心中的太陽(yáng)作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的心中的太陽(yáng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
當第一束陽(yáng)光照亮我的心房，當刺眼的太陽(yáng)照耀我的眼睛，我便對這一天充滿(mǎn)了希望，感到無(wú)限溫暖。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到“豪特教育”前，停！我不是來(lái)上課的，我是來(lái)陪媽媽買(mǎi)菜的，看著(zhù)媽媽如小蜜蜂一樣在蔬菜間來(lái)回穿梭，我只好拿起手中的'三明治啃起來(lái)，這是一個(gè)平凡的不能再渺小的人一如我的眼前，只見(jiàn)他身穿黑色大衣租的黑色靴子，在水鋼中間來(lái)回走動(dòng)臉上掛著(zhù)樸實(shí)的笑容手中拿著(zhù)一條又肥又大的魚(yú)，在顧客前侃侃而談。一位中年婦女看中了一條魚(yú)便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，他興高采烈把手中的魚(yú)小心翼翼包裝好，細心的放在車(chē)筐里，婦女連聲道謝，她正想騎上車(chē)時(shí)卻發(fā)現鏈條斷了，于是大聲喊到：“那個(gè)小伙子麻煩給我個(gè)塑料袋，我要上一下鏈條，謝謝！”在一旁的我，仔細地盯著(zhù)他們，不知那個(gè)小伙子是否來(lái)幫忙，想到這，我放下了手中的三明治。
只見(jiàn)他立刻放下手頭工作，忙過(guò)來(lái)，可是他沒(méi)有拿袋子只是徒手過(guò)來(lái)親自上鏈條。婦女看了連忙說(shuō)：“別！別！別！把你手給弄臟了�！笨烧l(shuí)知他什么也沒(méi)說(shuō)，修好鏈條大聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，手臟了可以洗，心臟了那就不行了�！闭f(shuō)完揚長(cháng)而去。
突然一個(gè)樸素而又偉大的身影在我心中留下他那句話(huà)猶如一束冬日的陽(yáng)光，照亮我的心。猶如一串串音符啟迪我的人生。
我終于明白早上的陽(yáng)光，還有另一番含義，那就是人間真情，他就是我心中的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我暗淡無(wú)光的世界變的春意盎然。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)太陽(yáng)，它總會(huì )在你感到黑暗迷茫的時(shí)候給你帶來(lái)光明希望，照亮你的人生，幫你解開(kāi)疑惑。而我的心中，也有著(zhù)這樣一個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
她是我的網(wǎng)友，她也是在我感到孤獨迷惑的時(shí)候給予過(guò)我幫助的人，她不光是我學(xué)習上的好榜樣，更是我生活上的良師益友。每每當我遇到煩惱的時(shí)候，第一個(gè)想到的'就是她，她雖然和我同歲，但是她總會(huì )像一個(gè)大姐姐開(kāi)導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
有那么一段時(shí)間，我的成績(jì)出現了嚴重的大滑坡，一落千丈。課堂上，老師再也不像以前那樣時(shí)不時(shí)地對我投來(lái)肯定的目光；活動(dòng)時(shí)，同學(xué)也不像以前一樣來(lái)主動(dòng)和我一起合作；就連我的父母，看到我的成績(jì)時(shí)，眼睛里也閃過(guò)了一絲失望。那段時(shí)間，我很郁悶，作業(yè)亂寫(xiě)一通，應付了事，原本白花花的紙上出現了各種涂鴉以及一個(gè)個(gè)鮮紅淋漓的紅叉叉。我希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我，那時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是她�？墒俏矣趾ε�，她會(huì )問(wèn)我那糟糕到一塌糊涂的成績(jì)。終于，我還是打開(kāi)了消息欄，那里跳出了她給我發(fā)的很多消息，她知道我的成績(jì)一落千丈之后，還特地找了很多激勵我的名言故事，最后，她發(fā)了一句讓我感動(dòng)的話(huà)：“如果你放棄了，那我一定會(huì )少掉一個(gè)讓我前進(jìn)的目標！”也正是因為這句話(huà)，我才重新鼓起勇氣來(lái)，拿起鋼筆，孜孜不倦地學(xué)習。功夫不負有心人，我的成績(jì)終于又走上了正軌。
謝謝你，我心中的太陽(yáng)。是你，在我感到迷茫的時(shí)候，給我希望，是你，在我感到孤獨無(wú)助的時(shí)候，讓我感受到溫暖。你用你那熾熱的光，照亮了我。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
