成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文精華15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文1
在我們的成長(cháng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤著(zhù)我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們在體育課上進(jìn)行了排球測試�？赡苁且驗槲覝y的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著(zhù)了，我只是沒(méi)測，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。
曾經(jīng)的.我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著(zhù)我就開(kāi)始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數著(zhù)數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì )爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)�！耙捕嗵澚四愕墓膭�！”我對她說(shuō)�！斑�有我對你潛力的開(kāi)發(fā)！”我們倆都笑了。
原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(cháng)的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(cháng)需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內心，讓我銘記于心，這都是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
在我們的成長(cháng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，溫暖著(zhù)我們的心靈。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文2
成長(cháng)路上，經(jīng)歷風(fēng)雨是常事，但每當陷入低谷時(shí)，總有那一兩件事，充當了我的陽(yáng)光。
剛入初中，一切事情都十分謹慎。我深知自己的平凡，更加收斂了鋒芒，盡量少生事。尤其是在課堂上，不管同學(xué)們答問(wèn)多么積極，我永遠只是端正地坐著(zhù)，充當一個(gè)最不吸引人注目的同學(xué)甲，可想而知，成績(jì)也十分平凡無(wú)奇。
然而，語(yǔ)文老師卻突然“下令”，班上每個(gè)同學(xué)都要答一次問(wèn)，以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻，急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣，機會(huì )卻又被別的`同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴峻，我開(kāi)始懷疑自己了。
轉眼，到了周五，我卻依然沒(méi)有答問(wèn)。我暗暗想：今天的語(yǔ)文課是最后一次機會(huì )了，無(wú)論如何也要回答一個(gè)問(wèn)題！
上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著(zhù)，手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著(zhù)課文，與我的心急如焚形成了鮮明對比。終于，老師提問(wèn)了！我聽(tīng)了問(wèn)題，來(lái)不及細想就高高舉起了手�！斑@位同學(xué)，你來(lái)回答�！崩蠋熗蛭�，我連忙站起來(lái)，一口氣報出了答案，緊張地等待老師的“審判”。只見(jiàn)她臉上露出了微笑，用明快的聲音說(shuō)：“很好！看得出來(lái)你思維很獨特，要是多加培養，一定是好苗子！”我緩緩地坐下，一瞬間仿佛看見(jiàn)一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，課堂上一切都明媚起來(lái)，我內心的世界也春暖花開(kāi)，一種全新的喜悅與成就感油然而生。
一直到下課，我似乎還沒(méi)有從狂喜中走出來(lái)，這僅僅是完成任務(wù)的輕松，更是老師那一句贊揚，臉上總會(huì )蕩起笑意，好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚，激勵著(zhù)我不斷向高處攀爬，迎難而上。它猶如我成長(cháng)路上的陽(yáng)光，溫暖而明亮，經(jīng)久不衰。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文3
