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我的一片天空優(yōu)秀作文600字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的一片天空優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 1
鎖上房門(mén)，靜靜地蜷在墻角，在我的一片天空下，攤開(kāi)最喜歡的書(shū)本，細細品味著(zhù)春去冬來(lái)，赤橙黃綠，小橋流水昏鴉。
天街小雨潤如酥。
翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》感覺(jué)著(zhù)撲面而來(lái)的油墨香，吟唱著(zhù)“吹面不寒楊柳風(fēng)”便覺(jué)得溫潤的春風(fēng)和煦地拂過(guò)臉頰，輕柔如絲。讀到“明月別枝驚鵲”倒真覺(jué)得一輪明月高懸，烏黑的飛影掠過(guò)，發(fā)出簌簌地聲響，詩(shī)如細涼清爽的小雨，滋潤撫慰著(zhù)我的心田，滿(mǎn)眼的嫩綠，一片清爽。
接天蓮葉無(wú)窮碧。
走進(jìn)小說(shuō)的世界，讀著(zhù)《傲慢與偏見(jiàn)》在伊莉薩白與達西的愛(ài)恨中無(wú)法自拔，熱烈的.心交織碰撞，品味著(zhù)愛(ài)情的甘醇，只覺(jué)得周身火熱，情意難卻。沉浸在小說(shuō)中，我的一片天空就像那滿(mǎn)池的蓮，嬌艷的紅與墨色的綠撞擊伸延，強烈地視覺(jué)沖擊帶來(lái)最激烈的心靈感受，滿(mǎn)眼的火紅，色塊鮮明。
短籬殘菊一枝黃。
撇開(kāi)生澀難懂的句子，我卻對泰戈爾的那句詩(shī)情有獨鐘——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。死如秋葉，靜美端莊，悄無(wú)聲息。躲在簾后，為這句詩(shī)默默哭泣，哭落一地殘菊，秋風(fēng)瑟瑟，我的一片天空，昏黃如泣。
東風(fēng)未白凝殘月。
恨那公子無(wú)緣，恨那來(lái)去無(wú)蹤，恨那最后落得“白茫茫大地真干凈”，我嘆惋，我遺恨，我手足無(wú)措，我無(wú)可奈何，雪花一片片飄落，帶走世間凡俗，紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？我的一片天空，可在飄雪？冰冷消融，刺骨寒涼。
晝夜交替，四季輪回，我的一片天空在點(diǎn)點(diǎn)文字中展開(kāi)，與史同行，隨情浮動(dòng)，而我，在這一片天空下，默默感悟著(zhù)春夏秋冬，赤橙黃綠的交替。詩(shī)詞賦予天空靈性，小說(shuō)獻出真情，用文字支起的天空，庇佑我成長(cháng)。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 2
你是我的一片天空，寬廣蘊含著(zhù)理解，蔚藍承載著(zhù)力量，在廣闊大地上，你我共勉著(zhù)前進(jìn)。
我趴在桌上，用手無(wú)聊地翻弄著(zhù)書(shū)本。
老師上課布置了一道題，因為快要下課的緣故，并未仔細講解。
在課間，我對于那道題還有地方不懂，用手托著(zhù)頭，低垂著(zhù)眼皮，暈乎乎地盯著(zhù)書(shū)上大大小小，多多少少的字母與圖形，又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟，心中一陣厭煩，仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái)，圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。
心中不由涌上一陣乏力感，剛想把書(shū)拍合，你便過(guò)來(lái)了。
你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般，一手輕按著(zhù)書(shū)，一手越過(guò)書(shū)撐著(zhù)桌子，指著(zhù)我不明白的地方試探的問(wèn)道：“呃，我剛才就聽(tīng)明白了這里，你可不可以幫我講講后面的？”
我頓時(shí)有了力氣，感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了，一束光照了進(jìn)來(lái)，我急忙尋找這束光源，兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著(zhù)，一把將書(shū)和筆塞給了你。像對落水者的稻草一般抓著(zhù)她，用力搖晃到：“哎，我正這里不懂，快幫我講講幫我講講！”
你也許有些無(wú)奈吧？拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用肯定卻溫和的`語(yǔ)氣講解著(zhù)這道題，隨著(zhù)你嘴巴的一張一合，你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué)，使我好像走進(jìn)了這道題，打開(kāi)了它的門(mén)，輕松地取得了門(mén)后的秘藏……
于是，我在你的講解下，明白了這道題，可你卻還不明白后面的過(guò)程，于是我們又將師徒的關(guān)系顛倒了一下，繼續了“傳道授業(yè)”的工程……
你是我的一片天空，我也是你的一片，你中有我，我中有你，我們互相扶持，終于走到了理想的目標。
你是我的一片天空。有你，就有清風(fēng)撫面；有你，就有明月皎皎；有你，就有我一路燦爛的笑容！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 3
側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)天空奏響屬于自己的交響曲，大膽的賞識，看天空露出美麗的臉龐無(wú)慮的想象，想天空帶來(lái)了五彩斑斕的世界，大聲呼喊，這片天空屬于我。
我的天空是一片博大而更顯的清澈的天空。期末考試將要逼近的時(shí)候，我被媽媽送到了嬸嬸家，我便開(kāi)始努力學(xué)習的，為了能夠在會(huì )考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jì)，每天晚上嬸嬸都會(huì )給我檢查給我檢查作業(yè)背誦情況，而早已落下好多的我便認真努力的去背每一個(gè)解詞，單詞，句子，每當檢查的時(shí)候我會(huì )很不熟練的背下來(lái)。記得那次，我背了半天沒(méi)背熟，看著(zhù)嬸嬸一臉疲憊，我心中有一種無(wú)法訴說(shuō)的'感動(dòng)“別急，慢慢來(lái)，你行的！”那溫柔而又悅耳的聲音像一股暖流，讓我頓時(shí)信心百倍。功夫不負有心人，終于我熟練的背完了，我看到嬸嬸的臉上綻開(kāi)了笑容。嬸嬸是我的一片天空，教會(huì )了我怎樣學(xué)習。上初三，每天作業(yè)會(huì )很多，每天晚上永遠都是那陪我在燈下奮斗的疲憊身影。我也更加努力想在初三這一年有更大的進(jìn)步。晚上我背解詞，單詞的速度也快了，并且正確率也高了很多，也不像以前那樣頓頓卡卡背不上來(lái)的我了。
在這次月考之前，她也一直鼓勵我這次進(jìn)步會(huì )很大，但我不這么認為，全班五十九個(gè)人不光我在努力，別人也在努力，當名次下來(lái)的時(shí)候我發(fā)現我進(jìn)步了但是幅度不是很大，嬸嬸也幫我分析了試卷，給予我鼓勵。
她每天帶著(zhù)一身疲憊和我?jiàn)^斗到深夜，她是我的一片天空，能一直陪伴我的天空，能讓我自由翱翔的天空，這片天空有對我的期待，有我?jiàn)^斗的足跡，我堅信，有這片天空的呵護，我會(huì )在人生路上越走越遠。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 4
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)的足跡——-我不忘那一片溫暖的天空，那是媽媽對我愛(ài)的晴空。
記得前不久的考試，我本以為自己學(xué)得不錯，就沒(méi)有認真對待、好好復習。結果成績(jì)下來(lái)后，我不禁嚇了一跳，語(yǔ)文只考了75分，我頓時(shí)驚呆了。
此時(shí)此刻，我的天空陰云密布，大雨傾盆。
怎么會(huì )考出這么差的成績(jì)呢？怎么可能！我不由得痛苦萬(wàn)分、難受極了。
回家途中，天空仍然是那么黑，空氣爺凝固了似的，盡管有風(fēng)，樹(shù)上的樹(shù)葉仍然是一動(dòng)不動(dòng)。而我的內心，卻翻涌不止，忐忑不安，我不知道，該如何去面對媽媽那嚴厲的目光。
一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽剛好在埋頭做飯。我想悄悄溜進(jìn)自己的`臥室�！昂蘸�，回來(lái)了，這次考得咋樣？”見(jiàn)躲不過(guò)去了，我只好硬著(zhù)頭皮戰戰兢兢地把卷子遞過(guò)去，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。
時(shí)間好像也變得漫長(cháng)起來(lái)。我偷偷瞅了一眼媽媽?zhuān)�好，晴天�！斑@次沒(méi)考好不要緊，要好好分析自己的錯誤，吸取教訓，爭取下一次考出一個(gè)好成績(jì)！”奇怪了，媽媽的語(yǔ)氣還是那么溫和，暴風(fēng)雨沒(méi)有到來(lái)�！昂蘸�，媽媽以前也做得不好，老批評你，以后，媽媽會(huì )幫你，我們一起加油，你一定會(huì )考好！”
