【推薦】天空的作文5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文5篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　靜謐籠罩了夜空，喧鬧了一天的萬(wàn)物都已沉睡，一彎明月掛在高空上，但似乎缺少一抹耀眼。哦!少了星星!在星星微弱的光的襯托下，月顯得耀眼，假若沒(méi)有星星的襯托，也不缺少月的獨特。即使天空有殘缺，卻也一樣美�！�

　　上天沒(méi)有絕對的公平，也許你擁有深?lèi)?ài)你的父母，那么你無(wú)法理解孤寂少愛(ài)的悲傷;也許你擁有富裕的家庭背景，那么你無(wú)法明白努力賺錢(qián)的辛苦;也許你擁有健全的體魄，那么你無(wú)法懂得身體殘缺的痛苦。我的同桌是個(gè)殘疾人。幼時(shí)，她耳神經(jīng)中的神經(jīng)中樞被大量的藥物損害了，使得耳朵無(wú)法健全。上天只有相對的公平，也許上天是可憐她，她還獲得傾聽(tīng)萬(wàn)物歌唱生命的權利，但她始終無(wú)法擁有正常人的聽(tīng)力。那天，烏云交織在一起，重重疊疊，得到了殘疾證，她只有八歲。自卑占據了她內心的每個(gè)空間，她頹廢過(guò)、放棄過(guò)，可當她看到感動(dòng)中國的邰麗華時(shí)，她那已死去了的心霎那間燃起了信念之火。邰麗華面對失聰，她微笑著(zhù)走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，終于，她的付出與汗水感動(dòng)了國人，感動(dòng)了世界，連正常人都無(wú)法將“千手觀(guān)音”演繹得如此完美，她卻做到了。她的辛勤給了我們啟示：殘缺的天空一樣美。

　　同桌從她自閉的世界中找到了光明，她開(kāi)始走出陰霾，她學(xué)會(huì )與正常人一樣，用一顆平常的心去對待生活，每天在為自己心中的天空創(chuàng )造藍天。她堅信一個(gè)人無(wú)論殘疾與否，只要懂得用一顆平常心對待，內心不再會(huì )自卑，即使她的天空有殘缺，但只要拼搏，也可以一樣美。

　　“寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)會(huì )運用細節描寫(xiě)，這樣可使文章內容豐富，語(yǔ)言細膩------”語(yǔ)文課上，老師正在入神地給我們授課�！笆裁�?!”她竟然莫名其妙地問(wèn)我這種問(wèn)題。我鄙夷地瞥了她一眼，上課不認真，還若無(wú)其事地問(wèn)“什么”。唉!我壓下了心中的努火，再次與老師遨游在作文方法中，“鈴鈴鈴------”哦，下課了!“嗯，你剛才上課問(wèn)我什么是什么意思啊!”語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了不屑，后來(lái)，我才知道，自己好爛。老師嘹亮的聲音在她的天空里，是模糊不清的，她渴望知識!而我卻------也許是我的愧疚，從此以后，我成了她的翻譯官“稀有氣體由原子直接構成”“幾個(gè)非負數的積的算術(shù)平方根等天這幾個(gè)算數平方根的積”“bedifferenfrom=benotlike與眾不同”------坐在后面的同學(xué)，總會(huì )笑話(huà)我是鸚鵡，老師說(shuō)一遍，我念一遍，每當這時(shí)，我和她便會(huì )哈哈大笑，因為這是我和她之間的“秘密”。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射入教室，照亮了她勤奮的身影，她捧著(zhù)課本，游蕩在古詩(shī)句與單詞中，她的讀書(shū)聲傳入我耳，像一支振奮人心的進(jìn)行曲，傳遞著(zhù)勃發(fā)奮進(jìn)的力量，感覺(jué)好美。

