藍色的天空作文(7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的藍色的天空作文，歡迎大家分享。
藍色的天空作文1
我很欣賞雷諾絲的一幅畫(huà)《晚風(fēng)》：在布滿(mǎn)油彩的空氣中，所有的景物都蕩漾在藍色的流體里，給人以靜謐的美感。
我喜歡藍色，沒(méi)有理由單純的喜歡。
中考后的我消沉了一個(gè)月，悶在家里，哪兒也不愿去。媽媽怕我悶出病來(lái)，硬推著(zhù)我出了家門(mén)。外面艷陽(yáng)高照，強烈的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我毫無(wú)目的的獨自走著(zhù)。
路旁有個(gè)宣傳欄。我在《晚風(fēng)》那幅畫(huà)前結識了一個(gè)清純的女孩。僅僅幾天的了解，我便將自己的不愉快統統告訴了她，她認真的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)勸慰幾句，我的心情漸漸好起來(lái)。臨開(kāi)學(xué)時(shí)，她送給我一副藍色墨鏡，說(shuō)：“新的學(xué)期，新的開(kāi)始，戴上它，你的天空永遠是藍色的�！�
再次走到街上，我戴上了那副藍色墨鏡，陽(yáng)光很溫和，天空很藍很藍。所有的煩悶、躁熱皆因它而去，我很慶幸自己認識了她。也許生活就是這樣，在不經(jīng)意中改變了許多，也得到了許多。
高一時(shí)，我同樣偶然的認識了另外一個(gè)朋友──一個(gè)短發(fā)女孩。至今我也想不出是什么原因，讓我與她交談起來(lái)。
新認識的女孩高我兩屆。七月，自信的去參加高考，滿(mǎn)懷希望考上本科，然而命運捉弄人，從未懷疑過(guò)自己實(shí)力的她出乎所有人意料，失敗了。她將自己鎖在房里消沉了一個(gè)月，猶如一年前的我。她的母親焦急的打電話(huà)給我，讓我勸勸她�？墒菦](méi)有用，她拒絕了朋友的來(lái)訪(fǎng)，切斷了電話(huà)，把自己完全封閉在只有自己的世界里。我只好請她母親轉達我的話(huà)：“每天的太陽(yáng)都是新的，昨日的失敗都已成為過(guò)去。其實(shí)你不必想的太多，無(wú)論將發(fā)生什么，要面對什么，都是注定的。拋開(kāi)一切雜念，你會(huì )成功的。我真心的祝福你�！�
一個(gè)星期后，我在曾經(jīng)相識的地方見(jiàn)到了她，她釋?xiě)蚜�，但并不快�?lè )。她對我說(shuō)她要去復讀。我說(shuō)我相信你，你也要相信自己。忽然她哭了，哭得淚流滿(mǎn)面，我無(wú)語(yǔ)，只是默默地陪著(zhù)她。
良久，她平靜下來(lái)，擦了擦眼淚，說(shuō)：“我該走了，謝謝你�！蔽倚α诵�，摘下臉上戴著(zhù)的藍色墨鏡，送給了她，說(shuō)：“戴上它，你的天空永遠是藍色的�！薄爸x謝�！彼魃纤{色墨鏡，“天空真的很藍�！闭f(shuō)著(zhù)她笑了，臉上蕩漾著(zhù)旖旎燦爛的陽(yáng)光……
藍色的天空作文2
抬起頭來(lái)看：我的天空是藍色的！
現在每發(fā)生一件事，天空上就會(huì )飄過(guò)一朵雪白的云，如同白手帕，將我的天空擦亮。
每天上學(xué)的路上，我坐在父親的車(chē)上，聆聽(tīng)著(zhù)情節讓人癡迷的小說(shuō)，思緒飛了，飛入小說(shuō)所述的世代背景，飛到某個(gè)人物身邊，有可能我會(huì )對他說(shuō)：“不要去，那是個(gè)陷阱！”有可能我會(huì )對他說(shuō)：“去打下那個(gè)城，占領(lǐng)戰略要地！”有可能我會(huì )對他說(shuō)：“她深?lèi)?ài)著(zhù)你，你怎么能這么做？”可惜，絕大多數時(shí)間，他們要么不以為意，要么不以為然。當然，情況越來(lái)越壞，大概是當局者迷吧�；蛘呤亲髡叩囊鈭D，這都不去管他�？傊�，在這段神思飄渺的時(shí)間里，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。
