【精品】天空作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的天空作文6篇，希望能夠幫助到大家。

天空作文 篇1

　　寧波是個(gè)美麗的城市。寧波春天的天空最讓我印象深刻。那時(shí)候的天空是溫柔的，是可愛(ài)的。微風(fēng)一吹，云朵就變成一絲絲的了，像一頭剛梳洗過(guò)的秀發(fā)。

　　可是，因為我們不停的制造機器。天空變的霧蒙蒙的，導致霧霾讓很多人受到了傷害。大家應該都不想這樣吧!那么趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！需要大家先做到以下幾點(diǎn)：1、少開(kāi)汽車(chē)；2、不吸煙；3、不亂扔垃圾；4、少排放一些有害氣體······如果大家都做到了這幾點(diǎn)的話(huà)，我們的城市將會(huì )越來(lái)越美好！

天空作文 篇2

　　星期六，陳小丁、林翔、阿蕭等幾個(gè)好朋友相約在一起玩。不巧的是陳小丁把林翔的機器人弄壞了，林翔也把陳小丁的遙控玩具賽車(chē)玩壞了。他們倆就像一堆干柴遇見(jiàn)烈火馬上吵了起來(lái)。你看他倆爭得面紅耳赤，就像兩只斗紅眼的公�；ゲ幌嘧�?zhuān)�都指�?zhù)對方的鼻子大罵“神經(jīng)病”“破壞分子”……

　　阿蕭看到這種情景，原本想避而遠之。但發(fā)現情況不妙，眼看著(zhù)他們倆要打起來(lái)了，不能再袖手旁觀(guān)了。他連忙使出看家本領(lǐng)——大聲喊道：“家長(cháng)來(lái)了！”誰(shuí)知他們倆竟把他的話(huà)當成耳邊風(fēng)，而且吵得更厲害了。這可怎么辦呢？突然他靈機一動(dòng)，計上心來(lái)。他連忙拿起筆和紙，偷偷寫(xiě)了兩個(gè)紙條便轉過(guò)身來(lái)，使出自己的必殺技——“河東獅吼”：“別吵了”。陳小丁和林翔一下子愣住了。阿蕭接著(zhù)說(shuō)：“我這里有兩張紙條，現在你們倆抽簽，誰(shuí)抽中‘團結’誰(shuí)就向對方先說(shuō)‘對不起’，怎么樣？”爭紅眼的陳小丁和林翔互相看了看對方，都不服氣地說(shuō)“可以！”“沒(méi)問(wèn)題！”

　　陳小丁先抽簽，他心想“我一定能抽到?jīng)]字的，絕對是他先說(shuō)對不起�！钡�抽完簽后，他的臉一下子沉了下來(lái)�？吹疥愋《〉谋砬�，林翔得意極了，他大步流星地走過(guò)去拿起另一張紙條打開(kāi)……

　　氣氛有點(diǎn)奇怪，過(guò)了一小會(huì )兒，他倆都沖著(zhù)對方小聲地說(shuō)了一句“對不起�！痹倏纯匆慌月冻鰸M(mǎn)意笑容的阿蕭，大家一下子明白了。原來(lái)，都是阿蕭“搞鬼”，他做的兩枚簽上都寫(xiě)著(zhù)“團結”。陳小丁和林翔握手言和了，大家不約而同地笑了。

　　朋友之間沒(méi)有必要斤斤計較，退一步海闊天空，團結才是最重要的。

天空作文 篇3

　　仰望天空45°角可以讓眼淚倒流，那我的年少可不可以回到原點(diǎn)？——題記

　　我想唱一首簡(jiǎn)單的歌，雙手合十，祈禱天空可以等待繁花的綻放。就像我獨自在清冷的夜晚，等待載我離開(kāi)的未班車(chē)�？墒撬�晚點(diǎn)了，仿佛整個(gè)世界都將我遺忘在角落。突然間雨開(kāi)始下，把傘丟到一邊。夢(mèng)想奇跡出現，畫(huà)面不斷輪換，我終是回到起點(diǎn)。

