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不一樣的天空作文

時(shí)間:2021-08-05 14:46:20 天空 我要投稿

不一樣的天空作文

  導語(yǔ):有人說(shuō),城里的天空與鄉村里的天空是不一樣的,下面是小編整理的不一樣的天空作文,歡迎大家參考!

 

不一樣的天空作文

  作文一:不一樣的天空

  告別了童年的好奇、少年的詩(shī)意,我們正一步步地走向青春,走向活力!

  十六歲,我們多夢(mèng);十六歲,我們?yōu)t灑;十六歲,我們朝氣;十六歲,我們歡樂(lè );十六歲,我們勇敢;十六歲,我們堅強;十六歲,我們寬容;十六歲,我們多情;十六歲,我們自信!

  漸漸走向這個(gè)誘人的季節,我也隨之憧憬著(zhù)自己的未來(lái),編織著(zhù)我自己的夢(mèng)想。

  越發(fā)懂事的我越發(fā)愛(ài)上了閱讀。每一次閱讀都會(huì )勾起我的遐思,蕩漾起感動(dòng)的漣漪。我也隨之在書(shū)中找到了我青春的心愿。

  “臥薪嘗膽”讓我看到了一種毅力,一種斗志,一種尊嚴;“懸梁刺股”讓我看到了一種超越,一種拼搏,一種頑強;“昭君出塞”讓我看到了一種大度,一種奉獻,一種美麗;“管鮑分金”讓我看到了一種理解,一種坦然,一種友誼;“三顧茅廬”讓我發(fā)現了古人的慧眼識珠、求才若渴;“空城計”讓我領(lǐng)略了前人的沉著(zhù)冷靜、機智勇敢……太多太多的故事,太多太多的美麗,太多太多的感動(dòng)……

  作為一個(gè)新世紀的接-班人,我也得無(wú)愧地做一個(gè)中國人!無(wú)愧于自己是圓周率、地動(dòng)儀的子孫!無(wú)愧于自己是印刷術(shù)、指南針的后裔!無(wú)愧于自己是莫高窟壁畫(huà)的傳人!學(xué)習前人,學(xué)習“愚公移山”的大器;學(xué)習“精衛填海”的執著(zhù),學(xué)習“夸父追日”的熱烈,學(xué)習“嫦蛾奔月”的飄逸;學(xué)習一生只走一條路的大游客徐霞客,學(xué)習一生只寫(xiě)一部書(shū)的史家司馬遷,學(xué)習一生只種草采草寫(xiě)草的草民李時(shí)珍;學(xué)習讓自己的詩(shī)篇流傳千古的李白,學(xué)習為民族拋頭顱,灑熱血的董存瑞,學(xué)習感動(dòng)中國、感動(dòng)世界的劉翔!

  做一個(gè)中國人,一個(gè)堂堂正正的中國人,一個(gè)無(wú)愧我心的龍的傳人!

  編織一個(gè)心愿,演繹一段美麗,放飛一個(gè)夢(mèng)想,讓青春的節奏伴我成長(cháng),讓青春的燈火指引我向前挺進(jìn),指引我黑夜中永不寂寞!

  青春的心愿多姿多彩,為了給我的人生添上一個(gè)完整的句號,更需一份堅毅,向大自然挑戰!

  余秋雨說(shuō)過(guò):“雪峰是偉大的,因為滿(mǎn)坡掩埋著(zhù)登山者的遺體;大海是偉大的,因為處處漂浮著(zhù)船楫的殘骸;登月是偉大的,因為有“挑戰者號”的隕落……”

  是啊!不要怪我癡,不要怪我傻,不要怪我多夢(mèng),青春的本就如此。雪峰、大海、月球是我的向往、我的追求。我要挑戰它們!拼搏的一生才是美麗的!

  我愿自己能無(wú)愧地做一名炎黃子孫,我愿自己能征服一切的一切!

  青春著(zhù)實(shí)短暫,但青春的心愿會(huì )成為我一生的追求。青春――那段激昂的旋律詮釋著(zhù)我心中的夢(mèng)想。

  讓青春的火花伴隨我走向不一樣的天空!