媽媽這暖暖的話(huà)語(yǔ)，讓我心里的恐懼一掃而光，頓時(shí)，我的一片天空雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛，湛藍無(wú)比，太陽(yáng)光輕柔的照在臉上，一陣清風(fēng)吹來(lái)，清爽、溫馨而暖人。
每個(gè)人都有一片天空，我知道，我有一片溫暖而舒心的天空。有她的呵護，有她的鼓勵，我會(huì )走得更加堅強，有力，闊遠。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 5
我要努力逃出束縛我的金籠子!去我的另一片天空闖一闖。
我時(shí)常沉浸在我的另一片天空下。那里有著(zhù)不一樣的美：到處都是妖嬈嫵媚的花兒，還有挺拔秀美的樹(shù)，天也似水洗過(guò)般藍。朦朧的，還有什么東西輕輕環(huán)繞著(zhù)野草，與他一同生長(cháng)著(zhù)。那是什么?是音樂(lè )的精靈。
天空下的我，完全沉浸在草的世界，花的海洋。柔美的.音樂(lè )從我的指尖劃過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在我的耳畔盡情地舞蹈。不知不覺(jué)，花兒草兒也擺動(dòng)起來(lái)，為《瑤族長(cháng)鼓舞》的歡快所感染，隨《梁�！返钠嗝蓝錅I。每一棵草兒都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節拍旋轉、飛舞，每一下都是充滿(mǎn)色彩的。舞著(zhù)舞著(zhù)，天更藍了，樹(shù)更綠了，花更艷了，我也更沉醉了。
黑白相間的琴鍵是那么神奇，就像一本永遠也讀不透的書(shū)，永遠給人一種新鮮感。鍵盤(pán)一上一下地跳躍著(zhù)，就像雨滴在湖里，樹(shù)葉上，清脆地躍進(jìn)我的耳朵里。為我描繪著(zhù)一幅幅美麗深遠的景：時(shí)而是遼闊無(wú)垠的大草原，時(shí)而是波瀾壯闊的大海;時(shí)而是蟬鳴鳥(niǎo)叫的夏天;時(shí)而是寂靜荒涼的冬天。每一幅畫(huà)卷都讓人沉醉。
迎春花、荷花、菊花、臘梅花一直伴隨著(zhù)我在音樂(lè )的世界里遨游，在音樂(lè )的天空翱翔。飛向了最高最美最自由的天空。
每一首曲子，或舒緩，或激昂，或高亢，或憂(yōu)傷，都有一種淡淡的神秘的色彩，讓我不斷地沉醉，不斷地安靜，不斷地快樂(lè )，不斷地洗去煩惱。飛翔在天空下的我是幸福的、勇敢的、真實(shí)的。這片天空讓我的心靈不知不覺(jué)震撼著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)，讓我不知不覺(jué)長(cháng)大了。
我要展翅高飛在我的另一片天空下，永遠擁有這片音樂(lè )的天空。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 6
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著(zhù)我成長(cháng)的歷程。
一張小床，一張書(shū)桌，就構成了我的一角天空。
不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無(wú)爭，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專(zhuān)屬自己的小桌上，沉浸在萬(wàn)物唯我獨尊的世界里，寫(xiě)下五味雜陳的日記，對自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無(wú)處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書(shū)山，也構成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見(jiàn)光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開(kāi)，柳暗花明，無(wú)比自豪。
課間里，書(shū)桌上，為天空；深夜間，臺燈下，亦天空。這片天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著(zhù)我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅信，破冰之日定是勝利到來(lái)之時(shí)。
這是奮斗的天空。
一間教室，一群師生，同樣構成了我的一片天空。
教室里，我貪婪地汲取老師所授知識，遨游在知識的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)那一片片歡聲笑語(yǔ)，飛翔在幸福的天空中。
每一節課都像一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿(mǎn)每個(gè)角落，我的'心中頓時(shí)漾滿(mǎn)花香。
這是幸福的天空。
自由、奮斗、幸福，連綴起來(lái)的天空更美麗，我愛(ài)這片天空，并在這方天地下盡情演繹著(zhù)我的成長(cháng)與人生。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 7
千筆萬(wàn)畫(huà)在筆尖勾勒，千言萬(wàn)語(yǔ)在心中匯聚，翻開(kāi)萬(wàn)千圣人語(yǔ)錄所載的詩(shī)冊，思緒由此發(fā)散出千條線(xiàn)索，萬(wàn)般風(fēng)情，千絲萬(wàn)縷組成我的天空。
月光如水，細波蕩漾著(zhù)小河，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)躁動(dòng)，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”，月似彎弓，露水凝重，他想揮去那繁重的心緒“舉頭望明月，低頭思故鄉”。于是，托月兒捎上一句話(huà)，望其能“隨君直到夜郎西”。
身處繁華都市，置身明亮教室，學(xué)業(yè)繁復，而未能回到故鄉再看一看桃花流水的景象，我就在課業(yè)之余，讀讀這些詩(shī)詞，詩(shī)詞是天空中一縷淡淡的鄉愁。
冷雨敲窗，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無(wú)聲的雨，靜謐的夜，屋里亦然冷寂，她不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。
黯淡的雙眼，失去神采，復雜繁多的作業(yè)叫人熬到深夜，先舀一瓢如甘甜的水一般的詩(shī)詞，輕輕坐下，再與業(yè)魔展開(kāi)彼竭我盈盈的戰斗，詩(shī)詞是天空中一抹希望的曙光。
他，難遇伯樂(lè )，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步于庭，看“庭下積水空明”，卻道“但少閑人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發(fā)扁舟。
學(xué)，有無(wú)所成不在自己而在他人，如隋朝科舉，明朝八股。懷才未遇，成功未至時(shí)，讀其詩(shī)思其人，方能，拼盡全力，奮力以搏，詩(shī)詞是天空中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
遨游在知識的海洋中，感受著(zhù)詩(shī)詞大家的喜怒哀樂(lè )，飽覽著(zhù)詩(shī)詞曲賦中的山川河流，欣賞著(zhù)獨樹(shù)一幟的.文筆風(fēng)格，足矣！詩(shī)歌。是我夢(mèng)幻的意境，也是我廣闊的天空。
在詩(shī)的廣闊天空下，我擷取白云的輕柔，采摘雨絲的輕盈，追逐疾風(fēng)的速度，向著(zhù)理想的桃花源奔去！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 8
我是一名“五中”的學(xué)生。
哎，我明明不在五中呀，為什么我是“五中”的學(xué)生呢？因為我成績(jì)居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進(jìn)人海里就找不到了。
我也不想做一名普普通通的人，我曾經(jīng)痛下決心努力學(xué)習，但在我之后的考試中仍沒(méi)能取得好成績(jì)；我曾經(jīng)像打了雞血一般的練字，但沒(méi)多久我的字跡的美麗面具就掉了下來(lái)。難道我就真的只能在這片覆滿(mǎn)陰云的天空中掙扎著(zhù)撲棱我無(wú)力的翅膀嗎？
當然不會(huì )。有人說(shuō)：“如果上天關(guān)閉了你的一扇門(mén)，那么它一定會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)�！蔽乙灿形业囊患贾L(cháng)——鋼琴。
我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時(shí)候陪姐姐去學(xué)古箏，結果當時(shí)還懵懵懂懂的我卻抱著(zhù)一架鋼琴就是不松手。媽媽說(shuō)：“好好，以后等你長(cháng)大了就送你學(xué)鋼琴�！�
我從四歲半開(kāi)始學(xué)琴，到現在已經(jīng)十年整了。我也沒(méi)有像其他同學(xué)那樣跳級，我就像一只蝸牛一樣慢吞吞地一級一級的往上啃，啃到今年終于可以考完十級了�？赡苷蛉绱税�，老師總說(shuō)我基礎扎實(shí)。
我學(xué)鋼琴的道路也并不是那么一帆風(fēng)順的。我對鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級的時(shí)候，正處于學(xué)鋼琴時(shí)最令人厭煩的時(shí)期——難度開(kāi)始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結果導致彈出來(lái)的'曲子完全找不到旋律，彈的簡(jiǎn)直像是噪音。但一向嚴格的媽媽怎會(huì )讓我就此半途而廢？于是在媽媽的“壓迫”下，我幾乎是不斷的發(fā)著(zhù)脾氣，含著(zhù)淚走過(guò)來(lái)的。
但到了五年級之后，我忽然再次無(wú)可救藥的愛(ài)上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫(xiě)作業(yè)，也把鋼琴當成了我最大的興趣。
我是一只鳥(niǎo)，在那片布滿(mǎn)陰云的天空中，我無(wú)法見(jiàn)到陽(yáng)光，但我能在另一片天空展翅翱翔。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 9
我的一片天空，由愛(ài)掌控�！}記
春·鳥(niǎo)語(yǔ)花香
花鬧枝頭，欲笑還羞。清風(fēng)吹過(guò)了，渲染一世界的綠意盎然。每當鳥(niǎo)兒亮出蜜甜的嗓音時(shí)，您總會(huì )拉起我的小手，不緊不慢地走在飄著(zhù)花香的小路上，送我去幼兒園。我背著(zhù)小書(shū)包跟在你身后，一瞬間，我覺(jué)得你是大樹(shù)，是高山，是我的一片天空。
夏·枝繁葉茂
每當太陽(yáng)“咕咚”一聲掉入谷底時(shí)，您總愛(ài)搬著(zhù)那古老的藤椅躺在樹(shù)蔭。這時(shí)和伙伴玩累的我，就會(huì )順著(zhù)那藤椅爬上你溫暖的身體，非要纏著(zhù)您給我講故事。雖然你總會(huì )說(shuō)“這小淘氣，老是給奶奶添亂”，但是卻總會(huì )手搖大蒲扇，將一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓道來(lái)。您口中的小白兔、大灰狼好像都變成穿梭于花間的小精靈，輕輕伴我入睡。夢(mèng)里，您就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(cháng)的`天空。
秋·天高氣爽
一絲涼風(fēng)緩緩吹過(guò)，給大地穿上一件金黃的睡衣。每一片樹(shù)葉都像一只醉醺醺的金色蝴蝶搖搖晃晃地在回家的路上。這時(shí)的我總愛(ài)拉上您去撿樹(shù)葉，看誰(shuí)撿的樹(shù)葉最好看。您撿到漂亮的葉子卻總是放在我面前，您說(shuō)您喜歡看到我撿到漂亮葉子時(shí)歡喜的笑臉。我望著(zhù)您，覺(jué)得您就是承載我快樂(lè )的天空。
冬·白雪皚皚
冬天到了，冷風(fēng)吹過(guò)就像一件冰涼而厚重的大衣裹在身上。然而這時(shí)，屋內的暖爐卻照得我的臉暖暖的，您用靈巧的雙手一陣一陣穿梭在布料上，原來(lái)在奶奶手中，溫暖可以生長(cháng)！棉襖做好，我會(huì )迫不及待地穿上，然后去雪地里跑一圈，還大喊著(zhù)“不冷嘍！不冷嘍！”這時(shí)一抹微笑，一抹天真的微笑從您嘴角化開(kāi)，像清風(fēng)掠過(guò)澄澈的湖面所漾起的漣漪，一直蔓延到您的眼角。我想，您是給予我無(wú)限溫暖的天空。
您就是我的一片天空，這片天空由愛(ài)支撐，由愛(ài)掌控。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 10
不記得是哪一年了，那次媽媽把我推到農會(huì )的畫(huà)畫(huà)班里學(xué)畫(huà)，從此我便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。通過(guò)畫(huà)筆，我找到了自己的天地。
上畫(huà)畫(huà)班的第一天，我懷著(zhù)既緊張又興奮的心情走進(jìn)教室。因為我看著(zhù)物體或圖案就能畫(huà)得出來(lái)，所以我的素描畫(huà)得比較好。其他的.課程雖然有點(diǎn)兒難，但我都一一克服了。
有一天下午，我在家里做功課，看到墊板上的圖案很可愛(ài)，一時(shí)興趣，就隨手拿了一張白紙，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。六點(diǎn)多鐘，媽媽回來(lái)了，我也把畫(huà)畫(huà)好了。我得意揚揚地向媽媽炫耀，媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)拖著(zhù)疲憊不堪的身體，可一看到這幅畫(huà)，臉上竟浮出笑容，似乎忘了自己一天的辛勞，還稱(chēng)贊了我幾句，我聽(tīng)得心花怒放。突然，媽媽收起笑容嚴肅地問(wèn)我：“功課寫(xiě)完了沒(méi)有？”我這才想起，剛才沉迷于畫(huà)畫(huà)，竟把回家做功課忘得一干二凈。為此，我還挨了一頓罵呢！
隔天，我帶著(zhù)那幅歷經(jīng)波折的畫(huà)到學(xué)校向同學(xué)們展示。同學(xué)們叫道：“哇！是柯南耶！這真的是你畫(huà)的嗎？”當時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信我，我只好拿出墊板再重新畫(huà)一次。經(jīng)過(guò)我現場(chǎng)表演，同學(xué)們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)發(fā)出贊美聲：“好漂亮哦！”當時(shí)，我的心像小鳥(niǎo)一樣飛向無(wú)邊的天空，展翅翱翔，雀躍不己。從此，同學(xué)們都向我要畫(huà)，最夸張的是還有人拿錢(qián)向我買(mǎi)。不過(guò)畫(huà)畫(huà)是我的興趣，怎么可以拿來(lái)牟利呢？因此都被我一一回絕了。
現在的我，信手拈來(lái)，無(wú)處不是畫(huà)，無(wú)處不可畫(huà)。短短的幾分鐘，我就可以完成一幅幾近亂真的杰作。小到卡通人物，大到佛像，都是我臨摹的作品。而通過(guò)畫(huà)畫(huà)，也讓我“以畫(huà)會(huì )友”，交到了不少好朋友呢！在畫(huà)筆的揮灑之間，我肯定了自己，解放了心胸，更樂(lè )意在這片璀璨的天空中盡情地飛翔。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 11
透過(guò)層層疊疊的書(shū)架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動(dòng)著(zhù)絲縷的云彩，還嵌著(zhù)顆炫目的太陽(yáng)�？墒沁@一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩(shī)宋詞，它們是天空的`底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里，那是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睅Ыo我的樂(lè )觀(guān)曠達；時(shí)而金光四射，那是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時(shí)而飄著(zhù)小雨，夾著(zhù)落英，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì )陰云密布，那是陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨寂寞；那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是小詩(shī)，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著(zhù)一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩(shī)篇，那長(cháng)短的詩(shī)行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡(jiǎn)單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿(mǎn)足；筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲(chóng)豸。線(xiàn)條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇?lián)熑�。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 12
說(shuō)起電腦，人們第一時(shí)間會(huì )想到一些流行的東西，比如微博，一些流行的游戲，但我對它們不感興趣。
小時(shí)候也很喜歡玩一些游戲，比如《速度的需要》。