　　曾經(jīng)，她守望了他三年，只是缺少一點(diǎn)勇氣，他便依然是他，一如初見(jiàn)。記得她以在他的座位前流連了很多次，但有許多話(huà)還是消失在空氣中，年少的我描述太蒼白，總是夢(mèng)見(jiàn)那片藍色的天空。那片藍色的天空，還在那兒，只是當初仰望它的女孩離開(kāi)了。那個(gè)女孩在男孩訣別的背影下，轉身離開(kāi)，臉上不知是否有淚水流下？

　　或許，許多年后女孩會(huì )再次踏上那條藍色天空下的街道。零碎的記憶拼接成一幅唯美的畫(huà)面：男孩和一群好友走到那條街道的盡頭，女孩在人群后悄悄跟隨，未明的情愫描摹著(zhù)男孩騎單車(chē)離去的背影，期待時(shí)光可以一直這樣美好，天空能一直這樣藍。

　　就算在街角的盡頭她和他會(huì )用相同的步伐邁上不相同的方向又，如何？年少就如櫻花般美好殘缺。

　　曾經(jīng)，我和你手拉著(zhù)手坐上撒滿(mǎn)陽(yáng)光的摩天輪，在最高的地方，擁抱天空；

　　曾經(jīng)，我和你背靠著(zhù)背仰望藍色的蒼穹，約琮好彼此的未來(lái)；

　　曾經(jīng)，你陪我一起哭，一起鬧，一起走過(guò)學(xué)校旁的林蔭小道，夢(mèng)想以后會(huì )賺大錢(qián)……

　　喜歡和你彈琴，徹夜暢談，聽(tīng)同一張CD，銘記年少做出的承諾。

　　你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，我都清楚的記得，我哼著(zhù)歌，你自然的就接下一段。謝謝你包容我的壞脾氣，原諒我的驕縱任性，讓我做你的唯一心情。你總說(shuō)要做自己，未來(lái)要一起努力。人生有你的鼓勵，不怕困難和打擊。當我受挫悲傷，你會(huì )扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心，僅我有獨家權利。

　　不知不覺(jué)和你走到這里，走到了六年的盡頭，我們看過(guò)一樣風(fēng)景，沒(méi)有陌生人的想念，但是卻有彼此的關(guān)心�？�，我們從沒(méi)想到過(guò)就這樣分離，一句再見(jiàn)也沒(méi)有的分離。一起看過(guò)的碟片，已落滿(mǎn)灰塵，一起坐過(guò)的摩天輪，已停止轉動(dòng)。你帶走我的思念，卻沒(méi)說(shuō)抱歉。

　　依然習慣不了沒(méi)有你的日子，聽(tīng)音樂(lè )總會(huì )留下左邊的耳機，因為你說(shuō)過(guò)左邊最靠近心臟，可以聽(tīng)見(jiàn)心聲。始終不明白，我們約好了明天，你卻留給了我昨天。

　　千紙鶴已經(jīng)疊了九百九十九個(gè)了，還差最后一個(gè)，我就可以實(shí)現夢(mèng)想，我想讓人生的列車(chē)永遠停留在那一站。想讓你們別留我一個(gè)人在原地，回憶又回憶下去。

　　最后一只千紙鶴像是一片藍色的天空，一點(diǎn)一滴的夾雜著(zhù)許多歡笑與眼淚。記錄著(zhù)成長(cháng)的標點(diǎn)符號，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )長(cháng)大。那么，就讓千紙鶴飛到遠方去吧，經(jīng)歷過(guò)分別，就能俯視天空！

　　天空，總是無(wú)與倫比的美麗——雖然不堪一擊，卻到達了成長(cháng)的彼岸。

天空作文 篇4

　　如星子劃過(guò)天空，那一刻，你在我的世界里，留下“萬(wàn)紫千紅總是春”的詩(shī)句�！�—題記

　　有一句話(huà)叫做“得不到的永遠是最好的，失去了的，永遠是最珍貴的”。如今的我，坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)考題，不禁問(wèn)自己，閃亮的日子？我有經(jīng)歷過(guò)嗎？如同打開(kāi)了思緒的匣子，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟一幕幕浮現在我的腦海里。讓我又想起了我的初中時(shí)光。