每節下課，在走廊里散步時(shí)，小伙伴們生動(dòng)幽默的語(yǔ)言和隨機應變的能力總讓我忍俊不禁，使我不愉快的心情與疑慮渙然冰釋。在一陣陣笑聲中，我的心靈被蕩滌了�！靶σ恍�，十年少�！毙φ娴目梢匀n(yōu)解乏甚至返老還童嗎？不曉得，不過(guò)這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，我總能瞧見(jiàn)有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少？”多少往事可以讓我一下子將思緒倒帶，如強力磁鐵，將現在的主語(yǔ)扯回去！來(lái)到往事中，如夢(mèng)游一般，真不敢相信，這些事都是我經(jīng)歷過(guò)的，我會(huì )勸說(shuō)那時(shí)的我換一種做法，但那時(shí)我會(huì )說(shuō)：“有時(shí)你會(huì )發(fā)現，你的原始做法才是最完美的！”之后，我便又一遍如看電影一般地欣賞那時(shí)的“我”的表演。果然，那樣做真好，并慶幸當時(shí)我沒(méi)有像現在想的那樣做。神定之后，不經(jīng)意向窗外望去，在每天的發(fā)呆時(shí)間后，總會(huì )發(fā)現有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。
每天大課間，是體育活動(dòng)的天地。在單雙杠面前，我仿佛變回了森林古猿，前肢的力量大到足以在樹(shù)枝間行走，帶動(dòng)我的身體一上一下；在跳遠的墊子面前，我仿佛成了一只羚羊，蹬直后蹄，一躍而起，那綠色的墊子就如賴(lài)以生存的草原；在包圍著(zhù)三個(gè)籃球場(chǎng)與一個(gè)排球場(chǎng)的跑道上，我仿佛是一匹駿馬，紅色的跑道是用戰士們的鮮血染成的戰場(chǎng)，我奔去報信兒，路途遙遠而漫長(cháng)，但我撒開(kāi)四蹄向前奔去。在這激情洋溢的時(shí)刻，我總能看到，總有一朵雪白的云飄過(guò)，如同一張白手帕，將我的天空擦亮。
噢，我那被擦亮過(guò)的天空啊，你如我的內心世界一般清澈，放射出事物原本而美好的藍色！
藍色的天空作文3
這是一篇送給沈藝輝姐姐的文，算作我對姐姐的道歉。因為我曾經(jīng)不知天高地厚地傷害過(guò)她。而她卻不記前仇地總是在幫助我。其實(shí)我早就想寫(xiě)這篇文了，一是臨近考試，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)；二是因為我不喜歡那種直白地寫(xiě)一個(gè)人好壞的文章，所以我一直找不到落筆點(diǎn)。今天我就借用了她的ID名“藍色的自由”中的“藍色”兩個(gè)字，來(lái)作為我寫(xiě)這篇文章的落筆點(diǎn)，也不知是否已把我內心的意思表達清楚了�？傊�，我是真心的道歉。請姐姐多多包涵。
放假了，心松了。
這幾天常上網(wǎng)，到處亂倒騰，沒(méi)看新聞，沒(méi)看視屏。自己也不知道，為什么會(huì )突然熱衷于尋找“看顏色測性格”的資料�；蛟S是冥冥中的一種召喚，或許是潛意識里的一種驅使。媽媽發(fā)現了說(shuō)：“小小年紀不學(xué)好，怎么相信起迷信來(lái)了？”
是呀，小小年紀，怎么相信起迷信來(lái)了？不，不是的。我不相信迷信，我只是，只是，只是什么呢？我真的說(shuō)不清。
一直來(lái)，總覺(jué)得心里有個(gè)結，我要解開(kāi)這個(gè)結。
藍色，是大海的主題，是天空的靈魂，多么豪邁的色彩。假如有人喜歡這種顏色，她的性格會(huì )是怎樣呢？
“你的感覺(jué)來(lái)去如風(fēng)。你對自己沒(méi)有信心，也很挑剔�！�
“你對待別人很真誠，但太容易受別人的影響。你是一個(gè)很吸引人的發(fā)光體，也很愛(ài)惜自己的生命�！�
“你對身邊所有事物都帶著(zhù)強烈的感覺(jué)。你喜歡在人群中被重視，也因此令你容易認識到新朋友�！�
“你很有藝術(shù)天分，也很容易去愛(ài)上一個(gè)人�！�
這，就是熱愛(ài)藍色的人的性格。但，它能說(shuō)明什么呢？
坦誠、直率、熱情、好學(xué)、雷厲風(fēng)行、多才多藝。我只能這樣理解。
藍色，大海的主題，天空的靈魂，多么豪邁的色彩。是呀，當你站在突出的海礁上，極目遠望，那海天一色的蔚藍，那蔚藍中的深沉，那深沉中的澎湃，你不感到血管里的熱血在沸騰嗎？你不感到胸腔里的那顆心已難以按奈嗎？你不想立即能生出一雙翅膀，毫無(wú)顧忌地去擁抱那讓人震撼的藍色嗎？
肯定地說(shuō)：我想�？上�，我曾是個(gè)色盲，我曾經(jīng)把藍色當成過(guò)灰色，我曾經(jīng)舉起過(guò)畫(huà)筆，飽蘸濃濃的墨汁，只想圖一時(shí)的痛快，要把天空涂黑，把大海涂黑。因為，那時(shí)我還不懂得藍色的高貴。
