天空作文匯總七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的天空作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空作文 篇1

　　寧波是個(gè)美麗的城市，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。天空像一塊美麗的藍手帕，白云像銹在手帕上的花紋。每當我打開(kāi)窗戶(hù)，總能呼吸到清新的空氣。

　　可是最近幾天，天空不再像從前一樣湛藍，人們汽車(chē)的尾氣嚴重影響到我們的空氣質(zhì)量�？諝獠辉傧褚郧耙粯忧逍�，取而代之的是——霧霾。早晨，霧從天空升起，把整個(gè)城市浸在乳白色的濃霧里。過(guò)了一會(huì )兒，霾也來(lái)了！霾中有大量對人身有害的顆粒。

　　那湛藍深遠的天空何時(shí)才能回來(lái)，那清新甜潤的空氣何時(shí)才能回到我們的身邊。天空何時(shí)才能再次綻開(kāi)美麗的笑臉，那一去不返的日子何時(shí)才能再一次回來(lái)……

天空作文 篇2

　　德是一個(gè)人的靈魂，才是一個(gè)人的體魄。約旦說(shuō)：一個(gè)人的德可以彌補智慧的缺陷，但一個(gè)人的智慧永遠彌補不了道德上的缺陷。一個(gè)人的道德之中尤以容納萬(wàn)物的器量最能彰顯才識氣度。

　　器量是助人成事的利器。王之鐵說(shuō)：“必能忍人所不能忍，方能為人之所不能為；凡人具大受之才者，必有大有其量�！睉饑鴷r(shí)期的趙國藺相如面對廉頗的步步緊逼，以國家大計為重，處處忍讓退避，不與其發(fā)生正面沖突；廉頗獲知事情的真相后，放下架子，上門(mén)負荊請罪。與有器量的人共事是獲得雙贏(yíng)的前提。林肯總統對政敵以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)說(shuō)：“當他們變成我的朋友時(shí)，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，簡(jiǎn)單的寬容磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　器量可以為你贏(yíng)得尊嚴。人生少有坦途，在人際交往中會(huì )遇到各種各樣的人，有人虛懷若谷，有人小肚雞腸，總避不了矛盾，少不了摩擦。所以我們不乏在新聞里看到在某個(gè)公交或地鐵上兩人為搶同一個(gè)座位而大打出手；更有因為小摩擦而危害他人生命，最終導致家破人亡的慘劇。他們不僅失去了尊嚴，更失去了世界的善意相待。選擇了寬容就選擇了理解、溫情和福祈。

　　擁有器量不代表處處忍讓?zhuān)�畏手畏腳。寬容要以退為進(jìn)，一個(gè)寬容大度但敢于在必要的時(shí)候捍衛自身權益的人才是真正有智慧的人。有些事情我們忍讓一次是體現我們自身的修養與品格，但一旦觸犯了原則，威脅到了自身甚至國家的利益，這時(shí)候勇敢地站出來(lái)伸張正義與公平更能體現我們的氣魄與膽量。

　　退一步則會(huì )看到海闊天空，會(huì )擁有深陷俗世的人所不能擁有的格局，會(huì )用新的眼光看世界，會(huì )發(fā)現生活中的小確幸，不會(huì )焦躁，會(huì )更加心平氣和，屆時(shí)你會(huì )發(fā)現，在海闊天空后有更為廣闊的天地。

　　活著(zhù)是一份沉甸甸的責任，我們不僅要活出個(gè)性，更要活出品格。

天空作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我的天空仿佛沒(méi)了顏色。沒(méi)了平時(shí)的幻想，平時(shí)的空閑。只有天天上學(xué)的路，怎么啃也啃不爛的書(shū)。

　　每天看天空的我，也仿佛失去了色彩。望著(zhù)藍藍的天。在想，這就是我期望的生活嗎？對！我該做些什么。于是，我學(xué)會(huì )了叛逆，看這父母，我突然想逃避。想逃到一個(gè)沒(méi)有大人的地方。那里有糖果，有歡樂(lè )。沒(méi)有念書(shū)的壓力，沒(méi)有父母的嘮叨。

