探險的作文匯編八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的探險的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探險的作文 篇1

　　漸漸地，我感覺(jué)有人在推我，定睛一看，原來(lái)是同班的幾個(gè)好伙伴。她們對我說(shuō):“今天學(xué)校組織去亞馬遜河探險，我們一起去吧!”“太棒了!”我高興得一蹦三尺高。在地理課上， 我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)：亞馬遜河是世界水量最大，流域面積最廣的大河，它的周?chē)�還覆蓋著(zhù)地球上 面積最大的熱帶雨林，這片原始的熱帶雨林至少已存在了一億年之久。這次學(xué)校真是為我們 創(chuàng )造了好機會(huì )，去揭開(kāi)那原始森林的神秘面紗。

　　我們乘坐“神毯”來(lái)到了這片森林的邊緣。一路上的飛行使大家都疲倦了，但誰(shuí)也顧不上休 息，整整背包一起走進(jìn)了這神秘的森林。這片森林遮天蔽日，十分寂靜，但有時(shí)也會(huì )聽(tīng)到些 不知名的動(dòng)物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽(tīng)來(lái)十分悲涼、怕人，就像是在哭。腳底下鋪了厚 厚一層的落葉，象軟軟的地毯，但是樹(shù)葉已經(jīng)失去了通常的綠色，變成了深藍、暗紅、深紫 色 ，或者干脆就是黑的了，遠遠看去如同整片整片的烏云落到了地上。

　　森林有時(shí)濃密，但有時(shí)又相對的比較稀疏，在稀的地方就可幸運地看見(jiàn)巴掌大的藍天，一圈如同白天打著(zhù)手電似的 陽(yáng)光。這里到處可見(jiàn)幾千年樹(shù)齡的大樹(shù)，樹(shù)干上纏滿(mǎn)粗大藤蔓，它們不分你我擠在一起 ，像在爭搶著(zhù)什么東西。路已走了很遠，不知誰(shuí)像發(fā)現新大陸似的喊起來(lái)：“快看，瀑布 !”我們也都奔過(guò)去，看到那高掛的水簾，雖然只有那么一窄條，但給人的感覺(jué)卻像仙女織 出的絲帛，扯不斷，卷不完，一直與長(cháng)滿(mǎn)綠絨絨植物的石頭相觸，而后匯成涓涓細流注入水潭。

　　轉眼間，已近黃昏時(shí)分，我們加快腳步，渴望找到一個(gè)有人家的地方住下。我們又走了 幾里路，終于發(fā)現一個(gè)池塘，在池塘上有幾座當地人搭建的小木屋，我們走了進(jìn)去，里面的 物件大都是用木頭，樹(shù)皮制做的，非常別致。這好像是一個(gè)小的部落，那兒的人看見(jiàn)我們都 非 常驚奇，其中一個(gè)首領(lǐng)似的中年男人對其他人說(shuō)了些什么，他們就各自忙開(kāi)了。中年男人笑 著(zhù)走過(guò)來(lái)嘰哩咕嚕說(shuō)了一陣，雖然我們聽(tīng)不懂，但我們知道他們是友好的。接著(zhù)他帶我們參 觀(guān)了其它的木屋，我們還跟他學(xué)會(huì )了一些手勢禮節。當晚，我們就住在那里，有些同學(xué)還拿 著(zhù)小本借著(zhù)手電的亮光記錄這一天的事情，還有些同學(xué)在整理白天采到的植物標本�；氐匠� 市后，我們向有關(guān)部門(mén)匯報了那里的地質(zhì)環(huán)境及風(fēng)土人情，這為他們研究原始森林提供了很 大幫助。

　　20xx年9月1日，我在美國航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國際宇宙考察團，當上了會(huì )長(cháng)。負責考察和地球有許多地方相似的火星。

　　有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無(wú)意中開(kāi)動(dòng)了“國際號” 人造衛星監視火星的情況圖，發(fā)現了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉眼間就不見(jiàn)了，最后落在“水手谷”那條可怕的打裂縫旁�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報，我帶上兩名高級助手和一名科學(xué)家上了“外星號”航天飛機，把大部分人員留在監視廳，把“生命一號”（火星上的生命）的最新情況告訴我們，。