藍色永遠是藍色，大海的主題，天空的靈魂。
藍色永遠是藍色，坦誠、直率、熱情。
藍色的天空作文4
環(huán)境，是我們賴(lài)以生存的資本，是我們可持續發(fā)展的關(guān)鍵。從浩瀚的的遠古時(shí)代到文明的今天，環(huán)境，始終是一個(gè)關(guān)系人類(lèi)發(fā)展的大問(wèn)題。美好的環(huán)境可以使人身心愉悅，陶冶情操。然而，在21世紀市場(chǎng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天，我們的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)相當嚴峻。我似乎聽(tīng)到了我們地球母親痛苦的呻吟和求救。
環(huán)境決定生活。寒假期間，我調查了我們附近的環(huán)境情況，不容樂(lè )觀(guān)。從調查情況來(lái)分析，我們周?chē)目諝馐鞘艿搅宋廴�。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙，機動(dòng)車(chē)輛排出的尾氣。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)一定的標準，就會(huì )危害人們的健康�？諝馕廴局笖敌∮�50，說(shuō)明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區、風(fēng)景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質(zhì)量要求。防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環(huán)境監督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達標排放；嚴格控制機動(dòng)車(chē)尾氣排放等。衡水是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：
�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無(wú)土栽培。植物有過(guò)濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹(shù)林尤為顯著(zhù)，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。
�。�2）解決燃料問(wèn)題，盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
�。�3）多組織宣傳活動(dòng)，咨詢(xún)活動(dòng)，增強人們的環(huán)保意識。
�。�4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾，保持環(huán)境整潔。今天的我們是明天社會(huì )的主人，保護和改善周?chē)沫h(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的'有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛士吧！保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，讓水更清，山更綠，天空更藍，張開(kāi)我們的翅膀，在藍色的天空下飛翔。
藍色的天空作文5
吵架
天上下起了淅瀝瀝的小雨，沐清走在街上，她不知該往哪里走，只是一味的向前走。細密的雨點(diǎn)，打濕了她的衣襟，她似乎不在意這些，只是低著(zhù)頭，看著(zhù)雨點(diǎn)把鞋子陰濕，靜默著(zhù)，回想著(zhù)，回想著(zhù)剛才所發(fā)生的。
“媽媽?zhuān)夷苜I(mǎi)個(gè)禮物嗎”沐清小聲地問(wèn)。
“買(mǎi)禮物干什么？”沐媽媽問(wèn)，還不是的忙活著(zhù)手邊的活。
“送給同學(xué)啊，她后天就過(guò)生日了，所以我想買(mǎi)�！便迩逭f(shuō)。
“不行�！便鍕寢屳p聲地說(shuō)。
“求你了媽媽?zhuān)瓦@一次�！便迩灏蟮�。
