院墻外的天空作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的院墻外的天空作文，希望對大家有所幫助。
院墻外的天空作文1
小時(shí)候，在我心中，夜晚總是陰沉的，當夜幕籠罩著(zhù)老舊的小區，周?chē)謮衙艿拇髽?shù)葳蕤漆黑，僅留下了模糊的輪廓。那個(gè)時(shí)候，那顆幼小的心便會(huì )感到莫名的驚恐。
在我已經(jīng)逐漸褪色的記憶里，四五歲的時(shí)候總是和一群年紀相仿的孩子在黃昏時(shí)分玩捉迷藏，鴨蛋黃的落日在樓宇間穿梭，小孩子的尖叫聲裊裊升起，盤(pán)旋在偌大的院子上空。
院子里有一處是大家都不大肯去的，古舊生銹的路燈大都壞掉了，只有靠著(zhù)院墻的那個(gè)還能發(fā)出昏暗寒磣的光，那條緊靠著(zhù)院墻的路旁只有老人居住的房子異常沉默的佇立著(zhù)，即使白天都散發(fā)著(zhù)陰森的氣息。
為了在捉迷藏是不被找到，我壯著(zhù)膽子踏入了“禁地”。當耳畔小伙伴們的歡笑聲離我愈來(lái)愈遠的時(shí)候，我盡量離院墻遠一點(diǎn)，因為心里沒(méi)來(lái)由的討厭那水泥掉了一半，露出斑駁的紅色磚瓦上布滿(mǎn)苔蘚的丑陋的院墻。
當天空被黑色的幕布籠罩的時(shí)候，我開(kāi)始怕了，瑟縮的站在路燈下不知該如何是好。順著(zhù)院墻向外看去，低矮的建筑遮不住遠處醫院高大的建筑，它閃耀的霓虹標志把昏暗的天空渲染成暗紫色，天空中還有稀疏的星星，陰冷的點(diǎn)綴著(zhù)浩大的天空。內心的懼怕猛然間就把我擊倒，我哇哇大哭著(zhù)往回跑去，那么長(cháng)的路在陰慘慘的路燈下逶迤，真不知道我是怎么走到這里來(lái)的。
“莫莫……”一聲聲急切的呼叫帶給我的是一個(gè)驚慌失措的孩子全部的希望，我聽(tīng)出來(lái)了，那是外公來(lái)找我了，頓時(shí)間我帶著(zhù)一顆最安定的心破涕為笑撲到了他的懷中。天上的星星悄然的眨著(zhù)璀璨的眼睛，笑盈盈的看著(zhù)我。
多年后再次走過(guò)那堵院墻，院墻更加老邁，我已經(jīng)高過(guò)了它，墻依舊沉默地站立著(zhù)，走在它旁邊的是意氣風(fēng)發(fā)的少年。那時(shí)被院墻剪裁的天空變得更加廣闊，我抬起頭就能窺得全貌。被霓虹閃爍奪取的墨黑色的天空，色彩依然可是已經(jīng)沒(méi)有了幼時(shí)的驚懼。我沉醉于這抹靜謐的夜色，更追憶珍藏著(zhù)童年時(shí)分的無(wú)邪的記憶。
天空未變，變化的是我抬眼仰望天空的眼眸，院墻未變，走在院墻邊的已經(jīng)不是昔日懵懂的幼童。隨著(zhù)時(shí)光荏苒，我看到了更加廣博的天空。霓虹閃耀，群星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)言地俯瞰著(zhù)大地，笑看一幕幕人間悲喜劇的次第上映。
院墻外的天空作文2
拉開(kāi)教室那頭藍底白紋的窗簾，眼前院墻外的那方天空，便是那時(shí)我最大的憧憬。
小學(xué)六年級在一座獨立的小樓中，樓對面便是我們心儀的中學(xué)，中間那堵白色的圍墻似乎是唯一的隔閡，每次上操時(shí)，從墻上的鐵柵欄縫中便能看見(jiàn)身穿藍天白云的他們，在我夢(mèng)寐以求的地方盡情奔跑，一圈、兩圈……什么時(shí)候我才能融入那方天空？
記得臨近考試那幾個(gè)星期，我去的特別早，兩所學(xué)校一個(gè)大門(mén)，使我有幸能與那些邁進(jìn)另一所學(xué)校的幸運兒短暫待上一會(huì )兒，抬頭看著(zhù)那被分成兩半的天空，羨慕、期待充滿(mǎn)心頭，這半，盡是奮斗與勞累，那一半卻如同仙境般令人神往。是呀，家長(cháng)、老師可都說(shuō)那里好，我卻沒(méi)有機會(huì )領(lǐng)略對面那寸天空的風(fēng)采，遙望終究不能滿(mǎn)足��！
一天，我們終于有機會(huì )了解對面那片天空的全貌，幾位身著(zhù)藍天白云的中學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校播放宣傳片之類(lèi)的視頻，看完后激動(dòng)之情無(wú)言以表，暗下決心，我終究會(huì )跨越那道界限的。
懷著(zhù)心中的憧憬，我終于在努力下如愿的邁入了那方夢(mèng)中的天空�？蛇@方天空，究竟有何不同呢？追求了六年的學(xué)校又與小學(xué)有何區別？來(lái)到這里的每一天，我都去努力探尋，原來(lái)這方天空也不過(guò)爾爾，吸進(jìn)的同是含有霧霾的空氣，教學(xué)樓中仍要繼續奮斗，同樣會(huì )感到勞累，而唯一添加的只有激烈的競爭。
這天下午，我尋著(zhù)原來(lái)母校西門(mén)的方向，又闖進(jìn)了那個(gè)我曾經(jīng)一直想跳出的天空，看著(zhù)已經(jīng)拆遷的教學(xué)樓舊址，腦海閃現著(zhù)各種回憶，追憶起了從前的歡笑、打鬧和奮斗�？墒乾F在無(wú)論我站在這所學(xué)校的哪一個(gè)角落，抬頭看，都再也分辨不清。記得五年級時(shí)曾聽(tīng)一個(gè)初二的師哥這樣發(fā)過(guò)感慨：“從前的我，在一小遙望一中，現在卻想在一中遙望一小”。
有時(shí)候，我們站在自己的視角去看待一件事物，未必真的了解它，只是根據自己的需求，將想象中的模樣強加給它罷了，心中的渴望造就了各樣的憧憬，但往往帶來(lái)的只有無(wú)限的失望，墻內的人渴望出去，墻外的人卻又渴望進(jìn)來(lái)，猶如小說(shuō)圍城，令人迷茫。
當初那寸我極力想擺脫的三寸天空，如今又籠罩在我的頭頂，原先那堵分界墻隨著(zhù)拆遷早已垮塌，可唯一不變的是那份追求和奮斗，曾經(jīng)的夢(mèng)想變成了一曲回憶，新的憧憬萌芽待生，望向天空，似望著(zhù)一位老友，訴說(shuō)著(zhù)我的成長(cháng)和夢(mèng)想。
院墻外的天空作文3
