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探險作文600字

時(shí)間:2022-08-07 15:15:33 探險 我要投稿
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【推薦】探險作文600字四篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的探險作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】探險作文600字四篇

探險作文600字 篇1

  我們兩輛自行車(chē)原路出去。不過(guò)這一段路我倒是多了幾分悠閑,開(kāi)始觀(guān)察起小樹(shù)林的景色來(lái):這都是些很普通 的樹(shù)。想想也是,村子的外觀(guān)就很明確地告訴我們??這是塊窮地方,不會(huì )長(cháng)出什么珍奇樹(shù)種。不過(guò),不知為何,這樹(shù)的葉子都是深綠的,而且不是一般的深,深得不可思議。地上都是苔蘚,不過(guò)沒(méi)有小花,唯獨這點(diǎn)令我覺(jué)得可惜。

  一出小樹(shù)林,我發(fā)現外邊的公路距離剛剛的河畔差不多有100米,而公路方向完全不和剛才指向標的方向相同。

  哥哥猛得停下來(lái),張望了一番,若有所思地說(shuō):“難道另有他路?”

  “那我們回去看看?”

  于是我們騎回河畔。我飛快向指向標騎去,它下邊是一堵墻。而旁邊并沒(méi)有路可走。

  我用自行車(chē)輕撞墻兩下,大叫道:“沒(méi)路了!”便又飛快回去。

  哥哥現在已經(jīng)下車(chē),朝著(zhù)遠方的`橋一看,又朝湖上一看。突然恍然大悟地說(shuō):“哦~”

  “那個(gè)指向標是在說(shuō)水路,我們一直搞錯了!”

  于是,他指指湖上邊正緩慢駛過(guò)的游船。

  我也明白了。

  我們重新登上自行車(chē)。

  “看來(lái)是不能去太湖了!备绺缇趩实卣f(shuō)。

  “是啊,可惜了!

  我們十分緩慢地向前騎著(zhù)。

  突然,在路旁一個(gè)垃圾堆旁,一只顯眼的黑色白色灰色相間的大貝殼引起了我的注意;

  于是乎,我低聲叫道:“阿里巴巴~~~”

  哦!原來(lái)哥哥!哈哈哈哈!

  我不禁笑了起來(lái),那樣子一定真的很傻。

  哥哥見(jiàn)了我還輕輕地剎車(chē),問(wèn)我發(fā)生了什么。

  我卻只是笑而不答。

  一段簡(jiǎn)單的小憩到此結束了,

  我們又踏上了沒(méi)有目的地的征途……

探險作文600字 篇2

  我又一次望著(zhù)藍天,它是那么的博大,隱去了一切的丑陋,賜人以靜之美。對著(zhù)它,我又打開(kāi)那扇心門(mén),去回憶塵封往事。心的記憶給我帶來(lái)一絲淡淡的喜悅,一股難言的惆悵,更多的,是無(wú)由的傷感!靶牡厥亲钸h的荒地,很少有人一輩子種好它!被蛟S這句話(huà)是對的。屬于心的這塊地上,讓人喜悅的`事說(shuō)是一顆顆被耕種的種子,但心地上也有雜草,讓種子開(kāi)花。我的那塊心地會(huì )是怎樣的呢?我要通過(guò)回憶去看,F在,那塊屬于我的地上布滿(mǎn)雜草。張愛(ài)玲說(shuō)“生活是一襲華美的袍,上面爬滿(mǎn)了蚤子!

  如今,看來(lái),她說(shuō)得真是很對。只恐我的那襲袍上,爬滿(mǎn)的不僅蚤子,而是更大的蟲(chóng)吧。我就像一個(gè)剛出爐的面包,那么的新鮮而柔軟,那么不堪一擊;我就像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是的,在人生的道路上,我遇到了許多挫折,盡管沒(méi)有頭破血流,但心已隱隱的痛。我真的遇到了許多不快的事,讓我“莫提起,提起珠淚灑江湖!币巧掷镉酗L(fēng)雨,鳥(niǎo)兒會(huì )歸巢,可心中的風(fēng)雨來(lái)了呢,我該怎樣躲呢?有人說(shuō)要發(fā)泄要釋放,遇到痛苦,就大聲說(shuō)出來(lái),不要情郁于中,或許這是一個(gè)辦法。有人說(shuō)“挫折是成功的姐妹”,又有人說(shuō)“冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎?”這些話(huà)都曾鼓舞著(zhù)我。誰(shuí)知道這些挫折是上帝給予你的懲罰還是禮物。是的,有時(shí)我們真該豁達一點(diǎn)地想。當你被扎破手指時(shí),你要想,還好沒(méi)有扎到眼睛。興許這樣想困難反使你開(kāi)心了呢。

  世間的一切事既然存在就要坦然地面對和接受。做人就要面對挫折嘛。我是愛(ài)飛翔的鳥(niǎo)兒,折斷翅膀也要飛啊。

探險作文600字 篇3

  夜幕降臨,夏天熱鬧的城市,頓時(shí)安靜了許多,皎潔的月光灑在地上,好像為大地披上了白紗。伴著(zhù)悠揚的琴聲,螢火蟲(chóng)小火球踏上了探險之路。