　　10分鐘后，我們在火星“水手谷”旁降落�；鹦遣⒉皇恰盎稹钡男乔��；鹦鞘且粋�(gè)直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機后，跑步來(lái)到裂縫旁，我馬上拿出地形探測器探測“水手谷”的地形，可機器顯示什么也沒(méi)有顯示出來(lái)，而“水手谷”周?chē)鷧s是顯示出地形，我說(shuō)：“據我推測，這谷里一定有雷達干擾之類(lèi)的東西，那么一定有高科技的設備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們繼續根據探測儀顯示的方位前進(jìn)。我們跳下了裂縫降落后，看見(jiàn)前面有一個(gè)洞口，我們朝著(zhù)洞口前進(jìn)�？墒俏覀兠孔咭徊骄透械奖葎偛鸥鼰�，這時(shí)科學(xué)家說(shuō)：“如果這樣下去，我們一定堅持不住的�！彼�一邊說(shuō)一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，每個(gè)人接過(guò)一瓶，噴在身上。我們來(lái)到洞口時(shí)，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無(wú)數奇異的花朵爭先斗艷地開(kāi)放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著(zhù)，小魚(yú)、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。

　　我禁不住說(shuō)：“這里真是一個(gè)世外桃源��！”我話(huà)音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的來(lái)到了一個(gè)莊嚴雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周?chē)�是一排排整齊的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國樂(lè )曲《流水》，我們感到萬(wàn)分的驚訝，就在這時(shí)，一個(gè)像章魚(yú)的東西走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“地球人你們好，我是火星國首相，請多多指教�！�

　　我們被這個(gè)其貌不揚的火星人說(shuō)的話(huà)嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話(huà)太突然了吧！它連忙說(shuō)：“對不起，這里是火星國城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號“把所有的知料下載了，居民們個(gè)個(gè)期待和地球人做朋友�！迸�！原來(lái)如此。我們馬上請它介紹火星國的歷史，并且用錄音機，錄了下來(lái)。

　　原來(lái)，火星國在火星最熱的地方——核心，但因為這里有彈氣層的保護，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開(kāi)時(shí)，首相送給我們一個(gè)飛碟，讓我負責，和三名飛行員一起把地球人送來(lái)火星國游玩。

　　我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個(gè)消息告訴了人們，一個(gè)世紀的謎團——火星生命之謎終于揭開(kāi)了。

探險的作文 篇2

　　我小時(shí)候腦子里有很多奇思妙想，有些最后我把它實(shí)現了，有些我就讓他一直是個(gè)想法。比如我小時(shí)候就想要當一名探險家。去到世界各地探險。穿越撒哈拉大沙漠，到達南極。只以為我在三年級的時(shí)候讀到過(guò)一本書(shū)。

　　在我三年級的時(shí)候我讀過(guò)一本老師推薦的叫《小布頭奇遇記》的少兒讀本。里面主要講的內容是：一位幼兒園老師用碎布給小朋友做布偶來(lái)作為新年禮物。小布頭就是其中一個(gè)。因為它長(cháng)得丑所以主人不喜歡它，它就被換來(lái)?yè)Q去，因為一點(diǎn)小錯誤就被趕出家門(mén)，直到最后被拋棄。它就開(kāi)始到處流浪，經(jīng)歷了很多艱難險阻，但是它都沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，這本書(shū)主要就是講的就是它的經(jīng)歷。通過(guò)自己的努力直到最后又重新回到主人溫暖的懷抱。我非常佩服它這種堅持不懈的精神，遇到困難不退縮，不放棄。

　　我的理想是想成為一位探險家，像小布頭一樣不斷去探索，去冒險。但是在我們學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程中肯定會(huì )遇到很多的挫折和困難，我們不能退縮不能放棄，不能因為別人異樣的眼光感到自卑。要對自己有信心。在我受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣。那巨大的理想只有通過(guò)自己的付出和努力才會(huì )實(shí)現。

　　我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。讓我們一起為自己的夢(mèng)想加油!加油!加油!

探險的作文 篇3

　　今天我們的臺山之旅是去鳳凰峽的月亮灣探險。

　　月亮灣像一個(gè)原始森林，幾乎沒(méi)有什么人去，只有我們兩家人。我們的第一個(gè)挑戰是要走一段很長(cháng)的用木頭搭成的棧道，這里面有個(gè)別木頭還是斷的，旁邊的扶手是用一根繩子做成的，這些繩子綁在細細的小樹(shù)上，扶上去搖搖晃晃的。我和妹妹扶著(zhù)繩子很勇敢地走了過(guò)去。而媽媽和阿姨卻很害怕一邊走一邊大叫，我覺(jué)得她們的膽子也太小了，連這個(gè)也害怕。

