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陽(yáng)光向上的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的陽(yáng)光向上的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光向上的作文1
懂文明、講禮貌，才是陽(yáng)光向上的好少年。身體是本錢(qián)，能夠保護好自己的生命也很重要。這就是我看了《小學(xué)生禮儀常規》后的最大感受。
我很高興我在文明禮儀方面一直做的不錯。每天出門(mén)，看到樓下的鄰居們，我都會(huì )大聲的朝他們問(wèn)好，爺爺奶奶們都夸我是樓道里最講禮貌的孩子。在家里，不管有什么好吃的，我都會(huì )和爸爸媽媽一起分享。每當媽媽不舒服，我就會(huì )坐在她的身旁給她按摩，有時(shí)還有唱歌、彈琴讓媽媽更高興。我從來(lái)不會(huì )和長(cháng)輩大吵大鬧，因為我覺(jué)得他們都是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，我應該尊重他們呀。在學(xué)校里我也尊敬老師、團結同學(xué)，因為學(xué)校是我的第二個(gè)家，老師是我的第二個(gè)媽媽?zhuān)瑢W(xué)是我的.兄弟姐妹，我們應該相親相愛(ài)呀。
可我也有不足的地方，那就是在安全問(wèn)題上馬虎大意�？戳艘曨l里那么多容易出現危險的地方，我滿(mǎn)頭冒冷汗，因為好多地方我都沒(méi)有注意到。比如不能用勞動(dòng)工具打鬧。我經(jīng)常用鉛筆和同學(xué)比劃著(zhù)瘋鬧，有一次鉛筆都扎進(jìn)了我的下巴，出了很多的血。還有一次在車(chē)里，我把剪刀含在了嘴里，媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“如果一個(gè)急剎車(chē)，剪刀不就把你的嘴扎破了嗎！”人的生命只有一次，我以后可一定要注意保護自己！
我下定決心，以后要繼續保持我講文明、懂禮貌的優(yōu)點(diǎn)，改掉我不注意安全的缺點(diǎn)，讓文明禮儀伴我健康成長(cháng)！
陽(yáng)光向上的作文2
生活，就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都可以在臺上扮演著(zhù)不同的角色，為自己唱一場(chǎng)戲，或者是平平淡淡，或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，成為一個(gè)快樂(lè )的人。
有一句話(huà)叫“你開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢？”我非常喜歡這句話(huà)。曾有位同學(xué)問(wèn)我：“為什么你整天都是這么開(kāi)心快樂(lè )？”我便是用這句話(huà)回答她的。如果你不開(kāi)心，周?chē)娜艘矔?huì )不開(kāi)心。悲傷的氣氛是會(huì )傳染的。沒(méi)有人樂(lè )意看一幅充滿(mǎn)哀愁的面孔，相反地，大家都更喜歡那些擁有開(kāi)朗笑容，能給人帶來(lái)歡笑的人。所以，生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂(lè )的事情，傷心過(guò)后都要學(xué)會(huì )站起來(lái)，要堅強與快樂(lè )，永不放棄。
人生路漫漫，難免會(huì )遇上黑暗、孤獨、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)候，在那些時(shí)刻，我們期盼有人能提著(zhù)一盞燈，來(lái)到自己面前，照亮我們，用燈光溫暖我們的心，引著(zhù)我們走向光明。那么，點(diǎn)燈的人是誰(shuí)？是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈，一盞堅強之燈。沒(méi)有誰(shuí)的'一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上，我們需要堅強，需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對生活。在很多時(shí)候，給予我們力量的，是希望，是你心中那一份堅定的信念。生活中，許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望，成功地逃離了困境。
為自己點(diǎn)一盞希望之燈！鼓勵自己以堅韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對生活，永不放棄心中的理想，才不負此生。
陽(yáng)光向上的作文3
假如你是一位美麗的少女，喜歡在窗前托腮沉思，用沉默勾畫(huà)自己的夢(mèng)想；假如你是翩翩少年，喜歡用豪邁的宣言，引領(lǐng)自己奮斗的人生，或者又夢(mèng)想自己是一位超人，擁有童話(huà)中的魔術(shù)棒，那么，就一直向上，向上，去追逐陽(yáng)光……小鳥(niǎo)追逐天空的諶藍，小樹(shù)向往高處的燦爛，小草期待大地的綠蔭，小河憧憬大海的寬闊……每一天你們所能看到的事物，幾乎都無(wú)一例外地向上、向上......
