精選窗外的天空作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的窗外的天空作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外的天空作文 篇1
下節目，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我感受到那縷陽(yáng)光輕輕灑落在我的身上，就好像是害怕碰疼了我，我仰頭，瞇上眼睛，看到一片藍色，心里的疑問(wèn)也越來(lái)越大！我已經(jīng)有多久沒(méi)有這么仰望過(guò)藍天了呢？它就在窗外，就那么抬頭的功夫就可以看見(jiàn)了！回想起來(lái)，我以前有事沒(méi)事總喜歡看看藍天，有的時(shí)候藍的逼你的眼，有的時(shí)候稍顯泛白，但不管哪一種，都能夠讓人從心底釋放開(kāi)來(lái)！我以為我會(huì )一直保持著(zhù)這個(gè)好習慣。但是好像我已經(jīng)真的有很久很久沒(méi)有機會(huì )這么做了！
從一大早開(kāi)始就進(jìn)到了直播間，然后導播間，然后急切的等著(zhù)我的公交車(chē)帶著(zhù)我回家。開(kāi)門(mén)，說(shuō)一句：“ta da yi ma”然后就開(kāi)始坐在電腦前，寫(xiě)預案，找資料，上網(wǎng)，聊天，看電視！最后睡覺(jué)。在辦公室里聽(tīng)著(zhù)大家充滿(mǎn)著(zhù)抱怨的聲音，人說(shuō)這種情緒可以相互影響，所以我影響了大家，而大家也影響了我！相互抱怨，相互揭著(zhù)傷疤。扮演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)虛偽的角色！是因為響急于逃離這里，所以就心急的等車(chē)，甚至等車(chē)的空閑也不讓自己的心閑暇下來(lái)，于是就變成一遍遍的罵聲，雖然大家沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為我在維護那該死的優(yōu)雅！回到家，覺(jué)得逃開(kāi)了一切，欺騙性的活著(zhù)……于是，就變成了今天這樣！
我看著(zhù)藍天，享受著(zhù)絲絲縷縷的陽(yáng)光，感受著(zhù)涼涼的風(fēng)，突然聞見(jiàn)了一絲甜蜜！
頂樓遠望，街上的人們形色匆匆。那一個(gè)個(gè)等待著(zhù)救贖的靈魂！
相信我，如果你看到了這些文字，當你難過(guò)時(shí)，仰望一下藍天吧！
窗外的天空作文 篇2
童年，對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是美好的。但隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，人們對知識的需求量也就越來(lái)越大。于是，五花八門(mén)的補習班、特長(cháng)班也就闖入了家長(cháng)們的視線(xiàn)。
家長(cháng)們口口聲聲說(shuō)，這是在為我們的未來(lái)鋪路是為我們好，實(shí)際上繁重的學(xué)業(yè)令我們苦不堪言�！敖逃�，從娃娃抓起！”，這是誰(shuí)的口號？我們美好的童年就這樣破滅了，沒(méi)有時(shí)間玩耍。我，就是叫苦人群中的一個(gè)。
每逢雙休日，那些鋼琴班、奧數班、英語(yǔ)班就等我去趕場(chǎng)�？菰锏臉�(lè )理、難死人的數學(xué)題、沒(méi)完沒(méi)了的單詞都在等著(zhù)我去“消化”。日復一日，年復一年，從清晨忙到晚上，我好想大喊幾嗓子！
終于盼到了“五一”小長(cháng)假，我有些小激動(dòng)，因為我終于能喘口氣兒了。沒(méi)想到，班主任留了好大一些作業(yè)，我只好一個(gè)人在家里不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的思緒就飛了。透過(guò)窗戶(hù)，我的目光移到了一群兒童那里。仔細一看，哦，原來(lái)是被認作是班上的那伙“學(xué)渣”在放風(fēng)箏。
好羨慕他們啊，不用奔波于各個(gè)補習班，不用練琴識譜，不用寫(xiě)寫(xiě)算算。像他們自由自在多好啊，哪怕是做一只風(fēng)箏。我何年何月才能脫離苦海��！我在心里說(shuō)完這句話(huà)，就無(wú)奈地折回書(shū)桌旁繼續趕我的作業(yè)了。誰(shuí)知，剛才那一幕被媽媽的眼睛抓拍了個(gè)正著(zhù)。我沒(méi)解釋?zhuān)瑡寢屢矝](méi)罵我。
第二天，我一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)半了。我僵在床上瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒，突然詐尸一般坐起來(lái)，蹬上褲子抓起書(shū)包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著(zhù)，完了完了，第一個(gè)補習班要遲到了。
“不用去了，你忘了嗎？所有的補習班我都給你暫停了，這個(gè)小長(cháng)假，媽媽破例讓你玩個(gè)夠！”媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果溫和地笑著(zhù)。
“真的嗎？”我似笑非笑地站在原地。
媽媽揮舞著(zhù)拖把走來(lái)走去，一直笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！疤美�！”我顧不上吃飯，用力丟下書(shū)包，破門(mén)而出，揚長(cháng)而去。
外面的那群閑散小伙伴一看到我，都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片，我都被自己的笑聲感動(dòng)了。
每個(gè)人的童年都只有一次，爭當“學(xué)霸”是好事，但偶爾尋找體會(huì )一下當“學(xué)渣”的樂(lè )趣也不失為一種釋放的好辦法。家長(cháng)為孩子鋪路這沒(méi)有錯，但要適可而止。
感謝那次溜號，窗外的天空，果然有不一樣的煙火。
窗外的天空作文 篇3
窗外的天空，陶醉。
清晨，早早地來(lái)到學(xué)校，魚(yú)肚白的天空，牛奶般純凈，心情也跟著(zhù)變得閃亮起來(lái)。偶爾，看到一片藍，那是多么驚喜��！后來(lái)，太陽(yáng)蹦出地平線(xiàn)，把自己打扮成一個(gè)可口的蛋黃，粉墨登場(chǎng)。眺望遠方，看到海天相接處，讓人陶醉，從不知家鄉的風(fēng)景美似珍寶。
窗外的天空，火熱。
仲夏的中午，蟬鳴蛙噪，頂著(zhù)烈日，草叢里、樹(shù)梢上，就像開(kāi)著(zhù)歡樂(lè )宴會(huì )，連太陽(yáng)也趕著(zhù)來(lái)參加，這是一個(gè)多么大的盛會(huì )啊，讓人也迫不及待地想要摻和進(jìn)去，看著(zhù)刺眼卻七彩的陽(yáng)光，或許，手上、嘴里還吃著(zhù)冰淇凌，狂熱懂得享受的仲夏。
窗外的天空，多變。