在每個(gè)人成長(cháng)的途中，都會(huì )有一些挑拔心孩的回憶，成長(cháng)的路上也總會(huì )有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿(mǎn)了久途甘露的欣喜。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對于自己來(lái)說(shuō)，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話(huà)。每個(gè)人生來(lái)就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當時(shí)那個(gè)扶手還沒(méi)有修好，上面有幾個(gè)突出來(lái)的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒(méi)有要停下的意思，當時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿(mǎn)腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現在想想那種感覺(jué)，就很疼，但是我當時(shí)并沒(méi)有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話(huà)。
撞我的那個(gè)人在大人來(lái)之前就跑了，我沒(méi)有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因為當時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究責任早就跑得遠遠的了，但我也不怪他，因為我知道他不是故意的。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句道歉都沒(méi)有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨出去玩。我姨帶著(zhù)我去醫院時(shí)，她的臉上滿(mǎn)是擔心。我到現在還記得，我姨聽(tīng)到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的`表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來(lái)為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因為她的悉心照顧，我才可以在養傷的時(shí)候沒(méi)有再出一點(diǎn)問(wèn)題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(cháng)大以后要好好報答我姨。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文4
成長(cháng)的路上，少不了磕磕絆絆，也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨，但總有那么一束破云而出的陽(yáng)光。照亮我們前行的路。
木頭的清香，墨水的淡雅，上帝將它們捆在一起，投入人間，并賦予了它們神奇的力量�，F在，它們已成為了架子上的一本本書(shū)。是的，書(shū)是我成長(cháng)路上的一束陽(yáng)光，也是我心靈漂泊無(wú)依時(shí)�？康母蹫�。
書(shū)是我的良師益友。年少時(shí)的生活固然少不了書(shū)籍的陪伴。在我臥室的一個(gè)角落，放滿(mǎn)了書(shū)。隨后抽出一本，便是打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。書(shū)頁(yè)間留下了我思想的足跡。無(wú)數的方塊字匯成知識的海洋，送我揚帆起航；紛繁的`線(xiàn)條組成復雜的幾何圖形，編織我美好的理想；優(yōu)雅的英文字母，打開(kāi)了我通向世界的道路；英雄烈士們鑄成的血肉長(cháng)城，被寫(xiě)進(jìn)歷史，刻在了我的心頭……
書(shū)是我的“桃源”。成長(cháng)路上，難免會(huì )有失意的時(shí)候。做數學(xué)題時(shí)，總會(huì )遇到艱難險阻，屢次嘗試，屢次失敗，挫掉了我的耐心和繼續思考的勇氣。心煩意亂間，拿起一本書(shū)，翻看了幾頁(yè)，注意力集中在了一句話(huà)上：“有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望�！蔽翌D感慚愧，暗罵自己怎么這么沒(méi)有毅力。默默把書(shū)放好，繼而努力攻克難題。正如書(shū)中所說(shuō)，我看到了希望。
有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻看不到社會(huì )底層最悲催的世界。我不可能把每個(gè)不同的人生演繹一遍，但書(shū)卻能為我演繹不同的人生。書(shū)帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好，讓我見(jiàn)識了名人的成長(cháng)故事，為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽(yáng)光，穿透了遮蔽我視線(xiàn)的云層，照亮了我前行的路。
