天空小學(xué)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的天空小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
天空小學(xué)作文1
下午一點(diǎn)半左右，大暴雨就快到來(lái)。幾朵烏云照小孩子的臉灰沉沉的。大白狗變成灰的了。紅公雞變成“暗公雞”了。給小孩子喂飯的老爺爺在公園里坐著(zhù)愁眉苦臉地看著(zhù)烏云慢慢向他“飄”來(lái)。
果然天上的大烏云從學(xué)校的位置“走”到公園的位置。
這地方的烏云變化極多，一會(huì )兒是烏黑的，一會(huì )兒是墨藍的，一會(huì )兒半紫半灰，一會(huì )兒半黑半深藍色。葡萄灰、茄子紫，這些顏色天空都有。
一會(huì )兒，天空出現了一只灰色的綿羊，綿羊的頭是向東的，而羊尾向南。羊是跑著(zhù)的，好像小綿羊突然找到了自己愛(ài)吃的草似的。過(guò)了兩三秒鐘那只綿羊變地模糊了。
接著(zhù)，又來(lái)了一個(gè)小孩子和一個(gè)大人，那個(gè)大人慢慢地走著(zhù)，一個(gè)小孩騎著(zhù)自行車(chē)騎到了大人的面前�？墒且晦D眼就變了。
一時(shí)恍恍惚惚，暴雨下起來(lái)了，不一會(huì )，烏云慢慢消失了，天空高朗了許多。
天空小學(xué)作文2
在這個(gè)社會(huì )里，我想：給別人讓路，也就是說(shuō)給自己讓路，而我們就會(huì )少一些爭吵與計較，這是為什么，因為他們會(huì )攪亂那美好的旅途，寬容的退讓會(huì )有想不到的收獲，為人處世我想這句話(huà)你們不會(huì )不懂吧，有時(shí)，退讓的態(tài)度，不但，與人方便，也會(huì )給自己方便，再說(shuō)了，退讓別人，也為自己日后留下方便的基礎。
當我們有時(shí)侯看到身邊有一些人，微不足道，一點(diǎn)小事而惡語(yǔ)相加，不退讓?zhuān)粫?huì )寬容別人，認為自己是個(gè)強者，我想這是錯的，為何呢，你想想看，他這樣做，自顧自己，根本沒(méi)有想到別人的心里是什么樣的感受，然而，他更加的沒(méi)想到，其實(shí)別人在寬容退讓?zhuān)蚁脒@種人，簡(jiǎn)直不可理喻，強詞奪理，根本不會(huì )去替別人著(zhù)想。
不管怎樣，我們生活在七彩世界，是親人也好，朋友也罷，我想：都應該少一些爭吵，多一些寬容去對待別人，那么，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們的世界，更加的生機勃勃，更加的光彩奪目，更加繁榮昌盛……
天空小學(xué)作文3
很想問(wèn)你 天空為什么總是呢么蔚藍不變？
天是最大的
你掌握著(zhù)1切 每天都有故事發(fā)生呢是你編的 我們只是你故事里的
1個(gè)個(gè)配角 只是為完美的結局而鋪墊的.
我門(mén)的生命 在你的眼里 呢么的渺小
因為你從不曾珍惜
你嫉妒我們 不管我門(mén)多么的努力
你總是1成不變的出難題
你總不讓我們完美
因為你怕我們征服你...
看著(zhù)因你的故事而死去的人們..
你笑了..為我門(mén)的無(wú)能..更是因為你的愿望實(shí)現了.
可是為什么.?
當我門(mén)的親人 即將離別時(shí).?!
你還是這樣的殘酷
奪走我門(mén)的生命
你給我門(mén)限定時(shí)間 讓我門(mén)在短短的時(shí)間里 完成的難題
就算再厲害的 你總會(huì )給他門(mén)添上1筆
殘酷的1筆 奪去他的生命或是自由或是光明
你總是這樣
不讓我門(mén)有足夠的時(shí)間不讓我門(mén)成功 然而你的故事結尾
就是讓我們親手毀了自己
毀了自己的家園 自己的家園
····· 地球....