“清清，你知道咱家的情況，你爸爸他……”沐媽媽沒(méi)說(shuō)完就被沐清打斷了。
“可是，就一個(gè)小禮物而已�！便迩逶俅伟蟮�。
“清清，咱不是以前那個(gè)家了�！便鍕寢屨f(shuō)。
原來(lái)，沐家以前很有錢(qián)，后來(lái)，因為沐爸爸炒股，把家里的財產(chǎn)，都抄沒(méi)了。沐家不得不從大房子里搬出來(lái)，搬到了一個(gè)只有二十多平米的小房子里。
“媽媽?zhuān)竽懔�，我求求你。我都答應人家了，再說(shuō)了我和她……”沐清從那一次又一次的哀求道。
“清清，說(shuō)了不行就行�！便鍕寢層行┥鷼饬�。
“媽媽?zhuān)銜?huì )讓我丟臉的�！便迩鍥_媽媽喊道，隨即摔門(mén)走人。
沐清仍走著(zhù)，走著(zhù)。
回家
“清清�！�
沐清回頭一看，是媽媽?zhuān)挥傻煤荏@訝。
“媽媽?zhuān)摇便迩逭f(shuō)。
“沒(méi)事了，沒(méi)事了，走，咱們回家�！便鍕寢屢话褤ё°迩�，走到了家。
回到家，沐媽媽給沐清洗了個(gè)熱水澡，又給她煮了一碗姜湯，讓她趁熱喝下。
“清清，媽媽不是不給你買(mǎi)，而是買(mǎi)了之后，有何意義。你可以自己做一個(gè)送給她，我想
她會(huì )很高興的。
沐清聽(tīng)完后，拿著(zhù)布和線(xiàn)之類(lèi)的東西，做了起來(lái)。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，沐清做了2個(gè)晴天娃娃。沐媽媽見(jiàn)了后，贊不絕口。
雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹
“舒紈，這是給你的。請你收下�！便迩逭f(shuō)。
“哇！好可愛(ài)的晴天娃娃�！笔婕w發(fā)出驚嘆聲。
“這是我做的，希望你，喜歡�！便迩逭f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，很緊張。
“謝謝你哦，我真的好喜歡�！笔婕w說(shuō)著(zhù)，不時(shí)玩弄著(zhù)。
天不知什么時(shí)候清了，太陽(yáng)也悄悄出來(lái)。在天邊，掛著(zhù)一條彩虹，很美，很淡，仿佛是老天的一抹笑。
藍色的天空作文6
“謝謝你的溫暖，照亮了我的內心，謝謝你的眼睛，明亮了我的視野，我會(huì )替你看這藍色的天空~”
冰冷的醫院，每天總有許許多多的人進(jìn)進(jìn)出出，心情很沉重。
諾大的病房?jì)�，住�?zhù)兩個(gè)不一樣的病人，她們相互依靠，相互給彼此溫暖。
一個(gè)女孩青青，因為一場(chǎng)事故，眼睛失明了，在她的世界里，只剩下無(wú)盡的黑暗，和孤獨。還有一個(gè)女孩叫倩倩，從小就被心臟病所折磨，沒(méi)有人知道她是怎么熬過(guò)來(lái)的。
但是倩倩鼓勵著(zhù)青青，帶她去曬太陽(yáng)，看為她講述著(zhù)世界美好的一切，讓青青感受這世界的溫暖�？墒琴毁恢浪娜兆硬婚L(cháng)了，上次她偷偷的聽(tīng)到病危通知，她在也看不到這個(gè)世界了，她很像和別人分享分享這個(gè)世界。
于是她碰見(jiàn)了青青，青青雙目失明，所以很內向，倩倩默默的鼓勵著(zhù)她，每天為她講述著(zhù)這美好的世界，青青也逐漸的打開(kāi)心扉，兩人約定好一定要在一起再看看那藍色的天空，兩個(gè)女孩就這樣相互溫暖著(zhù)對方，依靠著(zhù)對方，成為了很好的朋友。
可是快樂(lè )的時(shí)光終究還是短暫的，那一天，倩倩還是病發(fā)了，隨著(zhù)儀器發(fā)出一聲聲不正常的聲響，人們進(jìn)進(jìn)出出的腳步聲，青青突然意識到，倩倩出事了，于是她仔細摸索著(zhù)倩倩的床，空空如也，爸爸媽媽告訴她倩倩早已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室，她不知道，倩倩還留了個(gè)驚喜給她。
青青想等著(zhù)倩倩出來(lái)，突然聽(tīng)到醫生也讓她進(jìn)手術(shù)室，打了麻藥，她也躺在了病床上，她想也許倩倩也是這樣吧，不知道過(guò)了多久。
青青醒來(lái)了，奇跡般的睜開(kāi)的眼睛，看到了一片明亮的世界，醫生和父母都在期待的看著(zhù)她，她的眼睛好了，這份驚喜的降臨，讓她很是愉悅，她好想把這個(gè)消息告訴給倩倩，可是病床上還是空蕩蕩的，倩倩呢？
