一路陽(yáng)光一路情作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一路陽(yáng)光一路情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路陽(yáng)光一路情作文 1
每個(gè)人成長(cháng)路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著(zhù)那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽(yáng)光�！}記
"太難了，我做不到！"校園里書(shū)聲瑯瑯，而這時(shí)的我，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉，紅著(zhù)耳朵，不知如何是好。
這是一節數學(xué)課，她是我特別喜愛(ài)的老師，也是我很敬畏的老師——王老師。她有著(zhù)高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數學(xué)課，生動(dòng)有趣，引人入勝，讓我們對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來(lái)，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問(wèn)題出錯，而讓老師失望。所以，僅管數學(xué)課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時(shí)候，總像一個(gè)旁觀(guān)者。
記得一節數學(xué)課上，王老師又聲情并茂的給我們講解新知識，她時(shí)不時(shí)的提著(zhù)問(wèn)題，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結著(zhù)怎樣把手舉起來(lái)。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的'名字：“陳思嬈！你來(lái)解答一下這個(gè)問(wèn)題！”我站了起來(lái)，緊張的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：我還沒(méi)想到，我反應有點(diǎn)慢，太難了！怎么辦？我用一聲“呃……”來(lái)加長(cháng)我的思考時(shí)間，幾秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了……
我一言不發(fā)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿(mǎn)頭大汗，腦袋空空。明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由于緊張，完全忘記自己該說(shuō)些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉轉。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導我，用鼓勵的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來(lái)，努力地回想老師提出的問(wèn)題，我小聲的試探著(zhù)回答出一個(gè)答案，沒(méi)想到老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你太棒了，答對了！請坐！”這時(shí)我那懸著(zhù)的心如同石頭一樣，終于落地了，原來(lái)回答問(wèn)題只要敢大膽的說(shuō)出來(lái)就行了。漸漸地，我嘗試著(zhù)舉手，老師看到我舉手，總是第一時(shí)間請我回答，答錯了也沒(méi)有批評過(guò)我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動(dòng)。漸漸地，我勇敢起來(lái)，上課也能夠主動(dòng)舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽(yáng)光，在我們成長(cháng)的道路上，老師的關(guān)愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，一路陪伴，一路呵護，充滿(mǎn)溫情！
一路陽(yáng)光一路情作文 2
九月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的肩，伸出手想要撫摸它，它卻化作一陣輕煙拂過(guò)。盛夏的泡沫，一點(diǎn)點(diǎn)隱去，不留痕跡。剩下的盛夏，也化作風(fēng)向別處吹去，不作停留。我們間剩下的友誼，也隨著(zhù)盛夏的風(fēng)悄然離去。
回首過(guò)往，溢滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，香甜的氣息。稚嫩的童年時(shí)光悄然而逝，只留下那一頁(yè)頁(yè)千瘡百孔的日記，也曾一遍又一遍的翻看，試圖找回曾經(jīng)美好的回憶�？梢磺杏譄o(wú)法回到從前，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的從前。歲月無(wú)法停留在那歡樂(lè )的時(shí)光，歲月是止不住前進(jìn)的'，不論前面是遍地荊棘還是永無(wú)止境的深淵。
回首過(guò)往，回憶中的過(guò)往像泡沫一般飄在我的腦海里。還記得，第一次相遇，秋風(fēng)送爽，你穿著(zhù)小裙子，在樓梯口對著(zhù)我笑，你的笑容像那秋日的陽(yáng)光，照射著(zhù)世間萬(wàn)物，留下溫暖。那一個(gè)秋日，年僅七歲的我們相遇，彼此間留下一份美好，只是不愿說(shuō)出。還記得那六年后，你在我的同學(xué)錄上留下一句：“愿勿忘我伴你同行，我們間美好的友誼存儲在那厚厚的日記中，也許未來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的翻看，又回到了那櫻花遍地，夕陽(yáng)無(wú)限的日子，我們再次回頭，再次凝望，我們最美的故事�！�
那年冬天，雪花紛飛，大地被一件白色的衣衫裹住。學(xué)校每天都會(huì )有大課間跑操，對我來(lái)說(shuō)，跑步似乎是令我最不喜歡的體育項目了。每一次跑完步，我總是喘個(gè)不停，感到一切都是那么絕望。這時(shí)候你一定會(huì )走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉急切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？多喝點(diǎn)水，潤潤嗓子�！蔽铱偸菗u搖頭，表示自己沒(méi)什么事時(shí)你才露出你的笑容。每一次要測跑步時(shí)，我都是一百個(gè)不情愿。你就像是會(huì )讀心術(shù)一般，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“加油，你是最棒的�！彼脑�(huà)像為我打了一記定心針一般，所以我每一步都沒(méi)有落下。也許你不以為然的一句話(huà)卻像陽(yáng)光一般灑在道路上灑在我的心頭。成長(cháng)的道路上，每一步都是艱難的，心存陽(yáng)光才能做更好的自己。
我們間的友誼就像陽(yáng)光一般，生生不息。愿我們的時(shí)光不老，我們的友誼不散。
一路陽(yáng)光一路情作文 3
陽(yáng)光，給所有人帶來(lái)溫暖。友情勝似陽(yáng)光，在我的人生中，一路陽(yáng)光相伴，友情相隨，真好！
云，像連綿不斷的棉花糖散布在天空中，陽(yáng)光穿透云層，照射在大地上，十分耀眼。紅旗飄舞，我們站在升旗臺下放聲高唱國歌，第19屆運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始啦。
本來(lái)，我什么項目都沒(méi)有報名，可是一個(gè)同學(xué)突然請了病假，我便在同學(xué)的鼓勵下頂替他參加800米跑步比賽。站在預備位置上，看到其他人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌，我卻絲毫沒(méi)有準備，不免有些慌張。再看看跑道上的運動(dòng)員，個(gè)個(gè)揮汗如雨，有些人一馬當先，有些人卻無(wú)力再跑，只能走過(guò)終點(diǎn)。我內心的擔憂(yōu)急劇上升：我會(huì )不會(huì )跑不完。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)給我加油、打氣，讓我不要緊張。
隨著(zhù)上一組最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們新一組運動(dòng)員們站在了跑道上。我緊握雙掌，擺好跑步姿勢，隨著(zhù)老師一聲哨響，像離弦的箭一般飛了出去。到了轉彎口，我立即轉入第一彎道。這時(shí)我才注意到，我們班好多人都在操場(chǎng)內陪著(zhù)我一起跑，時(shí)不時(shí)給我加油打氣，高呼不斷。我心中十分感動(dòng)。我緊緊跟在1號選手后面，她似乎想要甩掉我，可我卻像跟屁蟲(chóng)一般跟在她的后面，寸步不離。第一圈時(shí)我感覺(jué)心有余力，大部分人也在旁邊陪著(zhù)我。第二圈時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了，朋友們也逐漸體力透支，只能抄近路陪我一段。第三圈時(shí)，我體力明顯下降，上氣不接下氣，身邊的人已十分稀少。到第四圈時(shí)，我的雙腿開(kāi)始麻木，似乎已經(jīng)不屬于我了，喉嚨里也像冒煙一般，一股股血腥味不斷往上涌。當我想放棄時(shí)，從后面突然飛過(guò)來(lái)一個(gè)金衣女子，我原以為朋友們都走了，所以十分震驚。她和我不是一個(gè)班的，但她并沒(méi)有因此排斥我，反而在一旁放聲大喊：“加油，加油，加油！”這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)猶如陽(yáng)光照射進(jìn)我的心田，讓我感覺(jué)十分溫暖。當我路過(guò)我們班休息區時(shí)，同學(xué)們揮舞著(zhù)小紅旗，大聲為我加油，原來(lái)他們并沒(méi)有離開(kāi)，而是換了另一種方式陪伴我。我心里十分感動(dòng)，立即滿(mǎn)血復活，大家的'鼓勵讓我感覺(jué)有用不完的勁。我?jiàn)^力向前沖，拿到了第2名的好成績(jì)。
友誼勝似陽(yáng)光，每時(shí)每刻溫暖著(zhù)我們的心靈，一路陽(yáng)光，一路有你，一路情，感謝你的陪伴。
一路陽(yáng)光一路情作文 4
無(wú)語(yǔ)聽(tīng)疏桐，回廊觀(guān)花落。漫步在有陽(yáng)光相伴的林徑之中，回味那些細碎而美好的情感，暖意盈于心頭。驀然回首，記憶中溫暖的陽(yáng)光伴隨著(zhù)情感所出現。
母親給予我生命，給予了我溫暖，給予我陪伴，給予了我無(wú)私的愛(ài)。
時(shí)光的年輪碾過(guò)歲月的繁錦，留下一道道溝壑，生活中經(jīng)歷的種種事件編織成記憶，在腦海中深深印刻。
處于初中時(shí)代的我們始終關(guān)注的永遠是友情，深深憧憬的往往是愛(ài)情，最能忽略的常常是親情。