親人、朋友，終有一天會(huì )在我的世界里慢慢褪色，但它不會(huì )。它是那束不滅的陽(yáng)光，是我心靈結實(shí)的港灣。
成長(cháng)這道路，就像長(cháng)街一樣，本就是沒(méi)有終點(diǎn)，我會(huì )一直追隨陽(yáng)光，追隨那藏進(jìn)了整個(gè)知識的海洋的魔法書(shū)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文5
在我的成長(cháng)之路上，有著(zhù)許許多多撥動(dòng)心弦的記憶:親人的鼓勵與支持、同伴的關(guān)心與熱情……這些記憶，像一束束陽(yáng)光，射在我那成長(cháng)的路上，讓我成長(cháng)的路更加光明。
那個(gè)明媚的下午，陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗戶(hù)，爬上了那寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字的卷子。我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)這張數學(xué)卷子。筆飛快地動(dòng)著(zhù),每寫(xiě)完一道題目，便檢查也不檢查……
隨著(zhù)一聲“收卷”，我將卷子交了上去，心中卻充滿(mǎn)了不安：怎么辦？我還沒(méi)檢查呢！懷揣著(zhù)忐忑的'心，靜靜地等待著(zhù)成績(jì)的公布。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我看了眼成績(jì)，果不其然，這個(gè)成績(jì)于我來(lái)說(shuō)——很差，只見(jiàn)卷上一個(gè)紅艷顯眼的分數——99，僅一分之差上100。
看著(zhù)這個(gè)成績(jì)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔與自責：為什么不慢慢地寫(xiě)，不細心地檢查呢？120的卷子都未上100，這可怎么回去交代呢？
……
我回到家，直奔房間，將門(mén)“嘭”的一聲關(guān)上，將自己悶在房間。
直至晚飯時(shí)間到，我才低著(zhù)頭走出房間。這時(shí)媽媽已從手機上得知我的分數，看著(zhù)我問(wèn)到：“昨天的卷子考了99分？”聞言，我心中一陣難受，淚已不受控制地充滿(mǎn)眼眶，我支支吾吾地回了一聲便不再說(shuō)話(huà)，等著(zhù)斥責的聲音。
誰(shuí)知，媽媽非但沒(méi)有指責，反而柔聲說(shuō)道：“嗯……沒(méi)事，不怪你，人總有失敗的時(shí)候，你要吸取教訓，爭取下一次考好就行了，常言道‘吃一塹，長(cháng)一智’嘛……”
我默默地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我的鼓勵和支持，這些話(huà)很簡(jiǎn)單，不像那些長(cháng)篇大論，但它們卻像一束光，溫暖著(zhù)我的心，滋潤著(zhù)我的心，讓我在失意中又看到希望與光明。
那一次，那些話(huà)深深地印在我的心中，它像一道陽(yáng)光，照射在我成長(cháng)的路上，支持著(zhù)我努力向前，使我的心靈受到成長(cháng)，讓我的心智逐漸成熟……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文6
秋意漸濃，冽風(fēng)漸漸展露了它的本性，令人刺骨難言。我被這寒風(fēng)刮的暈頭轉向，掉進(jìn)這個(gè)不起眼的小角落里……
時(shí)易逝，惜不易。時(shí)間開(kāi)著(zhù)火車(chē)在眼前駛過(guò)，想拉住卻只會(huì )把自己撞得傷痕累累。轉眼間，糖果、游戲就與我隔了一道叫“升學(xué)壓力”的河。理所應當的失去了所有陽(yáng)光，落入到這縹緲到令人捉摸不透的月夜中。
六年級畢業(yè)考那會(huì )，因為那條不見(jiàn)底的“河”讓我心慌意亂，每次考試漏洞百出，作業(yè)也是稀里糊涂一通亂做。就連之前極度信任我的老師，也因為我的狀況頻出開(kāi)始多愁善感了起來(lái)。我像一顆即將落山的太陽(yáng)，告別了昔日的輝煌，褪下光鮮亮麗的外衣……
這天夜幕來(lái)得早，尚未放學(xué)天邊披上了塊黑布。老師把我叫進(jìn)了辦公室，打開(kāi)了電腦：“你看看，這就是你的成績(jì)情況�！蔽也桓铱�，不敢面對這抹凄涼的月色……
不知道是誰(shuí)，蹲在那個(gè)角落不回家，任憑刺骨的寒風(fēng)帶走傷心的眼淚，在空中飄揚……
在熟悉的門(mén)前如失珍寶的我躊躇不前，久久不敢敲門(mén)，我害怕……
可是門(mén)從里面開(kāi)了，父親的.笑顏在模糊的視線(xiàn)中出現了：“回來(lái)了，洗個(gè)手就去吃飯吧�！蔽毅躲兜母�(zhù)父親的步伐走進(jìn)了家門(mén)。吃飯時(shí)，只有不含感情的時(shí)鐘“滴答滴答”地作響。
晚飯后，父親帶我上天臺，天很黑，只有一輪月亮發(fā)著(zhù)黯淡的光。
