給我一片天空的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給我一片天空的作文，希望能夠幫助到大家。

給我一片天空的作文1

　　我是一只羽翼未豐的鳥(niǎo)，但我向往藍天，向往藍天的湛藍純凈；我向往云，向往云的潔白無(wú)暇……。我想飛，飛翔高空，去親吻藍天，擁抱白云。

　　——題記

　　我的家在高聳入云的樹(shù)上，那是一個(gè)愛(ài)的“港灣”，沒(méi)有寒風(fēng)凜冽地呼嘯，沒(méi)有驟雨傾盆的危險。每天，爸爸媽媽都會(huì )捕獲好多小蟲(chóng)子作我的“美餐”。

　　我每天都停在枝頭逡巡著(zhù)，每一陣微風(fēng)的拂動(dòng)都會(huì )使我搖搖欲墜，我驚恐的縮回了將要邁出的腳步。在大樹(shù)的那邊，我看到一只和我一樣的小鳥(niǎo)，不同的是他可以在枝頭扇動(dòng)著(zhù)羽翼快樂(lè )的歌唱，而我不能。我羨慕地注視著(zhù)他舞動(dòng)的身影，他笑著(zhù)叫道：“過(guò)來(lái)吧，咋們一起玩�！蔽�?jiàn)^力的撲打著(zhù)小小的翅膀，可怎么也飛不起來(lái)，我低下了頭……

　　時(shí)間伴著(zhù)枝頭的落葉翩然逝去，一個(gè)冬季過(guò)去了。對面枝頭的小鳥(niǎo)已經(jīng)可以飛得很高了。我順著(zhù)他飛翔的身影望去，突然發(fā)現在濃密的枝頭的外面還有另一個(gè)世界：明亮、純凈、深邃、充滿(mǎn)誘惑……他揮動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀飛到我所棲息的枝頭，昂著(zhù)頭顱，神采飛揚得向我講述外面世界的精彩：潺潺的流水，激揚的瀑布，紛繁的野花，奇異的動(dòng)物，美麗的彩虹……

　　我癡癡地聽(tīng)著(zhù)這些聞所未聞的奇異事物，不知何時(shí)，淚水卻在眼眶中閃動(dòng)……

　　那天夜里，我獨自站在枝頭，遙望著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的星辰，一遍又一遍試圖平靜那顆忐忑不安的心。我努力閉上雙眼，奮力揮打著(zhù)翅膀離開(kāi)了這個(gè)束縛著(zhù)我的枝頭。是飛翔的'眩暈還是降落的眩暈，當我睜開(kāi)雙眼，涼爽的清風(fēng)襲透我的全身。那棵平日里看似高不可側的大樹(shù)此刻也在我的身下。我用幸福的目光細細咀嚼著(zhù)周?chē)�的一切，仿佛這就是童話(huà)里所說(shuō)的“仙境”。

　　我終于飛起來(lái)了，我親吻著(zhù)藍天的面頰，擁抱著(zhù)白云的懷抱，我快樂(lè )地舞蹈著(zhù)，感受飛翔眩暈帶給我的與以言表的愉悅。

　　我看到了雨后的彩虹，看到了潺潺的流水，聽(tīng)到了叮咚的泉響……我飛遍了這片樹(shù)林的每一個(gè)角落，我的額頭上有了太陽(yáng)的指紋。

　　我依舊要飛，飛向更遠更高的天空。飛向洶涌澎湃的大海，看潮涌潮退，日升日落......

　　我要飛，我要我的羽翼經(jīng)歷更多風(fēng)霜雨雪的考驗與磨礪，我要我的羽翼感受更多太陽(yáng)光輝的普照。我要成為一只翱翔于天際的鳥(niǎo)。

　　我想飛，我要飛，我能飛。

給我一片天空的作文2

　　沒(méi)有誰(shuí)能抗拒春日的溫柔、夏日的激情、秋日的果香與冬日的浪漫；沒(méi)有誰(shuí)能阻擋風(fēng)的蕭瑟、雨的滋潤、雪的輕盈與云的飄逸。自然，我無(wú)法忘懷蔚藍的天空。

　　請給我一片蔚藍的天空！我無(wú)法忍受一味的嘮叨，一味的寵愛(ài)。父親鬢角的銀絲為誰(shuí)染？母親微傴的脊背為誰(shuí)彎？可惜，我無(wú)法承受太多的.愛(ài)意。我每一次躍躍欲試地走進(jìn)廚房，卻總被母親的關(guān)懷擋在門(mén)外。母親總說(shuō)我不愛(ài)勞動(dòng)，可她還記得我殷切的眼神在她近乎無(wú)情的話(huà)語(yǔ)中暗淡無(wú)神。直到那天，我趁母親午睡時(shí)偷偷溜去洗碗，那一板一眼的動(dòng)作，我不知看了多少年，今日終于在我手心呈現！我強忍著(zhù)濕潤的眼眶，靜靜觀(guān)賞一個(gè)個(gè)碗如出水芙蓉般潔凈。我仿佛得到了一片蔚藍的天空。