　　而這里面最刺激的我覺(jué)得就是攀巖了，到路的盡頭有一塊垂直的石壁，上面釘了許多鐵環(huán)，要爬上去才能到山頂。媽媽和阿姨都覺(jué)得我和妹妹爬不上去。我當時(shí)想試試，我先用手抓住兩個(gè)鐵環(huán)，再用腳踩住下面兩個(gè)鐵環(huán)，然后一只手往上抓住上一個(gè)鐵環(huán)，腳也往上蹬住上面一個(gè)鐵環(huán)，就這樣一步一步手腳并用，最后我終于自己爬上去了。媽媽在下面還給我照了一張攀巖成功的照片。

　　通過(guò)這次攀巖我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要努力去試一試，不要還沒(méi)有試就說(shuō)自己不行。

探險的作文 篇4

　　或許每個(gè)人都有過(guò)這場(chǎng)探險之旅，只是大家不覺(jué)得這是一場(chǎng)探索，冒險罷了！

　　那一年，我六歲。和許多同齡孩子不同的是:他們啼哭著(zhù)要媽媽?zhuān)�我卻一個(gè)人帶著(zhù)對未來(lái)的微笑踏上這條崎嶇的不歸路——開(kāi)始了探險。

　　這是一條山路，很寬，可以有許多人并排而行，但是卻很險。我在山腳是就聽(tīng)說(shuō)聞山上還有兩條鴻溝�？缭搅�，這鴻溝便是里程碑。失敗了或是膽怯了就會(huì )掉入深淵，成為一條永遠在小溝里或大或小的魚(yú)兒。不過(guò)也有少數人抓住了救命繩——勇敢讓他們重新認識到錯誤，恢復之后再來(lái)挑戰或是另辟巧徑。

　　可是到達這兒也是不容易。

　　我滿(mǎn)懷希望地憧憬著(zhù)未來(lái)，可畢竟是探險，哪有這么多現成的路讓你走��！走的人有很多，可是自己終究還是要走自己的路，踩著(zhù)別人的腳印也永遠不會(huì )成功的。于是在從山腳通往山腰的路上充滿(mǎn)了傷心又充滿(mǎn)了歡樂(lè )，傷心的是別人的不理解，歡樂(lè )是有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友讓我在困難時(shí)不放棄，堅持著(zhù)向前走，樂(lè )觀(guān)的往前看，可是到了山腰后，我們卻不能不分道揚鑣，但是我們說(shuō)好了一定要跨過(guò)那第一個(gè)鴻溝，去一個(gè)更美麗的地方。

　　分開(kāi)后，我一臉迷茫地來(lái)到一個(gè)奇怪的地方，在這里人們總要議論那條鴻溝，好像人們每天做的事都是為了那個(gè)分界點(diǎn)。大量事實(shí)證明我猜對了——所有人都是這樣，他們在這條路上收斂了笑容，并且鄙夷地看著(zhù)別人笑，時(shí)不時(shí)還罵幾句“瘋子”。他們的步伐十分迅速，仿佛在參加一個(gè)跑步比賽，因為是比賽，人們也就更無(wú)暇觀(guān)賞這沿途景色的美好了，甚至有些麻木，又或許根本就沒(méi)有美景，美好。

　　我為我來(lái)到這地方兒感到悲傷，我在想:為何命運讓我選擇了這條路——艱辛又沒(méi)有樂(lè )趣。憑什么別人的路比我的'路好走?為什么這兒死氣沉沉，沒(méi)有蓬勃的生命力？

　　在郁悶，壓抑，牢騷中，我放慢了步伐。我愛(ài)著(zhù)過(guò)去的一切，我幻想著(zhù)回到以前。

　　后來(lái)我掉隊了，自然也迷失了方向。

　　我整天懶散著(zhù)回頭望過(guò)去。

　　終于。

　　有一天，我正無(wú)奈地嘆息，突然，一個(gè)踩空：我從山上掉了下去，猛然間我突然記起回憶中還有一件事很重要——夢(mèng)想，想一想當初的夢(mèng)想，看一看現在的墮落——那鴻溝的影兒我都沒(méi)看到呢！不能繼續頹廢了。猛地抓住一旁的樹(shù)枝。爬了上來(lái)，一路追趕著(zhù)同行的人。

　　原來(lái)，不僅是跨越，打敗“鴻溝”難，在探索中也是一個(gè)難題，這是絕不能忘了夢(mèng)，忘了自己。人是為了夢(mèng)想而活著(zhù)的，無(wú)論你在哪兒，只要肯努力，只要有信念，所有的問(wèn)題都將不是問(wèn)題，追夢(mèng)的力量是無(wú)窮的。

　　于是夢(mèng)想拯救了我。

　　如今我還在前行，我就快到人生的第一個(gè)分界點(diǎn)，第一處鴻溝——中考了。無(wú)論結果如何，我永遠也不會(huì )放棄明日的朝陽(yáng)——夢(mèng)想。