西藏有句諺語(yǔ)；火把可以向下，火焰永遠向上。只要你們細細品味這句話(huà)，向上的火焰就會(huì )給你們帶來(lái)溫暖和光明，也給你們帶來(lái)了智慧，用堅韌點(diǎn)燃的心靈火焰，是永遠向上的`火焰，是生生不息的火焰，是溫暖一生的火焰。
你們一路走來(lái)，一路花開(kāi)。也許，你們偶爾的回憶里還有風(fēng)雨，腦海中還有坎坷，行囊上還有泥濘，但有自信相伴，有樂(lè )趣相隨，有理想為燈，有堅持加油，向前，向上，明天永遠是美麗的。
記住，把每個(gè)睡醒后的早晨都當作一件禮物，告訴自己，今天不能得過(guò)且過(guò)，而是積極向上，不能急功近利，而是踏實(shí)進(jìn)取。因為，成功就是一棵參天的大樹(shù)，只有向上，才能看到花開(kāi)。
陽(yáng)光向上的作文4
從開(kāi)學(xué)到現在的我們都在積極學(xué)習和鍛煉，每一位同學(xué)都有著(zhù)這學(xué)期的新計劃。
這學(xué)期我們班又多了兩位新同學(xué)，組成了一個(gè)大集體，這學(xué)期我們又多了一個(gè)學(xué)科又多了些學(xué)習興趣。在化學(xué)課上同學(xué)們都積極觀(guān)看老師做實(shí)驗，對這門(mén)學(xué)科很感興趣，都很仔細的’在聽(tīng)老師講課，感覺(jué)在化學(xué)課上很有活躍的氣氛，對于一門(mén)我們剛剛接觸的學(xué)科我們都非常感興趣，現在我們班做事都非常的積極。
對于即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )我們都積極報名參加，積極參與鍛煉，這些都體現出了同學(xué)們積極向上，認真學(xué)習的一面，放學(xué)后我們都留下來(lái)學(xué)習半小時(shí)后才都出去鍛煉，鍛煉的時(shí)候，同學(xué)們，都非常積極，認真的把要做的做完，就分散開(kāi)來(lái)做自己的鍛煉，這看出我們同學(xué)對于身體的鍛煉的積極，學(xué)習的'重要也取絕于身體。
我們上物理課時(shí)心心念念的都是能到物理實(shí)驗室去上課，看老師做實(shí)驗，我們都蠢蠢欲動(dòng)。老師讓在黑板上畫(huà)圖時(shí)有些同學(xué)總是積極舉手，今天我們終于可以到實(shí)驗室去瀏覽一番了，老師讓我們去實(shí)驗室自己實(shí)驗同學(xué)們都積極參與到其中，不懂就問(wèn)老師，這也可以看出同學(xué)們對于學(xué)習的積極，不懂就問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。
這樣多方面都體現了同學(xué)們對于學(xué)習的積極，新學(xué)期、新目標、同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度也變了，變得更積極了，這種精神一定會(huì )堅持下去的。
陽(yáng)光向上的作文5
如果說(shuō)童年是太陽(yáng)初升的時(shí)刻——因為談的純潔與明凈；如果說(shuō)暮年是傍晚的黃昏——因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春呢？
青春是什么？
青春是破土而出的小草，極渴望陽(yáng)光的溫暖，茁壯成長(cháng)；青春是嬉戲玩耍的鯉魚(yú)，渴望躍龍門(mén)的壯志；青春是勇敢的海燕，渴望風(fēng)暴的卷席。青春是我們朝氣蓬勃，奮力向前的精神象征，像鐘表的十點(diǎn)九分，代表著(zhù)勝利與向上。
青春之路漫長(cháng)與艱辛；青春之路任雨打風(fēng)吹，那么索性，以勁風(fēng)為號角，扯纜繩做琴弦，拿清聲當作伴奏，狂浪里，我們放歌，讓我們呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！�
當我們在青春之路遭遇坎坎坷坷之時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽呛Ｑ�，隨時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如靜，時(shí)而浪花如濺，時(shí)而巨浪沖天……人生也如此。
但請相信風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，生命才會(huì )更有價(jià)值，青春才會(huì )更意義。你是否也曾發(fā)現青春也經(jīng)歷過(guò)痛苦、彷徨之后，而更加精彩。
當然，我們的青春也有些無(wú)奈。教室——食堂——寢室，三點(diǎn)一線(xiàn)，春秋不變。名次的壓迫，功課的.折磨，分數的蹂躪，我們只有逆來(lái)順受，苦中作樂(lè )，只因分數是我們的生命線(xiàn)。
但我們不必在乎，若是因此而縱然傷感，不如一笑而過(guò)，因為我們的青春在乎的是快樂(lè )度過(guò)每一天，我們應勇敢面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的影子。
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