天空小學(xué)作文4
每當下過(guò)雨，彩虹就出現了，好自然的美麗。 七彩的彩虹，并不多見(jiàn)，每次出現，運氣好的話(huà)，我就會(huì )開(kāi)心的大叫：哇！彩虹！ 第一次看到彩虹，那年我才四歲，跟著(zhù)媽媽出門(mén)一起散步。大雨過(guò)后陽(yáng)光出現，就讓我在天空，看到了七色彩虹。 媽媽告訴我：那是彩虹！
每當下過(guò)雨，彩虹就出現了，好自然的美麗。
七彩的彩虹，并不多見(jiàn)，每次出現，運氣好的話(huà)，我就會(huì )開(kāi)心的大叫：“哇！彩虹！”
第一次看到彩虹，那年我才四歲，跟著(zhù)媽媽出門(mén)一起散步。大雨過(guò)后陽(yáng)光出現，就讓我在天空，看到了七色彩虹。
媽媽告訴我：“那是彩虹！”愛(ài)吃糖果的我，竟然聽(tīng)成彩虹糖，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是可愛(ài)！”在彩虹的陪伴下，我就慢慢的和媽媽聊起天來(lái)了，邊聊邊走，走到家時(shí)天色已經(jīng)暗了。
彩虹也是我童年的美好回憶之一，好美好美。
天空小學(xué)作文5
風(fēng)箏在天空中飄著(zhù)。
十三歲的他，望著(zhù)風(fēng)箏出神，他剛擺脫了一個(gè)充滿(mǎn)教條／壓抑／競爭和嘈雜的空間，他厭倦了“兩點(diǎn)一線(xiàn)”。叛逆，讓他選擇了逃避(逃課)。
MP4里放著(zhù)最流行的音樂(lè )，他欣賞著(zhù)遠處的風(fēng)景，心中，是報復與自由的快意。
風(fēng)箏仍在空中飄著(zhù)，但是被地上的線(xiàn)所操控，自由外表下的束縛。
他皺起了眉。
一陣風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏終于掙脫了線(xiàn)。
望著(zhù)掙脫的風(fēng)箏，他心中劃過(guò)一陣激動(dòng)，好像在抬手與放手間肆意丟棄著(zhù)什么，而丟棄的正是令他煩惱的東西。
風(fēng)箏在空中飄蕩著(zhù)，似乎迷失了方向。又一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)更大了。風(fēng)箏在風(fēng)中被蹂躪，撕扯，掙扎后，跌跌撞撞地落下，剛才還美麗的外表，片刻后，便變得有些凌亂，褶皺，破爛不堪。
驚訝！自由會(huì )帶來(lái)痛苦？！
坐在臺階上，他靜靜地思索，恍惚間，明白了許多，他想到了那些被人污辱的乞丐；想到了那些補人無(wú)視的推銷(xiāo)員；想到了那些無(wú)所事事的混混；想到了……
羽翼未豐滿(mǎn)的翅膀，是不能在自由的藍天下飛翔的，它需要成長(cháng)，否則，只會(huì )是無(wú)奈。尷尬。痛苦。沉悶……
空虛遍布全身。
終于，他決定回學(xué)校。
他的步伐是堅毅而又沉穩的。
天空小學(xué)作文6
寶馬飛馳在高速公路上，那速度是驚人的，它閃過(guò)那一瞬間的魅力是無(wú)限的，這一切的瀟灑都來(lái)自他內部的那部高動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機。
——引言
一個(gè)身強力壯的小伙子懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了一個(gè)新式迷宮，他憑著(zhù)直覺(jué)在里面走啊走��！他深信憑著(zhù)自己的智力走出著(zhù)簡(jiǎn)單的迷宮簡(jiǎn)直就是小菜一碟�？墒撬吡艘徽鞆氐装堰@個(gè)自信心打垮，當他懷著(zhù)的心理瞥了一眼另一個(gè)通道時(shí)他徹底崩潰了，又是一個(gè)死道。最后他只得拖著(zhù)疲憊的身軀原路返回。
