【必備】天空作文匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的天空作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空作文 篇1
蔚藍的天空是一個(gè)用來(lái)懷想的地方。白云便是藍天的記憶。我喜歡一個(gè)人站在藍天白云下，仰望天空，不停懷想。
廣闊的藍天似海，一縷縷云恰似一只只船�！扒屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒囑客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫獎，水光接天，縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然�！蔽也唤氲搅颂K軾。一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的文人�！盀跖_詩(shī)案”是他人生的，仕途的一個(gè)巨大不幸，但也是他獲得新生的一個(gè)轉折點(diǎn)。
“烏臺詩(shī)案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過(guò)；朋友的疏遠讓他失落過(guò)。然而，他很快獲得新生，從仕途的不濟，朋友的不忠，環(huán)境的孤獨中解脫出來(lái)。明白了另樣生活的真諦：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！泵靼琢耸篱g很多事情不必強求，忍能常樂(lè )，知足者常樂(lè )；明白了老夫不能做官，何不做一個(gè)常樂(lè )的文人。
蘇軾大徹大悟地做上了文人，寫(xiě)下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時(shí)應運而生，成為千古流傳的名篇。
我仰望天空，屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中，心里。莫名的感動(dòng)油然而生，與蘇子同志者能有幾人耶？
天上的云漸漸多了起來(lái)，慢慢地聚在一起，一層疊著(zhù)一層，大片大片的。想羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢，牧羊的人兒去了哪里？
噢，在那！他埋沒(méi)在羊群中了。見(jiàn)他揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鞭，口里不挺地吆喝。他是誰(shuí)？蘇武也！
出使匈奴，卻被無(wú)理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節辱命，雖生，何面目以舊漢！”蘇武這樣說(shuō)了，也這樣做了——引刀自刺。后來(lái)，單于將其困于地窖，斷食斷水，逼迫他就范。生存困境沒(méi)有讓他失去氣節，失去理智，“武臥呲雪，與1毛賓并咽之”。大難不死，單于別無(wú)他法，只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動(dòng)卻造就了一段千古流傳的佳話(huà)。蘇武在公元前81年回國，是什么讓他堅持了整整19年？是溶化富貴，還是單于的加官進(jìn)爵？不是，都不是。他堅持19年是因為他的堅貞不屈的愛(ài)國精神和民族氣節。
天空多變，云兒時(shí)聚時(shí)散，時(shí)卷時(shí)舒，變化莫測。我仰望天空，不停地懷想。
天空作文 篇2
我們坐在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里看著(zhù)漫天飛舞的蒲公英開(kāi)始了我們的對話(huà)。
蒲公英是自由的，是快樂(lè )的，它隨風(fēng)飄舞，能去自己想去的地方，它們的生命力旺勝，但它們也有自己的無(wú)奈。
它們生活在美麗的草原里，它們生活在希望的田野上，它們生活在柔和的丘陵
上，它們生活在。