　　天空殘缺一縷光彩，但收獲的卻是更多勤奮、堅持、關(guān)愛(ài)，使那空虛的殘缺頓時(shí)有了填補，有了一樣的美麗。

天空的作文 篇2

　　我的爸爸平時(shí)寡言少語(yǔ)、不善言辭，可他對我的愛(ài)卻一點(diǎn)兒也不比媽媽少。這愛(ài)蘊藏在生活的點(diǎn)滴間，讓人不易察覺(jué)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)公公在天空中笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我想這種天氣肯定跟下雨不沾邊，于是就沒(méi)有帶雨傘�？墒�，出乎我的意料，放學(xué)后當我和同學(xué)們快走到校門(mén)時(shí)，突然，太陽(yáng)跟我們玩起了躲貓貓，緊接著(zhù)天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都撐起了花花綠綠的雨傘回了家，而我沒(méi)有帶傘，站在校門(mén)口如同熱鍋上的螞蟻，急促不安。

　　當我正不知如何是好的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，那個(gè)人正是爸爸�！鞍职�，爸爸！”我揮著(zhù)手，高興又激動(dòng)地喊著(zhù)，爸爸大步流星地向我走來(lái)，在我的頭上撐起了一片蔚藍的天空，而他自己卻露在外面。我的眼睛濕潤了，淚水摻雜著(zhù)雨水不自覺(jué)地往下流，我摟著(zhù)爸爸急匆匆地往家里趕。

　　到家后，我發(fā)現爸爸渾身濕漉漉的，他連著(zhù)打了兩個(gè)“阿嚏”，爸爸感冒了。我匆匆忙忙地去廚房泡了一杯感冒藥給爸爸……父愛(ài)如同一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如同指南針，指引我前進(jìn)的方向；父愛(ài)如同一艘小船，載著(zhù)我駛向美好的明天。

　　謝謝您，我的好爸爸，謝謝您對我無(wú)微不至的照顧，我永遠忘不了您給我撐起的那片天空！

天空的作文 篇3

　　夢(mèng)想，是對某個(gè)事物某個(gè)境界的渴望。無(wú)數個(gè)小小的夢(mèng)想聚集在一起便形成了一個(gè)大大的夢(mèng)想————-中國夢(mèng)。

　　稚氣未脫·夢(mèng)想

　　夜深了，一個(gè)個(gè)小小的身影優(yōu)在桌前，柔和的燈光照在他的筆尖上，投射出一個(gè)小小的陰影，在不停的晃動(dòng)。才學(xué)會(huì )抓筆的小手握著(zhù)大大的筆寫(xiě)起字來(lái)顯的有些吃力，可又那么的認真，一筆一劃一筆一劃，似乎寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，終于寫(xiě)好啦！他心滿(mǎn)意足的拿起本子談了起來(lái)；“老師是辛勤的園丁……”本子上的字，有些歪歪扭扭，“我終有意天會(huì )寫(xiě)漂漂亮亮的字！那個(gè)時(shí)候我也要當一名教師這樣也就可以為我的祖國媽媽培養好多好多的人才！嗯，對！就是這樣！”

　　白發(fā)蒼蒼·夢(mèng)想

　　“大爺，伱最初的夢(mèng)想是什么��？”穿著(zhù)橘黃色環(huán)衛工人衣服的老爺爺抬起了頭，手中正在掃動(dòng)的笤帚停了下來(lái)，憨厚的笑了笑；“我啊，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就是讀好書(shū)，然后有份體面地工作，讓自己以后的妻子吃好穿好�！薄澳哪悻F在這個(gè)樣子……”老爺爺順著(zhù)年輕人的目光低頭看到自己洗得發(fā)白的褲子和那雙解放鞋，不好意思的撓了撓自己的后腦勺，接著(zhù)說(shuō)；“你剛才不都問(wèn)的是最初的夢(mèng)想��！現在我最大的夢(mèng)想就是好好的工作，將這一區的地掃的干干凈凈讓南京城更干干凈凈更漂亮！到了20xx年我非得讓那些來(lái)南京的外國人對這里的環(huán)境刮目相看！哈哈！瞧！那邊就是我已經(jīng)掃過(guò)的地方！”年輕人順著(zhù)老爺爺的手指的方向看去，真的很干凈��！遠處漸漸出現了一個(gè)步履蹣跚的背影，就見(jiàn)老爺爺放下手中的笤帚，整了整衣服不好意思的說(shuō)；“我家老婆子非要每天給我送飯，我失陪了��！”每個(gè)人的夢(mèng)想，都有著(zhù)獨特的'地方，十四億的夢(mèng)想，組合在一起，足以建造一個(gè)繁榮昌盛富強的中國！