一個(gè)信心十足的小伙子如此走出來(lái)，不僅引來(lái)眾多游客的驚詫的目光，迷宮的總設計師揭開(kāi)了密謎：他領(lǐng)著(zhù)這個(gè)可悲的小伙子重新走進(jìn)了迷宮，總導領(lǐng)著(zhù)他走道了那個(gè)”擋回”小伙子的那堵墻這時(shí)小伙子完全不敢相信自己的眼睛，這上面的的石頭全是可活動(dòng)的，只要稍稍移動(dòng)幾快就可攀上墻，墻后就是出口！
這個(gè)答案使小伙子十分驚訝，總設計師拍著(zhù)小伙子的肩膀說(shuō)：”這正是迷宮的新穎之所在，首先這個(gè)通道并不好找，其次找到它時(shí)一般人都毫無(wú)信心了，很少再走近找出口。
總設計師的話(huà)使小伙子受益匪淺，從此他無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷著(zhù)信心，許多年后他打下了屬于自己的`天空。
自信是一臺最先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機，它是人類(lèi)旅途中最大的動(dòng)力。
天空小學(xué)作文7
在那個(gè)午后，雨水擰出了寂寞
彈一首肖邦的夜曲
黑與白隔出了虛空
朦朧透出無(wú)數的交織
在那個(gè)雨后，只剩下雨落
玻璃杯泛著(zhù)淡淡的旋律
打開(kāi)一扇窗，天似乎亮了
回憶里，記起你瘦弱的臉龐，那雙被雨淋濕后的眼睛。你微笑著(zhù)，卻笑而不語(yǔ)。
你曾說(shuō)過(guò)：沿著(zhù)地平線(xiàn)追逐我們的夢(mèng)想
從夕落開(kāi)始，在日出結束
漫漫黑夜就是追夢(mèng)的過(guò)程
會(huì )無(wú)奈，會(huì )絕望
但請相信，星星永遠在你頭上
就算生命再暗淡無(wú)光，它也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗
讓光照進(jìn)來(lái)，將夢(mèng)想點(diǎn)亮
話(huà)語(yǔ)還是那般的熟悉，可當初的人兒已經(jīng)飄走了。
恍然中看見(jiàn)你的背影，可再也追不到了。
筆在指尖打轉，思緒在腦中旋轉
掉了漆的墻壁，生銹了的窗邊
那人的身影，拉長(cháng)了很遠
青澀的記憶重新在眼前浮現
沉默的背影，再也無(wú)法牽住的手
盡是無(wú)道的懷戀
我們都忘記了，誰(shuí)還會(huì )再在意
風(fēng)吹過(guò)面頰，逝去了一絲溫度
灰沉沉的天下著(zhù)朦朧朧的雨
或許不該記起，或許不曾忘記
天空小學(xué)作文8
兩只手幾乎同一時(shí)間觸到了《陜西尋寶記》上，都是那樣理直氣壯，互不相讓。
我有些懊惱，這是我先向茹毅丞借的書(shū)，憑什么他還如此囂張！沒(méi)有半點(diǎn)兒謙讓。雖然不能用“跋扈”和“強詞奪理”來(lái)形容，但那種氣勢也足夠讓我厭煩了，而且這種厭煩是像爆發(fā)的小宇宙，打從心底噴發(fā)出來(lái)的。
彼此都感受到了從手指尖發(fā)出的力量，從一點(diǎn)點(diǎn)慢慢變大，一直擴散開(kāi)來(lái)。雖然隔著(zhù)一本書(shū)的距離，但感覺(jué)卻是如此真切。我把目光投向茹毅丞，這是他的書(shū)，就由他來(lái)選擇吧。
茹毅丞似乎有些迷茫，畢竟我們兩個(gè)都是他的好朋友，也許他不想得罪任何一個(gè)人，無(wú)奈地說(shuō)：“隨便吧！”
時(shí)間流逝，我們還在這樣僵持著(zhù)，兩只手都緊緊地抓著(zhù)書(shū)，表情也都如出一轍的高傲，互不相讓。
心想：難道我要為了一本書(shū)而失去一個(gè)好朋友嗎？
想著(zhù)，我的心動(dòng)搖了一下。我的手不小心觸到了他的手，這才發(fā)現，他的手竟是如此的溫暖。我松手了，不知是出于什么原因。他笑了，我也笑了：也許是為我的“讓……”
天空小學(xué)作文9