“你喜歡白天還是晚上呢？”父親笑著(zhù)問(wèn)�！鞍滋彀�，白天才看得清前進(jìn)的方向�！薄鞍滋齑_實(shí)挺好的，有陽(yáng)光——在晚上是不是也有陽(yáng)光？”父親說(shuō)完笑著(zhù)指了指月亮，走了。
月亮反射太陽(yáng)光……
我猛然醒悟……
即使深陷黑夜，陽(yáng)光也總伴在我們的身旁，我若將月光與陽(yáng)光這兩個(gè)詞語(yǔ)一換不就行了嗎？挫折也是陽(yáng)光，不過(guò)不容易發(fā)現。
誰(shuí)說(shuō)只靠著(zhù)陽(yáng)光就能走向輝煌？為了我要的榮譽(yù)，我要用奮斗點(diǎn)亮挫折這個(gè)黑夜！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文7
仍記那是個(gè)燥熱的午后，比賽失利的我把自己鎖在房間里生悶氣。多月來(lái)的苦練，賽前的興奮和激動(dòng)，都在輸掉的一瞬間凍結，積郁在胸口，壓抑的感覺(jué)直逼得人想大哭一場(chǎng)發(fā)泄。而我確實(shí)那樣做了，不甘的淚水滴滴濺在桌上，砸出委屈的水花。
門(mén)外的敲門(mén)聲伴隨著(zhù)我漸低的抽咽聲響起，一下，又一下。我起身，開(kāi)門(mén)，看到一張擔憂(yōu)的面孔，是外公�！吧岛⒆�，一次比賽而已，輸了沒(méi)事，咱們下次再贏(yíng)回來(lái)就是了�！蓖夤奶鄣夭寥ノ夷樕系臏I水，語(yǔ)氣柔柔地安慰道。
“可是輸了，我之前那么多努力又算什么，難道就白費了嗎？”看到素日最疼愛(ài)我的外公，委屈忽然涌上來(lái)，我的眼眶，又不可抑制地紅了。
“怎么會(huì )呢？”外公拉這我走到窗邊，指著(zhù)空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“候鳥(niǎo)南遷，要飛過(guò)好多山山水水，它今天飛了好遠好遠，雖然沒(méi)到目的地，但是你能說(shuō)它今天的努力白費了嗎？”
我搖搖頭。
“對了，你就像小鳥(niǎo)兒一樣，努力了很久，雖然還沒(méi)成功，但繼續努力下去，一定會(huì )成功的'是不是？”
“嗯！”我破涕為笑，用力點(diǎn)頭。
“真棒！”他摸摸我的頭，慈祥的目光柔柔軟軟地灑在我身上，“外公送你一句詩(shī)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
是李白的詩(shī)。我仰頭看著(zhù)這個(gè)從小到大給予我無(wú)數鼓勵的人，花白的頭發(fā)掩蓋不住書(shū)生般的儒雅，這個(gè)酷愛(ài)吟詩(shī)的人，此刻以他最?lèi)?ài)的詩(shī)人的詩(shī)句，勉勵著(zhù)我，字字有力的抑揚頓挫中，我聽(tīng)出他對我的期望。
歲月太窄，吝嗇到無(wú)法多留；在年華的消磨中，我長(cháng)大，而那個(gè)陪伴我成長(cháng)的男人，卻在慢慢變老；他的身形佝僂，卻依舊有著(zhù)利劍般不屈折的鋒利。
日之夕矣，風(fēng)依舊清冷地拂過(guò)枯葉，葉卻在暖陽(yáng)之下，自信地飛揚；恍惚間，耳畔似又想起外公鏗鏘有力的聲音，那是黑暗中的陽(yáng)光，指引我成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文8
你好比清晨迷霧繚繞中的一束陽(yáng)光，照亮我的前方，為我驅除煙霧，指引方向。
那年秋天，一夜秋風(fēng)，氣溫驟然下降了，我并不知道這暗示著(zhù)什么，但我還是以往常一般的時(shí)間表行走于這次旅行。
人生的路上總會(huì )遇到一些坎坷，可能在未來(lái)回望，是那么毫無(wú)存在感。但可能在現在這就是如旅途若涂上最后一根稻草一樣，一旦放下去駱駝將不堪重負。
這次將要壓下去的不是一根稻草，而是一張試卷。72分，一個(gè)多么奇怪的數字。天堂和地獄的交匯點(diǎn)。但對我來(lái)說(shuō)，不論是多一分還是少一分，都同樣是地獄。
我拿著(zhù)一張72分的試卷時(shí)，我并不敢直視媽媽。與原來(lái)不同的是，媽并沒(méi)有罵我，只是默默地看著(zhù)我。
一夜無(wú)話(huà)。
我晚上想了很多，早上她會(huì )如何的教育我？我慢慢地坐在了餐桌前，一切都是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)勺子和碗叮叮當當的聲。我不敢直視媽媽的眼睛，埋頭吃完飯后就想著(zhù)快速逃離。
但媽媽叫住我，她的眼圈有一點(diǎn)紅，但還是用平淡的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，你有你自己的選擇，你也有你自己的`路，沒(méi)有人會(huì )為你承擔這一切。我管你并非為了你報答，我只是想你在未來(lái)的路上走都得不那么辛苦，回望過(guò)去時(shí)不再后悔�！�
我默默地站在那里，不知道說(shuō)些什么好，心里特別堵。
�。⑦�有，＂她沉默了一會(huì )兒說(shuō)，＂加油。＂
我頓時(shí)語(yǔ)塞，沖出了家門(mén)。最后我在窗前停了下來(lái)。在心里說(shuō)了一聲＂謝謝＂
撩撥心弦的可能并不是那些辭藻華麗的語(yǔ)句，而是你一言平淡的話(huà)語(yǔ)。感謝一路有你，成長(cháng)路上的陽(yáng)光?