  作文二:不一樣的天空

  一直以來(lái)我都把孩子的學(xué)習當做他自己的事,我認為那樣他會(huì )更懂事,更懂得學(xué)習,

  不一樣的天空作文,F實(shí)是孩子沒(méi)有那么自覺(jué),我除了守著(zhù)他完成練習,從來(lái)沒(méi)有教他點(diǎn)什么,我會(huì )給他講學(xué)習的重要,學(xué)習要努力。孩子也懂,但是他學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有興趣,也越來(lái)越吃力,老師因為我的托付,起初也很照顧,但是孩子顯然沒(méi)有達到他們的預期,漸漸的他們也不當回事了,孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚,但是他真的很無(wú)助,我平常除了指責和埋怨,沒(méi)有幫過(guò)他,這孩子需要我的鼓勵,吃力的時(shí)候需要我幫助,我卻從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。這點(diǎn)我現在意識到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了,我再也不能像以往一樣對待他,不能。

  我不要把他跟其他的孩子去比較,我家的孩子沒(méi)上過(guò)哪個(gè)興趣班,其他的孩子課余的大部分時(shí)間都是奔波在各種興趣班;我從來(lái)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助自己的孩子,而其他的父母很多都是全程陪讀,孩子學(xué)習的困難會(huì )想方設法的幫他們解決;他們還上了學(xué)前班,我家孩子也沒(méi)有超出常人的天賦,我卻要求他們站在同一個(gè)起點(diǎn),我和孩子都努力不夠,我不能強求他多么出色。

  我有能力教好別人的孩子,難道不能教好自己的孩子嗎?我忘記了像對待學(xué)生一樣的對待我的孩子,我的耐心在學(xué)生面前時(shí)多么的充分,為什么面對自己的孩子卻是這般的急呢?我該調整我的心態(tài)了,從今天起,我們像剛起步一樣的學(xué)習。

  孩子要的鼓勵,我要舍得給,不要吝嗇表?yè)P,讓孩子蹦一蹦可以達到一個(gè)要求,不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習上的的困難我跟他一起克服,不要期待他一口吃成一個(gè)胖子,慢慢來(lái),恢復學(xué)習興趣,慢慢找回學(xué)習的信心,這是可以做到的。我的覺(jué)醒雖然有點(diǎn)晚,但是勝過(guò)執迷不悟。

  作文三:不一樣的天空

  天空,蔚藍晴朗。

  如被擦亮過(guò)一般,干凈,透明,清澈。

  大雁飛過(guò),不留一絲痕跡。白云飄動(dòng),在蔚藍中點(diǎn)綴。不遠處,孩子們的氣球,悠悠晃晃地浮了上來(lái)。

  天空是怎樣的?吃著(zhù)冰淇凌的孩子們回答,天空是豐富多彩的;一臉漠然的人們說(shuō),天空是單調乏味的。面對孩子與人們的回答,我無(wú)言以對。究竟是什么形成了這么強烈的反差?這到底是人們所謂的成熟?還是冷漠?

  在這個(gè)年代里,我們的追求在否?時(shí)光荏苒,如今,能否停留下來(lái),望一眼天空,傾聽(tīng)一下內心被忽視已久的呼喊。如果站在可以映照一切的明鏡前,還看得到曾經(jīng)純凈透明的心嗎?

  天空,像我們的心靈一樣。人們說(shuō)天空單調,不正喻示著(zhù)他們的心已如自己所說(shuō),單調,一片荒蕪。天空從未空過(guò),是的,從來(lái)沒(méi)有。

  他們說(shuō):你們長(cháng)大些,懂事點(diǎn)吧。于是,我們努力——成熟,懂事,為父母分擔重負。但在藍天與草地之間的我們,仍舊會(huì )在草地上打打鬧鬧,對著(zhù)天空吹泡泡;在學(xué)習的空暇,依然會(huì )興致勃勃的看著(zhù)令人捧腹的卡通片。他們搖搖頭:還是一群貪玩的孩子。我笑了,那就讓我永遠當孩子吧。