直到有一天，因為某種原因，電腦啟動(dòng)不了，一直響，把我嚇哭了。一聽(tīng)到我在哭，我就不用去想發(fā)生了什么。我沖過(guò)去，看到電腦壞了，一點(diǎn)都不知道。我不得不打個(gè)電話(huà)，找個(gè)朋友幫我拿電腦。
不一會(huì )兒，一個(gè)高大的大叔出現在我們面前，我讓他把電腦做好，因為做電腦是我的命根子！他檢查了一下，說(shuō)：“原來(lái)是電腦里的病毒。重裝系統就好！”
我看到他在電腦里放了一個(gè)盤(pán)子，然后以極快的'速度敲擊鍵盤(pán)。然而十分鐘后電腦就正常了。我被他對計算機技術(shù)的理解嚇到了，心想“以后我會(huì )像他一樣幫別人修電腦！”
后來(lái)長(cháng)大了，不知道為什么電腦又壞了。這是，我爸給我帶了個(gè)系統安裝的菜。告訴我：“來(lái)，試試看！以后不用為別人修電腦太麻煩了！”
我不得不吃完這道菜，冒著(zhù)很大的風(fēng)險第一次嘗試。當時(shí)我只知道一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。當我打開(kāi)界面時(shí)，我無(wú)法從那些英語(yǔ)單詞開(kāi)始。后來(lái)經(jīng)過(guò)一步一步的摸索和爸爸的鼓勵，終于成功安裝了一個(gè)系統。
這讓我由衷感嘆：科技真發(fā)達！
現在，我還是很喜歡這方面的知識。但是現在我有空閑時(shí)間上網(wǎng)，在一些平臺上和別人交流一些知識。親戚朋友的電腦一旦壞了，我總會(huì )趕到現場(chǎng)幫他修好。畢竟現在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有人能離開(kāi)這些電子產(chǎn)品。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )學(xué)習更多這方面的知識來(lái)幫助更多的人。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 13
我們生活在同一片天空之下，抬頭仰望著(zhù)藍天白云，但是在這同一片天空之下，我還有著(zhù)一片屬于我的天空。
家就是我的一片天空，家里的我有寵著(zhù)我的爺爺奶奶，有愛(ài)著(zhù)我的爸爸媽媽?zhuān)�有挑破搗蛋，懵懵懂懂的弟弟。在家的這片天空下，我時(shí)刻都能夠感受到一種溫馨。家的溫暖是無(wú)言的，只要我在家里，我看著(zhù)靜靜坐著(zhù)看報紙的爺爺奶奶，看著(zhù)在陽(yáng)臺剪枝、澆花的爸爸媽媽?zhuān)�有那個(gè)坐在自己的大皮球上玩耍的弟弟，我都能夠感受到家的溫暖。
家始終都給我帶來(lái)一種輕松感，這種輕松是我在什么地方都不能代替的。在家的天空之下，我的心靈四季如春。雖然家的天空上沒(méi)有湛藍的天，也沒(méi)有飄蕩著(zhù)的朵朵白云，但是在我的心里，家的天空上包含著(zhù)一切天空應有的美麗。家就是我一片天空，家里的每一位成員都是我的這片天空里最美麗的一景。我會(huì )好好的珍惜我的這片天空，我在感受著(zhù)這片天空帶給我的溫暖的'同時(shí)，我也會(huì )給這片天空送去我的溫暖。我希望我的一片天空永遠都這般的溫暖，我希望我的家一直都這般的溫暖。
溫暖的家常常都有歡聲笑聲傳出，爺爺奶奶的笑聲很含蓄，聲音中也帶著(zhù)一種沙啞。爸爸媽媽的笑聲就不一樣了，爸爸的笑聲很爽朗豪氣，媽媽的笑聲清脆悅耳。弟弟的笑聲又不一樣了，弟弟的笑聲可有魔性了，就像是故意的一般，一會(huì )兒哈哈，一個(gè)咯咯的。這些笑聲聽(tīng)在我的耳里，接著(zhù)我的笑聲就回蕩在了我的心里，然后有成為了我耳畔最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我愛(ài)我的這一片天空，我愛(ài)我的家。我在這一片天空之下成長(cháng)，在這片天空中感受著(zhù)溫暖，這片天空裝進(jìn)了我的心里，還鉆進(jìn)了我大腦的記憶里。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 14
現在總有很多5歲以下的孩子上各種補習班，特殊班，學(xué)前班。我記得我們那個(gè)時(shí)代沒(méi)有這種情況。不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展太快了，還是父母渴望期待成龍。無(wú)論如何，我們忽略了一點(diǎn)嗎？這些能讓孩子開(kāi)心嗎？
我們老一輩或者老一輩的人知道能給孩子帶來(lái)快樂(lè )的無(wú)非是藍天白云和游戲嗎？我們的國家需要人才，我們的孩子不能輸在起跑線(xiàn)上。然而，成年人不應該忽視童年的想象與知識是相反的。
我們小時(shí)候喜歡問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，那些不知道怎么回答的問(wèn)題我們該怎么辦？是否應該讓孩子自己找到答案，讓他們感興趣？成年人，是不是應該給孩子一個(gè)快樂(lè )的日子，而不是強迫他們去做自己不感興趣的事情？
知識是以前發(fā)現的遺產(chǎn)。如果我們小時(shí)候被前輩的思想禁錮，為什么還要談創(chuàng )新？我們總在說(shuō)創(chuàng )新，把中國制造變成中國創(chuàng )造。然而，看看那些背著(zhù)大書(shū)包的小人。我們的社會(huì )不缺乏人才。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代缺的.是正確的家庭教育。
新聞上經(jīng)常報道哪些地方的年級學(xué)費太高。我們初中生只在奧數訓練，奧數居然出現在小學(xué)。這不禁讓人感到慚愧。初中剛開(kāi)始，需要考奧數，成績(jì)非常高。請問(wèn)一下，這些老師和家長(cháng)們，你們忍心讓你們的學(xué)生和他們的孩子像高三學(xué)生一樣沒(méi)日沒(méi)夜的做奧運會(huì )嗎？我覺(jué)得，就算你愿意，我們學(xué)生和孩子也要被迫什么都不做。當然，也有人對這些話(huà)題感興趣。然而，孩子的世界不應該充滿(mǎn)數字和文字。
父母，給孩子一片天空，那是云和煙花組成的夢(mèng)。父母，給孩子一片天空，那是金錢(qián)買(mǎi)不到的幸福和記憶。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 15
每個(gè)人都有屬于自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著(zhù)你去給它涂上屬于自己，最美麗的顏色。
有人說(shuō)，操場(chǎng)是施展才華的天地；有人說(shuō)，教室中的講臺是施展才華的天地；又有人說(shuō)，舞臺是施展才華的天地，而我卻說(shuō)，畫(huà)紙是我施展才華的天地。
都說(shuō)興趣是最好的老師，自然是最好的畫(huà)卷。對我就是如此。兒時(shí)的我總會(huì )有和大自然進(jìn)行親密接觸的機會(huì )，這讓我對大自然有著(zhù)獨一無(wú)二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的模樣。
春風(fēng)拂面，空氣中充滿(mǎn)了春的溫柔。又是一年花開(kāi)時(shí)，鳥(niǎo)聲清悅，創(chuàng )造的光芒在樹(shù)林里閃爍，小時(shí)候只是在白紙上書(shū)寫(xiě)自己的想法，叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫(huà)紙上模仿花草樹(shù)木，盡管只有自己看得懂，叫畫(huà)畫(huà)。七八歲時(shí)，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫(huà)出自己心里所想，標上署名，叫畫(huà)作。
在不同的年齡階段，天空中的白云是千變萬(wàn)化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān)。
在教室這個(gè)不大的天地中，總有一塊是屬于我，那就是宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)代表的是一個(gè)班級向別人展示特色的標志，體現了整個(gè)班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。
黑板上，一個(gè)個(gè)畫(huà)出來(lái)的.圖案活靈活現，仿佛在對我招手問(wèn)好，字里行間，無(wú)不彰顯創(chuàng )造的色彩。我將我內心世界的美通過(guò)畫(huà)畫(huà)的形式展示在人們面前�？吹酵瑢W(xué)們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。
看著(zhù)宣傳櫥窗里展示著(zhù)自己精心準備的板報，贏(yíng)得的好評；好像空氣中都彌漫著(zhù)甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 16
每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著(zhù)悠悠琴聲。
練完最后這首曲子，我便睡覺(jué)了，耳畔中仍回響著(zhù)琴聲，也不禁想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
“呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來(lái)�？粗�(zhù)手上因練習而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽(tīng)到后，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“當初要學(xué)的是你，現在因為這一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，你當初的熱情都去哪兒了？”
我不禁愣住了，是啊，當初的熱情都去哪兒了呢？
初次學(xué)琴，是因為對小提琴感到好奇，覺(jué)得好玩。而之后也對學(xué)琴漸漸上心，充滿(mǎn)了熱情和興趣。在那時(shí)，樂(lè )譜上的音符仿佛一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，帶給我快樂(lè )。但隨著(zhù)曲子的難度漸深，也越來(lái)越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。
曾經(jīng)，我因練習而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點(diǎn)鐘，現在就放棄，值嗎？我在心中問(wèn)著(zhù)自己。
我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會(huì )上的女排姑娘們，在接連失利的`局面下，在觀(guān)眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來(lái)，最終局面逆轉，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點(diǎn)挫折又算什么呢？已經(jīng)付出了這么多，現在放棄實(shí)在是不值��！
我扭頭拿起小提琴，繼續練習了起來(lái)，媽媽也欣慰地笑了。
而今，我躺在床上，望著(zhù)外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬于月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 17
我有自己的天空。無(wú)論美麗或丑陋，華麗或普遍，它是我的天空-我豐富，多彩和精彩的天空。
我的天空是我整個(gè)夏天的生活。就像天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，各有千秋，各有千秋。
每天早上，我都會(huì )走出家門(mén)，在社區里悠閑地散步。漫步在盛夏籠罩的小徑上，天空清澈如藍寶石，云朵化作柔嫩的豆花，樹(shù)枝上深綠色的葉子在金色的陽(yáng)光下耀眼奪目。站在河邊的棧橋上，看著(zhù)河里的魚(yú)歡快地嬉戲，粉蓮花像一個(gè)婀娜多姿的少女；田甜荷葉上的露珠，經(jīng)太陽(yáng)折射后，像閃亮的珍珠，發(fā)出白光；微風(fēng)吹來(lái)，荷葉清香。這些清晨的場(chǎng)景，不禁讓我想起了朱自清筆下荷塘月色的美景。
做完一些作業(yè)后，我喜歡拿起一支鉛筆，在一張白紙上復制一些卡通人物，來(lái)畫(huà)出我內心的感受�；蛳矏�，或興奮，或悲傷。有時(shí)是發(fā)呆的櫻桃小球，有時(shí)是笑容燦爛的木之本櫻，有時(shí)是陷入沉思的冷靜偵探柯南...所有的`喜怒哀樂(lè )都在書(shū)頁(yè)上。
我喜歡隨便看校園散文。在他們的筆尖，寫(xiě)下自己郁郁蔥蔥的歲月。雖然我因為學(xué)習的負擔和壓力而無(wú)法呼吸，但是友情和親情永遠在你身邊。如心境，總有一絲波瀾，影響著(zhù)你。
做完一系列作業(yè)后，開(kāi)心的點(diǎn)開(kāi)qq，跟網(wǎng)上的朋友打招呼，“最近怎么樣？”“你身邊有什么好玩的？”“多少次考試？”……來(lái)到百度最喜歡的貼吧，找到感興趣的帖子，都是帖子而已。
當我靜靜的站在電腦前，手指用一個(gè)正方形敲擊鍵盤(pán)，帶著(zhù)飛揚的思緒，打了幾行字。字與字之間，有對某物的感覺(jué)，也有對某物的感覺(jué)。它可以發(fā)泄你的不滿(mǎn)，也可以寄托你的感情。
灑點(diǎn)雨露，花會(huì )更美；養一些水草，河水會(huì )更有活力；飛鳥(niǎo)會(huì )充實(shí)天空；我想成為一只鳥(niǎo)，在藍天中自由飛翔。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 18
蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著(zhù)球，飛跑著(zhù)，那是屬于我的一片天空。周末，我愜意地享受著(zhù)這份屬于我的滿(mǎn)足。
但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨瘋狂地下著(zhù)，狂風(fēng)襲卷著(zhù)熱浪。我撐著(zhù)雨傘，踏進(jìn)了校園。
音樂(lè )考試開(kāi)始了。我忐忑不安地等待著(zhù)，手心早已冷汗津津。不一會(huì )兒，就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講臺，手中的音樂(lè )書(shū)顫抖著(zhù)。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來(lái)：“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱兩句，臺下便傳出了一陣笑聲。只見(jiàn)，有的`同學(xué)笑得前仰后合；有的同學(xué)笑得齜牙咧嘴；有的同學(xué)則夸張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時(shí)面紅耳赤，真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
教室外，黑壓壓的，風(fēng)雨雷電咆哮著(zhù)。
晚上，我帶著(zhù)淚花進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
雨后的周末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。于是，我約了一伙朋友，來(lái)到綠茵場(chǎng)上。
隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，比賽開(kāi)始了�！跋蚯芭�，迎著(zhù)冷眼和嘲笑……”這時(shí)，一陣熟悉的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見(jiàn)一位同學(xué)正哼著(zhù)歌看著(zhù)我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬間被點(diǎn)燃了。
我帶著(zhù)球，轉身，過(guò)人，凌空抽射，球進(jìn)了！我咆哮著(zhù)，如同一架憤怒的坦克，橫掃著(zhù)綠茵場(chǎng)，橫掃著(zhù)比分。九十分鐘過(guò)去了，比賽結束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著(zhù)蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場(chǎng)上。
也許我五音不全，但綠茵場(chǎng)上那片碧藍的天空永遠屬于我。
是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會(huì )找到屬于你的一片天空。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 19
蒼鷹有了一片廣闊的藍天，才能展翅翱翔；花兒有了陽(yáng)光的哺育，才能綻開(kāi)美麗的笑臉；歌唱家有了寬大的舞臺，才能盡情地展示風(fēng)采；我們擁有了一片天空，才能夠充分展現自我。
——題記
有這樣的一位朋友：當你開(kāi)心時(shí)，它能與你一道分享快樂(lè )，讓你心情更加明媚；當你失意時(shí)，它能給你安慰，撫平你心上的傷痕；當所有的人都離開(kāi)你時(shí)，它仍然站在你身后，永遠不離不棄�！褪且魳�(lè )。
躺在草地上，盡可能的把身體展開(kāi)，閉眼，微笑，聽(tīng)著(zhù)耳機里的天籟之音，任思緒在無(wú)垠中飛舞，心靈像被洗滌過(guò)似地一塵不染。
我愛(ài)古典音樂(lè )。因為它們是人民史上一塊永不褪色的瑰寶。正是因為創(chuàng )造者賦予了他們創(chuàng )作的激情和深刻的內涵，才能使這些音樂(lè )能夠浸魂漫長(cháng)的潮流中不被遺忘。仿佛多年的老酒，越陳越香，讓人百般回味，遐想無(wú)限。貝多芬的《歡樂(lè )頌》讓我身臨金壁輝皇的`殿堂，目睹歡樂(lè )女神的婀娜多姿；斯特勞斯的《藍色多瑙河》把我帶到微波的河上，看娟娟流水帶走人們的倒影；柴可夫斯基的《天鵝湖》將愛(ài)情和邪惡的戰陣重現在我面前；舒伯特的《小夜曲》使我感受到夜晚是屬于生物的另一個(gè)世界。
