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不一樣的天空作文合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的不一樣的天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的天空作文1
無(wú)埃的天空被云朵撫摸著(zhù)，很美，直到云被太陽(yáng)暈染上金色的光芒，直到云被風(fēng)無(wú)情的吹散，我才不情愿地別過(guò)腦袋，進(jìn)入了無(wú)休止的聯(lián)想當中，幻想著(zhù)，總有一天我會(huì )在這片天空之中自由飛翔。
在我的家鄉，也只有在陽(yáng)光燦爛普照大地的時(shí)候，才可以望得到寶藍色一樣的天空之中漂浮著(zhù)雪一樣的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、或濃或淡、或聚或散的白云。
因為愛(ài)上了他，才會(huì )愛(ài)上這寶藍色一樣的天空和雪一樣的白云。是的，這樣的湛藍天空只有在遠在瑞士的蘇黎世才可以看得到，那里太陽(yáng)的光澤普照大地，照得路人的身上暖洋洋的，讓人產(chǎn)生一種懨懨入睡的感覺(jué)。湛藍明凈的天空中飄著(zhù)幾絲白蓮花般的云朵，他們像一層層薄紗似得慢慢地隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，變化多姿。
記得小時(shí)候有一個(gè)人給我說(shuō)過(guò)：只要你抬起頭以45度仰望天空，天上的云彩就會(huì )慢慢聚集到一起，匯聚成你的心里所想的，也是最想見(jiàn)到的那個(gè)模樣。當時(shí)年紀小，也信以為真了，就像大人們曾告訴過(guò)我們：善良的人死后，他們的靈魂升上天空會(huì )變成夜晚天空中最亮的那一顆星星，守護著(zhù)每一個(gè)善良的人，我也一樣信以為真，甚至到了深信不疑的地步。所以，總是希望哪一天當我以45度角仰望天空的時(shí)候，天上的云朵會(huì )慢慢呈現出我最想看見(jiàn)的模樣。
但是，如果我們再這樣不愛(ài)惜環(huán)境，我們就再也不會(huì )看到像蘇黎世那樣湛藍的天空了，就只能看見(jiàn)一片灰蒙蒙的天空了，就只會(huì )讓人產(chǎn)生煩躁、不安和壓抑的情緒。
今天又是一個(gè)陽(yáng)光普照，碧空萬(wàn)里的天氣，下課了，我坐在教室的窗邊，抬起頭，靜靜地望著(zhù)窗外頭頂上湛藍的天空，深深的迷戀著(zhù)窗外的天空，奢望著(zhù)天空之中美麗的圖案。
不一樣的天空作文2
大自然這位調皮又富有藝術(shù)感的畫(huà)家，總是悄悄為每一次傍晚的天空留下一抹淡淡的赤紅，又小心翼翼的為它鋪下一層橙黃色的光暈，最后不忘為它添上一筆讓人不易覺(jué)察的祖母綠，巧妙的讓它與那淡藍色天空融合在了一起。晚霞像一批綢緞，一批七彩的綢緞。
傍晚7時(shí)，晚霞在天邊逐漸擴散開(kāi)來(lái)，站在我家的窗口，只能看到樓頂之上淡淡的紅暈。與黃河邊看晚霞相比，沒(méi)有那么鮮艷，缺少了太陽(yáng)被淹沒(méi)在光影中的精彩瞬間，但它會(huì )給人另一種美感。天空中不斷變化的云朵，也會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。在我看晚霞的那兩棟高樓之間出現了一朵細長(cháng)的白云，宛如一條灰色的繩索橫空“架”在兩樓之間，如果仔細看你會(huì )發(fā)現那朵細長(cháng)的云在緩慢地移動(dòng)著(zhù)，原本模模糊糊的云開(kāi)始變得清晰起來(lái)了，但是最后卻緩緩消失了，如同畫(huà)線(xiàn)條一樣，略有些重的起筆，收尾卻是那樣的輕。