那一面朱紅色的院墻在夕陽(yáng)的光輝下泛著(zhù)光，顯得像當年那樣無(wú)比輝煌。抬頭望去，那抹余暉深深刺痛了她的雙眼。不知是誰(shuí)在此兀自悲傷，一滴豆大的水珠悄然落下，不知是誰(shuí)傷心的眼淚還是樹(shù)葉上飄落下的露水，在那抹余暉的照耀下折射出美麗的彩虹。包裹著(zhù)彩虹的水滴中沉重了許多，終究還是撐不起那個(gè)美麗的夢(mèng)，迅速重重地墜落下來(lái)，肢體破碎，仿佛是誰(shuí)破碎的夢(mèng)，包含了太多無(wú)奈與辛酸……
這是一面充滿(mǎn)回憶的院墻。
那一年，她還是個(gè)孩子，父母對她管教嚴格，嫌棄隔壁小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，給她請來(lái)家庭教師。為了把她培養成文質(zhì)彬彬的小淑女，不讓她與那些“野孩子”玩耍�？伤煨曰顫�，難以屈服于管教，令父母很是頭痛。為了怕她闖禍，不讓她出那個(gè)院門(mén)。她家是很大，但那些花草樹(shù)木她早就厭倦了。于是，父母一出去，她便偷偷爬上那面院墻，肆意的欣賞著(zhù)外面的景色，她驚喜的發(fā)現，院墻外的天空是那么美麗，那么湛藍。她在對面的小學(xué)堂里認識了許多好友，她有是會(huì )趁著(zhù)家庭教師不注意，偷偷從那面墻那里爬出去，去找她的伙伴。有時(shí)他們一起去逛公園，一起去果園摘櫻桃，一起扮成大人去書(shū)店看書(shū)，卻每次都被那個(gè)老板娘認出。記得有幾次，她還和伙伴一起到小學(xué)堂聽(tīng)課呢。她對外面的世界是那么好奇，外面的世界對她來(lái)說(shuō)是那么精彩，仿佛外面的天空都比院子里的藍呢！她希望有朝一日能夠真正走出院門(mén)
就這樣，她在墻上一天要上上下下好幾回。慢慢的，她長(cháng)大了，獲得了出院的權力。但她還是喜歡有事沒(méi)事爬上院墻，像小時(shí)候那樣，靜靜地坐在墻頭上，望著(zhù)外面的天空。這面老墻，伴她度過(guò)幾載春秋，一點(diǎn)點(diǎn)衰老下去。
終于，她可以真正走出大門(mén)，來(lái)到大城市上大學(xué)。大城市的一切是那么美好，她又像小時(shí)候那樣，好奇而激動(dòng)。但當她接到老家宅子要被拆時(shí)，立馬買(mǎi)了返回的機票，連夜趕回老家，希望在宅子被拆之前再看一眼。她到家后的第一反應就是到老墻那里看看。
夕陽(yáng)下，那面老墻仿佛回到了年輕時(shí)那輝煌的模樣，她抬頭看看院墻外的天空，當年兒時(shí)與伙伴在一起玩耍時(shí)的一幕幕重新在眼前回放，她再也忍不住淚水奪眶而出。這時(shí)，院墻外的天空啊，映出的，既不是藍色，也不是紅色，是她童年的記憶……
院墻外的天空作文4
小時(shí)候，喜歡長(cháng)久地盯著(zhù)一方天空，看它大大方方的藍著(zhù)，變換著(zhù)它的色彩，駕馭著(zhù)它的云朵。伸手，觸不及，摘不到，于是用手擺成一個(gè)小小的矩形，把這片天的一角拍成照片，擺進(jìn)記憶。
我要講一個(gè)故事，一個(gè)女孩和她院墻外的天空的故事，一個(gè)很長(cháng)又讓我為之動(dòng)容的故事。她不是我，但我見(jiàn)證了她的成長(cháng)。
遇見(jiàn)她是在八年級時(shí)，她搬著(zhù)她大包小包的東西落坐我旁邊，沖我搖了搖手：“你好，我是你的新同桌�！背跻粫r(shí)交集并不多的我們，在那個(gè)初秋，成了同桌。她很愛(ài)笑，笑得時(shí)候可以點(diǎn)亮整個(gè)天空，會(huì )逗我笑，那笑聲從窗中飄出，飄出學(xué)校的圍墻，游蕩很遠很遠。
是什么時(shí)候開(kāi)始，我和她的距離點(diǎn)點(diǎn)拉近，我聽(tīng)她說(shuō)著(zhù)關(guān)于她的未來(lái)，她的家庭，以及她的躲避，幫她出謀劃策。她不喜歡她的家，她說(shuō)那里的墻很高，高到擋住外面的天空，她說(shuō)那里沒(méi)有溫暖，她說(shuō)她能自己洗衣服，能自己做飯，能自己打點(diǎn)行裝離開(kāi)，她說(shuō)她能為她的離開(kāi)做任何事，除了殺人放火，她笑著(zhù)：“殺人放火那種事我才做不出來(lái)�！�
我抬頭看著(zhù)教室的外面，今天是雨天，天空帶著(zhù)一種亮灰色，卻白的耀眼。她在旁邊喋喋不休，突然間就紅了眼眶，卻未曾停下，她背對著(zhù)那片亮灰色的天空，眸中帶淚，嘴角帶笑。她在發(fā)光。
半個(gè)學(xué)期，我和她曾肩并肩躺在草地上看天，曾手拉手穿梭于人群，曾暗地里相互比較。我們都喜愛(ài)那方天空，喜愛(ài)天空下的人們，喜愛(ài)我們的青春。
她遇到要給能將心比心的長(cháng)輩，她的高高的圍墻在瓦解，她開(kāi)始隱藏自己的鋒芒，她用文字一點(diǎn)一滴充實(shí)著(zhù)內心，她與那位長(cháng)輩談古論今，她信任，并選擇相信，于是，圍墻轟然倒塌，陽(yáng)光耀眼，又是一方天空，變成了藍色。她的字帶上了韌勁，由藍黑鋼筆引出的線(xiàn)條根根鋒利，她說(shuō)：“字變了，所以心變了。字充實(shí)了，所以心充實(shí)了�！�
我欣賞著(zhù)她真正的天空，欣賞她身上原來(lái)沒(méi)有的一面，熱情似火。我學(xué)她冷靜如水，因為她說(shuō)，不冷也不熱其實(shí)最好。我想看著(zhù)她笑，看著(zhù)她開(kāi)啟她院墻外的天空，看著(zhù)她綻放如她最喜愛(ài)的茉莉一般，淡雅寧靜，華麗耀眼。
她坐在我斜前方寫(xiě)著(zhù)文章，發(fā)絲隨風(fēng)輕揚，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光暈迷散。
這是她的故事，一個(gè)讓我心生羨慕的故事。因為她很幸運。
我透過(guò)院墻看天空，習慣性地把手擺成一個(gè)矩形，想看得更遠一些，便要翻過(guò)院墻，但累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我知道她在院墻外等我，等我出來(lái)兩個(gè)人一起看夕陽(yáng)。