  誠然,我們可以長(cháng)大,可以懂事,但不可以放棄最后的一點(diǎn)童真。為什么人們總要把童真與長(cháng)大對立起來(lái)?難道長(cháng)大了就一定要失去童真嗎?我不知道,但至少我堅持自己不要遺失那成長(cháng)中如星辰般絢爛閃爍的童真。請讓我們,再保留一些最后的童真。

  望向天空,大雁、白云,以及五彩的氣球,在蔚藍的背景下構成一幅生命的藍圖……

  作文四:不一樣的天空

  有人說(shuō):中國的月亮和美國的不一樣。我認為那實(shí)屬謬論?晌覅s深刻的感受到故鄉的天空是不同于城市里的天空的。故鄉的天空更藍,更美,更令人陶醉。

  雜泥土的芳香,駕馭清爽的春風(fēng),飽含溫暖的春光,故鄉的天空,一點(diǎn)一滴都像純凈的泉水浸潤著(zhù)我的心。風(fēng)兒是跳動(dòng)的音符,無(wú)論何時(shí)何地,總能帶給一些清涼驚喜。

  我同其他農村的孩子一樣,最喜歡躺在綠得油光松軟的草地上,那草啊,像一張軟毯,遍及到與它接觸的每一個(gè)細胞。迫不及待地睜開(kāi)雙眼,便得到一幅神怡的圖景。天空仿佛就在眼前,伸手去摸,卻怎么也觸及不到。少許潔白的云是必不可少的裝飾,他們漂浮在這無(wú)的藍色中,無(wú)拘無(wú)束,不慌不忙,遠遠近近,大小不一,形態(tài)各異。往往一朵比雪花還要純潔的云更能引起我的想象,我的思緒被它引著(zhù),引著(zhù),不知到了哪里。風(fēng)就像一把無(wú)形的刀,漸漸地,這朵白云就被削成了田螺,變成了帽子……

  偶爾被一只掠過(guò)視線(xiàn)的飛鳥(niǎo)給驚醒,匆匆忙忙的她還“啾啾”的歡快的叫嘞。蝴蝶更像一位端莊的大師,她們往往成雙結對的翩翩起舞,歡快的打著(zhù)旋兒,沒(méi)有半點(diǎn)要爭先的意思。演出完畢后,總是紳士般的獻一個(gè)禮,再退出這藍色的舞臺。

  城里的天空是沒(méi)有這么多的情趣的。

  不知何時(shí),天空籠上灰幕,好像一位嬌羞的姑娘,總要披上面紗。匆匆的腳步趕不上生活的節奏,哪有時(shí)間去“欣賞”這灰色的天空呢?我想就算停下來(lái),也不會(huì )看到雀躍飛鳥(niǎo)和偏舞的蝴蝶吧!有灰塵沙粒吹到眼睛里也說(shuō)不定呢!

  當然城市里也是有聲音的,但更多的是讓人頭暈目的雜聲,沒(méi)有半點(diǎn)兒和諧的韻調,粗獷的笛鳴、尖銳的喇叭聲、商店里激動(dòng)的音樂(lè )……

  晚上,更是迥然不同的,毫不夸張的說(shuō),城里是沒(méi)有十點(diǎn)到十一點(diǎn)的黑夜的,因為耀眼的霓虹燈已經(jīng)“普照”一個(gè)角落。半夜坐在人工綠化的草地上,想要看看故鄉的天空已是不能的了,百米的上空猶如北極光一樣“絢爛”,完全找不到星星明亮的眼眸。那些富人們認為的光芒已經(jīng)不能讓他們安睡了,甚至連我們唯一的星光也要奪走……找不到星空的晚上,怎么能說(shuō)是黑夜呢?

  等到某一天,孩子們只能在天文館看到璀璨的星星羅列在深沉銀幕中時(shí),驚喜呼喊“好美的照片啊!”,會(huì )不會(huì )有人黯然流淚......

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