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文9
曾經(jīng)的過(guò)去和經(jīng)歷過(guò)的事情，變成撩撥心弦的記憶：無(wú)論是家長(cháng)的呵護，還是老師的教誨，同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長(cháng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。
一個(gè)腳印引導著(zhù)另一個(gè)腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰(shuí)都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長(cháng)的路途上，總會(huì )做一些錯事，但也就是著(zhù)數不清楚的錯事才會(huì )使我們成長(cháng)起來(lái)就像那一天一樣：
大約在我五歲族左右發(fā)生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的越走越深那時(shí)還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來(lái)，覺(jué)得超級好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺(jué)有點(diǎn)不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來(lái)，邊哭邊往媽媽那里走去，一個(gè)海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來(lái)把我抱上去帶回家，可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒，當時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結果一到晚上就開(kāi)始難受，可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了，村里的診所，醫務(wù)室都關(guān)門(mén)了，當時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫院，這點(diǎn)也沒(méi)出租車(chē)啊，這可怎么辦，我突然感覺(jué)眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己已經(jīng)在醫院的病床上了，床頭上坐著(zhù)一個(gè)熟悉的`人——那就是媽媽。
母愛(ài)是世界上在偉大的愛(ài)，那份愛(ài)像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光，依稀、柔弱但散發(fā)著(zhù)強大力量，這份力量像是春天的陽(yáng)光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當然也是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文10
汗水，是過(guò)后的笑。
步入初中，數月有余，月考很差，期中依舊很差，我都開(kāi)始懷疑自己的能力了。在這段成長(cháng)的路途中，我已經(jīng)滿(mǎn)身傷痕了，傷得最重的，是我那顆熾熱的心。
月考又至。
回到家，爸爸已經(jīng)坐在了書(shū)房里，往日與我的嬉皮笑臉沒(méi)了。放下書(shū)包，拿出作業(yè)。爸爸怎么在家？不去店里嗎？剛要寫(xiě)，爸爸一把奪過(guò)我的作業(yè)，翻看我的作業(yè)本，在一瞬間，他停下了，是那個(gè)不愿提起的分數。
揮揮手，示意我坐下，把作業(yè)本攤放在桌上，指著(zhù)一道題：“為什么錯？是不懂嗎？”我愣住了，再仔細一看，這道題很簡(jiǎn)單。是不會(huì )嗎？不是。當時(shí)我并沒(méi)有認真做。爸爸的這句話(huà)點(diǎn)醒了我。拿起筆訂正，訂正完才發(fā)現，只有一兩題訂正的還是錯的`，別的全對了。
我又愣住了，反思起來(lái)，看來(lái)，考試的時(shí)候，我并沒(méi)有全身心的投入��！爸爸又看了看那幾道又訂正錯的題，耐心地給我講解，聽(tīng)他一講，我似乎通了，所有的疑慮，盡數煙消云散。
“你呀！不是不懂，是你根本沒(méi)有用心！粗心的毛病，你什么時(shí)候才能改？”他頓了頓：“又要月考了，是不是該全身心的投入學(xué)習了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝袥](méi)有信心？”我想起前面的兩次考試：“有！”我說(shuō)道�！昂�！那接下來(lái)，我們一起努力，好嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸站起來(lái)，厚實(shí)的手掌摸了摸我的頭：“好好寫(xiě)作業(yè)！”那一刻，絲絲暖意，流過(guò)我的心田，一切緊張，似乎都松弛下來(lái)。我笑了，爸爸也笑了，回到了那個(gè)可以與我一起玩耍的爸爸了。