　　還記得中考復習那段時(shí)間，那段在別人看來(lái)最枯燥乏味的時(shí)光，現在想來(lái)，卻是我度過(guò)的最閃亮的日子。

　　初三的復習，無(wú)外乎就是題海戰術(shù)。每堂課，老師都在講析試卷，課后再發(fā)一張試卷，當作回家的作業(yè)。那段時(shí)間，我才體會(huì )到了什么叫做在知識的海洋中遨游，什么叫做在試題的海洋中游泳……但，我們并沒(méi)有被成山的作業(yè)打到，反而越來(lái)越精神。還記得那時(shí)候，我們會(huì )因為一道題目而吵得熱火朝天；我們也會(huì )因為思路上的不謀而合而歡呼雀躍；我們更會(huì )因為攻克了一道難題而擊掌還清。但最令我印象深刻的，就是我們一起去偷試卷的場(chǎng)景。

　　初中的時(shí)候，我們班所有人都很喜歡我們的數學(xué)老師。因此，學(xué)數學(xué)的熱情也十分高漲。所以，我們通常都會(huì )提前向老師要后面幾天要做的試卷來(lái)做。后來(lái)，老師覺(jué)得這樣下去試卷會(huì )不夠，也怕耽誤了其它功課的學(xué)習時(shí)間，便不讓我們拿試卷了。拿不到試卷的我們，只好趁老師午睡或不在辦公室的時(shí)候，去偷試卷出來(lái)做。

　　想起曾經(jīng)的種種，真是讓人忍俊不禁。是啊，那時(shí)候的升學(xué)壓力雖然大，但我們卻能苦中作樂(lè )，并且還樂(lè )在其中，一起度過(guò)了一段如星子劃過(guò)天空般閃亮的日子。

　　我記得周杰倫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但我們有著(zhù)一樣的堅持�！睂Π�，正是因為我們有相同的堅持，我們才能一起度過(guò)初中的三年，一起邁向我們的未來(lái)。

　　歲月如畫(huà)，青春如歌，唯一不變的是那段如星子劃過(guò)天空般閃亮的日子！

天空作文 篇5

　　他和我一樣，那么的喜歡文字，他說(shuō)文字就是心情。他會(huì )說(shuō)粵語(yǔ)那首《海闊天空》唱得很好聽(tīng)，我說(shuō)我很喜歡，他把歌詞寫(xiě)給我：

　　今天我，寒夜看雪飄過(guò)。夢(mèng)里分不清蹤影，海闊天空原諒我一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )有一天怕會(huì )跌倒仍然自由自我，仍然高唱我各，走遍千里。

　　我想，他之所以喜歡這首歌，是因為那種旋律和他的情感很相近吧。我知道他也是那么的放縱不羈。于是我回他：

　　愛(ài)那風(fēng)里嘯雨里跑，不用怕會(huì )跌倒，河東河西，畢竟不是常人能預料，至少追逐過(guò)的理想顏色不會(huì )褪掉，走遍天涯！

　　他回道：沒(méi)有了海角，有哈姆雷特式的悲傷，不怕重來(lái)，掂起腳直起腰，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！淘出的金，琢出的.玉，才踏上最高潮，已消逝的海角，頂著(zhù)風(fēng)乘著(zhù)浪�？�，被淹沒(méi)的不是海角，只不過(guò)是那爛了的石頭，沉默的老。

　　他就是他，很清高的那種。我是沒(méi)有寫(xiě)海角，因為我看到天涯海角忽然想到老。于是我回道：

　　當海角與天涯相戀，就注定要有悲哀。在他們還沒(méi)有邂逅之前分開(kāi)，是錯是對，只能讓時(shí)間來(lái)猜。有冰冷的絕望，是雪；有滿(mǎn)地的蒼白，是浪；是天涯海角在彼此守侯吧。結果呢？也許會(huì )留下孤單的悠長(cháng)。