　　展望未來(lái)，天是那么的藍，一切都是那么的美好！

天空的作文 篇4

　　愛(ài)的天空，是你的，是我的，是大家的。

　　——題記古往今來(lái)，詠花，詠水，詠山，詠樹(shù)……此類(lèi)文人默客比比皆是，唯獨沒(méi)人注意那不起眼的一把傘。是啊，傘真是太平常了！

　　但，好像哪一件讓人心動(dòng)的事，都少不了它。忘記了嗎？沒(méi)注意嗎？傘下訂情楊柳依依風(fēng)飄絮，西湖的春景美如畫(huà)。美麗的白素貞正帶著(zhù)小青在尋牧童。突然間雷聲哄起，暴雨急至。白素貞趕忙帶小青避進(jìn)了一條小船中。望那江邊上，沒(méi)帶傘的許仙正如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。好心的白素貞叫船夫搖船到湖邊，載上落湯雞似的許仙……到了岸邊，白素貞把自己的傘借給了許仙。而后，許仙便兩次去還傘，并開(kāi)始了一段感人至深的愛(ài)情。

　　親情無(wú)限六月天，如孩兒臉，說(shuō)變就變。剛才還是情空萬(wàn)里，一下子傾盆大雨便瀉下來(lái)了。風(fēng)雨中，一個(gè)年邁的老公公吃力地撐著(zhù)那把大大的黑傘，左手摟著(zhù)一個(gè)和他年齡相仿的老婆婆。一起走著(zhù)，消逝在人群中。

　　純潔友情依無(wú)耐地望著(zhù)窗外的瓢潑大雨，直發(fā)呆。她最后一次無(wú)助地嘆氣。終于，抓起書(shū)包，擋在頭上，奔進(jìn)了雨簾中。她一口氣跑到校門(mén)口，看見(jiàn)班長(cháng)在那里，好像在等人。雨下得太大了，天又黑了下來(lái)，她只好跑了出去。班長(cháng)看見(jiàn)了她。他站在那里，猶豫了不會(huì )兒，跑上前，脫下自己的外套給她：“擋雨吧。我爸就要來(lái)了�！痹S仙與白素貞的愛(ài)情，始于那一把傘。雨中，親人為你擋雨，用的是那一把傘。同學(xué)、朋友間的情誼，還是用傘來(lái)傳遞……直情永無(wú)價(jià)。而傳遞真情，沒(méi)過(guò)于一把傘。這時(shí)候的傘啊，不再是那么平凡。它是人與人之間感情的橋梁，是撐起愛(ài)的天空的手。

　　傘外，是濕濕的；傘內，是一片晴朗。

天空的作文 篇5

　　今年放寒假，我回到了我的家鄉：“信陽(yáng)”。在老家的時(shí)候，我最期盼野餐了。所以我跟爸爸媽媽死纏爛打，終于成功說(shuō)服他們起野餐了。

　　到了一個(gè)青山綠水的小山坡上，我就開(kāi)始我的目標了。我又吃又玩，轉眼間就到了晚上。

　　當我躺到野餐布上休息的時(shí)候，看到了令人驚訝的一幕。這也是我從小到大見(jiàn)過(guò)最美的星空了，有人說(shuō)：“這是天空的眼淚，因為人類(lèi)的破壞，天空流下來(lái)眼淚�！倍�我卻曾不是這么想的。這美麗的星空，是大自然饋贈于我們的禮物吧！看著(zhù)美麗的星空，像顆顆閃著(zhù)光芒的寶石。還有一個(gè)小姑娘，在對我們眨眼睛。忽然，我發(fā)現一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)的好消息。今天的星空連著(zhù)的是……白羊座，而且，我就是白羊座的。天空中的白羊好像在對我微笑，它笑了笑，又悄無(wú)聲息的跑走了，好像看見(jiàn)我就很害羞呀！再想想鄭州的星空，哎，可能前幾天的大暴雪，就是大自然對人類(lèi)的懲罰吧！

　　時(shí)間不早了，我還是要跟星空和白羊說(shuō)“再見(jiàn)”了。離別時(shí)的場(chǎng)景雖然很痛心，但，終究還是要分離。

　　希望大家保護好我們的家園，也能讓“它”給我們一個(gè)回應。

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