　　這是一場(chǎng)人生的探險，一條學(xué)習的不歸路——學(xué)海無(wú)涯。

探險的作文 篇5

　　今天，媽媽答應我看完電影可以去玩網(wǎng)繩探險。 看完電影，我們來(lái)到哈你小孩運動(dòng)樂(lè )園，這就是網(wǎng)繩探險的家，網(wǎng)繩探險的家里還有很多家庭成員呢！

　　比如：蜘蛛塔，蹦極等等。 我帶上安全帶，安全帶可神奇呀！上面有條大約三四米的繩子，把繩子栓到軌道里。繩子要順著(zhù)軌道走，我要順著(zhù)繩子走，就這樣，我的探險之旅就開(kāi)始了。我走上樓梯，這是一樓。我先玩了爬木洞，接著(zhù)我又在媽媽的鼓勵和支持下玩爬網(wǎng)繩，后來(lái)就全玩遍了。 我又走上了二樓，在上樓梯時(shí)遇到了一些困難，就是那條長(cháng)長(cháng)的繩子上的東西卡在那里，拉都拉不動(dòng)。然后那里的叔叔就輕輕一拉，問(wèn)題就解決了。當然，問(wèn)題解決了，我也開(kāi)始玩了，我先玩了鉆鐵圈，繞柱子。然后玩了走木橋，鉆網(wǎng)繩。最后玩了踩木頭。接下來(lái)，一二樓的東西我都玩了五六遍，只有采木頭玩了一遍。因為木頭會(huì )“翻身”把我嚇得心驚膽戰的。 這次游戲不僅增加了我膽量，還讓我很開(kāi)心。

探險的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人的理想是當一名出色的醫生，有人的理想是當一名杰出的商人，在我的心中也裝著(zhù)一個(gè)美好的理想，那就是當一名探險家，走遍深山，走遍密林，走遍沙漠，走遍世界的每一個(gè)角落……

　　我在《百科探索》上看到“馬來(lái)西亞熱帶雨林有大腳怪獸”，我真想親臨馬來(lái)西亞熱帶雨林，找到大腳怪獸，看看大腳怪獸的腳究竟有多大，它的腳像不像我們人的腳，除了走路以外還有什么功能？我還想去我們中國的神農架探險，解開(kāi)野人之謎。我想和野人親密接觸，了解他的生活習性、了解他的喜怒哀樂(lè )，聽(tīng)聽(tīng)他唱歌、看看他跳舞，我還要破譯他咿咿呀呀所表示的意思……我還想去珠穆朗瑪峰探險，考察那里有沒(méi)有雪蓮花，有沒(méi)有人間仙草——靈芝。我還要探究珠峰“長(cháng)高”的原因以及長(cháng)高對周?chē)�環(huán)境的影響。我還想去沙哈拉大沙漠探險，了解為什么說(shuō)它是“最不適合生物生長(cháng)的地方”和氣候惡劣的主要原因。

　　我的理想是當探險家，因為世界的每一個(gè)地方對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)無(wú)窮的吸引力。我也知道要探險就得有健康的體魄、非凡的膽量、淵博的知識、雄厚的經(jīng)濟，所以，我現在決心好好學(xué)習，加強鍛煉身體，上好每一節體育課，做好每一次課間操和眼保健操。我不僅要學(xué)好中文，而且還要學(xué)好外語(yǔ)。我想：等我長(cháng)大了，我一定將我的激情、我的青春乃至我的生命融入那些充滿(mǎn)神奇色彩的土地，揭開(kāi)許多不為人知的科學(xué)奧秘。

　　我希望理想在我的努力下能實(shí)現，我更希望二十年后在《百科探索》雜志上看到這個(gè)名字——程秋豪。

探險的作文 篇7

　　小明的爸爸是個(gè)探險家。這一次，他爸爸準備去南美洲探險，同時(shí)還打算帶上家人。

　　第二天拂曉，他們便坐火車(chē)去了機常一路上只聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)輪發(fā)出“轟隆隆”的節奏聲。很快，到機場(chǎng)了。一家大小風(fēng)風(fēng)火火地下了車(chē)，又馬不停蹄地登機。當全家還在緊張與激動(dòng)之時(shí)，飛機已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了巴西的首都機常

　　此時(shí)，小明突然問(wèn)道：“爸爸，我們真的要去叢林探險嗎？”

　　“當然，孩子！”