最溫暖的地方，不在赤道而在心里。當你失意的時(shí)候，你不妨停下來(lái)，看看城市落日。無(wú)論城市有多雄偉壯觀(guān)，太陽(yáng)仍然會(huì )落下去。無(wú)論你的事業(yè)多么輝煌壯麗，太陽(yáng)仍然會(huì )落下去。如果是我們這種平凡的人，也經(jīng)�？纯催@城市落日，輕撫生命流程，而為我們能在這個(gè)城市看落日而感到幸運。希望可以種出更多的太陽(yáng)，把種出的太陽(yáng)送給每一個(gè)人，把這個(gè)太陽(yáng)掛在心上，從此心里既溫暖又明亮。東方太陽(yáng)升起的地方，正是夢(mèng)升起的地方!為了夢(mèng)想，我們要向太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)!世界上最寒冷的地方不在地球兩極，還是在心里，但只要有一顆愛(ài)心為愛(ài)付出行動(dòng)，不斷地完善自我，懷揣一顆感恩的心，一份真摯的情，心中的太陽(yáng)就不會(huì )落下。關(guān)心需要幫助的人，吃再大的苦也是甜，受多重的壓也都覺(jué)得很輕松。
太陽(yáng)是生命的根源，同時(shí)也是人們崇拜的對象。小時(shí)侯，每天早晨去上學(xué)，走在鄉間的小路上，總能看到紅紅的太陽(yáng)在東方冉冉升起，霞光萬(wàn)丈，讓人浮想聯(lián)翩，如果能飛起來(lái)的話(huà)，我一定要向著(zhù)太陽(yáng)飛翔，飛到太陽(yáng)邊上看看。長(cháng)大后，有機會(huì )看到波濤洶涌的大海上一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，那一剎那，讓人震撼，給人無(wú)窮的力量，向前沖的力量!每一天，太陽(yáng)輸送到地球上的熱量，仍然超過(guò)了地球上所有能源產(chǎn)生的能量之和!在歷史的浮沉里，太陽(yáng)只寫(xiě)下了一行字：點(diǎn)燃一支蠟燭，而不是詛咒黑暗。無(wú)論在怎樣一種環(huán)境里，改變一下態(tài)度，或者會(huì )發(fā)現事物的另一面，讓我們看到真實(shí)，也讓我們體會(huì )到詩(shī)意。無(wú)論是棲居，還是定居，生活也必是別有風(fēng)味的。太陽(yáng)不會(huì )結冰，城市落日，如同在我們的掌心落日。面對落日，如面對自己的胸懷。城市會(huì )將我們淹沒(méi)，但落日會(huì )讓我們見(jiàn)到在憑悼自己，感受到生命被生活蒸干的真實(shí)。只因太陽(yáng)相信，沒(méi)有什么是陽(yáng)光照亮不到的。真好，可以在陽(yáng)光下，奔跑。只是浮動(dòng)著(zhù)的泡沫和貝殼，在思考的普照下生成河流，擁有了形狀，還有，太陽(yáng)的光芒。
太陽(yáng)一直都在廝守……大片大片的向日葵花海是陽(yáng)光溫暖的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力的陽(yáng)光只是一具丟失了所有的行尸走肉。有多少人，也因為內心缺少那份希望，而堅持不下去。其實(shí)只要再堅持一點(diǎn)點(diǎn)，再堅持一點(diǎn)點(diǎn)，熬過(guò)去，眼前就會(huì )柳暗花明!我們就能看到霞光萬(wàn)丈。而那些堅持下來(lái)的人，當她們睜開(kāi)迷離的雙眼時(shí)，看到的，是遠方的地平線(xiàn)上還未完全升起的紅日。美麗的風(fēng)景永遠留給欣賞的人看，而那些中途放棄的游客看到的只是美麗中那些細小的瑕疵。獨自守著(zhù)偌大天空的太陽(yáng)，低頭看到那一片片的暖黃色，心中的空虛就會(huì )被驅散。而向日葵卻認為自己所扮演的只是一個(gè)傻傻地駐足在太陽(yáng)身邊卻永遠走不近他的人，配擁有的，只是余光。有人說(shuō)，陽(yáng)光是向日葵的全部，向日葵可以為了陽(yáng)光付出一切，而向日葵卻在陽(yáng)光心中不占一絲一毫。但你們殊不知沒(méi)有向日葵的動(dòng)力，太陽(yáng)的心也會(huì )逐漸枯萎，連所散發(fā)出的陽(yáng)光都變得蒼白無(wú)力，冷若似冰�；蛟S向日葵在內心被無(wú)數次挫傷之后，也想要放棄了�？墒翘�(yáng)一直在，向日葵有不可以放棄的理由，那就是那個(gè)傷害過(guò)自己無(wú)數次的太陽(yáng)一直廝守。