有一只螞蟻，他經(jīng)常爬到樹(shù)上去，有時(shí)靜靜地一坐就是一天，有時(shí)在或枯或黃或蔥郁的枝上徘徊。這里離天空近一些，在空中飛翔的鳥(niǎo)兒、天空中幻化的云彩是他的夢(mèng)。他的名字叫默默。
默默人如其名，在王國里幾乎沒(méi)幾只螞蟻認識他，但他有一個(gè)特別的夢(mèng)：飛上天空�？墒�，默默只是一只普通的工蟻，根本沒(méi)有翅膀。為此，默默苦惱了好長(cháng)時(shí)間，想盡了無(wú)數辦法，做了一次又一次實(shí)驗，不但沒(méi)有長(cháng)出翅膀，還弄得傷痕累累，真是賠了夫人又折兵！
默默去求助蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐告訴他：你別看我身輕如燕，但我飛不高，只能在樹(shù)梢處盤(pán)旋，你去找找別人吧！默默謝過(guò)蝴蝶姐姐，又去找蜻蜓哥哥，結果也一樣，蜻蜓哥哥提醒他：你可以找一些會(huì )‘飛’的植物試試。
默默用花瓣和嫩葉做了一對翅膀。這一次有了一點(diǎn)小成就，終于歪歪斜斜地飛了起來(lái)，可一遇到亂氣流，就摔了下來(lái)。
默默絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法，他用露水把嫩葉粘在一起，在兩端插一根小樹(shù)枝，做成了一架簡(jiǎn)易滑翔機。
當他再一次從樹(shù)梢跳下時(shí)，滑翔機騰空而起，他終于成功了！默默，是螞蟻史上第一只飛上天空的工蟻！
天空小學(xué)作文10
天空，是神秘的，是變化莫測的，是浩瀚無(wú)垠的，是……
天空，是神秘的。天上的白云時(shí)而變成可愛(ài)的小狗，時(shí)而變成奔馳的駿馬，時(shí)而變成華麗的王冠……一陣微風(fēng)拂過(guò)，你永遠不會(huì )知道接下來(lái)它會(huì )變成什么，會(huì )飛去哪里。夜幕降臨，皓月當空，點(diǎn)點(diǎn)繁星露出它可愛(ài)的面孔。你永遠不會(huì )知道，一顆星星的背后隱藏著(zhù)什么，背負著(zhù)什么，它又是誰(shuí)的啟明星。它的命運會(huì )怎樣？它會(huì )黯淡？會(huì )墜落？還是會(huì )永存？
天空，是變幻莫測的。星星是她的眼睛，白云是她的面紗，她凝視著(zhù)世間萬(wàn)物�；馃苹没魉娜箶[，夕陽(yáng)做她的妝粉，妝點(diǎn)著(zhù)即將沉睡的白天。當天色灰暗，烏云密布時(shí)，雨水劃過(guò)她的臉頰灑向大地，這時(shí)的她，是傷心的。因為人類(lèi)無(wú)節制地向她排放廢氣，她強忍著(zhù)傷痛，她遍體鱗傷。她即將失去往日的光輝……
天空，是浩瀚無(wú)垠的。一只只雄鷹展翅高飛，飛向無(wú)邊無(wú)際的“海洋”。鳥(niǎo)兒在她的懷抱中盡情嬉戲。它們勇敢的去探索，去尋找著(zhù)自己的夢(mèng)想。風(fēng)箏在天空中越飛越高，它渴望掙脫束縛，渴望飛向更廣闊的天空，渴望飛到天的盡頭去看一看。天空，是廣闊無(wú)垠的，她包容了世間萬(wàn)物。
我愛(ài)你，天空！愛(ài)你的童真，愛(ài)你的純潔，愛(ài)你的神秘，愛(ài)你的廣闊無(wú)垠……
天空小學(xué)作文11
從小，我對云就有獨特的好感，云日行千里，變來(lái)變去，到底是為什么呢？那天，我又有了發(fā)現……
這天早上第二劍客結束出來(lái)做操，無(wú)意間望了望天空。誰(shuí)知我看見(jiàn)了三小塊似連不連的云朵，好像切開(kāi)的牛排，那“牛排”緩緩的向右方移動(dòng)，似乎在逃跑什么的，不過(guò)，我真的好像咬一口，如果咬一口，會(huì )是什么味呢？……想了一會(huì )兒后，“牛排”不見(jiàn)了。