　　于是，他們買(mǎi)了一個(gè)價(jià)廉物美的便攜式手推車(chē)，就直接向目的地進(jìn)發(fā)了……

　　當他們一家來(lái)到叢林深處之時(shí)，天色已開(kāi)始漫漫暗淡下來(lái)。爸爸吩咐兒子小明負責開(kāi)鑿一塊較平坦的空地，他自己去承擔難度較大的任務(wù)。

　　兒子爽快地答應了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不一會(huì )兒的功夫，大家的工作就全部完成了。經(jīng)過(guò)這一路的長(cháng)途奔波之后，大家都疲憊不堪，便早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　快到半夜之時(shí)，一聲?shū)B(niǎo)叫，劃破了夜晚的寧靜。小明被驚醒了。他悄悄地掙起身，好奇地聽(tīng)著(zhù)帳篷外奇怪的腳步聲。接著(zhù)，他又輕輕地拉開(kāi)一絲拉鏈口。在朦朧的夜色中，他隱隱約約看見(jiàn)了幾只毛茸茸的動(dòng)物，耳立，尾長(cháng)，且頭上還長(cháng)了兩個(gè)燈泡似的，發(fā)出藍盈盈的光。是狼！

　　此時(shí)此刻，小明的心里開(kāi)始恐慌了……

　　“我該怎么辦？用什么方法告訴爸爸媽媽呢？”他開(kāi)始犯難了。

　　忽然，他眉頭一皺，計上心來(lái)�！秳�(dòng)物世界》里不是講過(guò)皮毛的動(dòng)物最怕火嗎？于是，利用爸爸給他生火用的打火機，在帳篷里大膽地點(diǎn)燃了生火必用的紙團，左手迅速拉開(kāi)鏈子，右手敏捷地拋出燃著(zhù)的火球，火球直接滾向那幾只毛茸茸的狼。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……火球所帶的火苗，恰巧又點(diǎn)著(zhù)了周?chē)�已�?jīng)枯萎的雜草，隨著(zhù)火勢的增大，同時(shí)還伴隨不時(shí)的“噼噼啪啪”的聲音。狼，終于被嚇跑了！

　　就在這時(shí)，他的爸媽出現在離他帳篷不遠的地方，迅速地撲打這著(zhù)還在地面蔓延的余火，為了森林的安全，他們一家同心協(xié)力撲滅了余火，保護了世界的雨林資源！

　　一家人你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)的都弄得到處是炭灰。特別是小明，不知什么時(shí)候，用沾了炭灰的手在臉上抹了幾下，就像一只可愛(ài)的小花貓。一家人都地笑了，是那樣的平淡，又那樣的幸福。

探險的作文 篇8

　　暑假到了，爸爸媽媽準備帶我們去西雙版納去探險旅行。

　　我們差不多一天的時(shí)間就到了那里，然后我們又尋找賓館，在賓館先落腳。

　　第二天上午我們就帶著(zhù)探險裝備前往雨林。來(lái)到雨林入口來(lái)了一個(gè)導游給了一把信號槍我們說(shuō)：“如果在雨林遇到了危險就發(fā)出信號彈，我們的工作人員就會(huì )去救你們�！�

　　“好的”爸爸說(shuō)。

　　我們走進(jìn)去第一步就就有一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的感覺(jué)危險就在身邊，我們繼續向前走著(zhù)慢慢的小心翼翼的生怕碰到啥危險的動(dòng)物，“咦！那是什么東西”

　　我看到那個(gè)東西害怕的說(shuō)：“��！有蛇呀！”

　　“蛇？那呢”爸爸說(shuō)。

　　“就在那可大樹(shù)底下”我說(shuō)。

　　我們繞道繼續向前走著(zhù)，在前方的河邊的一個(gè)方形的巨大石頭上就地扎營(yíng)，后來(lái)我們也碰到了一起來(lái)旅游的人在我們旁邊扎營(yíng)。

　　直到天亮，我們以及旁邊旅游的人都醒了過(guò)來(lái)，我們結伴繼續前行，走到一半對方的家人好像被什么東西給咬了，他打出信號彈，不久工作人員就開(kāi)著(zhù)直升機過(guò)來(lái)救援，對方坐著(zhù)直升機去了醫院，就剩我們一家在雨林里探險啦！

　　天黑了，我們在大樹(shù)底下扎營(yíng)，然后聽(tīng)到了一些不知道什么動(dòng)物的聲音就嚇得直接拿出信號彈打了出來(lái)，也過(guò)不久直升機又來(lái)了，看著(zhù)這熟悉的飛行員感覺(jué)心里感覺(jué)好踏實(shí)。

　　終于我們結束了這場(chǎng)神奇的探險之旅游。

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