我也愛(ài)現代音樂(lè )。因為他們是現代人生活中不可缺少的調味劑。譜寫(xiě)者在繼承古典音樂(lè )的基礎上。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生機和活力�！睹魈�，你好》教會(huì )我如何面多困難與挫折；《我和我追逐的夢(mèng)》教會(huì )我如何去追逐夢(mèng)想；《孤兒淚》讓我明白親情的重要。
音樂(lè )是我最忠實(shí)的朋友，我喜歡在白天聽(tīng)音樂(lè )，讓思緒飛翔，在音樂(lè )的天空中留下翅膀的痕跡。
那一個(gè)個(gè)美妙的音符都是天使，在我的那一片天空翱翔。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 20
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)、跳舞、彈鋼琴，而我的愛(ài)好是唱歌。
想到唱歌，大家都會(huì )想到站在閃亮的舞臺上為觀(guān)眾表演的歌手，而我不一樣。只希望自己能唱好，不想在這么大的舞臺上唱歌。
在我出生的那天，“哇——”的一聲響徹了整個(gè)病房，接生我的阿姨們說(shuō)我長(cháng)大了是唱歌的.料，因為我的聲音很大。也許我聽(tīng)到了他們的贊美，也許我真的很喜歡他們說(shuō)的話(huà)，從那以后，我就瘋狂的唱歌。
記得有一次，爺爺奶奶從農村來(lái)我家，我很開(kāi)心。他們一進(jìn)屋，我就唱了一首歌:“啊——”(因為當時(shí)說(shuō)不清楚，就唱“啊”)，把爺爺奶奶嚇了一跳，把鄰居都吸引過(guò)來(lái)，說(shuō)我們家“擾民”。唉！難過(guò)！為此，我爸媽也給我講課，說(shuō)，爺爺奶奶身體不好然后嚇唬他們怎么辦？我吐了吐舌頭，跑到一邊。
雖然這次失敗了，但這并不能阻止我對唱歌的熱愛(ài)，我一直在尋找機會(huì )再次表現出來(lái)。
八歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )唱一些簡(jiǎn)單的歌了，比如《扔手帕》、《數鴨子》，自我感覺(jué)還不錯。
終于，機會(huì )來(lái)了。
那天中午，父親邀請他以前的生意伙伴來(lái)我家，他正好是個(gè)音樂(lè )老師。知道這個(gè)消息，我好開(kāi)心，一直在尋找的機會(huì )終于來(lái)了。
這次我聽(tīng)爸爸的，他一進(jìn)門(mén)我就不唱了。該吃飯了。我大聲對老師說(shuō):“老師，我給你唱首歌吧�！比缓�，我開(kāi)始唱歌，可是唱到一半就忘詞了。我靈機一動(dòng)說(shuō):“今天的表演結束了。歡迎下次收聽(tīng)！”我看見(jiàn)他們在一旁笑。事后我爸跟我說(shuō)老師夸我，說(shuō)我聲音大。
到現在，我還是很喜歡唱歌的。唱歌，你填滿(mǎn)了我的課余生活，你是我的天空！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 21
我有一片天空，一片充滿(mǎn)愛(ài)的天空，在這片天空中，我幸�？鞓�(lè )的飛翔。 ——題記爸爸是這片天空中最亮的一顆星啟明星。他對我起著(zhù)引導的作用，而且經(jīng)常用大道理教育我。有一次，為了看電視，匆匆忙忙地做好作業(yè)，不會(huì )做的就空著(zhù)，而且自己也很潦草。當爸爸回來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，看到是這樣一篇作業(yè)，臉立馬拉了下來(lái)，要我重做，我看到鐵青著(zhù)臉的爸爸連忙關(guān)掉電視機，要知道稍稍怠慢可是會(huì )吃“竹筍炒肉”的。重做作業(yè)時(shí)，發(fā)現有許多不會(huì )做，而且有餓著(zhù)肚子，哪有力氣去想。
正當我無(wú)力地趴在桌子上時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，他看著(zhù)我的樣子又好氣又好笑，就和我一起分析起難題來(lái)。爸爸給我講了解題思路，我頓時(shí)感到“柳暗花明又一村”啊，馬上把難題解了出來(lái)。爸爸真不愧是我的啟明星��！媽媽是一顆織女星。他像織女一樣溫柔。不僅要工作，還要顧家。下班回到家，她馬上給我們做飯，飯后她還要打掃家庭衛生﹑洗碗。這么多工作，她做得井井有條，又有點(diǎn)像女超人。
媽媽很關(guān)心我們，經(jīng)�？刺鞖忸A報，為了了解第二天的'氣溫，跟我們說(shuō)明天會(huì )有多冷，應該穿什么衣服。也經(jīng)�？葱I(yíng)養書(shū)，學(xué)做一些營(yíng)養菜，讓我和爸爸吃得更健康。奶奶好像一顆北極星，誰(shuí)叫她是我們家的老大呢？但奶奶長(cháng)期在上海，只有過(guò)年時(shí)才會(huì )回來(lái)。奶奶很慈祥，對我很好，可是我以前卻很不懂事，有一次還差點(diǎn)還奶奶被車(chē)撞。那是幼兒園的時(shí)候，奶奶為了追我差點(diǎn)被車(chē)撞，我真的很不應該。雖然那件事是很久以前發(fā)生的，大我卻記憶猶新，我以后一定再也不那樣了，我發(fā)誓一定對奶奶好。
除了這些星，還有許多星星，其中還有老師﹑同學(xué)﹑朋友，他們一直陪伴在我身邊，讓我不孤獨，不寂寞，使我感到幸福。我會(huì )好好珍惜這片天空，永遠不忘記。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 22
琴聲時(shí)而高吭悠揚，時(shí)而沉郁低緩，手運琴弓的少年，已陶醉在其中。沒(méi)錯，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小學(xué)二年級時(shí)，一次觀(guān)看演出時(shí)，我第一次與二胡結緣，當我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)到如訴如泣的琴聲后，內心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習的想法便油然而生。
開(kāi)始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類(lèi)似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽(tīng)”來(lái)形容�？粗�(zhù)其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強忍住羨慕之情，咬著(zhù)牙繼續苦練。
從春暖花開(kāi)到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽(tīng)悅耳，從斷斷續續到琴聲悠揚，從毫無(wú)建樹(shù)到五級證書(shū)在手，看著(zhù)一路走來(lái)的成長(cháng)歷程，覺(jué)得自己的一切付出都是值得的`�，F在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著(zhù)琴聲，從心底劃出。
一曲悠揚的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著(zhù)我全部的情感。它為我展開(kāi)了一片開(kāi)闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥(niǎo)兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè )，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細膩的情感和體驗。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍，明媚而又深遠。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 23
修身就是享受閱讀。生命短暫。在這短暫的一生中，我選擇閱讀，我喜歡閱讀。
第一次學(xué)習是在三歲的時(shí)候。那時(shí)，我手里拿著(zhù)一本書(shū)《百家姓》，發(fā)出嬰兒的聲音。當我周?chē)拇笕丝吹轿疫@個(gè)樣子，他們都笑了。當我看著(zhù)他們笑的時(shí)候，我不太明白心里
在我五歲的'時(shí)候，我第一次遇見(jiàn)了《三字經(jīng)》和《弟子規》，并且每天都抱著(zhù)他們。雖然我不知道大部分的單詞，但我覺(jué)得很開(kāi)心。
當我七歲的時(shí)候，我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級，交了新朋友。每天和朋友一起玩，在一起，我逐漸放棄了閱讀，每天閱讀兩個(gè)小時(shí)的習慣也是如此。后來(lái)，當我的母親看到我已經(jīng)放棄閱讀，她給了我條件，我可以閱讀兩個(gè)小時(shí)，出去玩兩個(gè)小時(shí)。我現在可以背出來(lái)了。
當我十歲的時(shí)候，我的同學(xué)比其他人有更多的書(shū)。在我堅持的懇求下，我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。比賽贏(yíng)了，但是書(shū)架上的書(shū)被灰塵覆蓋了。