又過(guò)了一節課，上體育課時(shí)，我又禁不住向天空看了一眼，天空出現了一直“千年大神龜”！那“千年大神龜”與校園的一半一樣大，“尾巴”朝著(zhù)校門(mén)口，四肢在緩緩的移動(dòng)，好像要掉個(gè)頭，這天空真是神奇�。�？
過(guò)了十幾分鐘后，我又看了一會(huì )兒天空，那“千年大神龜”已不知去向。然而，在“牛排”曾出現的地方又出現了一直“鳳凰”，它好像很著(zhù)急的樣子，一直在往“牛排”去的方向移動(dòng)，難道它要吃“牛排”？嘿嘿……胃口這么先進(jìn)噢��？
又過(guò)了許久，天空上什么也沒(méi)有了，只留下藍藍的天�，F在，我越來(lái)越喜歡天——還有天空中的云，因為，它可以在人的腦海里無(wú)暇的想象，同時(shí)也是一個(gè)不受任何裝飾的彩空。
天空小學(xué)作文12
第一次覺(jué)得黃昏是如此落寞，一個(gè)人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫(huà)上完美的句號。
如今我又走在那路上，微風(fēng)吹過(guò)，只看那路旁的蒲公英，迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時(shí)你與我的約定，“要做一輩子的好朋友，要一直一直在一起”。我笑，我笑那是我的天真，我的單純；我笑，我笑當時(shí)已經(jīng)留不住你，已經(jīng)做好了分離的決心，可到最后還是一個(gè)偷偷的哭泣。
那空中的蒲公英依然成群的飄著(zhù)，可我卻一個(gè)人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上，像在問(wèn)我，當初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角浮現出微微上揚的幅度，可又消失不見(jiàn)，正如她一樣。短暫的回憶，卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里，那真是很辛福啊，也許吧！
于是那個(gè)蒲公英盛開(kāi)的夏天，那時(shí)我們回憶的起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。我坐在那路旁，思念你的心情也換不到見(jiàn)你一面問(wèn)你為什么棄我而去，說(shuō)一句“別走好嗎”。但那只會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英，輕輕一吹，但愿思念如它一樣越飛越遠。
湛藍的天空，純白的蒲公英，隨風(fēng)一吹便飄向空中，不變的是飛向天空的蒲公英，不變的是我入蒲公英一樣的思念。
天空小學(xué)作文13
20年后，中國科學(xué)家以“每個(gè)人都有自己的天空”這句話(huà)，發(fā)明了一種無(wú)害的氣體，使天空變成多功能化的天空：
這種天空的第一種功能是“迷幻天空”：每個(gè)人都希望今天的天氣適合自己，可每個(gè)人的喜好不同，可現在的多種化天空滿(mǎn)足了人們的要求，如果你喜歡晴朗的天氣，可今天偏偏下雨，這時(shí)，你先按下“迷幻天空”遙控的藍色按鈕，天空立刻變晴，但這只是人們產(chǎn)生的幻象，這種幻象對人體沒(méi)有危害。
多種功能化天空除了“迷幻天空”這種功能，還有“音樂(lè )天空”這種功能：在早上，多功能化天空就會(huì )自動(dòng)放出歡快的音樂(lè )，使工作繁忙的人們心情愉快起來(lái)；到了夜晚，就會(huì )放出一首首催眠曲，使人們很快進(jìn)入夢(mèng)想，忘記疲勞。
多功能化天空還有一種功能叫“變色龍天空”。很多人厭煩天空白天碧藍，夜晚深藍，希望有多種顏色的天空。20年后，這種多功能化天空滿(mǎn)足了人們的要求：如果有人希望今天的天空是紫色的，只要對著(zhù)聲控顏色遙控說(shuō)：“紫色”就可以了。