是啊，成長(cháng)路上有很多絆腳石，但少不了的，是爸爸的鼓勵，他如陽(yáng)光陪伴著(zhù)你，伴你穿過(guò)所有荊棘……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文11
成長(cháng)的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來(lái)自遠方的陽(yáng)光的。陽(yáng)光，其實(shí)就在身旁。
初晨的暖陽(yáng)
不知不覺(jué)，我上初二了，至今那束暖陽(yáng)還在與我同行。胥老師，開(kāi)始認識的時(shí)候我就覺(jué)得她“不簡(jiǎn)單”，她總能把一些復雜繁瑣的問(wèn)題化解為通俗易懂的語(yǔ)言講解給我們聽(tīng)。記得那個(gè)初晨，在講《藤野先生》這一課時(shí)，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當我逐漸氣餒時(shí)，胥老師輕輕地走過(guò)來(lái)，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟�！安欢疀](méi)關(guān)系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨�！彼参康�。后來(lái)，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。
我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的`一些壞習慣和不懂的問(wèn)題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽(yáng)，呵護我們成長(cháng)。
正午的烈日
不知不覺(jué)，就到期中了。從前的暖陽(yáng)在時(shí)間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識后我就覺(jué)得她“不容易”，她總是把班上的每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓我們在學(xué)習上打馬虎眼。記得那個(gè)正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學(xué)們默寫(xiě)。不久，她來(lái)了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點(diǎn)懶，所以默寫(xiě)成績(jì)當然不會(huì )給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫(xiě)錯誤都是字，其實(shí)你們都很好，都會(huì )背，所以以后讀書(shū)的時(shí)候一定要仔細看字，要知道默寫(xiě)在考試中錯了字是沒(méi)有分的……”胥老師嚴肅地說(shuō)道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，變得更加嚴格。
我不禁感嘆：雖然胥老師對我們很?chē)栏�，卻也是為我們好，把我們當成了自己的孩子。她背后的不易又有誰(shuí)知呢？她就像正午的烈日，仔細陪伴我們成長(cháng)。
在成長(cháng)的路上，總有陽(yáng)光陪著(zhù)你向上，陪著(zhù)你懂事，陪著(zhù)你成長(cháng)。老師，你就像那一縷陽(yáng)光。其實(shí)，你一直和我在路上。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文12
在我們成長(cháng)的路上，多少人給予了我們一絲又一絲的陽(yáng)光 ，讓我們在溫暖中茁壯成長(cháng)�？墒�，又有誰(shuí)知道，在這一縷縷陽(yáng)光背后，隱藏了多少汗水與淚水 。
一次，我家停了一天的水，又剛好碰上期末考前復習，原本就口干舌燥的我變得更加煩躁，幾乎沒(méi)有什么心思復習。水不能多喝，又不方便提水……一肚子的怨氣一下子沖進(jìn)頭腦，感覺(jué)頭快要爆炸了。
突然，一個(gè)杯子閃在我眼前。我往里面瞥了一眼，什么，水？我想都沒(méi)想，拿起杯子，“咕嘟咕嘟……” 轉眼下了肚，一身的怨氣全被沖散了。這水，原本平平淡淡，無(wú)色無(wú)味，此刻，卻清涼甘甜，令人舒爽怡神，就像在沙漠行走的人，已經(jīng)渴得不行，卻發(fā)現，眼前竟是一片綠洲。當我回味完這杯“救命之水”后，發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對勁：咦，水不是喝完了嗎？這還不算什么，杯子什么時(shí)候長(cháng)了腳，自己跑來(lái)了？我條件反射地抬頭一看，一張滿(mǎn)頭大汗，嘴里已經(jīng)氣喘吁吁，臉上掛著(zhù)笑容的臉映入我的眼簾，哦，是我的媽媽?zhuān)☆D時(shí)，我明白了一切，綻開(kāi)了笑容，然而有幾滴淚在眼眶打轉。我感到很溫暖，被無(wú)數小太陽(yáng)照耀著(zhù)，很幸福 。