院墻外的天空，會(huì )記得我們咬緊牙關(guān)的姿態(tài)，會(huì )知道，我們?yōu)榱怂�，曾努力過(guò)的一個(gè)時(shí)代。
院墻外的天空作文5
在我小時(shí)候，院墻外的天空是很美好的。偶然翻開(kāi)記憶中泛黃的老照片，思緒飛回小時(shí)候農村姥姥家那片純凈無(wú)暇、晶瑩剔透的童年。
我記得那是一個(gè)暑假，我和大我五歲的表哥在姥姥家，所有地方都是泥覆土，各家在各家的地盤(pán)蓋房子，外面的地也都不知道是誰(shuí)的，任其發(fā)展。我和哥哥最喜歡在院子里，搬個(gè)“小馬扎兒”在夜晚望著(zhù)天空，夜空烏黑烏黑，而月亮星星明亮明亮，眨著(zhù)小眼睛。哥哥拿著(zhù)姥姥的破蒲扇扇風(fēng)驅蚊。我們有時(shí)吃著(zhù)西瓜，可以把籽兒從嘴巴里噴吐出來(lái)，嘴一扁一使勁兒，“噗”的一下，比誰(shuí)吐的遠，有時(shí)還可以發(fā)“連珠炮”呢，常常在歡笑中入夢(mèng)。
我們還有一片“秘密花園”，在兩房之間有片小地方，花草很密，腳下去都踩不到土，花草也很高，到了小小個(gè)頭的我的胸口。我們喜歡看那嗡嗡的蜜蜂飛舞，黃金色，滿(mǎn)身絨毛，偶爾看到它落在一朵花上，胖圓圓像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。還有各彩的蝴蝶，有各樣的花紋斑點(diǎn)，落在花上。這時(shí)哥哥輕輕飄過(guò)去，兩個(gè)手指一捏，便捉住一只，我輕輕摸摸，頓時(shí)手指沾滿(mǎn)了毛粉粉，還香香的呢！早上才香呢，花兒都笑了，被晨光喚醒，被露水濕潤，我的全身都被花香浸染了。我們還喜歡去小河塘邊，其實(shí)就是一個(gè)水洼，旁邊的泥很軟，最?lèi)?ài)光腳踩上去，像是會(huì )陷下去一般，稀泥巴又細又軟，綿綿的，有一種親昵的喜歡。再往河塘上走一點(diǎn)，我們找適中濕潤的泥，搭城堡，還有地下聯(lián)通的通道呢。不知是什么時(shí)候摸了臉，胳膊上的泥蹭到臉上了，我和哥哥就互相指著(zhù)對方大笑，一回家，姥姥叫道：“喲，兩個(gè)泥猴回來(lái)咧！”
我和哥哥那陣子從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)歡笑和快樂(lè )，我們一起曬太陽(yáng)，他會(huì )給我拍拍背，說(shuō)是能長(cháng)高；陽(yáng)光很暖，我瞇著(zhù)眼想未來(lái)，我們一起聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)陽(yáng)光落地的聲音；一起“抓耳撓腮”般地互相摳蚊子包，聽(tīng)他吹牛；聽(tīng)他講各種我聽(tīng)得不全懂的“哲理”。我看著(zhù)樹(shù)枝上蹁躚地翻舞著(zhù)無(wú)數亮晶晶的綠色的夢(mèng)，就像一只大網(wǎng)籠罩著(zhù)我。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉沙沙，像是在喁喁私語(yǔ)，我迷呆住了，看著(zhù)那燦爛的野花，湛藍的天空……
終于有一天，我和哥哥都走了，笑著(zhù)和小院里的姥姥揮手，再也回不到那樣的快樂(lè )，聞不見(jiàn)那免費的沉實(shí)馥郁的古木香味。
童年是我們每個(gè)人都曾經(jīng)過(guò)、又先后離開(kāi)的伊甸園，是我們每個(gè)人都曾擁有，卻終有一天將永遠失去的一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�？~緲在我的記憶中，在腦海中打上一個(gè)結，我怎能忘記院墻外純潔快樂(lè )的那片天空？
院墻外的天空作文6
云載著(zhù)我緩緩飛過(guò)圍墻。
離開(kāi)板著(zhù)臉的課本，我會(huì )像脫了韁繩的小狗一樣撒歡，有點(diǎn)兒像動(dòng)物園里的大老虎被放回森林。能保持堅強、快樂(lè )，多半是它們的功勞。
我偏愛(ài)一切五顏六色的東西，那是生活的寫(xiě)照，油畫(huà)——這美好神圣卻平易近人的油彩接近了我。起初，那大塊小塊的色彩令我心動(dòng)，尤其是將一大塊橙黃的太陽(yáng)抹在畫(huà)布上的感覺(jué)簡(jiǎn)直要上天，那朵眀閃閃的向日葵仿佛正沖我微笑。一小盆五彩的花，跳躍著(zhù)色彩，心醉的我早已聞到那帶著(zhù)油彩味的花香。第一幅就已深醉。
再熱愛(ài)也卡帶。大膽的用色讓我很早就被老師注意到，可最近我卻不幸掉入了畫(huà)風(fēng)不和諧的深坑中，“嗯，不對�！崩蠋燉玖艘幌旅�，把畫(huà)上我最心愛(ài)最自豪的一部分大筆一揮，改了。無(wú)力地要撓墻，那樣多好看呀！老師！自然我是一臉幽怨。老師瞥我一眼：“站遠看！”站遠看？好吧，我站遠點(diǎn)兒，我再遠點(diǎn)兒，退后，退后，直到門(mén)邊。我看到一整幅畫(huà)，單個(gè)蹦著(zhù)的咋呼的色塊，算不上一幅完整的畫(huà)。老師的畫(huà)筆點(diǎn)醒了我……那是一只奶牛，只是只在吃草的奶牛罷了；那是太陽(yáng)，只是一輪發(fā)金光的太陽(yáng)；那棵樹(shù)也只是沉默在角落里。一不小心他們相遇了，碰撞了，就成了春天里最美的油彩，最和諧的一幅畫(huà)：陽(yáng)光照著(zhù)綠樹(shù)和正在吃草的牛。原來(lái)我只顧單個(gè)景物的描繪了，忘了整體的布局。