有時(shí)想對父母表達感謝，才發(fā)現自己的不足之處，不會(huì )表達自己的情感當突然有一天看見(jiàn)了父母頭上了不會(huì )表達自己的情感。當忽然有一天，看見(jiàn)了父母頭上隱隱出現的白發(fā)，在陽(yáng)光下顯得那樣刺眼，我才發(fā)現，父母已開(kāi)始蒼老，我們留不住父母的青春年華，就像我們看不見(jiàn)自己的童年消失的尾巴一樣。
過(guò)去，大手牽著(zhù)小手，走向成功的彼岸，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，我們在長(cháng)大，父母在變老，一切都在不經(jīng)意間……
曾經(jīng)細膩而溫暖的大手，現在雖已粗糙不平但溫暖仍存，那手的`皺紋是經(jīng)歷了歲月的洗煉和為我付出的辛勞。曾經(jīng)白晢光滑的臉龐，現在也布滿(mǎn)了皺紋，那是歲月沖刷后的痕跡，帶有了生活的磨煉與艱難。
或許，時(shí)光的眼眸從不會(huì )為誰(shuí)書(shū)寫(xiě)永遠，所有的過(guò)往，有一天都會(huì )消失在這一路的綠肥紅瘦里，道一聲，歲月安好，把心花種在生命的陽(yáng)光里，綻放一份玲瓏而婉轉的情意。愿用若水的清淺，換取今生陽(yáng)光，此份情感，歲月長(cháng)留。
往事，是一朵消瘦的花，終會(huì )在流年的風(fēng)中，漸行漸遠漸生涼。但那些飄零的花瓣，堆積起來(lái)卻成了美好的回憶，帶著(zhù)陽(yáng)光般溫暖且清香的回憶，飄零在記憶花海中。
那掌心的花，要走多遠？才會(huì )透徹和清涼？我相信，世間所有的相遇都含有情感，含有溫暖，存留在人間，一路陽(yáng)光一路情，感謝陪伴，感謝相遇。
時(shí)光輾轉，將舊時(shí)的印記，昨日的夏花，漸漸的融于歲月深處，水漾的波動(dòng)，終究會(huì )歸于平靜，陽(yáng)光伴著(zhù)情感，氤氳著(zhù)冷暖交織歲月。
一路陽(yáng)光一路情作文 5
“少年就是少年，他們不喜歡春風(fēng)，他們看夏蟬不膩，他們看秋風(fēng)不悲，他們看冬雪不嘆，他們不敢面對委屈，因為他們是少年�！毙疫\的是，我在八年級的時(shí)候遇到了這樣一群少年。在成長(cháng)的路上，花開(kāi)的恰到好處，微風(fēng)不燥，我們揚帆起航！
無(wú)論是早上看書(shū)的時(shí)候匆忙的把作業(yè)蓋起來(lái)，還是背的時(shí)候莫名其妙的高課本，無(wú)論是在操場(chǎng)上互相追逐，還是上課的時(shí)候因為一道數學(xué)題發(fā)生爭執，都是我們留下的美好回憶。
人們總是有幾天不喝水。一大早，手機不知道響了多少次，我就睜開(kāi)慵懶的眼睛，搔著(zhù)亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從床上滾下來(lái)。當我打開(kāi)手機，昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。只有一個(gè)念頭，“我要遲到了！”我匆匆趕到教室，抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，它似乎在以每秒一個(gè)大格子的速度快速運轉。是的，我又遲到了。我一直相信生活會(huì )給你一些暗示，比如，遲到就是一天逆著(zhù)水開(kāi)始的暗示。試卷上的紅十字寫(xiě)著(zhù)“老師叫你去辦公室”，老師的那句“你沒(méi)好好學(xué)習，其實(shí)你很聰明”。說(shuō)到底，“無(wú)精打采”是寫(xiě)在臉上的'。
我干脆趴在桌子上，把頭埋在兩臂之間。我的雙臂給了我最后一絲溫暖，我在想：剛才我的耳朵還在尖叫著(zhù)某部熱門(mén)電視劇，所以突然安靜了。抬頭一看，幾雙眼睛忽閃忽閃的，仿佛要看透我的心�！疤拱讖膶�，抗拒從嚴，說(shuō)說(shuō)看�！笨吹剿麄儑烂C的表情，我只好如實(shí)招了。第二天才太在意——。
來(lái)到教室，書(shū)桌洞里莫名其妙地有一個(gè)信封。這些天誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信？這樣一想，打開(kāi)一看，幾個(gè)熟悉的名字映入眼簾。他們好像有一種超能力，可以把溫暖，治愈，陽(yáng)光，所有美好的東西都放在一只筆里，把對我的關(guān)心刻在文字里。我最喜歡“一切苦難和負擔的結束都是流動(dòng)的時(shí)間”這句話(huà)。我抬頭看了看身邊的他們，相視一笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
去考場(chǎng)的那天晚上，夕陽(yáng)很美，仿佛回到了教室。頭頂上的吊扇在搖曳，吹得卷子的四角都鼓起來(lái)了，好像真的睡了一覺(jué)。我在岔路口向他們揮手告別，獨自騎向陽(yáng)光明媚的道路.
一路陽(yáng)光一路情作文 6
人生就如一條蜿蜒小路，彎彎曲曲，永遠望不到盡頭。小路布滿(mǎn)巖石與雜草，顯得雜亂了幾分。不過(guò)那些人，那些事，那些情，卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓小路中也洋溢著(zhù)溫暖。
陽(yáng)光·同學(xué)情
記得應是初二，我參加學(xué)校某節目主持，這對于我來(lái)說(shuō)是前所未有的嘗試。自己本就沒(méi)有任何經(jīng)驗，再加上同行學(xué)生都實(shí)力深厚，不禁心生緊張。站在舞臺旁邊，胸腔內的一顆心臟瘋狂跳動(dòng)，帶動(dòng)全身血液如澆灌了麻油似的沸騰燃燒，以至于眼神漸變迷亂，繽紛的舞臺漸成了迷亂的光斑。耳邊觀(guān)眾的嘈雜與導演的安排聲漸行漸遠，只剩下“怦怦”的雜亂無(wú)章的跳動(dòng)聲不絕于耳。額前的冷汗不時(shí)墜落，手中的稿子被捏得皺巴，慌亂中出現了一個(gè)白色身影，是他！他漸漸向我走來(lái)，絲滑的衣袖不時(shí)迎風(fēng)飄動(dòng)，眉宇下是一雙透徹的眼睛，嘴角在不經(jīng)意間揚起，開(kāi)心地對我說(shuō)：“哇，這化了妝這么漂亮，加油��！”然后就邁著(zhù)和往常一樣的輕快步伐走過(guò)去了。而那句問(wèn)候，卻如一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我惶恐不安的心房。胸口的大石在話(huà)語(yǔ)間突然掉落，心跳漸緩，手心漸曖，一股暖暖的同學(xué)情意，縈繞在心畔。
陽(yáng)光·親情
近期中考試的一周，我因壓力過(guò)重常常是不吃早飯、晚飯。媽媽看我日漸消瘦，夜晚頂著(zhù)大風(fēng)去附近超市買(mǎi)了許多食物，各式各樣亂了眼。之后每天早晨起來(lái)或是夜晚回家，總能聞見(jiàn)飯菜香飄十里的氣味，耳邊是廚房里鍋鏟晃動(dòng)的聲音，眼前則是精美的家常小菜。復習總會(huì )到深夜，媽媽就會(huì )切一整盤(pán)水果，紅的蘋(píng)果，黃的鴨梨，綠的奶提，紫的葡萄……如彩虹似的`色彩繽紛，晶瑩剔透。媽媽的愛(ài)，浸泡在濃郁的湯汁里，溫暖在我的心里。
其實(shí)，還有很多很多。語(yǔ)文老師考前的一句溫馨提醒，濃縮了濃濃的師生之情；公交車(chē)上，一個(gè)女孩主動(dòng)幫我撿起掉落的書(shū)籍，洋溢著(zhù)陌生人之情；弟弟在耳邊的一句輕聲問(wèn)候，是甜甜的姐弟之情……
而我，就在一路暖陽(yáng)的照射下，在一種種濃濃情誼的熏陶下，在人生之路上繼續走著(zhù)……
一路陽(yáng)光一路情作文 7
在人生的道路上，有一縷陽(yáng)光一支，照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的心。題記
“什么？為什么只是字不好看就得重做？而且我還是全對唉�！蔽乙荒槻磺樵�，滿(mǎn)是生氣的走出了語(yǔ)文老師的辦公室。
走進(jìn)教室，我看著(zhù)手中被老師撕壞的試卷，不禁想起了剛才的事
我剛寫(xiě)完一張滿(mǎn)是涂改污穢不清的試卷，滿(mǎn)是希望的走向辦公室。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢走向語(yǔ)文老師的位置，將試卷交于老師，誰(shuí)知，老師只看了一眼，就聽(tīng)見(jiàn)嘶啦一聲，整張試卷，就被一分為二，接下來(lái)，試卷，二分為四，四分為八，八分為十六我的心里大聲喊，不，整個(gè)身體一下子全滿(mǎn)了，若不是，沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，肯定會(huì )倒下去。老師面色凝重，紋絲不動(dòng)，說(shuō)：“自己看吧�！闭f(shuō)完，把那些撕下來(lái)了紙屑扔到我手里。
四周死一般的寂靜。
當天我多了一項回家作業(yè)，重做試卷，身上背的書(shū)包，與鉛塊一般重，我想先看會(huì )兒電視緩解下壓力。我剛打開(kāi)電視，就出現了一個(gè)廣告：中高考寫(xiě)字分增加，快來(lái)練字吧！我一看眼眶紅紅的'，像只白兔一樣。立即關(guān)掉電視，關(guān)上房門(mén)，懊悔的想，老師原來(lái)是為我負責，為我的前途著(zhù)想此時(shí)，我真想回到學(xué)校對著(zhù)老師說(shuō)聲，“對不起”可我的心酸溜溜的，一時(shí)難以掩飾自己的內疚
一夜無(wú)眠
第二天一早，我對我語(yǔ)文老師道了個(gè)歉，將干凈整潔的試卷交于她，并對老師大聲地說(shuō)：“對不起！”看到試卷后，老師開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你領(lǐng)悟到了真諦，老師相信你會(huì )改掉寫(xiě)字的習慣�！�
喲，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在我身上！
一路陽(yáng)光一路情作文 8
成長(cháng)的道路萬(wàn)萬(wàn)條，必會(huì )有一條路，它布滿(mǎn)荊棘，伴隨著(zhù)冷雨，甚至痛苦。有的人哭著(zhù)走過(guò)，最終一無(wú)所獲，而有的人卻笑著(zhù)前行，最終滿(mǎn)載而歸……
那是一年的期末考試，我的成績(jì)很不理想。母親的期許，同學(xué)們不可思議的目光，一下撞碎了我驕傲的心。好多天我都悶悶不樂(lè )、無(wú)精打采，覺(jué)得整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了悲傷的氣息，就連路過(guò)我身邊的陌生人，我都覺(jué)得，他們都在看輕我。每每一個(gè)人時(shí)，我會(huì )十分無(wú)助，世界如同一張被定格了的照片，將我深深地禁錮在其中。
母親看在眼里，疼在心里。開(kāi)始放暑假了，那天下午，母親叫我一起去公園散散步。我很不想去，我只想遠離人群，我只想把自己關(guān)在自己的房間里，只有那兒，才能讓我不惶恐，可看著(zhù)母親那擔心的眼神，我默默地跟在她身后。
一路上，母親并沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，世界安靜得仿佛讓我窒息。然而，看著(zhù)公園里那濃密的樹(shù)葉，綻放的花兒，打鬧的鳥(niǎo)兒，我心中好了許多。
走著(zhù)走著(zhù)，母親在一片巖石區停了下來(lái)，她轉過(guò)身，輕輕地握著(zhù)我的手，然后用右手食指指著(zhù)巖石中的一點(diǎn)點(diǎn)若隱若現的綠色，說(shuō)：‘’你看看，那是什么？‘’我把手從母親溫暖的手中抽出，走近一看，原來(lái)是一株小草。那草長(cháng)得很一般，當中葉片間甚至泛著(zhù)點(diǎn)枯黃色，可似乎那努力的樣子，隨時(shí)都要將妨礙它的巖石撐開(kāi)�？粗�(zhù)它那無(wú)意義的.抗爭，不知為什么，我感到它有些自不量力。