所有的人都沉默了，爸爸媽媽告訴她，其實(shí)倩倩在那一天就已經(jīng)不行了，心臟已經(jīng)萎縮的嚴重，但是最后卻告訴醫生，她想把眼睛捐給你，讓你重見(jiàn)光明，聽(tīng)完后了青青流淚的，原來(lái)倩倩說(shuō)的驚喜竟然是這個(gè)，明明說(shuō)的好一起去看藍天，一直在一起的，為什么你要離我而去，青青哭了很久很久，她想在去見(jiàn)倩倩一眼。
還是冰冷的病床上，那個(gè)熟悉的人，緊閉著(zhù)雙眼，蒼白的面容還有一絲絲的笑容，青青撫摸著(zhù)她的臉，眼淚就這么流了下來(lái)，倩倩我們說(shuō)好的，你記得嗎？
后來(lái)，青青很樂(lè )觀(guān)的面對生活，看著(zhù)每個(gè)人都會(huì )給他們親和的微笑，每天都會(huì )看看著(zhù)藍色的天空，倩倩，謝謝你，以后我會(huì )堅強的活下去，替你看這藍色的天空。
藍色的天空作文7
友誼是甘甜可口的山泉，澆灌著(zhù)你那枯干的心靈；友誼是冬天里的一把曖陽(yáng)，溫暖著(zhù)你那冰涼的雙手；友誼是風(fēng)雨中那把大傘，為你遮蔽出一片安寧的天空。
一天下午，一道閃電劃破了整個(gè)天空，接著(zhù)就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎想要把整個(gè)天空震碎了似的。雨也不甘示弱，卯足了勁往下蹦，仿佛是瀑布飛瀉而下。我孤零零地坐在教室，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)撐起傘回家。我無(wú)奈地望著(zhù)窗外，父母沒(méi)那么早下班，我還得慢慢等。
教室漸漸沉寂下來(lái)，我無(wú)聊地四處張望，驚訝地發(fā)現，她也還坐在座位上，桌子邊掛著(zhù)那把漂亮的藍色雨傘。怎么有傘她也還沒(méi)回去？我正疑惑著(zhù)，看到她側身，立刻收回目光。也是在這樣一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，我們發(fā)生了激烈的爭吵，自那以后，我們就一直“冷戰”到現在。
一聲巨雷震落了云中的淚水。正如她當時(shí)尖刻的話(huà)語(yǔ)：“那么小氣，不就是一把尺子嗎？哼，這么計較！”一道亮光閃過(guò)，閃電照亮半邊天空，也映照出我決絕的面容，“我就是這么計較的了，受不了！我們就絕交！”我狠狠地扔出這句話(huà)，也扔下了我們寶貴的友誼。但是，自此之后，每次看到她，我都忍不住后悔，當時(shí)自己為什么那么沖動(dòng)。但強烈的自尊心，使我開(kāi)不了口。我們就這樣日復一日地煎熬著(zhù)。
我又望向窗外，校道邊的小樹(shù)，在風(fēng)雨的摧殘下，不斷地左右搖擺�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然發(fā)現，無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向吹，相鄰的兩棵樹(shù)總是交替著(zhù)為對方擋住風(fēng)雨，相互扶持著(zhù)，一起面對風(fēng)雨的肆虐。它們總是一起深深地彎下腰，又相互扶持著(zhù)一起在風(fēng)雨中挺起胸膛。面對著(zhù)相依相靠的小樹(shù)，殘暴的風(fēng)雨也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
看著(zhù)風(fēng)雨中的小樹(shù)，我仿佛看到了往昔的我和她。多少個(gè)早上，我來(lái)不及買(mǎi)早餐，是她把自己的早餐分一半給我；多少個(gè)傍晚，她為了輔導我的數學(xué)，主動(dòng)留在教室；多少個(gè)……而如今，我緊緊為了可憐的虛榮心，寧愿葬送掉我們珍貴的友誼，我真是太傻了！
我“騰”地站起身，看到了她清澈的目光，突然，我明白了，為什么她一直都沒(méi)回家。我們互相看著(zhù)對方，不由得都給對方一個(gè)溫暖的微笑。是的，一切盡在不言中！
我們互相抱著(zhù)對方的肩膀，一起撐著(zhù)那把藍色雨傘，走在回家的路上。雷聲依然呼嘯，風(fēng)雨依然強勁，但我們一起走在那把雨傘下面，仿佛頭頂上是一片晴朗的藍天。
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