午后的陽(yáng)光多半刺眼，卻總能柔柔地暖著(zhù)正在練吉他的我。安是我的吉他，或是說(shuō)我給我的吉他起名叫安，安靜、安然的意思。紅橙色的吉他不大不小，我剛好能將它攬到懷里。琴音叮咚，似小溪淌過(guò)人心�？侦`的強勁的，它都能輕松解決。真是我的完美伴侶！安身上有一處小坑，是我為贏(yíng)得練吉他的機會(huì )與母親吵架時(shí)留下的。每次彈琴時(shí)我總先觸觸那小小的坑，告誡自己，這是用安的身體換來(lái)的機會(huì )，要好好練！于是乎，每天一小時(shí)開(kāi)啟！打好基礎，練好曲目，我總能得到老師的一個(gè)小贊。嘿嘿，如今我也能挑起吉他私塾的大梁啦！我也是一個(gè)有個(gè)人小秀的人啦！我也是新學(xué)員名符其實(shí)的小師姐啦！這是我和安努力打拼贏(yíng)得的小天地，頭頂是屬于我們的橙紅色的天空，不同于院內的藍天。有一天，我要背著(zhù)吉他帶著(zhù)書(shū)，一路走一路唱，推開(kāi)門(mén)沒(méi)看那院墻外的天空有多精彩。
有人怪我，你怎么會(huì )做那么多閑事，有那么多愛(ài)好？我則答：都怪那云，載我出院墻，讓我看到院墻外的天空之美。
院墻外的天空作文7
溯洄從之，道阻且長(cháng)。
道阻，且長(cháng)。那天，卻是何時(shí)亮呢？
——題記
光陰荏苒，歲月蹁躚。時(shí)間就像指縫里悄悄滑落的細沙。無(wú)論多么努力想要抓緊它，結果都是徒勞。日升，日落。那方天空，終是灼傷了我的眼，羨煞了不自由的我！
轟隆隆，無(wú)數根雨絲從蒼穹拖到地上，連綿不絕。我獨身一人走在回家的路上。沒(méi)有帶傘，任冰冷的雨點(diǎn)打在身上。進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的壓力，生活的煩躁逐漸壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我迷茫了，我不知道該怎樣做！
忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：難過(guò)時(shí)就抬頭看看天，它很大，會(huì )包容你所有的不快樂(lè )。
我抬頭，那抹最純真的顏色始終沒(méi)有變過(guò)。我坐在長(cháng)椅上，看街道上的落英繽紛，看馬路上的川流不息。一切都在此刻靜止，只有那孤獨的云在慢慢行走。
空氣里有熟悉的芬芳，是玉蘭還是茉莉？我一直不清楚，但這種氣息非常熟悉。就像小時(shí)候街口那個(gè)賣(mài)早餐的婆婆熬的粥，我不是每天去買(mǎi)，但每天路過(guò)街口時(shí)心里總有一股莫名的感動(dòng)。
因為那是人間煙火的氣息。它會(huì )跨過(guò)院墻，刺激我的味蕾！
我抬頭怔怔地看了看身邊每個(gè)人，誰(shuí)不是神采飛揚？甘愿就這樣輕易放棄嗎？生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。生命若沒(méi)有裂縫，陽(yáng)光怎能照的進(jìn)來(lái)？不在此時(shí)好好打造自己，豐滿(mǎn)自己的羽翼，更待何時(shí)？
“白駒過(guò)隙”，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，確是最令人惆悵的一個(gè)詞。再不覺(jué)醒，就晚了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)如洪水猛獸般窮追猛趕。我自卑了，自己，真的可以嗎？學(xué)習如同逆水行舟，不進(jìn)則退！我，我能做得到嗎？在我舉棋不定時(shí)，她告訴我：每個(gè)人都是一塊金子，只是你還沒(méi)有找到屬于自己的那面鏡子！你還不知道自己有多優(yōu)秀。別害怕，大膽闖便是了！
我知道，此刻正有一種名叫自信的根在我心底潛滋暗長(cháng)！當初的誓言還未實(shí)現。我還要滿(mǎn)腹經(jīng)綸，筆底驚華。怎能就此沉淪？
下午的陽(yáng)光很柔和，樹(shù)葉在高高的樹(shù)枝上輕搖，院墻外的天空在樹(shù)葉的間隙中蔚藍如洗。仿佛有一把碎銀，在地上投下斑斑駁駁的`影子，與往年別無(wú)二致的蟬鳴是夏季永不更改的背景。
我很應景地閉上了眼睛，溫熱的陽(yáng)光已稀釋掉了所有的惆悵。矗立于我心間的院墻在此刻轟然倒下，真是如釋重負！不過(guò)，一切只是剛剛開(kāi)始！
窗透初曉，日照西橋，云自搖；荷風(fēng)微擺，衣角飄揚，花自嬌。歲月漣漪，道阻且長(cháng)。靜等花開(kāi)，靜待天亮。
院墻外的天空作文8
窗外朦朦朧朧，視線(xiàn)一塌糊涂地模糊著(zhù)，我小心翼翼地呼吸著(zhù)充斥著(zhù)未知物體的空氣，如此這般，即使與范仲淹一同“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”也力不從心��！面對白得令人緊張的紙張，黑得讓人窒息的墨漬，我的魂魄似乎脫殼了，迷糊地摸爬滾打到我心心念念，魂牽夢(mèng)縈的故鄉。我不從容的笑容里隱藏了一抹僥幸，情不自禁地展開(kāi)手指觸摸又硬又澀的磚墻，恨不能親吻她，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨守護著(zhù)我最想投入的懷抱——殘留我鼻息的四方小院。
每當我想起爺爺，總會(huì )想到他的白發(fā)，他的后背和伴隨了他半輩子的老式自行車(chē)。
那輛綠漆“飛鴿”牌自行車(chē)依然停鎖在容易積灰的小角落，當時(shí)我的個(gè)頭還不及他，總是在他身旁一蹦一蹦著(zhù)等待。爺爺寬大結實(shí)的手，拍落專(zhuān)為我制作的棉墊上的灰塵，一只胳膊把我攬起來(lái)，手勁十足，皮膚總要緩上一陣兒酸痛。告別院墻有一急坡，我和爺爺像在乘風(fēng)飛行，他的白襯衫和我的頭發(fā)一塊兒飄揚，這一個(gè)百玩不厭的游戲，每次都顛得我樂(lè )呵呵地傻笑。接著(zhù)爺爺帶我穿過(guò)靜僻的小巷，熱鬧的街市，我四下里瞅著(zhù)一張張路過(guò)的面孔，回過(guò)頭盯著(zhù)爺爺寬大的背，和像魯迅一般的刷子頭，根根發(fā)絲清晰可見(jiàn)。
爺爺狂熱于對我的教育，我是他唯一的弟子，在我剛能記事時(shí)就買(mǎi)了兩張畫(huà)報，整整齊齊的分別排列著(zhù)拼音字母和數字。早上揉完惺忪的睡眼就會(huì )被他帶去所謂的“知識的海洋”，而有時(shí)我也會(huì )在這海洋里拋錨。他富有韻律感地教我念著(zhù)，愈發(fā)起勁，身子也隨之擺動(dòng)起來(lái)，早已沉醉其中，在我眼前的，分明就是一個(gè)老頑童��！