遠處的天空是那樣的美，令人情不自禁幻想到了那夢(mèng)幻，神秘的童話(huà)世界，在我的腦海中浮現出了一幅美麗的`圖畫(huà)。這時(shí)，一朵巨大的云彩吸引了我的目光，也把我從幻想中拉了出來(lái)，那朵云彩好像巨人的腳印，長(cháng)長(cháng)的指甲，巨大的腳掌，仿佛巨人正在天空中漫無(wú)目地的尋找著(zhù)童話(huà)世界的大門(mén)，它好像也被這宛若異國仙鄉的壯麗美景所吸引了，留下了這腳印。在我想象的時(shí)間中，巨人的足跡漸漸消失在天邊了。
7：30分，天空中那最后一抹赤紅，從我的視線(xiàn)中消失了。大自然甚至不愿讓人們多欣賞一會(huì )這壯麗的美景，就已經(jīng)清洗好了那五彩繽紛的調色盤(pán)，用海綿擦掉了這幅絕世佳作，只留下了單調乏味的空白畫(huà)紙，它已經(jīng)準備好畫(huà)下那即將來(lái)臨的夜幕了。大自然的每張畫(huà)都不會(huì )重復，今天已經(jīng)過(guò)去，明天就絕不會(huì )有和今天一模一樣的天空了。
不一樣的天空作文3
遠遠的望去，天空是那么蔚藍，像那湛藍的大海，依舊平靜，不曾有一絲的蕩漾!心中十分暢快，但又有一絲的迷茫。在當今這個(gè)世界上，孩子們真的可以擁有一樣的天空嗎?尋思著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，心中不只有一絲疑惑，更多的，我想，是哀傷……遠處的雷鳴似乎在提醒著(zhù)我，但我卻站著(zhù)不動(dòng)，繼續回想那個(gè)問(wèn)題，雨下了起來(lái)，我有了一絲明悟……
圖中兩種截然不同的景象，我猜想，也許我們看到的只是一個(gè)細節，也許是與她們平時(shí)生活不一樣的，也許，這就是他們的命運吧!右邊圖中，孩子們天真地在小溪邊玩耍，燦爛天真的微笑仿佛天邊一抹嫣紅的云霞，不經(jīng)一絲點(diǎn)綴、雕琢。是那么的無(wú)暇。曾幾何時(shí)，我也如此無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè )，曾幾何時(shí)，我還呢該如此不參一絲哀傷的微笑?我笑著(zhù)問(wèn)自己，這笑，是自嘲，是譏諷，還是……早已不記得什么時(shí)候起，我已不再是從前外婆口中的龍寶寶了，雖然稱(chēng)謂不變，但，物是，人非。
左邊，牢籠中的孩子流露出一絲苦笑，不只是不經(jīng)意間，還是因為困束的時(shí)間多了，多余的時(shí)間是他品味到了人間百態(tài)，看清了人心，從而過(guò)早的明白了太多太多。感同身受的我，也不過(guò)如此吧，能做的，也許是多幾聲嘆息，多幾絲多愁善感罷了。只有在朋友的面前，我才會(huì )將最真實(shí)的喜怒哀樂(lè )展現，有人說(shuō)，這世上有幾個(gè)是左邊邊圖上的?絕對寥寥無(wú)幾。是的，世界上的父母不都是望子成龍的嘛?他們都認為這樣才能成龍，成鳳。但這樣對嗎?關(guān)在牢籠之中，如何展翅高飛?也許這樣他們認為可以給孩子最好的保護。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不在磨難中涅槃，如何成鳳?