我說(shuō)過(guò)我喜歡蒲公英，因為它的自由和它的快樂(lè )，我的朋友也說(shuō)過(guò)他喜歡蒲公英，他要向蒲公英一樣在天空中翱翔，因為他是一名運動(dòng)員，所以他要飛，他沒(méi)有把這件事告訴任何人，只因為我們是知心朋友所以他告訴了我，我們相互信任，甚至
有些不愿意和任何人說(shuō)的話(huà)我們都愿意互相說(shuō)。他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我蒲公英也有友誼嗎？
我的回答是我們就像是天空中的兩粒蒲公英的種子，可以自由的飛翔，我們永遠在一起。
蒲公英還在飛著(zhù)。
而坐在這些飛舞的蒲公英中的兩個(gè)人卻默默的注視著(zhù)對方，久久不語(yǔ)，他們在干什么？他們在為他們的友誼補充能量。整個(gè)操場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)蒲公英飛舞的聲音，那種聲音是那么的美妙，是天籟之音，蒲公英落在地上又被風(fēng)吹起來(lái)，譜成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可以用一句話(huà)形容：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。確實(shí)是啊，這是友誼的樂(lè )章，是自由的樂(lè )章，是希望的樂(lè )章，是歡樂(lè )的樂(lè )章。
朋友你自由嗎，你快樂(lè )嗎？你確定了你的夢(mèng)想了嗎？我雙手交叉閉上雙眼，我要帶給你自由，我要帶給你快樂(lè )，我要帶個(gè)你希望，我的心在為你祈禱，我在為你祝福，雖然你就在我身邊，我知道你的心同樣也在為我祈禱，也在為我祝福，因為我收到到了你的祝福，當我們同時(shí)睜開(kāi)眼睛時(shí)，也同時(shí)說(shuō)出了信任，同時(shí)抬頭看天上飛舞的蒲公英，它們還在飛。
你也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)蒲公英永遠在飛，因為蒲公英就是你和我，我們永遠會(huì )自由的飛，飛到天上最美麗的地方。三年了直到現在我們還是喜歡坐在學(xué)校操場(chǎng)的西邊，因為那是屬于我們兩個(gè)的地方。
誰(shuí)說(shuō)男女間沒(méi)有純潔的'友誼，那這是什么？我們彼此間沒(méi)有秘密又是什么？
直到現在我們彼此看彼此依然是透明的。我們依然像蒲公英一樣在一起飛翔！
因為我們在天空中翱翔，所以我們看見(jiàn)了最美麗的！
天空作文 篇3
你靜得那么深沉，卻如溪流般淌過(guò)我干涸的心。
又是一次800米跑步。太陽(yáng)似辣椒般掛在天空上，讓萬(wàn)物都中了它的毒。鼻腔中充斥著(zhù)的，滿(mǎn)是熱騰騰的塑膠跑道的氣味。我邁著(zhù)沉重的步伐，跑在跑道上，還有300米就到終點(diǎn)了，可我茫然了起來(lái)，因為在艱難中，我不知是要加速快跑，讓身體超限，還是該像現在般緩步前進(jìn)。我抬起頭深呼吸著(zhù)，滿(mǎn)眼都是你的身影，你藍的那么沉靜，即使身旁有一個(gè)火球似的太陽(yáng)，也幾乎沒(méi)有影響你�？粗�(zhù)你，我心中不免堅定了許多，即使有困難又如何，大步向前，不放棄，相信自己，因為你告訴我“一定能行”。
你靜得那么明媚，如春風(fēng)般撫過(guò)我受傷的心。
拿起手中那一片狼藉的試卷，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感，又是一個(gè)大退步。我的世界一下昏暗起來(lái)，似一只迷路的小羊，不知前方的道路，我該怎么辦？耳邊不禁響起了那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》�？粗�(zhù)窗外你那燦爛的臉頰，不覺(jué)深思。是��！你不也是經(jīng)歷了風(fēng)險與磨難，才變得越來(lái)越耀眼與美麗嗎？一番思索，我的心不禁明媚起來(lái)，因為你為我趕走了陰霾，告訴我遇難不放棄這個(gè)道理。你如春風(fēng)般撫過(guò)我受傷的心，讓我越挫越勇！
你靜得那么耀眼，如星火般在黑暗中指引著(zhù)我向前。