“可憐天下父母心”，我的生活也被興趣愛(ài)好班“充實(shí)著(zhù)”，爺爺每天載著(zhù)我穿梭在一成不變的道路上，我看著(zhù)他的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地萎縮，皮膚一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，發(fā)絲一點(diǎn)點(diǎn)蒼白，我卻無(wú)能為力。每次我偶然能一次背出三五首唐詩(shī)，笑紋就不自覺(jué)地爬上了爺爺的額頭，我至今記得他得意洋洋地對我說(shuō)：“我在給你做啟蒙教育，我就是你的啟蒙老師。將來(lái)你成績(jì)好了有一半是我的功勞�！�
我讀書(shū)，現在正懷念那時(shí)被逼迫著(zhù)做那密密麻麻、讓人頭暈目眩的算術(shù)題，由于粗心被斥責的嚴厲說(shuō)辭。爺爺是我又親又恨的人，當我的心飛出院墻外時(shí)，他生拉硬拽也不讓我玩心太大；當我懶洋洋地宅在院里，他又念叨著(zhù)讓我出去開(kāi)闊眼界。
隨心所欲的天空，是我最親愛(ài)的爺爺為愛(ài)而生的慈祥。
院墻外的天空作文9
院墻外的天空，一望無(wú)際的藍，如水洗一般，那樣純粹，那般嶄新。如一幅水彩畫(huà)，清新而亮麗，真的很美，很美。
放學(xué)后，手持數學(xué)課本的我飛快地沖向了老師辦公室，本應是老師該下班休息的時(shí)間，可老師們卻一位也沒(méi)有走，都在為同學(xué)們答疑解惑。那時(shí)，我的心里只想快些講完題好早點(diǎn)回家。突然，“啪”的一聲巨響把我的思緒完全拉到了作業(yè)題上。只見(jiàn)數學(xué)老師重重地拍了一下桌子，她緊鎖眉頭，語(yǔ)氣嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么可以這么晚才來(lái)找我講題，這么長(cháng)的時(shí)間你都干什么去了！”從未受過(guò)數學(xué)老師嚴厲批評的我瞬間怔住了，我明白這次我是真的錯了，可我后面不還有很多同學(xué)嗎？老師為什么只批評我一個(gè)人呢？不解的委曲涌上心頭，淚水在眼眶里打轉，但始終沒(méi)有落下來(lái)。講完題，我走出了老師辦公室，淚水幾次想要決堤，可我只是緊抿著(zhù)嘴，強忍憋住。我背起書(shū)包，正要離開(kāi)時(shí)，抬頭看見(jiàn)了依舊在給同學(xué)們講題的數學(xué)老師，我忽然想起了初一時(shí)的數學(xué)老師。
那時(shí)，也是一個(gè)放學(xué)后的日子去給數學(xué)老師講題。那時(shí)，數學(xué)老師好似知道我是因為事太多而去的晚。那時(shí)，偌大的辦公室里只剩我和數學(xué)老師兩個(gè)人。我永遠忘不了那時(shí)夕陽(yáng)的余輝灑在親切的數學(xué)老師臉上是那樣的柔美，我更忘不了那次講完題數學(xué)老師還對我說(shuō)了聲“謝謝”。明明應該是我對老師說(shuō)“謝謝”，可老師卻替我向我自己說(shuō)了。
難道是數學(xué)老師變了嗎？我和數學(xué)老師之間難道被厚厚的圍墻隔開(kāi)了嗎？這不可能！從始至終，變得都是我，我不再象以往一樣常常積極去數學(xué)老師辦公室，我不再花一兩個(gè)小時(shí)去準備要講的題，而只是草草地寫(xiě)幾筆思路。以前是我主動(dòng)找數學(xué)老師講題，而現在卻好似被數學(xué)老師拽著(zhù)講題，這能不讓數學(xué)老師為我著(zhù)急嗎？我應為之深刻反思，并接受相應的懲罰，而那無(wú)辜的桌子卻實(shí)實(shí)在在替我承受了，數學(xué)老師那一掌是恨鐵不成鋼，雖然打在了桌子上，卻重落在了我的心上。我豁然開(kāi)朗，數學(xué)老師從來(lái)都沒(méi)有變，對我的愛(ài)也沒(méi)有變，她希望我更好，希望我不愧于自己。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我和數學(xué)老師之間好似筑起了高高的院墻，而今天這個(gè)院墻突然變的很小很小，它什么都阻隔不了。走出校園，仰頭望天，我突然很想笑，因為這院墻外的天空真的好美，好美。
院墻外的天空作文10
竹籬上停留著(zhù)蜻蜓，玻璃瓶里插滿(mǎn)小小森林，青春嫩綠得很鮮明，百葉窗折射的光影，像有著(zhù)心事的一張表情。我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠方下課鐘聲響起。青春是段跌跌撞撞的旅行
擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗。
綿綿春雨過(guò)后，到處都是盈盈綠色，生機盎然，讓人心情不由得亮麗起來(lái)。不知不覺(jué)想起了冰心的一句話(huà)：“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚的衣袖，靜悄的心情�！�
此情此景,心中不難免惆悵起來(lái)，是啊，人生還有多少時(shí)光閑賞此種美景呢？
我們是被現實(shí)壓迫下的小丑，是被理想憧憬下的癡想人類(lèi)�；钪�(zhù)這么壓抑的世界，心中何曾不滿(mǎn)目瘡痍呢？
也許，在哪心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。那里有一種別樣的天空，那里的世界無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有鋼筋水泥的圍強，沒(méi)有車(chē)水馬龍的嘈雜，有的只有是那一片靜靜的心靈嘆息處。
仿佛每個(gè)人心中都有一堵圍墻，形成一個(gè)四四方方高高的庭院，我們就像那井底的青蛙一樣，只認為天空那么小，只滿(mǎn)足于現狀，不去追求遠處更高遠更廣闊的天空。