當我十二歲的時(shí)候，我終于明白了母親的苦心。書(shū)架上的書(shū)不再布滿(mǎn)灰塵，我母親的眼睛也不再失望。
十三歲時(shí)，我在青春期開(kāi)始時(shí)又放棄了閱讀，但母親的善意忠告一次又一次給我帶來(lái)了白眼。過(guò)了很久，我看見(jiàn)媽媽正在整理書(shū)架上的書(shū)。短短的后背和白色的頭發(fā)讓我有點(diǎn)心煩意亂。漸漸地，我似乎明白了一些事情�！皨寢�?zhuān)襾?lái)做�！蔽夷闷饗寢屖掷锏臅�(shū)，坐在椅子上開(kāi)始讀。太陽(yáng)不干燥，但微風(fēng)恰到好處。
時(shí)間過(guò)得真快！一瞬間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩變成了一個(gè)快節奏的年輕人。雖然這段時(shí)間我經(jīng)歷了很多，但也學(xué)到了很多。
十五歲的時(shí)候，我也有了屬于自己的天空，屬于書(shū)籍。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 24
“每一顆豆種都有適合自己的土地；每一朵鮮花都有開(kāi)放得最美的花期”。
——題記
我們都很平凡，是這世界上微不足道的一個(gè)個(gè)生物。我深諳平凡，但我絕不平庸。我不是考場(chǎng)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將軍，我不是舞臺上悠然自得的仙子。我只是我，就像是一株想長(cháng)成大樹(shù)的小草，縱使那樣其貌不揚，但在我的內心深處，有一片自由的天空，那里翱翔著(zhù)我的本性與夢(mèng)想，洋溢著(zhù)我的青春熱血與驕傲。
兒時(shí)的我，深受家庭的影響。在那樣天真幼稚的年紀里，母親就開(kāi)始給我講古典故事。一個(gè)個(gè)名人的典故深深地鐫刻在我年少的心里，在那里，我孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。像是一棵小樹(shù)，我用歲月哺育，用知識澆灌，我期望、我渴盼，在我成長(cháng)之中，它能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
一路長(cháng)大，我饑渴地讀著(zhù)詩(shī)書(shū)，像是小樹(shù)有汲取營(yíng)養，像是花兒在沐浴春風(fēng)。在這片屬于自己的天空中，我努力展翅飛翔，向著(zhù)那高峰，毅然決然地飛去；向著(zhù)那大海，懷著(zhù)雄心地翱翔。
終于，我的付出與夢(mèng)想有了成果。它就是像秋天麥田里的第一粒成熟的麥粒，那樣豐滿(mǎn)而又可愛(ài)。它以它的金黃，溫暖著(zhù)我的心田——我的作文被老師夸獎，并在班上進(jìn)行了朗讀。這也許是一件平凡的小事，發(fā)生于我這個(gè)平凡人的身上。但這的確給了我極大的鼓舞——我終于在這片屬于我的天空上，用羽翼劃出了第一道優(yōu)美的`曲線(xiàn)！
隨后，我并不自得，而是向著(zhù)那更高更遠地方向積極探索。我開(kāi)始讀古文，賞析古詩(shī)，將歷代的名人之作取來(lái)精讀。我知道我所前行的路。而我所做的種種努力，也為我初中的語(yǔ)文打下了基礎。
所有人都腳踏同一片土地，但我們心中都有屬于自己的那片獨一無(wú)二的天空。我暢想，我癡迷。我相信，盡管我很普通，但尺有所短，寸有所長(cháng)，每一個(gè)人都可以活得很精彩！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 25
天空，是蔚藍的，是美好的，是廣闊的，是充滿(mǎn)希望的。
每個(gè)人都應有著(zhù)自己的一片天空，都應有著(zhù)自己的希望與夢(mèng)想。但此時(shí)此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無(wú)法動(dòng)彈。
在學(xué)校，老師每天教導我們，來(lái)學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習，不能玩，甚至有時(shí)連我們下課十分鐘的權力也被剝奪。我想就算再有毅力的`夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個(gè)未成年的初中生呢。老師，您可不可以松一下您緊握著(zhù)的雙手，給我們一點(diǎn)渴望已久的自由？
在家里，父母總教導我們，要想學(xué)習好必須靜下心來(lái)，專(zhuān)注學(xué)習，不要心存一些不切實(shí)際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說(shuō)，有時(shí)男女同學(xué)之間的交往是正常的，在學(xué)習還可以取長(cháng)補短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒芩梢凰墒�，還我一片可以自由呼吸的天地呢？
記得上次，我編了一篇很長(cháng)的科幻小說(shuō)，同學(xué)看了說(shuō)我編得可好了。當時(shí)，我開(kāi)心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時(shí)間知道這個(gè)好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著(zhù)“你成天讀書(shū)魂都沒(méi)有，就知道寫(xiě)這些破爛”，一邊把我的小說(shuō)撕成粉碎丟進(jìn)垃圾桶里。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，忍不住頂撞了您：“你怎么能這樣��？你知道這是我花了多長(cháng)時(shí)間才完成的嗎？你知道這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”
這樣的事，發(fā)生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點(diǎn)點(diǎn)，只要那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們的生活就會(huì )變得美好而有趣，我們的關(guān)系也會(huì )變得和諧而融洽。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 26
我們的天空，或有點(diǎn)點(diǎn)繁星為拼搏點(diǎn)燈，或有聲聲吶喊為成功喝彩，或有朵朵淚花為挫折滴落這，是我平凡世界中的天空。但，還有另一片更絢爛多彩的天空同樣值得珍藏。
誰(shuí)規定目光所及就是生命的全部？其實(shí)，還有心靈的向往。就比如我的天空，一半在世間，一半在心上，在想象。
我喜歡顧城的詩(shī)，喜歡詩(shī)中的天真與美好�！懊慷浠ǘ己芷婷�，她們被水池擋住了去路，靜靜地變成了草莓”。沒(méi)錯呀，草莓小小紅紅的，不就像一朵含苞欲放的花嗎？多真實(shí)童趣的想象，這是一顆永遠年輕的心。想象的世界，沒(méi)有現實(shí)的'冷漠殘酷，只有豐富多彩，只有美好依舊。
想象的世界，不僅僅存在于詩(shī)中，不僅僅止步于書(shū)本，她隨處可見(jiàn)。
就比如清晨上學(xué)路旁的小樹(shù)，沐浴著(zhù)薄薄涼涼的白霜，就像天上的流云飄落校園，禁不住小樹(shù)愛(ài)美的苦苦哀求，把自己幻化成衣，輕輕柔柔地套在小樹(shù)瑟瑟發(fā)抖的肩上，再等冬日漸露，又幻化成水，滋潤了土壤，呵護了小樹(shù)；還有朗朗晴空中大朵大朵爆裂的白云，像車(chē)水馬龍的街市，像來(lái)去匆匆的旅客。更像一大團蓬松柔軟的棉花糖，甜蜜，漂亮�？�，在想象的天空下，平日里淡淡而過(guò)的景物，都能那么神奇地煥發(fā)出不一樣的色彩，不是很奇妙嗎？
作家似乎也有一片想象的天空。
曹文軒在《青銅葵花》中，有一段令我印象深刻，也關(guān)于想象。哥哥青銅和妹妹葵花因為蝗災饑餓難耐，但又不想讓家人傷心，于是就在田野上，把云喻成一個(gè)個(gè)美食，還互相謙讓?zhuān)屓烁袆?dòng)之余又訝于作者豐富的想象，這也是想象的天空吧。
我的天空，有花開(kāi)花落，有月朗星稀，有遠方，有詩(shī)歌。更有想象的魅力伴我同行，成為天空中最明亮的星星，最耀眼奪目的風(fēng)景。
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 27
小鳥(niǎo)如果擁有了一片天空，它就能自由飛翔，飛過(guò)大山，飛過(guò)河川，游歷九洲；我有了一片天空，我就能充分展現自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后實(shí)現自己的理想。
可是，話(huà)雖如此說(shuō)，可擁有自己的一片天空，談何容易。在家長(cháng)的束縛下，自由就成了我們這些孩子的奢侈品。在堅硬的鐵籠之中，就好比籠中之鷹，即使你有強健的體魄，你也奈何不了它。