　　請給我一片蔚藍的天空！一抹抹煙塵彌漫了整個(gè)世界，灰蒙蒙的天就如同我灰色的心情。我難道再也看不到錦緞般的云、寶石般的天了嗎？我期待著(zhù)新綠漸漸成長(cháng)，期待著(zhù)陽(yáng)光撕裂霧霾、微風(fēng)吹散沙塵。倏忽間，我仿佛置身于山村，蒼翠渲染著(zhù)墨綠，晨曦映照著(zhù)清水，層巒疊嶂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好似一幅山水畫(huà)。抬起頭，竟連天空也是嫩綠嫩綠的，飄忽不定的云兒在山頂回旋，久久不肯離去。深吸一口氣，空氣中沉淀著(zhù)芳草的新鮮、落英的繽紛。如此勝景，我甘之如飴。

　　請給我一片蔚藍的天空！無(wú)可奈何花落云，似曾相識燕歸來(lái)。我感傷于晏殊，卻又滿(mǎn)懷希望。小時(shí)的我，總是固執地認為任何事情屬于我的就是我的，不需要積極爭取。自從踏入初中的大門(mén)，競爭的激烈令我措手不及，我不得不開(kāi)始學(xué)著(zhù)把握機會(huì )。每次作文比賽，我都會(huì )給予高度的重視，給自己施加壓力以保證質(zhì)量。對于自己的特長(cháng)，我從不掩飾；對于他人的長(cháng)處，我樂(lè )意學(xué)習。我決心，只要給予我一個(gè)小小的機會(huì )，我便要付出十二分的努力，帶著(zhù)驕人的成績(jì)，漫步在希望的原野，翱翔于蔚藍的天空。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。鳥(niǎo)兒渴望藍天，正如魚(yú)兒渴望綠水。我渴望藍天，正如我渴望獨立、綠色與希望。蔚藍的天空，就是那一個(gè)個(gè)愿望聚集的家。請給我一片蔚藍的天空吧，我將孜孜不倦地為它奮斗！

給我一片天空的作文3

　　正處于青春期的我們叛逆，調皮，可愛(ài)……象永遠長(cháng)不大的小孩子，但是我們仍然很希望能擁有屬于自己的一片天空，建立自己的世界。沒(méi)有老師的責怪，也沒(méi)有父母的嘮叨……

　　最近我在報子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫(xiě)日記中學(xué)生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸，它的內容是這樣的：有一位母親發(fā)現自己的女兒現在都用英語(yǔ)寫(xiě)日記，也就是不想讓家長(cháng)看。

　　這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的'習慣，但她認為這是件很正常的事，是她母親！女兒心里想些什么，她應該知道。以這個(gè)借口便心安理得的“偷看”了。

　　她的女兒對此也講了自己的看法：“小時(shí)候，媽媽看我的日記不覺(jué)得什么，后來(lái)長(cháng)大了，心里的一些秘密也寫(xiě)進(jìn)了日記，不想讓別人知道�？墒悄赣H還是想方設法地偷看。我忍無(wú)可忍，只好用英語(yǔ)寫(xiě)日記了�！�

　　是��！我們也有自己的秘密，別人（包括父母）又怎么能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權��！雖然我們這個(gè)年齡的孩子，渴望了解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應該尊重我們，我們也有自尊心。

　　她還說(shuō)，班里的很多同學(xué)都開(kāi)始用英語(yǔ)寫(xiě)日記。也有一些家長(cháng)很執著(zhù)，查字典也要偷看日記，她說(shuō)對此同學(xué)們也有應對的一些“小花招”。

　　這不就是同學(xué)們渴望自己的天空的確鑿證據嗎？

　　其實(shí)我想說(shuō)我們的父母怎么能這樣呢？隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，在我們的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么會(huì )想讓父母“了解“呢？

　　然而有些家長(cháng)總是念著(zhù)“關(guān)系我們，要了解我們，為我們好……”的話(huà)“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上為我們好的話(huà)。正如同學(xué)們所說(shuō)：有些家長(cháng)很執著(zhù)。

　　可是了解我們不止看日記這一條路��！其實(shí)我們也愿意于父母交朋友，相互了解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空，一片只有我們自己了解的天空。