你看，這小草雖然遇到了能摧殘它生命的困難，但它仍然頑強著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。因為它知道，這是它前進(jìn)的方向，并不是沒(méi)有意義的。所以它必須努力、拼搏、奮斗，還要堅強的活了下去。它是快樂(lè )的，即使是在這樣的情況下，也是快樂(lè )的。因為它明白，總會(huì )盡苦盡甘來(lái)的……”母親走過(guò)去，一邊用手輕輕的撫摸著(zhù)那株小草，像對待她的孩子一般……
它是快樂(lè )的，快樂(lè )的……“是呀，因為只有在這樣的困境中，才能磨練它那驚人的毅力……”
我突然頓悟，心中多日的陰霾煙消云散：“母親，我知道了，謝謝！”
原來(lái)，眼前的樹(shù)是那么碧綠，小花是那么鮮艷，天空是那么湛藍，陽(yáng)光是那么明媚……
是呀，為什么我們不樂(lè )觀(guān)的去看待事情，去看待這個(gè)世界。只有那樣，我們才能活成我們想要的樣子，成就自己的人生。
前面的路還很遠，很長(cháng)，有諸多坎坷，可我不再害怕，不再恐慌，樂(lè )觀(guān)的去接受這一切，只有那樣才能走出別樣的生命之路。
一路陽(yáng)光一路情作文 9
細碎的陽(yáng)光，從樹(shù)葉的縫隙間灑落下來(lái)，投下一個(gè)個(gè)斑駁的剪影。望著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，不禁又想起了那個(gè)人……
大片大片的紅色筆痕，劃破了那如泡沫般美好的夢(mèng)境，只留下一陣沉寂與凄涼。我獨自坐在門(mén)前的臺階上，手里握著(zhù)那張試卷，眼神空洞地望向前方。這是一次數學(xué)考試，一向在數學(xué)學(xué)科長(cháng)勝不衰的我，卻遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的冰霜襲擊。
心中充滿(mǎn)了不甘，此刻，我覺(jué)得深秋的寒氣已冷進(jìn)了心里。
身后，一陣腳步聲由遠及近，隨即，我的肩膀被人輕輕拍了一下�！昂��！痹瓉�(lái)是她。我苦澀地扯起嘴角，勉強地笑笑。她定定地看著(zhù)我，似乎是感受到了我的無(wú)助，她手臂輕輕用力，我就這樣倚進(jìn)了她溫暖的臂彎。
埋藏在心中的負面情緒爆發(fā)，我開(kāi)始輕聲啜泣，任憑眼淚順著(zhù)臉頰流下。她輕輕地拍著(zhù)我的背，不停地小聲安慰著(zhù)我：“沒(méi)事……一次考試失利不代表什么，下次努力考好不就行了？別哭啦……"她溫柔的聲音宛如朵朵太陽(yáng)花，溫暖地飄落。我心中黑暗的'一角被照亮，無(wú)邊的寂寞淡淡消去，只留下一片馨香。我從她的懷里抬起頭，從她的衣兜中扯出一張折疊的試卷，那上面也同樣被紅筆勾畫(huà)出一片嫣紅，我一愣，隨后又無(wú)聲地笑了。
“失敗不可怕，不努力才可怕�！彼龓缀趺看卧谖揖趩蕰r(shí)都在用這句話(huà)激勵我。一道道題在我們的手中被擊敗，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)在我們互相的考背下熟記于心。余光中總有那抹熟悉的身影，如那無(wú)處不在的陽(yáng)光，時(shí)間慢慢流逝。兩只手緊緊相握，目光中寫(xiě)著(zhù)同樣的堅定……
又一次考試，兩張滿(mǎn)分試卷就像兩朵盛開(kāi)的花，在陽(yáng)光下飛濺出點(diǎn)點(diǎn)柔美的光澤。有她的日子，總有陽(yáng)光相隨，驅走了我心中的寂寞與無(wú)助。讓我的心中，綻出明媚與光彩。
許多人如同人間的煙花般，紛紛閃過(guò)，而你卻如一抹陽(yáng)光，照亮和溫暖著(zhù)我腳下的路。我感受著(zhù)這一路上的溫情，心中已融出一片海洋——那是花，是暖，是你心中綻出的片片芬芳！
一路陽(yáng)光一路情作文 10
太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，鮮紅的塑膠跑道，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。
我惴惴不安地站在起點(diǎn)，望著(zhù)那高手如云的對手，不禁倒吸一口冷氣，緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢后，我的神經(jīng)緊繃，生怕一不留神就出了什么差錯，周?chē)目諝饽Y著(zhù)，比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)�！案骶透魑�，預備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴感，“砰”，所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。
第一圈的我一馬當先，可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái)，雙腳似灌了鉛般沉重，步伐也越來(lái)越慢，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手超到我的前面，我瞬間緊張起來(lái)，仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著(zhù)胸膛。我想要追上去，可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對手追上了我，我不禁焦急萬(wàn)分，在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈，跑到起點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲，“佳佳，加油��！”那聲音如此響亮，如此堅定。我的心中燃起一股暖流�！班��！蔽页齻兺艘谎�，在心里默默答應著(zhù)，努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處，一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎？只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手，“加油，佳佳�！蔽业�'內心一陣翻騰，拼命跑著(zhù)。
跑道周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān)，強忍著(zhù)口干舌燥和手臂的麻木，同樣的地方，同樣的喊叫聲，同樣的人，不同的心境。我堅定地跑著(zhù)，現在內心沒(méi)有多大的奢求，只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí)，老師跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？能不能跑？不能跑千萬(wàn)別撐著(zhù)�！蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)：“我能跑�！北汩]上雙眼，邁著(zhù)軟綿綿的步伐，咬緊了牙關(guān)。
突然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的熱烈歡呼，原來(lái)，我勝利跑到了終點(diǎn)！他們仿佛是在迎接凱旋的英雄，簇擁著(zhù)我，盡管我跑了最后一名。
汗水和著(zhù)淚水，從我的臉上流淌下來(lái)，我使勁揉著(zhù)眼睛。有人給我遞水，有人給我擦汗，我捂著(zhù)早已決堤的眼睛，不讓自己哭出聲來(lái)，這一刻的我，仿佛跑完了人生中的第一段路。
耳邊依然響著(zhù)老師親切的問(wèn)候，眼前不斷涌現著(zhù)同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái)，我的內心始終如陽(yáng)光般溫暖，那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。
一路陽(yáng)光一路情作文 11
初中三年，我有過(guò)很多老師。曾經(jīng)有老師離開(kāi)，也會(huì )迎來(lái)新的老師。其中，變動(dòng)最大的是數學(xué)老師，每升到一個(gè)年級，都會(huì )換一位數學(xué)老師。這三位數學(xué)老師都有自己的特點(diǎn)，有些方面甚至是相反的。
黃老師是初一時(shí)期的數學(xué)老師，他已經(jīng)快到退休年齡了，個(gè)子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著(zhù)笑容，說(shuō)話(huà)慢條斯理，還帶點(diǎn)口音，不過(guò)這點(diǎn)口音不影響我們聽(tīng)課，有時(shí)候還會(huì )引發(fā)同學(xué)們的會(huì )心一笑。很多同學(xué)剛進(jìn)入初一的時(shí)候不喜歡數學(xué)課，因為數學(xué)要動(dòng)腦筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對數學(xué)感興趣，不過(guò)，平時(shí)還是不喜歡做數學(xué)筆記，因為我寫(xiě)字很慢，又有點(diǎn)懶，現在回頭想想，初一數學(xué)都是一堆概念，黃老師讓我們寫(xiě)筆記，才能促進(jìn)對數學(xué)概念的更好理解。
初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來(lái)了來(lái)自黃岡中學(xué)的李老師。李老師四十多歲，嗓門(mén)大，精力足，因為愛(ài)打籃球，看上去也很健壯。雖然他來(lái)自黃岡中學(xué)，但一點(diǎn)也不兇，對學(xué)生非常友善，從來(lái)不生氣。李老師對我們的要求更嚴格，習題量也比初一時(shí)增加了不少。
李老師常常對我們說(shuō)：學(xué)數學(xué)要學(xué)會(huì )培養興趣。正如李老師所說(shuō)，開(kāi)始的大半年都在耐心培養我們對數學(xué)的興趣，在他的諄諄教導和鼓勵下，我在數學(xué)上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
上了初三，我們又迎來(lái)了新的數學(xué)老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風(fēng)風(fēng)火火。她非常嚴厲，盯我們盯得很緊，每天一小測，每周一大測，忽然間同學(xué)們都對數學(xué)緊張起來(lái)。
張老師說(shuō)起話(huà)不客氣，常�！傲R”我——作業(yè)太不認真！做題又馬虎了等等。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月時(shí)，我很討厭張老師，覺(jué)得碰到了一個(gè)惡魔老師，也吃不消每周的測試和排名。但是，逐漸習慣這種快節奏后，我發(fā)現接觸數學(xué)的頻率多了，做題多了就會(huì )總結歸納數學(xué)問(wèn)題，測試多了就會(huì )注意到自己粗心馬虎的地方，周測的成績(jì)在不斷地上升。我想通了一個(gè)道理，張老師這么嚴厲是為了我們能考上一個(gè)理想的'高中，不讓我們考完才后悔莫及沒(méi)有好好努力。
這就是我的三位數學(xué)老師，和我一起度過(guò)了三年的學(xué)習時(shí)光。雖然每一位老師的教學(xué)風(fēng)格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長(cháng)付出了極大的心血，我也從每個(gè)老師身上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)到了扎實(shí)的數學(xué)知識，對數學(xué)的興趣也日漸濃厚。