“如果不想讓自己變得狼狽不堪，你只能往前走，甚至跑，更努力，才能走的平靜而更從容�！比绻男夭荒敲磳拸V，只想青蛙那么狹窄，那么我們同它又有何不同呢？
指尖翻轉，目光停留在書(shū)中的一行字：“閃避、躲閃，輾轉騰挪都毫無(wú)作用，既然來(lái)的總是要來(lái)，迎著(zhù)刀鋒而上恐怕是最好的選擇，起碼節約時(shí)間�！本拖癖乃f(shuō)：“一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無(wú)際——即此便是天上人間�！蔽沂掌鹣Т簜麜r(shí)的感慨，閉上眼睛小憩一會(huì )。
夢(mèng)中我看見(jiàn)自己很累，仿佛想要竭力爬出那堵高墻，但好像又被滑了下來(lái)，身上遍體麟傷。我不禁感到孤獨，我與高墻之間的戰爭就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人，有一天他們會(huì )說(shuō)不，我不滿(mǎn)意，我不想等待，我要站出來(lái)，我在做點(diǎn)什么，我要做的就在此時(shí)，就在此刻，就在此地，就是此事。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便會(huì )自顧風(fēng)雨兼程。我不去想是否能夠贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，變勇敢的吐露真誠。既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！�
終有一天，會(huì )有千千萬(wàn)的人同我一樣，沖出枷鎖，沖出高墻，飛向那更高遠更廣闊的天空！
院墻外的天空作文11
院墻外的天空，萬(wàn)里無(wú)云，廣闊無(wú)際，無(wú)私的、默默的，包容著(zhù)世界萬(wàn)物，聆聽(tīng)著(zhù)它們的心聲。心中的苦悶與煩躁都一并消釋在那里，消釋在那蔚藍的天空里。
繁忙的初中生活，在日日夜夜的埋燈苦讀中浸泡著(zhù)�，嵥殡s亂的小事時(shí)常在身邊縈繞著(zhù)，你的內心仿佛被不見(jiàn)光的四面院墻包圍著(zhù)，密不透風(fēng)，瘴氣籠罩著(zhù)，侵蝕著(zhù)你的內心，正一點(diǎn)一點(diǎn)的逼迫著(zhù)。
“女兒啊，今天累不累��？”媽媽微笑著(zhù)道。我單單看了看窗外，默不作聲。走進(jìn)房間，搬出一摞書(shū)，散在桌面上，雜亂無(wú)章。這桌面就如我的思緒般強擰在一起，散落在我的大腦里，焦躁的，彷徨的。一只暗黃的，嶙峋的手統統將書(shū)本并在了一起，頓了一會(huì )兒，便悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。
不到兩小時(shí)，眼前擺上了牛奶、水果和茶水。不耐煩的我只是推了推盤(pán)子，叫道：“哎呀，別再拿了！”作業(yè)終于做完了，媽媽靜靜地坐在床邊，細細地翻看著(zhù)我的作業(yè)，終于忍不住還是問(wèn)了句：“寶貝兒呀，今天是怎么啦？”聽(tīng)到這句在媽媽心中憋了好久的急切的問(wèn)候，不禁淚水從眼中奪眶而出，從中迸發(fā)出的是內心的軟弱、煩躁與強忍堅持的一顆無(wú)力的心。與媽媽交談中的我就仿佛是一個(gè)初生萌芽的小樹(shù)在吮吸著(zhù)大自然帶來(lái)的雨露，又變成了襁褓中的模樣，需要母親的關(guān)懷與慰藉，需要感受一顆溫暖的，療傷的心。向媽媽無(wú)限傾訴的我，內心正將墻一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)，一束陽(yáng)光，一束陽(yáng)光，接著(zhù)就是整片陽(yáng)光，明媚的能看見(jiàn)云朵、雛鷹、彩虹以及整個(gè)湛藍的天空，耀眼的朝陽(yáng)正朝著(zhù)我那顆向往著(zhù)美好景色的心，呵護著(zhù)、治愈著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)補齊著(zhù)原來(lái)的心。
那句關(guān)懷與問(wèn)候，便是我人生中的救世主，將我心中的墻輕緩地、耐心地、悄無(wú)聲息地打開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地清空我那充滿(mǎn)烏云的大腦，為我粉刷著(zhù)一個(gè)廣闊的天空。那天空能消釋一切，一切煩雜、一切阻礙、一切坎坷，包容著(zhù)一切不好的事情，用雨水粉刷著(zhù)，用陽(yáng)光填充著(zhù)。
那天空便是媽媽的心。
那顆心，那片天空是無(wú)私的，是偉大的。它容許你將你的夢(mèng)想堅持著(zhù)，容許你向往著(zhù)，容許你在那片天空，自由地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著(zhù)。它又為你克服著(zhù)，幫你推開(kāi)一堵堵烏黑的、厚重的墻，跨過(guò)一道道蜿蜒曲折的路，最終找到那片美好的、憧憬的景色，正所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
那院墻外的天空，始終明媚著(zhù)，傾注著(zhù)它所有的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)、撫慰著(zhù)、呵護著(zhù)每一寸土地，每一株花草，照耀著(zhù)，照耀著(zhù)。
院墻外的天空作文12
一只有夢(mèng)的白鴿，正在尋覓屬于它的天空……
左手四十五度
左手四十五度，是教室的窗戶(hù)。微偏過(guò)頭，就能看到隔壁教學(xué)樓上瓦藍的玻璃窗。
有一天，我在那瓦藍里發(fā)現了新的風(fēng)景：窗戶(hù)倒映出對面的屋頂，上面歇著(zhù)十幾只鳥(niǎo)。