有人為此憂(yōu)心忡忡，有人惘然不知�；蛟S漫長(cháng)的黑夜是等待和寂寞生長(cháng)最旺盛的時(shí)候，靜靜地抱著(zhù)雙膝坐在窗前。寂寞和黑暗便能一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬掉自己的靈魂，一切的一切面對黑夜時(shí)總是顯出異常的脆弱。那些迎著(zhù)日光許下的斑駁陸離的諾言，下定的決心都變得一碰就碎。生命就像一束純凈的火焰，依靠自己內心看不見(jiàn)的太陽(yáng)而生存，盡管浪漫歷盡淪桑，卻欲與天公試比高。內心怵然卻低吟淺唱未來(lái)不是夢(mèng)，讓雙腳穿上夢(mèng)想邊跑邊想;想要追逐的不是月亮的清輝蕩漾，貪戀的也不是星河的碧波泛浪，艱辛的`跋涉是為了天帝兒子太陽(yáng)的光輝。有理想、有方向才會(huì )有激情，才會(huì )對生活充滿(mǎn)熱忱。才會(huì )去珍惜身邊的人，身邊的事，這樣的人走到哪都是一團火，一片光，帶給人力量，帶給人希望。這樣的團隊才會(huì )不怕障礙，跨越高山。然而，太多太多的人厭倦了等待，厭倦了一切，在猶豫中還是堅定地選擇了放棄。當選擇放棄的下一秒，那個(gè)心中的暖陽(yáng)就已經(jīng)消逝不見(jiàn)，留下的是更加漫長(cháng)的黑夜。向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)，需要一份激情，有雄赳赳、氣昂昂的無(wú)畏;有登昆侖之巔，上九天攬月的豪邁;有坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河的氣概!
我們一天也離不開(kāi)這心中的太陽(yáng)，雖然忽近忽遠，令人無(wú)法觸摸，遙不可及，高不可攀，但是即使不在眼前也在心里。無(wú)論是近是遠，都駐在心房，是夢(mèng)想、是神話(huà)卻一直延續著(zhù)希望。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，依舊鶴鳴九皋，聲聞?dòng)谝�，充滿(mǎn)了生機;孤獨需要相伴，冷清需要溫潤，黑暗需要光明，惶恐于六神無(wú)主需要支撐，疲厭了隨風(fēng)飄零，需要一塊圣地駐足歇息，討厭疏懶地過(guò)日子，喜歡精神煥發(fā)，人們總是需要一個(gè)振作和美麗起來(lái)的理由，更需要靠著(zhù)你的光亮而生存。向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。因為那里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的希望!在波濤洶涌的大海中，我們以前是一葉偏舟，現在是一艘渡輪，以后也許會(huì )成為一艘。不管自身如何改變，我們向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)的方向不會(huì )變，我們追尋夢(mèng)想和希望的初衷不會(huì )變!這是我們面對的真實(shí)，一點(diǎn)也不恐怖，一點(diǎn)也不鮮血淋漓，但那種種痛，很多人還是能清晰的感知。我們渴望我們的現代化卸除我們內心深處的擔憂(yōu)，解除社會(huì )深層里的隱憂(yōu)，讓城市成為一個(gè)樂(lè )園。這個(gè)夢(mèng)想一直像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們的心靈。望著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，心情就會(huì )格外地激動(dòng)，它帶來(lái)的是快樂(lè )、希望和遐想……
心中的太陽(yáng)作文 篇4
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底��？
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認認真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(cháng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)��？
您是否還記得那次午休的時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)��？
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們在樓梯口相遇，我說(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……��！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷��？
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì )憶起您，我時(shí)常會(huì )抱著(zhù)那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì )穿著(zhù)您送我的帶著(zhù)香味的衣裳。我特別希望，長(cháng)大以后做一個(gè)像您那樣的.人，不斷把溫暖和快樂(lè )送給他人。？
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠照耀著(zhù)我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光��？
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