雨停了，我知道為什么會(huì )有這么多的困惑了，這正是因為家長(cháng)都在左右著(zhù)孩子們的人生，圖中，兩種不一樣的命運，不一樣的人生，不一樣的結局。是左還是右，就看你的抉擇。要記住，命運，永遠掌控在自己手中……
不一樣的天空作文4
誰(shuí)的人生與另一個(gè)重合？誰(shuí)的天空只有陰天？從不一樣的去看同一件事，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)數個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
你總在仰望別人的幸福，但回過(guò)頭，別人卻在仰望和羨慕看你的幸福。
常常會(huì )有這樣的事情發(fā)生，對于同一事件的評論，有一百個(gè)人參與就有一百個(gè)想法，這是由于每個(gè)人考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，觀(guān)點(diǎn)也不同，得出的結果自然也就合不到一起。
對于一件事物，我們從不一樣的角度去看，就會(huì )有有一橛的想法。比如好久一段時(shí)間前發(fā)生的一場(chǎng)交通事故，一個(gè)小女孩叫小悅悅的在公路上被一輛汽車(chē)撞倒，該汽車(chē)司機不但沒(méi)有立刻停下查看傷者，反而逃離現場(chǎng)。我們心里肯定都在咒罵這個(gè)司機不負責任，太狠心之類(lèi)的�？墒悄阌忠^(guò)嗎，若是把司機換成你或我。當我們開(kāi)車(chē)撞倒一個(gè)人后，你面對的是家里沉重的負擔和做牢的恐懼，你會(huì )選擇留下還是逃跑？當恐懼高于本性時(shí)，誰(shuí)也不知道自己下一秒會(huì )怎么做。
路邊的叔叔阿姨看到被撞的小悅悅，漠地望了幾眼便不再回頭，你肯定又在想世人對感情淡然，被利益麻木了。那換做你呢，當你聽(tīng)說(shuō)某地方一位年青人扶起一位摔倒的老太太，老太太卻反而告這位年青人是他推倒她的。好心卻惹來(lái)一身麻煩，那你會(huì )怎么想，你還會(huì )不顧一切上前去抱起小女孩血肉模糊的身體去找她的媽媽嗎？可能你最多會(huì )幫忙打個(gè)120，但至少不會(huì )上前去，免得被人嘲笑多管閑事，假好心……對吧！
我們不要去責怪別人，換一個(gè)角度，假若我們是他們，我們又會(huì )怎么做，從他們的角度為他們想一想；其實(shí)他們也并不容易，再大的事情在我們眼里是不可原諒，可當換成他們的角度里也并不那么罪不可赦。
從不一樣的角度，多為別人著(zhù)想，看不一樣的天空！
不一樣的天空作文5
天空藍得不見(jiàn)底，天上沒(méi)有一絲白云。
剛步入初中生活的我們懷著(zhù)期待的心情面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的政史地生。
藍藍的天空忽然飄出了一絲絲的云，慢慢地越來(lái)越多。
老師跟我們說(shuō)了初中生活的一切要求，各科的壓力排山倒海地猛然而至。望著(zhù)窗外的藍天白云，心里有一點(diǎn)點(diǎn)失望。原來(lái)我們的新起點(diǎn)還是更加地努力學(xué)習，和小學(xué)的生活沒(méi)什么改變。
慢慢地云越聚越多。白色的云一團團地飄在天空，好似隨時(shí)會(huì )倒下來(lái)。
正如我們的心情，現在正在年級數學(xué)大統考。我們都面色蒼白地皺著(zhù)眉頭，面對著(zhù)半張空白的卷子。有的人咬著(zhù)筆頭；有的人用手撫著(zhù)額頭，表情“痛苦”；有的人雙手放在口袋里，筆放在一旁，不知所措地望著(zhù)題目難而多的卷子。那我呢？正后悔著(zhù)沒(méi)有努力。
天變了，變得異常美麗，突然出現了一條柱狀的云，一條長(cháng)長(cháng)地，慢慢移動(dòng)著(zhù)，那么長(cháng)。一會(huì )兒就走遠了，留下了一道紫色的痕跡。
所有同學(xué)都睜大眼睛望著(zhù)天空的這一幕。停下思考，停下筆，都贊嘆著(zhù)這天空的美麗。我若有所思地望著(zhù)這半邊天，像是頓時(shí)明白了什么。
天變成淡紫色了,滑出一大片魚(yú)鱗似的潔白云朵。
交卷了，同學(xué)們無(wú)奈地交到組長(cháng)那里，我繼續望了望卷子上自信的答題，草稿紙上爬滿(mǎn)的草稿，像釋重一般長(cháng)長(cháng)舒了口氣。
天色晚了，橙色又帶艷紅的晚霞浮現在我眼前。
同學(xué)忽然拍了下我的肩，我笑著(zhù)問(wèn)她：“看這天空，你想到了什么？”她向往地望著(zhù)天空說(shuō)：“努力才能出精彩吧！”
今天晚上，星星特別多，但夜幕并不是很黑。
