天空下的飛翔作文

　　若我們是魚(yú)，那么就請給我們蔚藍的大海；若我們是小草，那么就請給我們肥沃的大地；若我們是雛鷹，那么就請給我們飛翔的天空。

　　——題記

　　我走在路上，仰望郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)而奏；俯看柔柔弱弱的小草，青草迎風(fēng)而歌；我的思維跟隨著(zhù)清風(fēng)在空中飄浮，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱歌；看，學(xué)生在嬉戲。大地的一切都生機盎然。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。我沐浴在春風(fēng)中，呼吸著(zhù)春天的氣息，心情無(wú)比的舒暢。

　　往事一幕幕地放映，也掬起那絲絲的痛苦。初中時(shí)，父母都務(wù)農在家，山高地薄，又因天公不作美，導致收成不好，家中開(kāi)支難以為繼。年邁又雙腳殘疾的父親，毅然拄著(zhù)拐杖，伴隨著(zhù)母親，走上了外出打工的道路。

　　于是，我便成了留守兒童。孤獨和思念伴隨著(zhù)我的學(xué)習生涯，中招考試前，我還是一個(gè)人默默地收拾行裝走上考場(chǎng)。

　　由于考試發(fā)揮失常，我與父母期望的高中失之交臂。父母跟我說(shuō)：“學(xué)習是學(xué)不出是什么名堂的，還是跟你姐出去打工吧�！蔽铱奁�，我后悔，我自責，但我還是用自己的堅持選擇了讀書(shū)。整理了不多的行李，帶著(zhù)父母給我的報名費和生活費，我獨自一人到了潭渡中學(xué)，只因為我想證明自己，想珍惜這次機會(huì )，想圓我少年時(shí)候的夢(mèng)。

　　雖然我成績(jì)不佳，但我學(xué)會(huì )了拼搏；雖然我家里貧窮，但我依然有夢(mèng)想；雖然我是學(xué)生，但我還是懂得感恩。高一的學(xué)習，我用自己的努力換來(lái)了老師和同學(xué)的尊敬。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想，可是現實(shí)卻數著(zhù)錢(qián)過(guò)日子。我知道了我的貧困生補助申請被學(xué)校批準時(shí)，我喜極而泣，我相信自己、相信生活，更相信未來(lái)。

　　是因為國家的資助猶如寒冬里的一縷陽(yáng)光嗎？是因為國家的資助猶如沙漠中的一片綠洲嗎？是因為國家的資助猶如久旱之地的.一場(chǎng)春雨嗎？高中貧困生補助真的足以讓人感激，喜極而泣嗎？是的，足矣。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國家、學(xué)校對我們這些貧困生伸出了援助的雙手，溫暖了我們的春天，讓我們這些生存在劣境而依然成長(cháng)的花朵也能在春天的季節里綻放出令人羨慕的光彩。

　　魚(yú)會(huì )感謝大海哺育了它們的生命，小草會(huì )感謝大地滋養了它們的青春，雛鷹會(huì )感謝天空綻放了它們的飛翔。那么我們呢？我們當然會(huì )感謝國家、感謝學(xué)校、感謝老師給了我們拼搏的舞臺。

　　國家的資助，感動(dòng)了我，溫暖了我，激勵了我，讓我在挫折中找到了支撐的力量。我會(huì )堅持，我會(huì )拼搏，知道圓夢(mèng)的那一天。

　　在春風(fēng)中我拿出了課本，看著(zhù)青翠的樹(shù)、綠油油的小草，小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，我不禁笑了……

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