開(kāi)始，我以為那是麻雀，但從窗前掠過(guò)的灰白影子判斷，這可能是某種鴿子。雖然只是可能，但我已經(jīng)認定它們就是一群鴿子。
左手四十五度，是教室的窗戶(hù)。微偏過(guò)頭，就能看到瓦藍屋頂上歇著(zhù)的許多“鴿子”。
斷翅的白鴿
飯桌上，家人們談天說(shuō)地，我默默地聽(tīng)著(zhù)，他們?yōu)槲乙巹澋摹拔磥?lái)”：“這次我們逸韻又考了第三名，只要保持這個(gè)成績(jì)，上瑞中估計沒(méi)有問(wèn)題……”
老師氣勢洶洶地走進(jìn)教室，跟以往一樣喊去了幾個(gè)學(xué)生。最后，她問(wèn)我：“林逸韻，你怎么沒(méi)交手抄報�！�
我的心一緊，筆下就出了錯誤。我抬起頭。
“怎么回事？也跟他一樣不知道這個(gè)作業(yè)嗎？”手指向另一個(gè)同學(xué)。
我的聲音很輕，大概說(shuō)了“是”。
其他原因自然是有的，但有更好的解釋?zhuān)斎灰�。眼鏡在此時(shí)會(huì )給我一種安全感，薄薄的鏡片好像就替我隔開(kāi)了一切。
老師走后很快就響起了上課鈴，我側過(guò)頭，天空是壓抑的灰白，屋頂上的鴿子無(wú)影無(wú)蹤。
尋找那片天空
“有夢(mèng)的白鴿，飛過(guò)最深?lèi)?ài)的屋頂……”打開(kāi)MP3，熟悉的旋律便在耳畔響起。
第一次聽(tīng)這首歌，眼淚莫名其妙地就流了下來(lái)，就如同剛讀的那些文字一樣美麗憂(yōu)傷，又唱出了故事里那女主角所獨有的堅強。
“有人夸我勇敢，一直都在微笑的我忽然流下淚滴……”我曾經(jīng)是多么迷茫，眼前的白霧遲遲不愿散去�！皥猿种�(zhù)不聽(tīng)別人，甚至自己的懷疑……”我曾經(jīng)是多么固執，認為這就是我想要的結局。
尋尋覓覓的路上，我累過(guò)、倦過(guò)、傷心過(guò)、失望過(guò)。飛不動(dòng)的時(shí)候，找一個(gè)屋頂歇一下吧，前方也許會(huì )有埋伏的驚喜。
我的天空就在前方，雖然依舊觸摸不到，但還是努力飛吧，飛過(guò)挫折，飛過(guò)磨難，找尋屬于我的那片天空……
最后的最后
現在，白鴿又一次展翅，融入它深?lèi)?ài)的這片天空。
我也不要被高高圍墻框著(zhù)的灰白色四方形，我的夢(mèng)會(huì )是一片熟悉的藍色，一望無(wú)際，任我翱翔。
“藍色的晴空，被云掃過(guò)后更加透明，我的勇氣萬(wàn)里無(wú)云……”
院墻外的天空作文13
星光燦爛的宇宙浩瀚無(wú)際，這也就意味著(zhù)，我們生活于這無(wú)邊無(wú)際的天空之下。
天很大，很廣。你愛(ài)的是這一片，而我，卻戀那一邊。
成都，只去過(guò)一次，也許是一見(jiàn)鐘情，那幽靜卻似又繁華的小城在我腦海中揮之不去。對成都的慢生活節奏早有耳聞，抵達后，果真沒(méi)有讓我失望。兩三天后，獨自一人去了離酒店最近的古巷。巷里有不少富有浪漫氣息的藝術(shù)品小店、賣(mài)飲料的窗口、甚至還有大洋彼岸的咖啡店等待著(zhù)疲勞的人們進(jìn)來(lái)休息。
巷子里的人還蠻多的，但他們都在干著(zhù)自己喜歡的事情。路邊賣(mài)小吃的小哥用方言介紹著(zhù)美食；五十多歲的大爺，從容不迫的給躺在椅子上的客人清理耳朵；更見(jiàn)一位白發(fā)老奶奶，面帶微笑，好似自?shī)首詷?lè )般捏著(zhù)糖人……看著(zhù)這一幕幕，不知怎的，我的心里竟也有一絲幸福感。
我漫無(wú)目的地游走于這長(cháng)長(cháng)古路上，拿出手機，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，打開(kāi)相機功能準備拍照。當我從屏幕里看到那悠閑的人群，三兩一群的走著(zhù)，享受著(zhù)這安寧的生活時(shí)，我后悔了。他們“脫離”了手機，只感受幸福生活，仔細觀(guān)看身邊的每一物，牢牢記在心中。而我，卻將這大好風(fēng)景硬塞進(jìn)我的手機。我感受到了一種美的逼迫，一種對風(fēng)景的不信任，害怕它們在轉眼間，稍縱，即逝……
到了正中午，可人群并沒(méi)有一絲一毫要減少的意思。我無(wú)意發(fā)現在這古巷之中，竟有人家！大門(mén)半敞，兩位老夫妻坐在陰涼傘下，扇著(zhù)蒲扇，喝著(zhù)熱茶，似在談些什么，妻子低語(yǔ)幾句，丈夫瞇起眼睛，開(kāi)懷大笑。好愜意！
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，天空落下毛毛細雨。這并不意外，畢竟這多情的小城總得配點(diǎn)多情的雨。我躲進(jìn)一旁的茶館，里面沒(méi)有幾人，店員們也一旁悠哉玩樂(lè )。
這裝修風(fēng)格主要還是以暗色為主，木桌、木椅，還有木頭搭成的小臺子。不知是正午沒(méi)有客人進(jìn)來(lái)小憩還是怎么的，店里開(kāi)的燈不怎么多。
我坐在苑外的大傘下，盯著(zhù)大門(mén)外打著(zhù)傘的人們，雨其實(shí)并不大。兩米多的磚墻阻隔著(zhù)園內的人們。抬頭望向柔情似水的天空，眼眶下方是堵墻。
我戀那古巷的風(fēng)景，戀那悠閑的人群，戀那具有風(fēng)格的小店，更戀那院墻外天空下，古老、豐富、娟秀的小城。
院墻外的天空作文14
當我看見(jiàn)直聳入云的埃菲爾鐵塔時(shí)；當我看見(jiàn)富麗堂皇的圣彼得大教堂時(shí)；當我看見(jiàn)潔白高大連綿起伏的阿爾卑斯山脈時(shí)；當我看見(jiàn)威嚴莊重的古羅馬斗獸場(chǎng)時(shí)，我仿佛恍然大悟：原來(lái)外面的世界是那樣精彩莫測，院墻外的天空是那樣清藍透澈。
那一次，走出了中國，走出了亞洲，走向了真正的外面的世界。呼吸到意大利的第一口新鮮空氣時(shí)，觸碰到瑞士的第一捧清水時(shí)，接到法蘭西的第一片落葉時(shí)……我知道，我已經(jīng)站在了世界另一方土地的另一片天空下，不再被拘束在一個(gè)網(wǎng)絡(luò )的院墻中，不再被困在一個(gè)堆滿(mǎn)課本的院墻中。思想，身體，心靈都得到了釋放，同時(shí)增長(cháng)了見(jiàn)識。