　　我不相信這世上有完美的事情，而愛(ài)情的悲劇是最讓人難以消受的，因為那是對美的祭奠，記得余秋雨說(shuō)過(guò)：世上最讓人難以消受的就是對美的祭奠。他回道：

　　省略了海角與天涯的邂逅，始終磨滅不了注定的姻緣。月老是別人，丘比特是你？魔鬼固然可怕，大海固然遙遠，天涯與海角守望于海浪、白雪折射出的彼此，這海不夠嗎？沖出魔法盾，世界的兩端彼此相連，直到那宇宙又變成了極點(diǎn)。

　　我只能笑一笑，因為這確實(shí)是一個(gè)不錯的結局，我寫(xiě)道：

　　多少明月夜，從眼前輕輕滑過(guò)，又有幾多故事被年華碾成紅塵？撩開(kāi)一簾憂(yōu)愁，你的背影從凝望中飄落，窗外白色的火焰，月光般游離的燈盞，在為誰(shuí)呢喃？

　　可沒(méi)有給他，只是自己記下來(lái)，當作安慰吧。

　�。ㄆ鋵�(shí)我們總是寫(xiě)一些東西，也許這就是高中吧。我希望我們都能象他唱得那樣海闊天空。）

天空作文 篇6

　　天空湛藍，藍的令人迷茫。過(guò)于虛幻，只是個(gè)殘留的影像，徒留在腦海里，層層浮現。

　　海邊殘留的影像依稀可見(jiàn)，只是隔著(zhù)一層淡淡的紗。海的那端是遙遠的夢(mèng)想。這端，是無(wú)限的期冀。載著(zhù)夢(mèng)想遠行，虛途，確乎漫長(cháng)。孤單，寂寞縈繞，伴隨著(zhù)磕磕碰碰成長(cháng)，綻放。

　　…，不要拒絕成長(cháng)，成長(cháng)必定經(jīng)歷種種。青春的成長(cháng)，原本都要經(jīng)歷一些疼痛。最終化為霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中。

　　是誰(shuí)說(shuō)，黑夜太漫長(cháng)。

　　你問(wèn)我，如何才能超越這痛苦，我沉默了。我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。于是，我日夜思索，尋求答案。

　　…，只要不拒絕，不拒絕成長(cháng)，不拒絕傷痛，終有一天，期冀會(huì )化為擁有，而擁抱的不再是孤單和痛楚，而是無(wú)盡的喜悅。

　　我們在歲月的懷抱里，追逐著(zhù)忘形的夢(mèng)，總會(huì )有那么一些細節，讓人淚流滿(mǎn)面。我們要堅強，要笑著(zhù)走過(guò)這漫漫長(cháng)途。

　　處涸轍而相歡。沫，不要拒絕痛楚，用從容替代窘迫，用信念追逐夢(mèng)想，擁激情詮釋青春。

　　天空漸漸暗淡，徒留一輪明月�？罩袣埩糁�(zhù)影像，伴隨明月徐徐升起，月光籠罩大地，影響漸漸消散。

　　是誰(shuí)說(shuō)，我們要一起加油，一起努力。沫，還記得我們的那個(gè)約定嗎？一起等待，天空湛藍。

　　回廊中，紫藤蘿的清香彌漫著(zhù)……

　　只要不拒絕，黑暗被光明覆蓋，那是我們奮斗的結晶。

　　歲月流逝，滌蕩舊跡，帶著(zhù)迷茫與疲憊，我們在漫漫長(cháng)途中行進(jìn)，終會(huì )有陽(yáng)光沖破云層的那一刻，未來(lái)的路途還很長(cháng)。我們唯一能做的是把握現在，不拒絕挫折，不束縛于那些微不足道。

　　…，我們一起加油！

　　蔚藍的天空將會(huì )永遠……

　　黑夜中螢火蟲(chóng)點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，將整個(gè)湖泊變得生動(dòng)搖曳……

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