群星閃爍的星空了,只有幾顆特別明亮的星星鑲嵌在天空上……
深夜的星空,深邃的安寧,星星也換了形象,化作一顆顆昂貴的寶石,烘托著(zhù)寂靜,讓人難以忘懷。
我所看到的天空只是整片天空的一角,不同的地方,他會(huì )呈現不同的美,風(fēng),云,大雁,陽(yáng)光,星星,還有天空下的人,魚(yú),水構成了這道多彩的風(fēng)景——天空。她的美很實(shí)在,卻也很容易被忽略……
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