還記得上小學(xué)時(shí)，媽媽帶我去買(mǎi)折疊自行車(chē)。有兩種款式，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)貴的，起初媽媽不同意，可她拗不過(guò)我，最終嘆了口氣，同意了�，F在懂事了，才知道這輛自行車(chē)是媽媽半個(gè)月的'工資��！我是多么地幸福��！
開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。我自己在樓下學(xué)，學(xué)了一會(huì )兒，快會(huì )騎了，卻一不小心，重重地摔在了石頭地上。腿上、手上，到處是傷痕。我站都站不起來(lái)了，只能聽(tīng)天由命。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是爸爸媽媽。他們看見(jiàn)我，趕緊扶我起來(lái)，把我攙回家。到家后，爸爸立馬 找來(lái)了藥箱，媽媽為我小心翼翼地包扎，抬頭望著(zhù)他們額頭上密密麻麻的汗珠，我心里有種說(shuō)不出的滋味 。暖暖的，我的心就像被陽(yáng)光填滿(mǎn)了一樣。頓時(shí)，我感覺(jué)好幸福！
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都有陽(yáng)光、有溫暖，我們應該化陽(yáng)光為動(dòng)力，爭取做一個(gè)更好的自己。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文13
清晨太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地從東邊露出笑靨，照映著(zhù)我前行的步伐。一縷縷清風(fēng)為了送來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖，美好的一天在春風(fēng)的吹拂下悄然綻開(kāi)……
多久未見(jiàn)這明媚的陽(yáng)光？我思索著(zhù)。
期中考試過(guò)后，理應是該放松心情的，可糟糕的成績(jì)還是讓我繃緊了心弦，忐忑和不安始終回蕩在耳畔。周?chē)囊磺兴坪醵际悄敲椿野�，天是灰的，�?shù)木是灰的，就連陽(yáng)光在我眼前也是黯淡無(wú)光的。
帶著(zhù)悲愁的心情，我騎行在路上，心里愈加郁悶，呼嘯的風(fēng)從耳邊掠過(guò)，一絲絲寒意涌上心頭。
快到家門(mén)口了，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的叫喊聲，“賣(mài)冰糖葫蘆誒！”我倏地一驚，我有多久未曾見(jiàn)到那糖葫蘆，恐怕早已成為兒時(shí)的回憶了吧。童年的記憶慢慢浮現在腦海，讓我不由地停下車(chē)來(lái)，走向那聲音的來(lái)源。
我隨即挑了一根，付了錢(qián)。
但我并未走遠，他遞給我一個(gè)凳子，我便坐了下來(lái)。我輕輕品嘗著(zhù)糖葫蘆的甜味，又回想起童年的事情，那些趣事驅散了我心里的陰霾。我這才細細打量著(zhù)身旁的'他：身穿黑衣大褂，一身補丁的樸素，雖掩蓋了若有若無(wú)的灰塵，但隱隱透出了一種貧苦。
我不經(jīng)意地問(wèn)：“你一天能賣(mài)多少呀？”但看到他一身舊衣，頓時(shí)有些后悔。
他也并沒(méi)有停頓，抬頭笑笑：“其實(shí)我也說(shuō)不清，但主要家里有孩子喜歡吃，我才出來(lái)擺攤的�，F在人有錢(qián)都瞧不上這玩意，但我是真心喜歡它的�！蔽倚尿嚨匾活�，原來(lái)他只是堅持了自己喜歡的那份初心，家貧如洗又有什么關(guān)系呢？而我，只是因為一次考試失利，就沉淪到這種地步。這不跟那些為了追求名利而忘記自己的人一樣嗎？
望著(zhù)手上的糖葫蘆，我露出了微笑，即使遭受了狂風(fēng)暴雨，我也不會(huì )迷失自我，堅持自己的初心即可。云霧漸漸散開(kāi)，陽(yáng)光又露了出來(lái)，與之前不同，這時(shí)陽(yáng)光是燦爛的！它的光輝照耀世界萬(wàn)物，也照亮了我的心，讓我在前進(jìn)的道路上不再迷茫。
成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，將是我心中的一道亮麗的風(fēng)景。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文14
我們成長(cháng)的路上，總是有一縷縷陽(yáng)光照耀。今天，我將其中一縷采集，細細地折射，讓它放出七彩的光芒。這束陽(yáng)光就是我又愛(ài)又怕的語(yǔ)文老師。