　　望著(zhù)那空空的天空。我還能回到過(guò)去嗎？回到那個(gè)什么都不懂的我，那個(gè)喜歡一邊看天空一邊幻想的我。

　　我們都成長(cháng)了，過(guò)去如過(guò)眼云煙消逝了。我，不可能回的哪個(gè)什么都不懂的我。突然間，我想哭。痛痛快快的哭一場(chǎng)。

　　看看城市的生活，我腦子里一片空白。這喧鬧的城市，我能適應嗎？我想回到那個(gè)小小的我。

　　看看天空，已經(jīng)是藍天白云了，我也該停止幻想，望望現實(shí)了。我是一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習。加油！我要加油。為了三年后的中考，為了考是我理想的中學(xué)，我必須放棄幻想和天空�？�，三年后我還幻想嗎？

天空作文 篇4

　　我們坐在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英開(kāi)始了我們的對話(huà)。

　　蒲公英是自由的，是快樂(lè )的，它隨風(fēng)飄舞，能去自己想去的地方，它們的生命力旺勝，但它們也有自己的無(wú)奈。

　　它們生活在美麗的草原里，它們生活在希望的田野上，它們生活在柔和的丘陵

　　上，它們生活在。

　　我說(shuō)過(guò)我喜歡蒲公英，因為它的自由和它的快樂(lè )，我的朋友也說(shuō)過(guò)他喜歡蒲公英，他要向蒲公英一樣在天空中翱翔，因為他是一名運動(dòng)員，所以他要飛，他沒(méi)有把這件事告訴任何人，只因為我們是知心朋友所以他告訴了我，我們相互信任，甚至

　　有些不愿意和任何人說(shuō)的話(huà)我們都愿意互相說(shuō)。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我蒲公英也有友誼嗎？

　　我的回答是我們就像是天空中的兩粒蒲公英的種子，可以自由的飛翔，我們永遠在一起。

　　蒲公英還在飛著(zhù)。

　　而坐在這些飛舞的蒲公英中的兩個(gè)人卻默默的`注視著(zhù)對方，久久不語(yǔ)，他們在干什么？他們在為他們的友誼補充能量。整個(gè)操場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)蒲公英飛舞的聲音，那種聲音是那么的美妙，是天籟之音，蒲公英落在地上又被風(fēng)吹起來(lái)，譜成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可以用一句話(huà)形容：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。確實(shí)是啊，這是友誼的樂(lè )章，是自由的樂(lè )章，是希望的樂(lè )章，是歡樂(lè )的樂(lè )章。

　　朋友你自由嗎，你快樂(lè )嗎？你確定了你的夢(mèng)想了嗎？我雙手交叉閉上雙眼，我要帶給你自由，我要帶給你快樂(lè )，我要帶個(gè)你希望，我的心在為你祈禱，我在為你祝福，雖然你就在我身邊，我知道你的心同樣也在為我祈禱，也在為我祝福，因為我收到到了你的祝福，當我們同時(shí)睜開(kāi)眼睛時(shí)，也同時(shí)說(shuō)出了信任，同時(shí)抬頭看天上飛舞的蒲公英，它們還在飛。

　　你也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)蒲公英永遠在飛，因為蒲公英就是你和我，我們永遠會(huì )自由的飛，飛到天上最美麗的地方。三年了直到現在我們還是喜歡坐在學(xué)校操場(chǎng)的西邊，因為那是屬于我們兩個(gè)的地方。

　　誰(shuí)說(shuō)男女間沒(méi)有純潔的友誼，那這是什么？我們彼此間沒(méi)有秘密又是什么？

　　直到現在我們彼此看彼此依然是透明的。我們依然像蒲公英一樣在一起飛翔！

　　因為我們在天空中翱翔，所以我們看見(jiàn)了最美麗的！

天空作文 篇5

　　愿我能化作一片天空 大家都說(shuō)母愛(ài)是一片綠葉，上面托載這我們這些紅花；而我認為母愛(ài)就像是一片藍天，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我的身邊，照顧著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，把愛(ài)傾注在我的身上。