感謝老師，一路陽(yáng)光一路情！
一路陽(yáng)光一路情作文 12
人們常常把太陽(yáng)比喻成一種情感，它充滿(mǎn)著(zhù)正能量。在我們的人生道路中必須要有陽(yáng)光的沐浴，因為只有這樣，我們方可茁壯、健康、自由的成長(cháng)。
如果把媽媽比作生命中的陽(yáng)光，我覺(jué)得絲毫也不夸張，因為她從我們呱呱落地的那一刻起，她陪伴著(zhù)我們；溫暖著(zhù)我們；保護著(zhù)我們。
幼時(shí)，媽媽就像一束束陽(yáng)光呵護著(zhù)我。
從小，我的體質(zhì)就比較弱，經(jīng)常會(huì )感冒咳嗽，引發(fā)氣管炎。吃藥打針成了家常便飯，醫院成了我熟悉的場(chǎng)所。記得有一次，我又感冒了，咳個(gè)不停，媽媽帶我去醫院看了醫生，拿了藥。但是到了晚上，我還是不停地咳，不停地喘，為了能讓我睡得舒服些，媽媽就依著(zhù)床抱著(zhù)我睡。為了分散我的注意力，媽媽還不停地給我哼著(zhù)兒歌，忍者胳膊的酸疼，一夜未眠。第二天，當我醒來(lái)時(shí)，我看到媽媽眼睛布滿(mǎn)了血絲。那時(shí)我感覺(jué)媽媽就是一束陽(yáng)關(guān)在呵護著(zhù)我。
少兒時(shí)，媽媽就像一束陽(yáng)光滋潤著(zhù)我
漸漸的我長(cháng)大了，進(jìn)入了我人生中第一個(gè)開(kāi)始學(xué)習的地方---小學(xué)。那時(shí)年齡小，每到暑假的時(shí)候，我都會(huì )一鼓作氣把暑假作業(yè)做完。媽媽為了讓我養成一個(gè)好習慣，有計劃的學(xué)習，都會(huì )在暑假作業(yè)上標上日期，讓我按照日期去完成作業(yè)。媽媽每天都會(huì )為我批改，因為媽媽的工作比較忙，所以把批改作業(yè)的`任務(wù)就放在了晚上。工作了一天，媽媽已經(jīng)很累了，但是媽媽仍然會(huì )完成每天的批改任務(wù)，遇到我做錯的題，媽媽會(huì )耐心的給我講解，直到我會(huì )為止，從來(lái)不抱怨。
少年，媽媽就像一束陽(yáng)光沐浴著(zhù)我
漸漸的我長(cháng)大了，我邁入了初中的校門(mén)，初中的學(xué)習任務(wù)比較繁重，所以媽媽為了節省我的時(shí)間，每天都會(huì )提前給我準備好飯菜，幫我準備好要帶的水。并且天天換著(zhù)花樣給我做飯。媽媽說(shuō)，我學(xué)習任務(wù)重，比較辛苦，而且正是長(cháng)身體的時(shí)候，要保證充足的睡眠和營(yíng)養。我現在已經(jīng)是初三了，在這三年里，找不出一天媽媽不為我做飯的時(shí)候。雖然，我有時(shí)會(huì )給媽媽頂嘴，但過(guò)不了幾分鐘，這不和諧的氣氛就會(huì )煙消云散�，F在媽媽的這束陽(yáng)光在不斷地沐浴著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
我在一天天的成長(cháng)，但是媽媽卻在一天天的變老，但是媽媽的這束陽(yáng)光從未退去，一直在不斷地照耀著(zhù)我。同時(shí)，母親對我的那份情感也沒(méi)有因為年齡的增長(cháng)而減少，我與媽媽的那份情感也決不會(huì )改變。
在我成長(cháng)的這些年，媽媽這束陽(yáng)光給予我了溫暖，快樂(lè )，而且這份親情會(huì )一直持續下去。你陪著(zhù)我長(cháng)大，我也一樣會(huì )陪著(zhù)你變老。
一路陽(yáng)光一路情作文 13
葉在樹(shù)梢微顫，輕風(fēng)過(guò)，卷起層層笑語(yǔ)。溫暖從樹(shù)蔭里升騰，乘著(zhù)陽(yáng)光，鉆進(jìn)人的心房。一縷斜陽(yáng)，透過(guò)窗子射了進(jìn)來(lái)，暖意盎然。母親的愛(ài)，也如這陽(yáng)光般溫暖，她是我生命里的風(fēng)帆，也是我成長(cháng)中的太陽(yáng)，一路溫暖著(zhù)我，伴隨著(zhù)我。
孩提·學(xué)步
孩提時(shí)的陽(yáng)光，是媽媽燦爛的笑臉�！皩殞�，來(lái)呀來(lái)呀，快到媽媽這兒來(lái)�！眿寢寷_著(zhù)正學(xué)步的我喊道。我笑著(zhù)，一步一步慢慢向她靠近。突然，我“叭唧”一聲，摔在了地上，隨即哇哇大哭，伸手要媽媽。我本以為媽媽會(huì )趕忙跑過(guò)來(lái)扶我，沒(méi)想到她不緊不慢的走過(guò)來(lái)，溫柔地笑著(zhù)說(shuō)：“寶寶乖，不哭。我們要做一個(gè)自立的孩子，你能不能自己爬起來(lái)呀？”淚眼汪汪的我，望著(zhù)媽媽燦爛的笑容，不再哭泣，動(dòng)作笨拙緩緩地爬了起來(lái)，開(kāi)心地笑了，又跟著(zhù)媽媽繼續學(xué)步了。媽媽陽(yáng)光般的笑容，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
兒童·教導
兒童時(shí)的陽(yáng)光，是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的道理和教導。記得那天，爸爸媽媽都去上班了，臨走前，媽媽還交代我乖乖寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不能看電視。我便認真地寫(xiě)起了作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可電視的吸引力太大了，一個(gè)聲音在心中響了起來(lái)，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，就看一會(huì )兒，不會(huì )有人知道的�！庇谑�，我準備去看電視，但另一個(gè)聲音又告誡我：“不能看，爸爸媽媽還特意交代過(guò)呢。你要做一個(gè)誠實(shí)守信的.好孩子�！弊罱K我抗拒不了電視的誘惑，看了起來(lái)，可一看就忘了時(shí)間�！鞍パ�，糟糕！”我大叫著(zhù)跑回房間，埋頭苦寫(xiě)起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)完成情況，一看我才完成一點(diǎn)兒，便說(shuō)：“你是不是偷看電視了？”我一聽(tīng)，臉立馬紅到了脖子根，如實(shí)供出了所有。媽媽聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看在你誠實(shí)坦白的份兒上，這次我就不計較了，但是做人一定要誠實(shí)守信，明白嗎？還有一定要有自控能力�！薄班培拧蔽疫B忙點(diǎn)頭，將媽媽的話(huà)銘記于心。從此，誠信之花便點(diǎn)綴在我的生活中，自控能力也越來(lái)越好。
少年·花茶
少年時(shí)的陽(yáng)光，是媽媽手中的那杯菊花茶。夜幕降臨，窗外的雨小心翼翼地下著(zhù)，怕濕了天空的衣袂。坐在寫(xiě)字臺前的我，因感冒而覺(jué)得嗓子又痛又癢，心里焦躁萬(wàn)分。媽媽輕輕打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，腳步很輕。我扭頭望向她，只見(jiàn)媽媽手中端著(zhù)一杯茶，輕聲說(shuō)：“你嗓子不是不舒服嘛，我給你泡了一杯菊花茶，緩解一下�！闭f(shuō)完，輕輕放下便離開(kāi)了。
我打開(kāi)杯蓋，一股清香伴著(zhù)氤氳升騰的熱氣撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)淡黃色的茶水表面浮著(zhù)朵朵嬌小的或白或黃的菊花，它們吸飽了水，一層層花瓣盡顯飽滿(mǎn)的姿態(tài)，簇擁著(zhù)中間一團和黃色的花蕊。如此可愛(ài)。
我抿了一口茶，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服。我抬頭望向窗外，那輪明月，溫潤如水，皎潔若玉，內心不再焦躁。媽媽手中的那杯菊花茶給了我無(wú)限的溫暖，像明媚的陽(yáng)光驅逐了所有的不快與陰霾。
偶有一縷清風(fēng)，經(jīng)過(guò)窗前，翻開(kāi)了記憶的詩(shī)行。時(shí)光輾轉，昨日的夏花，舊時(shí)的印記，編織成美好的回憶。如陽(yáng)光般溫暖的母愛(ài)，氤氳著(zhù)溫暖交織于歲月。
一路陽(yáng)光一路情，一路陪伴一路愛(ài)。
一路陽(yáng)光一路情作文 14
陽(yáng)光，傾灑下明亮的光輝，普照著(zhù)這個(gè)世界，用無(wú)形的暖給人以生機和希望。
——題記
陽(yáng)光像被篩過(guò)一樣，均勻地傾瀉在床上，我在半夢(mèng)半醒中被媽媽拉起：“兒子，快起床，我們去姥爺家�！边@句話(huà)仿佛一團烈火，迅速點(diǎn)燃了我身上每一根神經(jīng)，我一躍而起，迅速沖出房間。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的顛簸，我們穿越了十多里的土路，那間被綠色的田地和柳樹(shù)環(huán)繞著(zhù)的平房又浮現在眼前，我就像一片漂泊的葉子，找到了生命的歸宿，迫不及待地奔入那充斥著(zhù)農家氣息的小院，姥爺家的小園正值生長(cháng)期。各類(lèi)綠油油的蔬菜簇擁著(zhù)中央那口波光粼粼的魚(yú)塘，讓人流連忘返。進(jìn)入屋中，姥爺正聽(tīng)著(zhù)收音機里的`戲曲，還不時(shí)地跟著(zhù)哼上兩聲京腔。見(jiàn)我們來(lái)了，連忙下了床，親切地將我擁入懷中，并從柜中拿出了許多好吃的遞給了我，我細細地咀嚼著(zhù)品味著(zhù)這份愛(ài)，好像這六月的陽(yáng)光一般照耀在心上，暖暖的。
小時(shí)候，我太多的時(shí)間都在這個(gè)小院中度過(guò)的，姥姥姥爺很“慣”著(zhù)我，經(jīng)常在我的“指揮”下，拎著(zhù)大包小包的零食回到家中。一番填補后，我們就在這個(gè)庭院里沐浴著(zhù)陽(yáng)光，盡情地嬉笑玩耍，小院中的每一株樹(shù)，每一塊瓦片都留下了帶著(zhù)陽(yáng)光味道的美好回憶。
我走出了屋，融入到那一片綠色之中，在這深棕色的土地上，曾留下了我多少稚嫩的腳印。依稀記得曾在齊頭高的花葉“庇護”下捉迷藏，在水邊的大柳樹(shù)下乘涼，在池塘邊看姥爺釣魚(yú)……時(shí)間飛逝，如今再次回首，只剩下滿(mǎn)眼的溫情……
姥爺的呼喚聲又一次喚醒了我，我仍踏著(zhù)那條鋪灑著(zhù)陽(yáng)光的親情之路，走入那扇因年老而斑駁的木門(mén)中。
一路陽(yáng)光盡灑，一路溫情相伴，姥爺留給我的愛(ài)，使我在人生道路上，從來(lái)不會(huì )因風(fēng)雨的侵襲而沮喪和失落，常有親情充盈，腳步也因此而篤定從容。
一路陽(yáng)光一路情作文 15
曉霧將歇，云厚沉如潮，秋晨育凇，枝寒凝作花。伏案，執筆，流放在記憶中的淺色時(shí)光，微微調動(dòng)。
夕陽(yáng)的最后一縷斜暉射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅。池塘邊，樟樹(shù)下，兩小童的影子投射到地上，爭吵不休，既而動(dòng)起了手。姑娘看著(zhù)小小的，見(jiàn)人就愛(ài)笑，卻不知真實(shí)力�；氐郊�，另鄰屋嬸嬸帶著(zhù)另一小童來(lái)抱怨，記得最清的是：“這個(gè)瑾兒啊，點(diǎn)兒不像個(gè)女娃娃，和我浩打架，點(diǎn)虧不吃！”我記得，你比我大兩個(gè)月，卻比我高一年級，按照輩分，我還得要喊你聲叔，卻從未開(kāi)過(guò)口，冤家就此結成。