上課鈴已經(jīng)響起，語(yǔ)文老師卻遲遲未進(jìn)教室。好幾分鐘后，語(yǔ)文老師才陰沉著(zhù)臉進(jìn)來(lái)，氣壓瞬間降低。我不由得打了一個(gè)寒戰，也不知道我們即將面對怎樣的疾風(fēng)暴雨。仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀，語(yǔ)文老師才開(kāi)口：“我們班的作文寫(xiě)得一塌糊涂……”我們大氣都不敢出，個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，生怕一舉一動(dòng)，都會(huì )引爆語(yǔ)文老師這個(gè)炸彈。又仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀，語(yǔ)文老師才消了氣，我們也才敢抬起頭。天啊，在我們這個(gè)班，語(yǔ)文老師總會(huì )給你帶來(lái)驚嚇，他嚴厲的`態(tài)度，讓我們對學(xué)習不敢有任何松懈，也不知道下一次又會(huì )怎樣挨罵。
但語(yǔ)文老師不一定是狂風(fēng)暴雨，她也會(huì )給我們以親切的教誨，給我以成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
第二節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。我們思考之后，給出了一個(gè)一致的答案�！笆沁@樣嗎？”語(yǔ)文老師突然“詭異”地笑了起來(lái)，如蒙娜麗莎神秘的微笑，令人捉摸不透。我的心開(kāi)始動(dòng)搖，我的手開(kāi)始冒汗。難道我們都回答錯了？我想起上一次回答問(wèn)題，我們都胸有成竹，可卻全軍覆沒(méi)。難道我們都回答錯了？窗外，樹(shù)木突然停止了搖晃，蟬鳴聲、風(fēng)聲、低年級同學(xué)球場(chǎng)的歡鬧聲，不知什么時(shí)候也消失了，只留下凝固的空氣和我們艱難的思考。不知道多久后，我們才猶猶豫豫地給出另一個(gè)答案。語(yǔ)文老師又笑了起來(lái)�！澳銈儎偛哦蓟卮饘α�，只是你們沒(méi)有堅持�！闭Z(yǔ)文老師諄諄教導我們，要堅持自己正確的看法。我們醍醐灌頂。
每當我遇事堅持自己正確的看法時(shí)，我總是想起語(yǔ)文老師這次神秘的笑，想起她的教誨，想起語(yǔ)文老師的“居心叵測”。她不僅帶給我們知識，還給我們以許多人生哲理，令我一生受益。
多想有個(gè)機會(huì )，讓我對語(yǔ)文老師說(shuō)，謝謝你，您是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光作文15
哪怕冷風(fēng)無(wú)數次吹過(guò)你，暴雨無(wú)數次淋濕你，總會(huì )有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)你的心里，溫暖你的心房。
“你看看，你這次又沒(méi)考好，老是馬虎，就不會(huì )改過(guò)來(lái)嗎？”媽媽對我喊道。滿(mǎn)心委屈的我“砰”地一下關(guān)上門(mén)，向樓下沖去�！坝斜臼履憔蛣e回來(lái)！”媽媽依然吼著(zhù)。
我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)，一陣烏云忽然飄過(guò)，下起了雨。我跑到一個(gè)廣場(chǎng)的涼亭中避雨，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一個(gè)賣(mài)傘小女孩兒，在向路人推銷(xiāo)著(zhù)手中的.小傘�？扇藗冋J可冒雨，也不愿意搭理她，她也并不沮喪，依舊微笑著(zhù)繼續工作。我覺(jué)得她很可憐，就走上前問(wèn)道：“這傘多少錢(qián)一把？”“大哥哥，這傘只要五塊錢(qián)�！蔽姨土颂投�，摸出了五塊錢(qián)，遞給了她。她接過(guò)后，遞給我一把傘。我將傘打開(kāi)，舉過(guò)頭頂，又扭頭問(wèn)道：“這大雨天的，你不回家，怎么在這賣(mài)傘？”她聽(tīng)了，低下頭說(shuō)道：“我的奶奶生病了，爸爸媽媽都不在家，我只好趁著(zhù)放假的時(shí)間賣(mài)傘，為奶奶治病�！薄翱赡阋粋�(gè)小女孩兒，這么重的擔子，你能擔任得起來(lái)嗎？”“不去做，怎么能知道行不行呢？”我心中不禁一顫：連這么軟弱的小女孩都可以擔起家中的重擔，我還有什么理由被困難擊倒呢？
淅淅瀝瀝的雨滴，敲在傘上，又滑落成無(wú)數細碎的水珠，沖刷著(zhù)我的心，讓我認清了自己。我默默轉身，穿越雨幕，向家的方向走去。
夜晚，昏暗的燈下，我獨自在題海中徜徉。門(mén)外，爸爸媽媽放輕了腳步，生怕打擾到我。窗外，雨聲打在瓦檐上，奏出“叮叮咚咚”美妙的音樂(lè )，而我的心中，卻已升起了一輪朝陽(yáng)，那是小女孩不屈的精神照亮了我，給了我前進(jìn)的勇氣。
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