天色已近黃昏，暮色漸濃，天邊的云朵在夕陽(yáng)的照映下，多變?yōu)槊倒迳�，不斷流�?dòng)，慢慢飄移著(zhù)，漸漸匯合成一片，這彩色的云把天空變成一個(gè)舞蹈劇場(chǎng)。瞧，那不正是跳著(zhù)探戈的舞者嗎？不經(jīng)意間，就會(huì )發(fā)現一位跳著(zhù)芭蕾的女孩，那是多么氣質(zhì)啊，時(shí)而就會(huì )變換舞姿，改跳起桑巴來(lái)，還有柔情的華爾茲……好像哪位偉大的畫(huà)家用飽蘸夕陽(yáng)的畫(huà)筆，在天邊這塊幕布上精心地描繪著(zhù)一幅迷人的畫(huà)卷。
窗外的天空，寧靜。
太陽(yáng)西沉，晚霞退去。即將迎接的'，正是夜幕的降臨，深邃的星空毫無(wú)遮攔地出現在我眼前，深藍色的天空，星光燦爛，群星像一群調皮的孩子，不時(shí)地向我眨眼。接著(zhù)，夜深了，月亮躲進(jìn)云層里，星星也打起了瞌睡……
窗外的天空作文 篇4
“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績(jì)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著(zhù)我的心。
我也不知道最近是怎么了，總是感覺(jué)特別累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，終于語(yǔ)文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，回到了家。
徑直走向陽(yáng)臺，五味雜陳的趴在窗戶(hù)邊，看著(zhù)窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(cháng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數閃爍著(zhù)自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴(lài)床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著(zhù)懶腰，順著(zhù)那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無(wú)比，充滿(mǎn)希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳�，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿(mǎn)希望的藍天。
期末考試那日，懷著(zhù)緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著(zhù)窗外的藍天，想著(zhù)老師的眼神，聽(tīng)著(zhù)心里的吶喊。一切順利！
或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！
窗外的天空作文 篇5
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過(guò)窗戶(hù)，獨自望著(zhù)外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無(wú)邊的藍色世界里。
這時(shí)，一群大雁嘯叫著(zhù)，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著(zhù)，多自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我羨慕于他們的成群結對、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能?chē)@兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見(jiàn)那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁�？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說(shuō)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類(lèi)容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì )仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥(niǎo)兒呵，這世界如果像鳥(niǎo)兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥(niǎo)兒，有的成群結對，無(wú)比歡愉，他們的世界是輕松快樂(lè )的；有的則孤獨一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì )感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽(yáng)光的溫暖，更同享于人們憐愛(ài)的眼光，你仍舊可以懷著(zhù)滿(mǎn)足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說(shuō)他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛(ài)你的人。
窗外的天空，給我無(wú)限的遐想。我是孤獨的小鳥(niǎo)，孤獨的一只，但我不會(huì )在意，我依舊飛翔……
窗外的天空作文 篇6
沒(méi)有甚么器材比藍天更藍，也沒(méi)有甚么器材比藍天更深奧，唯有咱們的心。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心有多大，舞臺就有多大”。是的�；蛟S是咱們疏忽了思索，常常會(huì )不假思索地墮入生存給咱們設下的逆境。就像當你的成績(jì)降低時(shí)，你可以思索：為何我會(huì )退步呢？要是有思索，心會(huì )奉告你，這是由于你的不當真或是不努力，仍是不細心……接著(zhù)，你會(huì )在自己的舞臺上逾越更多的地盤(pán)。
咱們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)窗外的天空，無(wú)論它有沒(méi)有布滿(mǎn)烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著(zhù)窗外的美妙，就算有不如意時(shí)也不會(huì )因物喜，因己悲，只有1顆透辟的心。
你可以去感受窗外差別天空給你的感覺(jué)，是感嘆，是感傷，是快活是蕭然……只要別把藍色的心境忘記，只要別把壞的心境刻錄入腦的容器里，就可以在高興中，把舞臺在自己哪一個(gè)錦繡的、踴躍的、美好的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快活的鳥(niǎo)兒正在翱翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內，屋內滿(mǎn)是一縷縷暖和，此景正像咱們的心境，充溢著(zhù)童話(huà)美，繚繞了全部心房。別有洞天的藍是鳥(niǎo)兒嘰咕的配景，藍色陽(yáng)光的心有踴躍心境做同黨。
我的心聲我來(lái)唱：“永久維持那顆錦繡的心的心緒，讓它如股清泉水一樣平常，積厚流光�！�
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