　　去年的夏天，我在網(wǎng)上買(mǎi)涼鞋，找了很久才找到一雙我中意的鞋子。我得知鞋子到家，放學(xué)后急忙騎著(zhù)自行車(chē)往家趕，好不容易到了家，打開(kāi)快遞包，卻發(fā)現鞋子太小了。我心里憋著(zhù)一窩火沒(méi)地方發(fā)，就無(wú)情地發(fā)泄在媽媽身上。 “我當時(shí)明明就要買(mǎi)36碼的，你卻非說(shuō)買(mǎi)35碼才合適，現在太小了，怎么辦？！”我發(fā)瘋似的咆哮。媽媽的臉上露出愧疚的樣子，身子顫抖了一下，張口想說(shuō)些什么，卻好像卡在喉嚨里。我沖進(jìn)房間，大哭起來(lái)。接下來(lái)的幾天，我對媽媽愛(ài)理不理：?jiǎn)?wèn)我話(huà)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要不就是大半天才不情愿地吐出幾個(gè)字；叫我去干什么，我不理睬；故意摔壞杯子。媽媽不罵我，也不打我，只是默默承受著(zhù)我的折磨，我的刁難。她千方百計[注: 想盡或用盡一切辦法。]的想要討好我，無(wú)微不至[注: 微：微細；至：到。沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]地關(guān)心著(zhù)我。我也慢慢感悟到母愛(ài)，留下了淚水。而這一刻，我睡醒了，我懂事了！ 記得我最快樂(lè )的時(shí)光，就是我第一次在《潮州日報》發(fā)表了文章�？墒菦](méi)有媽媽?zhuān)�我怎能成功？�?/p>

　　那時(shí)好強的我 幾個(gè)朋友的作文都陸續登上報紙，我不服氣，一連投了近10篇，至今下落不明。我氣憤地哭著(zhù)把作文本扔在地上，委屈地哭著(zhù)，說(shuō)：“不投了不投了！投再多篇也投不中的！” 媽媽彎下腰把作文本撿起來(lái)，用很老套的話(huà)安慰我：“傻孩子，你堅持住，會(huì )投中的。你要是嫌打字費時(shí)間，媽幫你打，失敗乃成功之母！”媽媽的話(huà)最終驗證了，我成功了！如果沒(méi)有媽媽的鼓勵，我就沒(méi)有機會(huì )把作文登上報紙，也會(huì )失去信心，失去我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　是媽媽給了我勇氣，激勵我前進(jìn)，謝謝您，媽媽?zhuān)?如今，我已經(jīng)14歲了，上了中學(xué)，媽媽依然每星期都想方設法[注: 想種種辦法。]煮一些我喜愛(ài)的飯菜。媽媽?zhuān)�您為女兒操勞�?4年了，您也該好好歇一歇。愿女兒能化作一片天空，好好陪一陪您，好好抱一抱您，好好地愛(ài)您！

天空作文 篇6

　　聽(tīng)過(guò)千古流詞，而我只字不提。聞過(guò)世間百事，而我淡若云煙。不想借古人的話(huà)語(yǔ)去叫嚷我要解去平凡。不想推出世事來(lái)評論借機去脫俗。我只寫(xiě)出我的淺文但求一人來(lái)懂，來(lái)懂我欲求一知已。我只印下我的拙篇但求一人來(lái)讀，來(lái)讀我思維歪筆的誠摯。

　　握著(zhù)精神的凝望，就打成了千結。蕩著(zhù)情緣的左右，就纏來(lái)了難理。順水的起帆找不出是哪一日，最自然的解脫卻給不到我時(shí)間。日子稍短既逝，稍長(cháng)難耐。而我卻不知一天的開(kāi)頭與結尾，回頭望匆匆，跟前兩茫茫，才知今日里，也能過(guò)三秋。朝露晨來(lái)，幕色連天，兩眼望去，之間數不清幾窗涼。

　　人杰卻讓地靈而束縛，插翅卻讓低空而壓住。有心去吶喊一次，卻讓喉痛而封住。有意去想淋漓一篇，卻讓欲的慌而難記。不知何時(shí)亂了陣角，生硬的文字也難寫(xiě)。不知何時(shí)木了神志，一根熟筆也難以來(lái)握。真想讓靈魂逃脫我的肉體永不回來(lái)，可是不回來(lái)又能留在何方，留下單單的皮囊又有何為。如若有一片天空讓我擁有，我就把我的身扣住我的魂永不出竅，再把你約來(lái)讀上千萬(wàn)遍，一直讀到我認真的心里一個(gè)你。