20年后，多功能化天空這些功能滿(mǎn)足了人們的需求，使人們過(guò)上舒適的生活！我相信，20年后，偉大的中國一定會(huì )發(fā)明出這種無(wú)害氣體！
天空小學(xué)作文14
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。當然，我也有自己的一片天，無(wú)論是華麗還是普通，那就是我的一片天。一片承載著(zhù)我的夢(mèng)想的一片天。
站立在樓頂，伸開(kāi)雙臂，盡情感受風(fēng)聲，感受鳥(niǎo)兒的歡樂(lè )，自然的聲音。我被它深深的所吸引。
頭頂，一片湛藍的天空中，幾朵白云悠閑的飄過(guò)。腳下，人們嘈雜的聲音卻又不顯寂寥。耳邊，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音正沙沙作響，它在演奏美妙的音樂(lè )。手旁，一片樹(shù)葉從風(fēng)中落下，輕輕地躺在手掌，這時(shí)的落葉已經(jīng)黃透�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼忠S著(zhù)秋天而走，去回報哺育它的大樹(shù)了。慢慢放下，它便接著(zhù)風(fēng)從高樓飄落，慢慢融入泥土，回報自然，也為春天的綠葉打造更好的環(huán)境。
風(fēng)停了，鳥(niǎo)兒也回了巢穴。樹(shù)葉不再繼續飛舞，樹(shù)枝也不再搖擺身子，一切都停止了。但唯有那兩三片云，卻還停留在頭頂，飄著(zhù)……飄著(zhù)……
此時(shí)，我不能確信他們是否累了，但這頭頂上那片湛藍的天確是屬于我的，我不知道有多久卻知道抓住每一秒去感受……
它，我的那片天，讓我每一刻都如此自信，找到了屬于自己的那片晴朗。
天空小學(xué)作文15
遙遠的天空上漂浮著(zhù)一朵朵會(huì )變魔術(shù)的云彩！
瞧，天空中的云彩不知啥時(shí)變成了一只大狗頭，好像在向我們打招呼呢：“hello，小朋友！”
一眨眼功夫，天空中大頭狗不見(jiàn)了，又跑來(lái)了一頭小象，抬起頭，伸長(cháng)鼻子叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
一眨眼，一只大河馬游過(guò)來(lái)了，大河馬一邊游，一邊說(shuō):“今天的天氣真好呀！”
看著(zhù)看著(zhù)，天空上的云彩不知啥時(shí)脫下了白衣裳，換上了不斷變化的彩衣，五彩斑斕，美麗極了。當天邊最后一絲陽(yáng)光隱去，云朵也消失了，變成了美麗夜空！
夜空中，我躺在我的小床上，因為怕黑用手捂住了眼睛，可又忍不住偷偷地透過(guò)指縫往天上瞧，星星一眨一眨的，好像在說(shuō)：“不用怕，不用怕，有我陪伴你呢！”月亮婆婆出來(lái)了，她溫柔地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“軼然，快睡吧，我給你唱搖籃曲吧！”不知什么時(shí)候，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
早晨，我一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)蔚藍的天空上掛著(zhù)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，飄著(zhù)一朵朵白白的云，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔！
我愛(ài)這會(huì )變魔術(shù)，而又美麗的天空！
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