時(shí)光匆匆走過(guò)，我小學(xué)也畢業(yè)了。暑假，我們過(guò)得與往昔一樣，潛進(jìn)人家竹林里掰竹子，被抓了，一句“他帶我來(lái)的！”去鄰家“偷”不知名花的種子，被抓了，依舊一句“他帶我來(lái)的！”每每都是你背鍋。種子裝在玻璃瓶里，墊點(diǎn)兒土，噴點(diǎn)兒水，兩三天就能長(cháng)出小綠芽，屆時(shí)，都到進(jìn)你家小竹柵欄內側，春去秋來(lái)，你家總會(huì )有很多花，我則嘲笑，你一個(gè)男孩子喜歡養花，這是哪門(mén)子情致。又是一番斗嘴。
上了初中，玩心漸漸收斂，“斗”卻依舊不少，你比我高一年級，最好的便是“斗題”。我總愛(ài)找那種競賽壓軸題有意刁難你，有時(shí)也有不會(huì )的題，抄在一張張小紙片上，揣進(jìn)兜里。等到每周回家，隨便找一處人家門(mén)前的小檐，掏出卷成的一個(gè)個(gè)小團，依舊是兩小童，作線(xiàn)，講解，舌戰，斜陽(yáng)依舊，投影忽長(cháng)。
如今，你去了高中，我卻早已習慣了抄下不會(huì )的題，習慣了揣進(jìn)兜里，習慣了總有一支筆不放進(jìn)筆盒里，習慣了在日落時(shí)回家……十月國慶，難得的'我們都放假，你給我講了你的軍訓，教練帶著(zhù)你們玩，分班進(jìn)了實(shí)驗班……和我“炫耀”著(zhù)你的經(jīng)歷。也會(huì )問(wèn)我最近的學(xué)習，會(huì )對我進(jìn)行開(kāi)導，卻還不忘欺負我，記得你最后說(shuō)了句：“寫(xiě)作業(yè)去吧，小屁孩！”我竟是真的無(wú)言以對。
這一年，坐著(zhù)你坐過(guò)的教室，刷著(zhù)你刷過(guò)的題，背著(zhù)你背過(guò)的文章，這一路，陽(yáng)光相伴似曾經(jīng)的你。
紅日冉冉再起，思念縷縷又分，回憶墜墜蕩漾，童聲陣陣回響，一路情暖朝陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 16
陽(yáng)光從窗外射在我的床上，又一次我在一個(gè)明朗的屋中感受到“普通”的愛(ài)。這愛(ài)隨著(zhù)我一路成長(cháng)，恰似那陽(yáng)光，給我數不盡的溫暖與偏愛(ài)。
一間小屋，三個(gè)人，三顆心，組成一個(gè)家。我生活在一個(gè)普通的家中，過(guò)著(zhù)普通的日子，用著(zhù)普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽(yáng)般的心一路伴我成長(cháng)。一路給我溫暖，一路給我關(guān)心和偏愛(ài)。
如今，我剛升初中，繁重的學(xué)業(yè)占據了我大部分的時(shí)間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四�？墒�，現在更早的起床，走進(jìn)衛生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個(gè)溫柔的太陽(yáng)，照顧著(zhù)我的衣食住行，一路走來(lái)。
“吃飯了！”，媽媽喊著(zhù)，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的.早餐。從小學(xué)到初中的成長(cháng)道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽(yáng)光烤香的外套出門(mén)了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊含了那如太陽(yáng)般溫柔的，伴我一路成長(cháng)的愛(ài)。
父愛(ài)是無(wú)聲的。相信每個(gè)父母都是面上兇巴巴，實(shí)際上是慈祥和藹的。就像那幾個(gè)腳尖，在每個(gè)夜晚都會(huì )闖進(jìn)我房間，如太陽(yáng)般悄無(wú)聲息，卻十分溫暖。
親情從小陪伴著(zhù)我，和陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我，為我照亮前方的道路，為我開(kāi)辟通往成功的路線(xiàn)。成長(cháng)路上有一路陽(yáng)光，還有一路情！
一路陽(yáng)光一路情作文 17
人生如一輛不能回程的列車(chē)，一站一站�？�，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽(yáng)光明媚，情意無(wú)限。
一路陽(yáng)光一路情，一年同桌滿(mǎn)歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，考試之后的你伏案痛哭，懷中抱著(zhù)那個(gè)紅紅的校服。你無(wú)助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說(shuō)初三這一年自己挑戰友（自己挑同桌），我便毫不猶豫地選擇了你。不是因為同情，而是因為平日里你的努力、刻苦、熱心。你很熱心，每當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)同桌的你總會(huì )悉心講解。你如同陽(yáng)光，帶給我溫暖。溫暖了這條路，給予我力量。
一路陽(yáng)光一路情，三年教誨銘于心。翻開(kāi)以往的周記本，上面一條又一條紅色的話(huà)語(yǔ)闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的時(shí)光；每一句話(huà)，都是精心的挑選、真情的流露。傷心了，下面有老師治愈的話(huà)語(yǔ)；受挫了，下面有老師贈予你的溫暖雞湯；開(kāi)心了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語(yǔ)，或長(cháng)或短，都是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。有了這些，面對未來(lái)，我不再害怕；有了這些，面對挫折，我不再脆弱。每每看到這些話(huà)語(yǔ)，眼前就浮現出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，成長(cháng)路上，不再孤單；有您，成長(cháng)路上，陽(yáng)光溫暖。
一路陽(yáng)光一路情，一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無(wú)形的根，根的那一頭就是家。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大家庭，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的.生日總不在周末，長(cháng)此以往，連自己都忘記了�？墒蔷驮谀且惶�，當我提著(zhù)大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的味道，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無(wú)論你長(cháng)多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
友情、恩情、親情，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽(yáng)光一路情，情鋪一路耀人性。
一路陽(yáng)光一路情作文 18
友情，就像冬天里的一把火，溫暖人心；友情，就像從山間緩緩流淌的清泉，甘甜無(wú)比；友情，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引前行。
我的好朋友，能在我傷心時(shí)安慰我；能在我成功時(shí)替我感到高興；能在我失敗時(shí)鼓勵、激勵我
我的好朋友叫小玥。去年暑假，我們的父母幫我和小玥報了一個(gè)夏令營(yíng)，體驗荒野求生。
第一天，教練便讓我們自己搭帳篷，在嘗試多次后，我便發(fā)起了小脾氣，不愿意再搭了。正在埋頭鉆研說(shuō)明書(shū)的小玥看到我這樣，便跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)我：“怎么啦？老毛病又犯啦？”“早知道就不報了，還不如去旅游呢！還要呆在這種環(huán)境里”我不禁埋怨道�！澳悴皇亲钕矚g這種荒野生存了嗎走吧，去搭帳篷，適應了不就行了。到時(shí)候你別不想走”過(guò)了好一會(huì )兒，在小玥的一番安慰和軟磨硬泡下，我的小脾氣就煙消云散了，又高高興興地牽著(zhù)她的.手去搭帳篷了。
到了中午，溫度升高，烈日炎炎，花兒和草都熱得耷拉下了腦袋。大家都餓得肚子“咕咕”直叫，當我們都等著(zhù)開(kāi)飯時(shí)，教練卻讓我們去找他們藏起來(lái)的食物，并自己生火做飯。為了早些吃東西，我便和小玥分開(kāi)找，多找點(diǎn)東西。一個(gè)半小時(shí)后集合，我和小玥都找到了很多食材和一些調料，還有一口鍋和一個(gè)打火機�！皳渫ā睕](méi)走幾步，小玥便摔了一跤，我趕緊扶她坐好�！巴床煌�？”我邊問(wèn)邊撩開(kāi)她的褲子，“都破了！”我叫道。然后趕緊跑到教練那要來(lái)了創(chuàng )可貼和藥。
陽(yáng)光下，我幫小玥涂藥、包扎。溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，畫(huà)面十分和諧。
一路陽(yáng)光一路情作文 19
有時(shí)，我會(huì )郁悶，會(huì )難過(guò)，那時(shí)就連頭頂的那片天，仿佛也是布滿(mǎn)陰云，陰沉沉的；有時(shí)，我會(huì )生氣，會(huì )發(fā)怒，那時(shí)的天空好像電閃雷鳴，暴雨隨時(shí)傾灑而下。但進(jìn)入九年級后，陰云散去，前行的這一路我雖然很累，卻沐浴陽(yáng)光，累并快樂(lè )著(zhù)。
進(jìn)入九年級，我們大課間的內容也有所變化，地點(diǎn)從之前的水泥地挪到了操場(chǎng)上。每當下課鈴聲響起，同學(xué)們或抱起球或拿起跳繩，沖到樓下，匯聚在操場(chǎng)。殷紅的`跑道上，我們整裝待發(fā)。老師一聲令下，隊伍便都向前跑了起來(lái)，那場(chǎng)面有著(zhù)如音符躍動(dòng)的歡快，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)。
體育是我的弱項，大部隊的速度于我而言實(shí)在是太快。最開(kāi)始，我只跑了一圈半便堅持不住，坐在一旁，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣，心情也蒙上了一成灰。朋友們一次次對我說(shuō)：“再堅持一下！你一定可以的！”后來(lái)的日子里，我堅持跟著(zhù)大部隊的步伐，距離漸漸縮短……又是一節大課間，我終于跟著(zhù)隊伍跑完了三圈，朋友們向我豎起大拇指。
那一刻，陽(yáng)光灑在我們一步一步跑過(guò)的路上，那一天我的心情也如這天氣一樣格外晴朗。我們只有努力過(guò)，堅持過(guò)，才會(huì )不負這一路的陽(yáng)光和晴朗。
難得的十一假期，我們到小姨家小住幾天，第一天，我們按小姨的計劃，白天寫(xiě)了作業(yè)，晚上玩得不亦樂(lè )乎。
第二天早上，本以為可以睡個(gè)大懶覺(jué)，誰(shuí)知小姨7：00就把我和小表妹一起從被窩里拉了出來(lái)，為什么呢？按小姨健康的生活習慣，是要早起運動(dòng)的。我心里頗有幾分郁悶。小姨卻告訴我，早上的陽(yáng)光特別美。