  它一邊飛一邊唱,突然,螢火蟲(chóng)霸王爆炸頭擋住了小火球的去路。爆炸頭傲慢地說(shuō):“小火球,你這個(gè)小小蟲(chóng),敢在我面前出現,小心我對你不客氣”。小火蟲(chóng)提高嗓門(mén)說(shuō):“明明是您撞我,卻說(shuō)是我,不講道理”。爆炸頭生氣地說(shuō):“你這個(gè)小不點(diǎn)還敢在我面前大聲說(shuō)話(huà),太不尊重我了”。小火球說(shuō):“那我們來(lái)比速度,如果我贏(yíng)了,您就放我過(guò)去,如果我輸了,任您處置”。爆炸頭想想便答應了。比賽開(kāi)始了,小火球快速進(jìn)入狀態(tài),拍打著(zhù)翅膀,搶先沖在前面。爆炸頭身形較大雖有些吃力,但也毫不示弱。只見(jiàn)兩個(gè)人你追我趕,一時(shí)之間還真決不出勝負來(lái)。突然迎面來(lái)個(gè)90度的急轉彎,身手敏捷的小火球調整方向順勢飛過(guò),爆炸頭卻有些笨拙撞上了護欄,敗下陣來(lái)。小火球贏(yíng)了,爆炸頭如約放了小火球一馬。

  一個(gè)麻煩過(guò)去了,另一個(gè)麻煩又來(lái)了。小火球到了它的前輩們最害怕的一個(gè)地方——跳跳魚(yú)池,跳跳魚(yú)池里有專(zhuān)吃飛蟲(chóng)的不明物體,很多小火球的前輩們都葬生魚(yú)池。小火球在魚(yú)池邊徘徊,身后吹來(lái)的陣陣狂風(fēng)給了他靈感。小火球飛到樹(shù)上摘下片片樹(shù)葉編織成一個(gè)熱氣球,熱氣球載著(zhù)小火球順風(fēng)飛過(guò)了魚(yú)池。

  小火球飛到了一個(gè)地方,只見(jiàn)那里枝繁葉茂,在它的'記憶中爸爸可沒(méi)告訴有這個(gè)地方。隨著(zhù)悉悉索索的腳步聲,小火球看到一顆樹(shù)下有兩個(gè)人鬼鬼祟祟的,一個(gè)男子還拿出了一包粉狀物灑向草地,草地馬上就枯黃了。小火球馬上向森林公安局報案,局長(cháng)又報告給人類(lèi)執法機關(guān),那兩個(gè)人終于受到了法律的制裁。

  經(jīng)過(guò)這次探險,小火球感覺(jué)自己長(cháng)大了,新的一個(gè)探險計劃又在它腦海醞釀之中。欲知新的探險,請聽(tīng)下回分解……

探險作文600字 篇4

  我默默望著(zhù)地圖出神,發(fā)現那些河流、湖泊,并不是直直的邊,它們蜿蜒在中華廣袤的大地上,劃下自己的痕跡。我的思緒飛到了從前,回想起自己那一次探尋小溪源頭的經(jīng)歷。

  天,蒙蒙的,似乎給群山增添了幾絲神秘,我和幾名同伴輕悄悄的走進(jìn)密密的叢林,去探尋小溪的源頭。

  這條奔涌的小溪,數年來(lái)為下游的灌溉做出巨大的貢獻,但她從哪兒來(lái),似乎一直是個(gè)謎。山路崎嶇,還鋪著(zhù)一層一層落葉,厚厚的、濕滑的。小溪仍在我們身邊奔騰著(zhù),但一個(gè)轉角處,它似乎又不見(jiàn)了,只能聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的歌聲。我們環(huán)顧四周,這就是源頭嗎?忽地一下,身旁的草叢閃現著(zhù)幾道光,還如寶石一般閃爍著(zhù),輕輕扒開(kāi)密密的草葉,小溪又跑出來(lái)了,哦!它藏在這兒!

  繼續前行,路在一瞬間就變了,每爬一步,都要花些力氣。水聲“嘩”地變大了。我們這才驚喜的發(fā)現,身邊竟有一條小瀑布!嶙峋的巖石比地面要高出一尺,中間卻有一條缺口。不難想象:小溪遇到了這些石塊,要在此徘徊了不久,但它終于使勁沖了過(guò)來(lái),白色的水花四濺。石塊譏笑著(zhù):“光憑你?看我多么堅強的體魄!能打敗我嗎?”小溪不吭聲,只是一下一下沖擊石塊,遠遠的',只能看見(jiàn)他們扭作一團。轟!水像是決堤了,嘩的沖下來(lái),一道長(cháng)不及一丈的瀑布,就是它勝利的證明,F在,你側耳傾聽(tīng),似乎小溪當年的喘息聲還依稀可以聽(tīng)見(jiàn)。

  我想,小溪這一條路彎彎曲曲,和所有江河的夢(mèng)想一樣,希望有朝一日能到達大海。它們一路上,沖破了多少石塊和雜草的阻攔?它們,又何曾放棄過(guò)呢?

  水往低處流,在我心里,是它一路奔向夢(mèng)想的最好證明。

  平時(shí),我們總胸懷大志,比如要拿高分。但,當你遇到各種各樣頭疼的題目時(shí),你會(huì )怎么做呢?常常是心里先編纂出一個(gè)理由,再順理成章的把它推卻了。若是如此,夢(mèng)想便永遠是個(gè)夢(mèng)。

  當我再站在地圖前,凝望著(zhù)地圖上河流蜿蜒曲折的痕跡,肅然起敬:我們要學(xué)習小溪們的精神,面對自己的夢(mèng)想,勇往直前!

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