小時(shí)候，人人都在講一個(gè)故事，名字叫“井底之蛙”，是在說(shuō)一只小小的青蛙，被四周高高的井壁所阻礙了視線(xiàn)，只是沉迷于自己的世界，固執己見(jiàn)，不愿接觸更加新鮮，更加美好的事物。然而，他到死也不會(huì )理解，在那高高的，困住他的井壁之外，是一個(gè)多么變化多端、奇妙異常的精彩世界；他永遠也不知道，在那之外的天空，是多么的寬闊無(wú)邊……
像這樣的圍繞在我們身邊的“井壁”、“院墻”，不僅僅在現實(shí)生活中，更是存在于每個(gè)人的心中，翻出身邊的院墻、不受束縛固然重要，但真正有意義的，是掙脫了束縛于心靈間的院墻，從而突破自我。就好比小馬過(guò)河一樣，面前清澈蜿蜒的河水在別人眼中可能是致命的危險，也可能是游戲般的輕松，在他心中，猶豫的高墻始終阻礙在那里。而真正當他向并不熟悉的河水跨出第一步，就意味著(zhù)他跨出了自己心中的第一步，沖破了捆綁住他的勇敢之心的院墻。事實(shí)證明，他成功了。
人生的精彩，就是在于不斷追求，不斷創(chuàng )新，不斷突破。不應該只是局限在一個(gè)自認為遼闊的世界里，不要讓一片綠葉在你眼前遮蓋住這個(gè)精彩的世界，不要讓筆直的院墻在你身邊掩藏住原本無(wú)邊無(wú)際的天空，不要讓懦弱、畏縮、困難、猶豫束縛了在你前方等待你的一片光明以及無(wú)限可能。
世界那么大，總該去看看。
光明那么近，總該去追求。
始終相信，院墻外的天空，會(huì )更加明亮寬廣；院墻外的世界，會(huì )更加令你難忘！
院墻外的天空作文15
寂靜中，一個(gè)聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗�！�
——題記
斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風(fēng)，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽(yáng)光順著(zhù)指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。
推開(kāi)院門(mén)，隨著(zhù)父親走向那詩(shī)情畫(huà)意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側，在紅樹(shù)翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。
踏進(jìn)公園，便有習習的涼風(fēng)撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。
北湖之美，在一個(gè)“清”字。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。陽(yáng)光流瀉而下，透過(guò)清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚(yú)影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進(jìn)，搖擺著(zhù)尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過(guò)幾顆石礫，繞過(guò)幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。
北湖之美，在一個(gè)“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍天，白云，綠樹(shù)，翠竹，綽約的新姿，曼妙的倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽(yáng)光浮在水面上，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時(shí)的北湖，宛如古畫(huà)中走出的仕女，擎著(zhù)幾枝荷，寧靜地淺笑著(zhù)，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著(zhù)荷花，安靜祥和地睡著(zhù)，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧靜地，讓人不忍打破這如詩(shī)如畫(huà)的美景。
北湖之美，在一個(gè)“動(dòng)”字。起風(fēng)了，幾片云彩聚攏起來(lái)，漸漸壓向地面。雨說(shuō)下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開(kāi)。雨線(xiàn)斜斜地織著(zhù)，在天地間掛起一面珠簾。此時(shí)的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰(shuí)在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開(kāi)來(lái)，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書(shū)寫(xiě)著(zhù)絕美的傳奇，奏響著(zhù)奇妙的樂(lè )章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。
雨停了，殘陽(yáng)染滿(mǎn)了西天，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風(fēng)情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
北湖之美，美在并無(wú)人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風(fēng)景，它在眼睛里，更在灑脫無(wú)礙的心境中。