到了浉河邊，我們迎著(zhù)晨風(fēng)跑步。累了，坐在秋千上輕輕地搖動(dòng)。陽(yáng)光靜靜地灑下來(lái)，風(fēng)悄悄地拂過(guò)臉頰，耳畔響起我們的歡聲笑語(yǔ)，一瞬間，我的整個(gè)心房晴朗了……
生活便是這樣，珍惜一切美好，親情相伴左右，抬頭便會(huì )發(fā)現，原來(lái)這一路早已是陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。
未來(lái)的路還很長(cháng)，不一定一帆風(fēng)順，但心懷陽(yáng)光，便處處溫暖。一路陽(yáng)光一路晴，人生旅途，我從不孤單。
一路陽(yáng)光一路情作文 20
太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，鮮紅的塑膠跑道，在陽(yáng)光的襯托下顯得格外的醒目。
我惴惴不安地站在起點(diǎn)，望著(zhù)那高手如云的對手，不禁倒吸一口冷氣，緊握的雙手起了一層汗。擺好姿勢后，我的神經(jīng)緊繃，生怕一不留神就出了什么差錯，周?chē)目諝饽Y著(zhù)，比賽的緊張感迅速蔓延開(kāi)來(lái)�！案骶透魑�，預備……”每個(gè)人的臉上都蒙上了一層莊嚴感，“砰”，所有人如離弦的箭沖出了起點(diǎn)。
第一圈的我一馬當先，可是漸漸地我感覺(jué)體力逐漸弱了下來(lái)，雙腳似灌了鉛般沉重，步伐也越來(lái)越慢，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)對手超到我的前面，我瞬間緊張起來(lái)，仿佛聽(tīng)到心臟在嘭嘭地撞擊著(zhù)胸膛。我想要追上去，可腳步根本不聽(tīng)使喚。越來(lái)越多的對手追上了我，我不禁焦急萬(wàn)分，在心里催促自己快跑、快跑。跑完兩圈，跑到起點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)的吶喊聲，“佳佳，加油��！”那聲音如此響亮，如此堅定。我的心中燃起一股暖流�！班��！蔽页齻兺艘谎�，在心里默默答應著(zhù)，努力加快了腳步。在下一個(gè)拐彎處，一抹熟悉的身影映入我的眼簾——那不是我小學(xué)同學(xué)嗎？只見(jiàn)他站在草坪邊朝我揮手，“加油，佳佳�！蔽业膬刃囊魂嚪v，拼命跑著(zhù)。
跑道周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，吶喊聲此起彼伏。我咬緊牙關(guān)，強忍著(zhù)口干舌燥和手臂的麻木，同樣的地方，同樣的喊叫聲，同樣的人，不同的心境。我堅定地跑著(zhù)，現在內心沒(méi)有多大的奢求，只希望能夠跑到終點(diǎn)。這時(shí)，老師跑到我身旁，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還行嗎？能不能跑？不能跑千萬(wàn)別撐著(zhù)�！蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)：“我能跑�！北汩]上雙眼，邁著(zhù)軟綿綿的步伐，咬緊了牙關(guān)。
突然，我聽(tīng)到了來(lái)自同伴們的'熱烈歡呼，原來(lái)，我勝利跑到了終點(diǎn)！他們仿佛是在迎接凱旋的英雄，簇擁著(zhù)我，盡管我跑了最后一名。
汗水和著(zhù)淚水，從我的臉上流淌下來(lái)，我使勁揉著(zhù)眼睛。有人給我遞水，有人給我擦汗，我捂著(zhù)早已決堤的眼睛，不讓自己哭出聲來(lái)，這一刻的我，仿佛跑完了人生中的第一段路。
耳邊依然響著(zhù)老師親切的問(wèn)候，眼前不斷涌現著(zhù)同學(xué)關(guān)心的眼神……這一路跑下來(lái)，我的內心始終如陽(yáng)光般溫暖，那是來(lái)自老師、同學(xué)的愛(ài)和關(guān)懷。
一路陽(yáng)光一路情作文 21
向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘�！}記
我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著(zhù)沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又?zhù)一座黃色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠很遠的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著(zhù)一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。
直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因為我從來(lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國家免費提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠了。水龍頭里流出來(lái)的.水，還是帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務(wù)局努力爭取、州縣教育局的積極配合、商務(wù)部中國國際經(jīng)濟技術(shù)交流中心、聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè )中國、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺叫做凈水機的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。
一路陽(yáng)光一路情作文 22
歲月永遠無(wú)法停留在那些歡樂(lè )時(shí)光，所以感謝你。讓我的成長(cháng)路上沒(méi)有荊棘，只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長(cháng)河中驚艷了我的時(shí)光。感謝你，我的朋友為我驅散所有的烏云黑暗，給予我一路陽(yáng)光，伴我成長(cháng)。
相見(jiàn)·櫻花
那天陽(yáng)光明媚，烈炎中又夾雜著(zhù)絲絲溫柔，空氣似乎都是透明的'，就在那天，你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛，友好地伸出手：＂你好，很高興認識你。以后互相幫助，請多多關(guān)照�。。⒕瓦@樣我們相見(jiàn)并相識了。
你的到來(lái)，大大改變了我的生活。你是櫻花，飄進(jìn)了我的人生中，使我的人生更加美麗。
相熟·考試
天空中電閃雷鳴，大雨紛紛而下，在地上無(wú)規則的發(fā)出聲響。那天考試過(guò)后，分數出來(lái)了，看見(jiàn)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的紅叉叉，我將頭深深的埋在胸前。放學(xué)過(guò)后，我獨自一人在座位上悄悄的哭泣。你來(lái)了，悄無(wú)聲息地坐在我旁邊：＂哭什么，你平時(shí)的樂(lè )觀(guān)到哪去了。不就一次考試嗎，這次蹲下是為了下次跳得更高�。⒙�(tīng)了這番話(huà)，我的心情頓時(shí)好了許多。
你似一個(gè)開(kāi)心果到，哪都能給我帶來(lái)歡樂(lè )。
相知·傾訴
步入九年級，壓力大了許多，生活也愈發(fā)緊張，我感受到了前所未有的慌亂感，我覺(jué)得心里有許多話(huà)想說(shuō)，又不知怎么向父母訴說(shuō)于是。不知不覺(jué)中我就找到了你，傾訴了我的所有，你帶我來(lái)到了草地上。拉著(zhù)我一起奔跑，沉淀在心中良久的情緒終于得到了釋放。我不顧一切地喊了出來(lái)，心情好了許多。你似燈塔，所到之處都能給我光亮！
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們走遍了漫山遍野，卻還是走不出我們的友情。
一路陽(yáng)光一路情作文 23
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨好。
——題記
“羊駝仔，起床啦！到了晨讀的時(shí)間啦�！�
老媽的一聲河東獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現實(shí)。
“哎呦喂，才六點(diǎn)嘛，趕集的都沒(méi)你早�！蔽覐恼磉吤鍪直�，懶洋洋地說(shuō)道。突然一股洪荒之力向我涌來(lái)，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽(tīng)見(jiàn)臥房門(mén)口傳來(lái)一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書(shū)！”緊接著(zhù)，從廚房傳來(lái)一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。
我洗漱完畢，拿著(zhù)課本站在陽(yáng)臺。
清晨六點(diǎn)多的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在身上，小小的陽(yáng)臺因了陽(yáng)光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿(mǎn)生機：藤蔓纏繞的綠蘿在陽(yáng)光下歡欣鼓舞地奮力生長(cháng)；剛剛喝足了水的薄荷生機勃勃，志向遠大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著(zhù)。放眼望去，陽(yáng)光灑在我家旁邊的大操場(chǎng)上，晨練的人們身上也滿(mǎn)是陽(yáng)光，他們有的在陽(yáng)光下跑步，向美國大片里的孤膽英雄，有的'三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國水墨畫(huà)里出來(lái)的人物，有的則成群結隊，穿得花花綠綠的，正在扭著(zhù)已經(jīng)不纖細的腰肢跳廣場(chǎng)舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢(mèng)吧。
處暑的風(fēng)涼涼的，帶著(zhù)潤濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過(guò)來(lái)，讓人清神醒腦�？粗�(zhù)操場(chǎng)上的人們，我突然明白了媽媽說(shuō)的那句“莫道君行早，更有早行人”說(shuō)的是什么。
“咋還不讀？大聲！”夾著(zhù)慍怒的聲音在陽(yáng)光、涼風(fēng)和花香中分外剛健有力，我連忙開(kāi)始朗讀“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽(yáng)光照在書(shū)上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著(zhù)那太陽(yáng)，開(kāi)心一笑，讀得更帶勁了。
當晨讀結束時(shí)，早飯已經(jīng)端上桌子，看著(zhù)陽(yáng)光下的豐盛早餐，我來(lái)不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來(lái)，因為，正像媽媽說(shuō)的，早晨是一天的開(kāi)始，一日之計在于晨，而少年是一生的開(kāi)始，一生的成就大小從少年是否努力開(kāi)始。加油，羊駝君！帶著(zhù)陽(yáng)光，帶著(zhù)媽媽的愛(ài)，一路努力成長(cháng)！