我還記得，有一次父母出差，在臨走前的那個(gè)早晨，囑咐我認真做好老師布置的作業(yè)，并完成他們另給布置的作業(yè)。如果在他們回來(lái)時(shí)還沒(méi)完成作業(yè)，他們便會(huì )給我更大的學(xué)習負擔。本以為父母不在家，我就可以放松一下了，去外邊走一走，看看美麗的風(fēng)景，那多好��！可是，那任務(wù)如大山般壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我坐在狹小的書(shū)桌前，望著(zhù)那疊得小山高的書(shū)本，一下子就像泄了氣的'皮球。我只拿著(zhù)一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻著(zhù)，從這翻到那，從有圖畫(huà)的一頁(yè)翻到有圖畫(huà)的另一頁(yè)，直到每一頁(yè)都出現了皺巴巴的紙紋，我才放手，然后懶洋洋地拿起一支沉重的筆，寫(xiě)上幾個(gè)草草的字。
“哈哈……哈哈……”我被窗外同齡伙伴的笑聲吸引了，他們在沙子上打滾，在馬路邊打彈珠，在水溝里撿螺子……從這兒到那兒，無(wú)不是他們的天下。我是多么羨慕��！我是多想沖出去加入他們的隊伍��！可是這兒還有這么多的父母布置的作業(yè)……
“叮咚”，媽媽他們回來(lái)了�！霸愀�，作業(yè)還沒(méi)完成�！焙蠊上攵�
我是多么希望有一片自己的天空��！在那兒，我無(wú)拘無(wú)束，自由自在，做著(zhù)自己喜歡做的事，盡情地展現著(zhù)自我……
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 28
雨后的清新，無(wú)與倫比，穿透在清澈的天空。藍色的，那充滿(mǎn)自由和幻想的湛藍，平添了一份綺麗的色彩，那是夢(mèng)想的色彩，在熠熠閃爍。
下雨前，是煩悶的一天。上午有兩節數學(xué)課，令人無(wú)法忍受，僅有的一節體育課，又因為潮濕寒冷的天氣，在教室中無(wú)聊地度過(guò)了。下午，我穿行在人海茫茫的操場(chǎng)，望著(zhù)低年級的同學(xué)開(kāi)心地玩耍，聽(tīng)到熟悉而令人窒息的鈴聲，抱著(zhù)一摞書(shū)本，無(wú)精打采地奔向教學(xué)樓。抬頭看看渴望的藍天，無(wú)奈地匆匆走過(guò)。
三點(diǎn)多，天空飄著(zhù)雨霧。天，蒙上了一層輕紗。老師沒(méi)有拖堂。我走在藍天下，歡喜著(zhù)�；氐郊�，我并沒(méi)有一如既往地做作業(yè)，而是拿起久違的竹笛，吹了起來(lái)。頓時(shí)，清爽遍布全身，身上一天的沉重無(wú)影無(wú)蹤。我在陽(yáng)臺上仰望天空，雨后新鮮的空氣，是對我最好的安慰。我吹響了歡快亮麗的曲子，陶醉其中，早已忘記了它的名字。這是雨后第一朵俏麗的云朵，它承載了我的希望與樂(lè )趣。一個(gè)個(gè)音符精靈般在腦海中跳躍，它們用魔法棒一揮，天空中出現了一道彩虹，“赤橙黃綠青藍紫”七種優(yōu)美的.旋律在蔚藍的天空中飛翔，縈繞于云間，卷走了我所有的煩惱。一只一飛沖天的鳥(niǎo)兒急速歡快地明了一切。
頓時(shí)，手指停息下來(lái)，我的心情暢快起來(lái)。眼前是碧藍如洗的天空，明亮得比幾百瓦的燈光還要清晰。拉近焦距，天空中幾絲綿綿的彩云甜透了我的心，心中纏上了對樂(lè )曲無(wú)盡的懷念，對未來(lái)的日子充滿(mǎn)期待。
我走在天空下，迎面送來(lái)滿(mǎn)懷的歡喜，我奔跑在風(fēng)兒中，空中的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，遨游在天際。我奔走在我的那一片天空中，自由，歡快……
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 29
一張小床，一張書(shū)桌，一臺電腦，還有一個(gè)放滿(mǎn)了自己豐碩成果的——書(shū)架，就構成了我的一方天空。
想要飛得更高，但在自己的天空里可以更自由的飛翔。當考試失利，煩燥不安時(shí)，去向簡(jiǎn)、保爾、魯濱孫、貝多芬述說(shuō)自己的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵。于是又鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆開(kāi)始自己的旅程。當獲得成功時(shí)，打開(kāi)電腦，向網(wǎng)上的朋友述說(shuō)喜訊，讓他們一同分享你的快樂(lè )與榮譽(yù)，贏(yíng)得他們真誠的祝福。當心中有了秘密卻不愿與人分享時(shí)，趴在那張屬于自己的小書(shū)桌寫(xiě)下屬于自己的日記，傾訴自己的心事。當有了委屈卻無(wú)處尋得安慰時(shí)，躺在床上痛哭一場(chǎng)，讓所有的煩惱與不快都隨風(fēng)飄散。
一片題海，一座書(shū)山，也構成了我的一片天空。
中考越走越近，埋頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書(shū)山。書(shū)山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有快樂(lè )、有憂(yōu)愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著(zhù)我。這里面有老師、同學(xué)、朋友還有我的學(xué)校當然也包括我自己。煩惱時(shí)，和真心朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，快樂(lè )時(shí)，讓同學(xué)也一起分享自己的快樂(lè )。真誠地對待別人，真心地關(guān)心別人，讓自己幸福地生活。在這一片并不自由的'天空中，不也挺快樂(lè )嗎？
自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時(shí)有快樂(lè )也偶有煩惱。讓我健康成長(cháng)，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一起成長(cháng)。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長(cháng)與人生。
自由天空，我們追求。理想天空，我們向往。自己的一片天空，我們美好人生的開(kāi)端，成功的彼岸！
我的一片天空優(yōu)秀作文600字 30
“自在飛花輕詩(shī)夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”。淡淡的樹(shù)影，透過(guò)小簾，若影若現；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！苯瘌P裊裊的黃昏使人不覺(jué)哀婉：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！痹诤坪平�，東坡放聲吟唱。
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在外婆的臂彎里淺唱低吟；猶記得傳奇的《史記》，百年匯成一家之言；猶記得浪漫抒情的'《離騷》，在氤氳書(shū)香中，千古傳唱！
在閱讀中，永遠都能感到文化的魅力，永遠忘不了古人隔著(zhù)千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣墨香。惟有品味于詩(shī)書(shū)當中，才能帶來(lái)心靈湖泊的蕩漾。
總能看到江畔那個(gè)人：頭頂巍峨之冠，身著(zhù)長(cháng)褂袍服，披發(fā)長(cháng)吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文章，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)淡香。他時(shí)感傷懷，他憂(yōu)國憂(yōu)民。司馬遷稱(chēng)贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱(chēng)文小而指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠�！彼瓦@樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的詩(shī)人，留給后世一片震驚與懷念。
捧讀《紅樓夢(mèng)》，想起大觀(guān)園，就會(huì )想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因為孤苦無(wú)依，將自己緊緊的掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借的梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲傷，或許她倔強，只肯環(huán)著(zhù)一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那相殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)視傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她只知道她的命運如落花，錯過(guò)了花期。她的一生都在流淚，卻經(jīng)不住秋與冬，春到夏！她走了，留給大觀(guān)園一個(gè)故事，留給了寶玉一段悲傷……
捧著(zhù)書(shū)香，看著(zhù)窗外嫩綠的枝葉，在書(shū)海中，漸行漸遠，駛向我的另一片天空。
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