我疲憊的走在回家的路上，路燈下的身影顯得無(wú)精打采，仿佛一顆直不起腰的小草。我空洞地看向你，一片黑暗。呵！你不也這般！等等，不對！再看得仔細些，慢慢地，你似施了魔法般變得耀眼，滿(mǎn)身的星光，即使在黑暗中也如此燦爛。我不禁會(huì )心一笑，心想著(zhù)，這才是你嘛！頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)斗志，腳下的步伐堅定了起來(lái)，因為你用你的行動(dòng)告訴我，堅持這個(gè)硬道理，即使是累，也不能放棄。
天空啊天空，你總是那么的靜。靜靜的在那兒，而我卻不能離開(kāi)你。你如同我的榜樣，一只溫暖的手，在困境中拉我一把，給我希望。
你那么靜，靜靜的綻放你的美麗！
天空作文 篇4
小熊楠楠跟媽媽和姐姐一起生活在山中的一個(gè)大石洞里，他們很快樂(lè )。
楠楠沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親，只知道父親在他剛出生的時(shí)候被人類(lèi)捉去了。
楠楠每次提起父親時(shí)，母親的眼里就會(huì )充滿(mǎn)了悲傷、無(wú)助和憤怒。
小熊楠楠一家三口都喜歡看星星。楠楠清楚地記得，媽媽和姐姐遇難的前一天的晚上，星星特別亮，媽媽呆呆地望著(zhù)天空，望著(zhù)天空中的大熊星，楠楠和姐姐爬到媽媽身邊坐了下來(lái)。
楠楠知道，媽媽又在想爸爸了，媽媽一直認為大熊星是爸爸變成的。楠楠躺在媽媽?xiě)牙�，看�?jiàn)媽媽的眼睛里蒙上了一層薄薄的霧，他不知道，這是他最后一次享受媽媽的懷抱了。
第二天，楠楠一早就出去玩了，天氣很好。楠楠笑著(zhù)在草地上打滾，感受著(zhù)陽(yáng)光沐浴在身上的溫暖。
他與鳥(niǎo)兒嬉戲，捉蝴蝶，在河里洗澡，然后趴在地上聞青草的芳香�？斓街形缌�，楠楠玩得正歡，突然聽(tīng)見(jiàn)從自家山洞那邊傳來(lái)的一聲驚天動(dòng)地的巨吼，嚇得鳥(niǎo)兒都從樹(shù)上飛了起來(lái)。
楠楠也驚呆了，他知道這是母親發(fā)出來(lái)的聲音，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親發(fā)過(guò)這樣的聲音，他嚇壞了。
接著(zhù)，他聽(tīng)見(jiàn)了人類(lèi)的講話(huà)聲中夾雜著(zhù)母親憤怒的嘶吼和姐姐哭泣聲。楠楠大喊一聲：媽媽?zhuān)?/p>
然后，他跑向山洞那邊，楠楠飛快地跑著(zhù)，他要去救媽媽和姐姐，可他卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽帶著(zhù)哭腔的吼聲傳來(lái)：楠楠，別回來(lái)！趕緊跑吧，跑得越遠越好！記住，媽媽愛(ài)你！
楠楠停住了腳步，他是個(gè)乖孩子，他轉過(guò)身，往森林深處跑去。一行晶瑩的淚珠從楠楠身邊灑過(guò)。
晚上，楠楠回到山洞里，看見(jiàn)的是斑斑血跡和地上紛亂的腳印，他害怕地后退了兩步，走出了山洞�？粗�(zhù)滿(mǎn)天星星，楠楠想：這時(shí)候應該和媽媽在一起看星星呀！
楠楠想著(zhù)想著(zhù)，淚水又一次溢出了眼眶�；秀遍g，他看見(jiàn)媽媽、爸爸、姐姐在天上笑著(zhù)看著(zhù)他，他沖向他們，化作了一道金光。
夜晚，四只棕熊在天上幸福地笑了。
三天后，四顆流星劃過(guò)天空，降落在山洞前，上面刻滿(mǎn)了人類(lèi)的罪行。鳥(niǎo)兒銜來(lái)花，放在流星前，好像在恭喜這四顆流星，棕熊一家又團聚了。
天空作文 篇5
每個(gè)人都有著(zhù)自己的個(gè)性，可也正是因為不同的性格，讓他人的看法也不同。像自私、小氣、霸道、囂張、不講理的人只會(huì )遭到別人背后的唾罵。而那些和善、樂(lè )于助人、大肚、禮讓的人則會(huì )得到大家的贊揚。我曾遇到過(guò)這樣一件事，便充分的反映出現代社會(huì )正缺乏的“禮讓”的品德。