一路陽(yáng)光一路情作文 24
陽(yáng)光似慵懶的小貓，恬靜地趴在窗邊。全身被盈盈的暖意輕柔地籠罩，抬眸瞥到了窗臺上一沓整齊的語(yǔ)文講義。
記得當我收獲滿(mǎn)意的分數，迫不及待地闖進(jìn)辦公室時(shí)，你臉上喜悅像春日的陽(yáng)光透過(guò)葉的罅隙，在透明的窗上映下光影。絲綢般鋪滿(mǎn)了地面。你給了我一個(gè)暖暖的微笑，我揚起嘴角。也許就在那時(shí)，我默默堅定了自己的信念：不要讓你失望。踏著(zhù)陽(yáng)光走出辦公室，我仔細地將手中的試卷折好。你的那句“真棒”一直縈繞在我的耳畔，更對你有了發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c愛(ài)。
然而世事并非一帆風(fēng)順，也曾收到令我大跌眼鏡的分數。當我把試卷攤在你面前，垂眸不敢直視你的眼睛，害怕面對你的失望。而你的聲音卻出人意料的溫和。那也是陽(yáng)光普照的一日。我能感受到陽(yáng)光與微風(fēng)挑逗著(zhù)碎發(fā)，卻抑不住心尖傳來(lái)的冰涼寒意。你的鋼筆尖在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，細致地劃出我每一題的`答案。你時(shí)而蹙眉，為我的粗心大意而頓足悔恨；時(shí)而沉思，仔細摳出我每一個(gè)不規范的詞語(yǔ)；時(shí)而侃侃而談作精辟入里的分析。你微笑著(zhù)告訴我，別給自己太大的壓力。我看見(jiàn)你的眼中有期待，鼓勵和陽(yáng)光，還有星辰大海。走出辦公室，沿著(zhù)陽(yáng)光在走廊漫步，把對自己極度的失望化作向上的動(dòng)力。
手捧講義，我不由地望向遙遠的天際，常想起你踏著(zhù)第一縷太陽(yáng)安排第一節早讀課。班里總有會(huì )讓你傷透腦筋的同學(xué)，不乏有上課挑戰你權威的人�？赡憧偸欠钚小按笫禄�，小事化了”的原則。你給整個(gè)班級帶來(lái)了一路陽(yáng)光，譜下了一路永不逝去的師生情。
感謝您——老師。為我們?yōu)⒈橐宦逢?yáng)光，攜刻一份陽(yáng)光般溫暖的情。感謝您，您如春風(fēng)化雨，溫暖了眾生。為我們班帶來(lái)了一路陽(yáng)光，一路真情。
一路陽(yáng)光一路情作文 25
我出生在華陽(yáng)街道的一個(gè)古舊小區中，那條街道處處都有我的足跡。小區對面小賣(mài)部的搖搖椅上停留著(zhù)我的歡樂(lè )，門(mén)口花壇里藏匿著(zhù)我的童真，超市收銀臺的旁邊放著(zhù)我渴望的棒棒糖。
后來(lái)，為了方便我上學(xué)，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們去騎行吧？騎行中，忽然看見(jiàn)了那熟悉的街道，我對父親說(shuō)：這不是我小時(shí)候住過(guò)的地方嗎？他咧咧嘴，一言不發(fā)。
在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過(guò)馬路，外公都輕輕地拉著(zhù)我的手。走，我帶你去逛街。于是，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著(zhù)外公的手回家休息，高興了就在小區里撒開(kāi)腳丫亂竄，那歡聲笑語(yǔ)長(cháng)久地停留在城市清朗的暮色中。
小賣(mài)部的主人，是一對夫婦，穿著(zhù)很是普通，但始終都是笑呵呵的。柜臺上的一個(gè)大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒(méi)有孩子，倒是和小區里的小孩子們很親近，有時(shí)還會(huì )慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買(mǎi)東西，我一眼就看中了一款玩具小車(chē)，母親不讓買(mǎi)，我雖傷心但是無(wú)能為力。結賬出來(lái)，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車(chē)，我開(kāi)心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說(shuō)：噓，不要被媽媽發(fā)現了。還向我擠擠眼睛。我無(wú)比開(kāi)心，哼著(zhù)不成調的歌，那天，正好下著(zhù)小雨，小雨打在車(chē)子的窗戶(hù)上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂(lè )曲。
即使很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，小賣(mài)部還是照樣開(kāi)著(zhù)，只是換了主人，它現在的.主人還是笑呵呵地坐在柜臺邊，也還是有很多孩子，進(jìn)進(jìn)出出。還會(huì )有別的小孩在這里遇見(jiàn)一份突如其來(lái)的善意嗎？
那群孩子，一溜煙地跑到轉角處消失了。于是，又想起我在能夠撒腿小跑的時(shí)候，跟著(zhù)小區里的一群孩子們四處亂躥。那個(gè)時(shí)候，小區大門(mén)口盛開(kāi)著(zhù)一大簇紅花，大一點(diǎn)的孩子告訴我，只要把上面的花拔下來(lái)，對著(zhù)根部用力地吸，就會(huì )吸出花蜜來(lái)
門(mén)口的紅花還是開(kāi)得如同春天的太陽(yáng)一樣明媚，紅的花蕊對著(zhù)天空，長(cháng)長(cháng)的花瓣，里面肯定還是藏著(zhù)甜甜的花蜜。不知道那個(gè)教我吸花蜜的大哥哥現在在哪里，那群在小區里肆意奔跑的孩子又在哪里。
往事歷歷在目，那時(shí)的父母親很是年輕，陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現實(shí)，雖然很想回到過(guò)往的時(shí)光中，但時(shí)光畢竟不允許重回。所以，只好帶著(zhù)美好回憶，繼續前行，再慎重地長(cháng)大成人。
一路陽(yáng)光一路情作文 26
陽(yáng)光揮灑在身后輕揚的塵土中，散發(fā)著(zhù)柔和，吐露著(zhù)溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，每到黃昏，姥爺便抱著(zhù)年幼的我，在門(mén)前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時(shí)的我臥在姥爺的懷中，出神地望著(zhù)這個(gè)高大的身影，在暖風(fēng)中聽(tīng)著(zhù)故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時(shí)，姥爺的.愛(ài)是那柔和的陽(yáng)光融化在這微揚的塵土中，一路溫暖。
后來(lái)啊，放學(xué)回家的我，寫(xiě)完作業(yè)便去找姥爺，央求著(zhù)他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著(zhù)花樣玩，姥爺總是放下農活，抽著(zhù)煙斗，微笑著(zhù)連連應許，于是每天黃昏時(shí)分，門(mén)前的小路上都閃爍著(zhù)兩個(gè)嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽(yáng)光中都充滿(mǎn)了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著(zhù)溫暖。玩累了，便挨著(zhù)坐在門(mén)前的石臺上，望著(zhù)殆盡的余暉在天邊涂抹著(zhù)溫馨，兩人互相笑著(zhù)拍打對方身上的塵土，遠處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽(yáng)將身后的背影逐漸拉長(cháng)，交織在一起，打了一個(gè)緊緊的結。那時(shí)，姥爺的愛(ài)是天邊絢麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。
再后來(lái)，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開(kāi)了姥爺，離開(kāi)了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過(guò)幾次城市的夕陽(yáng)，雖然美麗但稱(chēng)不上美好，我總感覺(jué)少點(diǎn)什么，說(shuō)不出來(lái)，內心空蕩蕩的。
而現在，當我再次迎著(zhù)晚霞踏上這條小路時(shí)，那些塵封的記憶，一一復蘇。緩緩地走著(zhù)，細嗅著(zhù)每一絲氣息，感受著(zhù)每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門(mén)前的石臺上，靜靜地望著(zhù)晚霞，身后的背影緊緊地擁在一起，慢慢延長(cháng)。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧靜而又美好。姥爺緩緩地說(shuō)："這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。"說(shuō)完陶醉的笑了，陽(yáng)光在他的眼里閃爍，透過(guò)他的眼睛，我又看到了那兩個(gè)嬉戲的身影，耳畔也回響著(zhù)那時(shí)的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著(zhù)，晚霞，微笑，溫暖，一如當年。
微風(fēng)吹過(guò)，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來(lái)姥爺的愛(ài)一直溶在這條路上，在這飛揚塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽(yáng)光，一路真情，一路溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 27
時(shí)光匆匆，歲月如歌。轉眼間，我早已長(cháng)大，但成長(cháng)路上，有你們相伴，無(wú)畏風(fēng)雨。
陪伴·父
小學(xué)時(shí)，父親變得冷漠嚴肅了，那次上興趣科，父親冷冷的……我失望極了，但回頭，遠遠望見(jiàn)了，在拐角處，原來(lái)有父親的目送……我突然想起曾經(jīng)有個(gè)人跟我說(shuō)了這么一句話(huà)，當你在拐角處回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現你的父親眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我狀似不經(jīng)意地向后一看，果然，五分鐘都快過(guò)去了，他依舊看著(zhù)我，目送我前行，我突然明白了你的'愛(ài)，它是隱藏在心靈深處的。一路陽(yáng)光一路情。
陪伴·友
六年時(shí)光，一直有一個(gè)女孩在我身旁，支持我，鼓勵我，幫助我。還記得一次比賽賽跑時(shí)，一個(gè)男生在后面惡作劇，推了我一把，而我當時(shí)正準備起跑，“擦”一聲，穿著(zhù)短褲的我，腿上直流血，你當即退出了賽跑比賽，看見(jiàn)我腿上猙獰的傷口，竟然急哭了。讓我很是哭笑不得，我還沒(méi)有哭，你卻帶著(zhù)我的那份都哭了。我哄她道：“不過(guò)是摔了個(gè)跤而已，別哭了！”你瞬間停止了哭聲，不過(guò)眼眶微紅，用沙啞的聲音說(shuō)了句：“走，先去醫務(wù)室�！敝x謝你在我需要時(shí)出現在我身旁。一路陽(yáng)光一路情！