　　在這片天空下，我們將會(huì )寫(xiě)下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……

　　讓我們?yōu)樽约籂幦∫黄�天空吧�?/p>

給我一片天空的作文4

　　有時(shí)總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見(jiàn)，圓圓的——那便是天空了。守候著(zhù)舒適的空間，抱著(zhù)一些幻想的東西，原來(lái)天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見(jiàn)了。只要我們放開(kāi)視線(xiàn)，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無(wú)邊無(wú)際。這時(shí)醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。于是我從家里那片寧靜的天空，走到了城里喧鬧的天空，走遍了世界的每一個(gè)角落，可我還沒(méi)有走出天空，沒(méi)看到天空的邊沿。

　　有時(shí)總感覺(jué)，只有飄著(zhù)彩云的天空最美，使我又總聯(lián)想到那種“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑�！钡牟菰�風(fēng)光來(lái)。的確很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌聲和那迷人的天空中。云的形狀更是千姿百態(tài)，變幻莫測，神奇地有點(diǎn)捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。天空才變得如此的讓人向往，讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽(yáng)的光澤染紅，紅的有時(shí)鮮艷，紅的有時(shí)醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生機，年輕蓬勃。我無(wú)法用更多的詞語(yǔ)去描繪晚霞的風(fēng)景了，那是根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出的美，一句話(huà)“夕陽(yáng)無(wú)限好”，但這并不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空造就了這偉大的神圣。然而我的天空卻沒(méi)有一片云，但不能不說(shuō)它也很美，在那里可以寫(xiě)下文字，這樣的天空不是更特別嗎？

　　給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著(zhù)眼睛，向你歌唱著(zhù)夜的動(dòng)聽(tīng)，和你傾訴著(zhù)晚風(fēng)的清新，陪你沉醉在幸�？鞓�(lè )中。星星會(huì )講夜的童話(huà)，夜的故事和夜的傳說(shuō)。到那時(shí)，我可以把溫馨的.祝福伴著(zhù)星星寄托到世界的每一個(gè)地方。

　　天空會(huì )將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著(zhù)我們每個(gè)人的心靈。打開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航，去乘風(fēng)破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無(wú)聲的祈禱隨著(zhù)細雨沐浴著(zhù)每個(gè)人心靈。

　　給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥(niǎo)，栽上幾叢小花，鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著(zhù)，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。

　　給我一片天空，我可以踏著(zhù)歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩(shī)，優(yōu)美的動(dòng)作如畫(huà)。跳動(dòng)的音符，像熱情的篝火，奔放的。

　　給我一片天空，給我們每個(gè)人一片天空，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里擁有了所有的美。

給我一片天空的作文5

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

　　從前的我是一名體育特長(cháng)生，整天浸泡在各個(gè)球場(chǎng)，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉向。體育是父母早早給我規劃好的項目，以致我認為自己的世界就是球場(chǎng)那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚的單調，而那天空——狹小到能一覽無(wú)余。

　　直到有一天，極少去書(shū)店的我踏進(jìn)那靜謐的大門(mén)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風(fēng)殘月……”啊，這是多么美妙的意境哪！從未有過(guò)這等閑情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。

　　然而，父母竟然不同意我買(mǎi)書(shū)，他們認為我當一個(gè)運動(dòng)員要比當作家更合適。至于大量的課外書(shū)——他們壓根想也沒(méi)想。經(jīng)不住我再三地懇求，再三地勸說(shuō)，他們總算滿(mǎn)足了我小小的一部分買(mǎi)書(shū)愿望。

　　書(shū)籍帶著(zhù)它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學(xué)校我如饑似渴地讀，在家里我見(jiàn)縫插針地讀。沒(méi)書(shū)讀，我就向同學(xué)借，省下早餐錢(qián)買(mǎi)。為此，父母批評我、訓斥我，但因那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。

　　書(shū)讀得多了，我的知識也越來(lái)越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對答如流。我用優(yōu)異的表現來(lái)證明，我有充足的時(shí)間去感悟那些悠遠歲月的人生與自我生命的怦然觸動(dòng)。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對我人生的規劃。于是，我便一頭撲進(jìn)了書(shū)的茫茫大海里。

　　讀一首唐詩(shī)，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的'古劍，精光暗淡中，閃爍著(zhù)一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，仰天長(cháng)笑歸去來(lái)。唐朝的江楓漁火，伴著(zhù)姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時(shí)空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開(kāi)了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰(shuí)，要了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名？又是誰(shuí)，乘著(zhù)一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩(shī)經(jīng)》吧，感受那歲月靜好、現世安穩的平淡愛(ài)情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會(huì )現實(shí)，瞧，遠方似乎有一個(gè)撐著(zhù)油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來(lái)。我的天空變得愈發(fā)蔚藍了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時(shí)空。

　　萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對書(shū)籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請你們相信，請你們放心，我思想的天空若一片蔚藍，那我今后的人生定會(huì )一片光明。

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