　　飛與望我自行選擇

　　陰與晴我自便布置

　　冷與暖我自行跟隨

　　情與意我自有主張

　　給我一片天空，哪怕只能容下一對心的翱翔，寧愿不再去拓展寬闊，只想留下心與心的痕跡，心與心的貼切。給我一片天空，哪怕只能展現我一個(gè)愿望，寧愿不去望著(zhù)他山更高，只想擁有一個(gè)屬于我的地方，我的情源。

天空作文 篇7

　　能給麻雀自由快樂(lè )的，是天空；能使雄鷹恣情翱翔的，是天空；能讓人們無(wú)限遐想的，還是天空。

　　天空總是令人神往。我常常出神的望著(zhù)頭頂那藍藍那一片，看得好久好久，其實(shí)我也不知道能看到什么，只是感覺(jué)總有一樣東西在吸引著(zhù)我，促使我癡癡的注視著(zhù)那片藍，與其說(shuō)是在仰望藍天，不如說(shuō)在思考藍天，我明明知道就在那清澈的藍中，蘊藏著(zhù)無(wú)數的秘密，但這秘密好像與我無(wú)緣，使我思之不及。直到很久以后，經(jīng)歷了一件不同尋常的事，我才明白。

　　那是一個(gè)夏天，多暴雨的夏天。那天，雨依舊下的很大，我站在陽(yáng)臺，從窗外望去，那雨線(xiàn)密密麻麻，嘩嘩啦啦，斜織在霧蒙蒙的天空中。雨打落在地面上，噼噼啪啪，清脆而渾厚。路上的行人零零星星，誰(shuí)也不愿在這種天氣下去觸老天的霉頭。

　　不知什么時(shí)候，媽媽走到了我的后面，用手指著(zhù)叫我往地下看。我好奇地看過(guò)去，好像有什么東西躲在了屋檐下，我又定神仔細的看了看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。暴雨中，它的翅膀被打濕了，在這找了一個(gè)避雨之處。我急忙打傘跑了下去，輕輕地走到它的旁邊，蹲了下來(lái)。此時(shí)的小鳥(niǎo)就好像是一個(gè)無(wú)家可歸又被剛剛被人欺負過(guò)了孩子，蜷縮在墻邊，想要尋求一絲庇護。我用手捧起這只可憐的小鳥(niǎo)，驚奇地發(fā)現它的眼睛竟一直盯著(zhù)那無(wú)盡的天空。我注視著(zhù)小鳥(niǎo)的眼睛，仿佛從中看到了什么。難道暴雨下的天空有著(zhù)不一般的奧秘，我也不顧被淋濕的結果，同小鳥(niǎo)一起仰望著(zhù)天空，回想起小鳥(niǎo)的眼神，我竟發(fā)現這次的天空讓我感到很快樂(lè )，這真是奇怪。小鳥(niǎo)也是托藍天的福，恢復得很快，我想這大概是因為小鳥(niǎo)那雨中的眼神感動(dòng)了上蒼的緣故吧。

　　過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)在我家好像也呆不住了，變得越來(lái)越活躍，看來(lái)使到了該把小鳥(niǎo)放飛的時(shí)候了。我小心翼翼的解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，把捧在手心的小鳥(niǎo)使勁地甩向天空。只見(jiàn)那小鳥(niǎo)快速的拍打著(zhù)翅膀，箭一般沖向天空。那情形，就像離別多日的孩子突然見(jiàn)到了日思夜想的母親一樣。

　　回到屋內，我躺在床上，呆呆的望著(zhù)天花板，想起了那個(gè)暴雨夜所看到的小鳥(niǎo)的眼神。那眼神究竟代表了什么？當時(shí)的我百思不得其解。

　　幾年后，我在央視的希望工程助學(xué)廣告上看到了一個(gè)大眼睛的女孩，那女孩的目光一下讓我回想起那只在我看來(lái)傳奇般的小鳥(niǎo)。這時(shí)我才恍然大悟，那小鳥(niǎo)的眼神代表的就是希望，天空能給小鳥(niǎo)以希望。

　　同樣的，天空也能給人以希望，但天空又不止只有希望，還有回憶、遐想、深邃、幽寂……只要我們能靜下心來(lái)，以一顆樸實(shí)的心去仰望天空，天空能給我們的，還有很多。因為天空是需要懷想的。

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