陪伴·師
短短三年，你辛勤奉獻，盡職盡責，回響在我耳邊的是你厲聲批評，浮現在眼前的是未完成的作業(yè)時(shí)，你“兇神惡煞”的面容。然而，直到畢業(yè)，我才明白了您的良苦用心，三年的批評，但還有三年的鼓勵，謝謝您的教導。一路陽(yáng)光一路情。
在這布滿(mǎn)荊棘的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們的鼓勵。讓我在成長(cháng)中，感受到了那“一路陽(yáng)光一路情”。
一路陽(yáng)光一路情作文 28
總記著(zhù)幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著(zhù)陽(yáng)光，我們跋涉了過(guò)來(lái)，而那些熟悉的面孔卻好像長(cháng)了翅膀，踩著(zhù)一路上的泥濘，從熟悉的城市走過(guò)去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長(cháng)了翅膀”，那后文“踩著(zhù)泥濘”“走過(guò)去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調整比喻，還是調整后面的語(yǔ)句？同學(xué)們不妨將其當作一次小小的寫(xiě)作測驗，自己動(dòng)手試一試�！幷卟逶�(huà)）
——題記
往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽(yáng)光下變得模糊。
“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著(zhù)門(mén)鈴，正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)的我像只靈敏的小兔子一般興奮地跑去開(kāi)門(mén)。你一把抓住我的手，拉著(zhù)我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個(gè)小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風(fēng)起的時(shí)候，滿(mǎn)山的薔薇花香撲鼻而來(lái)，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。
這個(gè)夏天我永遠不會(huì )忘記，這是我生命中的第十一個(gè)夏天，也是和你在一起的最后一個(gè)夏天。
一陣短暫而又急促的敲門(mén)聲響起，我疑惑地開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)是你便立刻展開(kāi)了笑顏，正準備拉你進(jìn)門(mén)，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著(zhù)我，對我說(shuō)：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無(wú)措，只能慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活就像無(wú)邊的.海洋，我們像魚(yú)一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著(zhù)肩走在一條小路上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼。扭過(guò)頭，看見(jiàn)我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風(fēng)真輕柔，至少我們現在還在一起。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然間，我們的影子不再重疊，原來(lái)是你停下了腳步。我聽(tīng)到你說(shuō)：“我不在的時(shí)候，你要照顧好自己，被別人欺負了也不要怕�！甭曇粼絹�(lái)越輕，語(yǔ)氣卻越來(lái)越堅定�！拔疫�會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候我幫你全找回來(lái)�！蓖�(zhù)在山野間宣誓般說(shuō)要保護我的女孩，我腦海里忽然閃過(guò)曾經(jīng)一起走過(guò)的一幕一幕，無(wú)論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一路上走走停停，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕柔，我們漫山遍野地走著(zhù)，卻還是走不出我們的友情。
一路陽(yáng)光一路情作文 29
走在散落陽(yáng)光的鄉間小道，悠閑的踢開(kāi)身旁礙事的小石子�；秀遍g，耳邊傳來(lái)悄聲細語(yǔ)的談話(huà)，在這寂靜的路上顯得如此清晰�！盀槭裁椿ǘ湫枰�(yáng)光呢？”幼稚的童聲傳來(lái)，“因為有了陽(yáng)光就能給花朵溫暖，使它成長(cháng)為漂亮的花朵呀！”滿(mǎn)滿(mǎn)的.慈祥透露在話(huà)語(yǔ)間。
抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽(yáng)，刺眼的光使我睜不開(kāi)眼。變幻多端的云，構成了往事的種種片段，在腦海中涌現。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我早已跨入初中大門(mén)，繁重的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好在我認識了她，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼靡痪湓�(shī)給予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當我為了復雜的數學(xué)題絞盡腦汁時(shí)，總有她為我指點(diǎn)迷津，讓我有了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風(fēng)趣的她總能在我需要時(shí)，給我及時(shí)的幫助，讓我擁抱快樂(lè )，把煩惱拋到九霄云外。她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，如同陽(yáng)光照耀我的心田，如一道美麗的弧線(xiàn)在我成長(cháng)的道路上點(diǎn)綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點(diǎn)水般留下陣陣漣漪。
六月的天如同小孩的臉說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時(shí)埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對，風(fēng)更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點(diǎn)停吧，饒我一命吧�！�
剎那間，一抹熟悉的身影穿過(guò)雨幕，帶落點(diǎn)滴雨水，我定睛一看，不由得轉悲為喜，看到來(lái)人，我心中懸著(zhù)的石頭終于落地。平日里對我千叮嚀萬(wàn)囑咐的母親此時(shí)顯得如此焦急，不時(shí)的盯著(zhù)我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開(kāi)了，射入一道溫暖的陽(yáng)光，驅散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。
一路陽(yáng)光一路情，成長(cháng)的路，雖然漫長(cháng)卻充滿(mǎn)真情，給予我不一樣的溫暖。
一路陽(yáng)光一路情作文 30
師恩如陽(yáng)光，帶給我溫暖，激勵我向前，引領(lǐng)我成長(cháng)。一路陽(yáng)光相伴，一路真情相隨。
放學(xué)了，雷聲隆隆，大雨傾盆。同學(xué)們紛紛從教室沖向生活區，我那時(shí)剛上一年級，跑不動(dòng)，落在了后面，又沒(méi)帶傘，成了名副其實(shí)的落湯雞，在大雨中哇哇大哭。當時(shí)，語(yǔ)文老師剛好經(jīng)過(guò)，二話(huà)不說(shuō)，一把把我樓到懷里，帶著(zhù)我趕往生活區，她一路上只顧給我遮風(fēng)擋雨，卻不知自己的衣服已濕透。到達后，她先給我擦干身上的水，接著(zhù)找來(lái)干衣服為我換上。一番折騰，終于將我安排妥帖了。雨過(guò)天晴，夕日陽(yáng)映紅了半邊天，也映著(zhù)老師紅潤的臉龐，是那般迷人。
我上五年級，一個(gè)周末，正在教室收拾書(shū)包，把各種東西往里裝，書(shū)包塞得鼓鼓的，正當我拉起背帶時(shí)，“噌”的一聲，拉鏈扣斷了，拉鏈一開(kāi)，書(shū)本撒了一地，這可如何是好？正當我一籌莫展之時(shí)，一個(gè)身影出現在我眼前，是班主任，他手中拿了一個(gè)嶄新的紅書(shū)包，示意讓我把書(shū)裝在里面，我背著(zhù)新書(shū)包回家了。陽(yáng)光下，我背著(zhù)新書(shū)包高高興興回家了。兩天后，我將書(shū)包還給老師，他卻微笑著(zhù)說(shuō)；“書(shū)包你用吧，送你啦！
后來(lái)才知道，那是他女兒盼望已久的書(shū)包，他卻送給了我。那個(gè)書(shū)包，我將一生珍藏。
我上初中了，有幸遇到了一位美麗善良的語(yǔ)文老師。不論是學(xué)習還是生活，她無(wú)微不至地關(guān)心我，我對語(yǔ)文也產(chǎn)生了濃厚的`興趣，尤其迷上了朗讀和朗誦，我常常在朗誦比賽中擔任領(lǐng)誦。學(xué)校電視臺要錄制《燕中朗讀者》的節目，全校幾百名學(xué)生，女生只有唯一一個(gè)名額，這個(gè)“餡餅”竟然砸中了我，我既高興又忐忑，就我這“三腳貓”功夫怎么上電視？劉老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，說(shuō)：“你一定行！”
后來(lái)，我和劉老師一起努力練習朱自清的《春》。劉老師甚是細心，她用手指著(zhù)，一字一句，就連停頓、字音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速都不放過(guò)。她有時(shí)來(lái)不及吃飯，那般認真情景至今歷歷在目。經(jīng)過(guò)我們的努力，成果錄制了那期節目。欣賞著(zhù)電視里我聲情并茂的朗誦，我內心有說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師，你就是我心里的陽(yáng)光，給我溫暖與幸福，給我自信與堅強，長(cháng)大后，我會(huì )成為你。
【一路陽(yáng)光一路情作文】相關(guān)文章：
一路陽(yáng)光，一路情作文02-23
一路陽(yáng)光一路情作文06-30
一路陽(yáng)光一路情作文07-29
一路陽(yáng)光一路情作文（精選）07-30
（經(jīng)典）一路陽(yáng)光一路情作文12-09
一路陽(yáng)光一路情作文（經(jīng)典）12-11
【推薦】一路陽(yáng)光一路情作文09-09
[推薦]一路陽(yáng)光一路情作文12-03
【熱】一路陽(yáng)光一路情作文12-09