我努力地抬手把手伸向天空，像想抓住什么……喃喃：“今天的天空真是不太一樣……！”
不一樣的天空作文6
天空，是蔚藍的，天空，是澄澈的，天空，是深遠的。但那天下午我看到的天空，卻比平時(shí)的更加蔚藍、澄澈、深遠。
那天下午，飄起了雨絲。我獨自走在回家的路上。一縷縷雨絲挾著(zhù)涼意無(wú)情地從我身上擦過(guò)。我不禁打了個(gè)寒戰，那冰涼的雨和孤身一人的寂寞令我瑟瑟發(fā)抖！我竟然開(kāi)始心疼我自己，寂寞令我感到恐懼。我感覺(jué)到，這鬼天氣的涼意正一絲絲攀上我的脊背。我出乎意料地生出一種想法：如果尊貴的玉帝，您能讓我與另一個(gè)人同行回家，那我真的得感謝您了！
我正想著(zhù)，正在心中一遍遍重復這自己的祈求，一件不可思議的事情發(fā)生了！我后面傳來(lái)了呼吸聲！我嚇了一跳，轉過(guò)來(lái)看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，正沖著(zhù)我笑呢！我“呼”地出了口氣：老天的禮物來(lái)的未免太突然了吧！小女孩的眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，看起來(lái)竟由衷混血的感覺(jué)。她可謂長(cháng)發(fā)及腰，頭發(fā)卻只有一小把。她挺瘦，至少與我比起來(lái)是這樣。在我打量她的時(shí)候，她就兩眼怯怯地望著(zhù)我。我突然有種與她同病相憐的感覺(jué)。她瘦瘦的身板兒，扛著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，讓她看起來(lái)在風(fēng)雨中不堪一擊。但是，她不僅站住了，還幫助了同樣無(wú)助的我！她主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)：“我覺(jué)得一個(gè)人走路太孤單了，我們能一起走嗎？”說(shuō)完，大大的眼睛小心地看著(zhù)我�！爱斎豢梢�！”我脫口而出，我舉著(zhù)傘走到小女孩身邊。忽然，我倆相視而笑，一切盡在不言中。這時(shí)，原本冰冷的雨絲，竟讓我有種溫暖的感覺(jué)。
這天下午，我雖沒(méi)有抬頭看，但我知道，我頭頂上，曾有一片獨一無(wú)二的天空。
不一樣的天空作文7
十三歲的天空，下著(zhù)青色的檸檬雨，既包含著(zhù)一絲甜蜜，又含著(zhù)一些苦澀。而我，就是漫步在這場(chǎng)雨中的一個(gè)小小的女孩
十三歲，像一片茵茵的草地，一個(gè)獅子座女孩在這片草地上靜坐。安靜的沉默，是她的外表。內心像一只展翅欲飛的鳥(niǎo)兒一樣的她，也經(jīng)常露出活潑的一面。愛(ài)笑，生命中永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。永遠不見(jiàn)一絲悲傷，只有溫暖的笑容�？鞓�(lè )，是她永恒的標志。
而在另一面，她是安靜的。靜靜地觀(guān)察，靜靜地享受。沉著(zhù)和鎮定，是她常唱的歌。靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，是她的摯愛(ài)。
而那個(gè)她，那個(gè)如同檸檬雨一般的女孩，就是我呀！漫步在蒙蒙細雨中，漫步在茵茵草地上，充滿(mǎn)陽(yáng)光，又不乏冷靜�？鞓�(lè )時(shí)，我會(huì )和伙伴們一起瘋狂，末了，便是無(wú)限的深思。朋友問(wèn)過(guò)：“龔琪瑤，你在想什么呢？”我也不清楚：或許是趣事？或許是憂(yōu)傷？我也只能漫漫猜測，猜測腦海中十三歲的故事。
我曾夢(mèng)想做一名演員給人帶來(lái)歡樂(lè )；也曾夢(mèng)想做一名科學(xué)家，為人類(lèi)默默貢獻……但現在，我想要融入人群，做一個(gè)社會(huì )的小齒輪，默默地生活，尋找自己的快樂(lè )。
喜歡安靜地聽(tīng)歌，聽(tīng)一首《玫瑰花的葬禮》，清新的曲調，清脆的音符，一個(gè)一個(gè)印入我的腦海。一個(gè)人時(shí)，我的心境變的平和，又帶上那么一點(diǎn)點(diǎn)十三歲少女特有的憂(yōu)傷，我成了一個(gè)憂(yōu)傷的詩(shī)人。
喜歡安靜地看書(shū)，《居里夫人傳》帶給我堅韌和毅力。一名普通女子，付出非人的努力，連獲兩項諾貝爾獎。這位偉大的婦人，讓我學(xué)會(huì )如何把自己變的堅強，使我在這片檸檬雨中不迷失方向。
這就是我，一個(gè)小小的十三歲少女，在這片青色的檸檬雨中緩緩走向人生，逐漸消失在一片蒙蒙的雨霧中。
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