一天放學(xué)后，我在車(chē)站等車(chē)，好不容易等到了，便硬擠了上去�！班汀避�(chē)門(mén)關(guān)了，車(chē)上人你擁我擠，仿佛連螞蟻都沒(méi)有了立足之地。整個(gè)車(chē)廂好似一個(gè)蒸籠，悶的人們汗流浹背。忽然，公交車(chē)一個(gè)急剎閘，我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。往窗外一看，原來(lái)是堵車(chē)了。有些乘客因耐不住擁擠悶熱，就要求下車(chē)，無(wú)奈之下，司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，一些人陸續下了車(chē)，就在這時(shí)，一個(gè)小伙子氣勢洶洶地與售票員爭吵起來(lái)，“車(chē)站沒(méi)到，你們下什么人！”“我們也沒(méi)辦法嘛！乘客都急著(zhù)下車(chē)，情急之下我們才開(kāi)的門(mén)！”“可你知不知道，我剛才差點(diǎn)和你的車(chē)追尾！”兩人爭執不休，誰(shuí)也不肯讓著(zhù)誰(shuí)，司機則無(wú)耐得抽起煙來(lái)。車(chē)上的乘客有的開(kāi)始抱怨起來(lái)，最后，小伙子見(jiàn)大家都有些不耐煩了，他只好忍氣吞聲，獨自嘟囔著(zhù)回到了小車(chē)里。
看著(zhù)他的車(chē)遠去的背影，我不禁感慨萬(wàn)千，現在的人彼此之間為什么就不能多一些寬容與謙讓呢？為什么不在自己身上找問(wèn)題呢？公交車(chē)的司機固然車(chē)沒(méi)到站就緊急剎車(chē)下人是有問(wèn)題，可是開(kāi)小車(chē)的司機你難道不懂交通法規要與前車(chē)保持10米意外的安全距離以防不測？公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，就不說(shuō)自己無(wú)理之處，哎��！照我看你倆都不講理，即便是鬧得交警來(lái)了處理也應各打50大板，嘻嘻�。ㄎ野底酝敌Γ┤绻麄儍扇硕纪艘徊�，彼此禮讓些，遵守交通法則，就不會(huì )發(fā)生這種大喊大叫的事了嗎？事實(shí)上，原諒了他人，其實(shí)等于體諒了自己，何必為了這些繁瑣小事兒惱火呢？這樣的話(huà)，這個(gè)世界將充滿(mǎn)和平與溫馨，哎�。ㄔ谖倚睦锓路鸹厥幤鹱屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)這首歌了）哎！大人們��！你們能奏出我理想中的美妙的音符嗎？哎�。ㄎ彝抵�(zhù)想我自己是不是有點(diǎn)太儒家子氣了）。
總之在你與別人爭吵時(shí)，一定要記住這句俗語(yǔ)：退一步海闊天空！禮讓三先��！
天空作文 篇6
作業(yè)拖拉、上課不專(zhuān)心聽(tīng)、跑步......這些問(wèn)題XX老師都能解決，但有一件事卻讓XX老師十分苦惱。
那是在昨天下課時(shí)，XX在寫(xiě)作業(yè)。突然，XX用力拍了他一下，他沒(méi)有理睬XX，管自己寫(xiě)他的作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，周曉又敲了他一下，他還是沒(méi)有理睬XX，XX又繼續打他......XX發(fā)怒了，扔下手中的作業(yè)，和XX追來(lái)追去。XX一邊跑，一邊看俞哲，十分心虛。忽然，他撞翻了桌子，把XX裝滿(mǎn)水的杯子摔破了。
XX也發(fā)怒了，硬要XX賠他“很值錢(qián)”的杯子。但XX十分野蠻，就是不肯賠。
在他們爭論不休時(shí)，XX老師來(lái)A了。在XX老師耐心地勸說(shuō)下，他們還是不聽(tīng)。XX老師在無(wú)可奈何下來(lái)找我們商量，大家紛紛議論起來(lái)。XX說(shuō)：“如果XX不撞翻XX的桌子,XX不去和XX計較，也不會(huì )發(fā)生這么大爭執的事情。俗話(huà)說(shuō)得好，‘退一步海闊天空��！’”經(jīng)過(guò)XX老師和我們大家的教育以后，XX退了一步，表示不讓XX賠杯子了。但XX卻得寸進(jìn)尺，仍然不講道理，讓XX老師和我們大家都很生氣。
“退一步海闊天空��！”這句話(huà)一直在我腦中飄動(dòng)。在生活還會(huì )出現很多這樣或那樣的事。如果他們都退一步的話(huà)，事情就解決了。
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