太陽(yáng)的作文(錦集10篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
親愛(ài)的月亮:
我對我們上次的爭功勞,感到內疚,我們不應該爭吵,請你原諒我。
上次月亮走了太陽(yáng)來(lái)了人們很高興,我把陽(yáng)光潑灑在人們的臉上,人們感到溫暖極了,我就曬得更厲害了,可是沒(méi)過(guò)多久,人們受不了了,大地干旱了,田地干枯了,河流都干了,人們沒(méi)有了水,生活的痛苦極了……我只好灰溜溜地走了。
地球媽媽告訴我,我們只要分請自己的`工作,認真負責,大地還能生機勃勃,自然萬(wàn)物都離不開(kāi)我們。
我覺(jué)得地球媽媽說(shuō)的有道理,但是我們又不能見(jiàn)面,所以當你看到這封信的時(shí)候,希望你能明白。
通過(guò)這次,我也看到了我們各自的長(cháng)處,你的長(cháng)處是把溫柔的月光潑灑給人們,讓人們感到很舒服,古人都贊賞你寫(xiě)了很多關(guān)于你的詩(shī)句比如,小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán),還有,舉頭望明月,低頭思故鄉,你看古人是多么喜歡你呀!還有一個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)給你的,那時(shí)的你是圓溜溜的,人們坐在院子里,一邊欣賞你,一邊吃月餅,他們是多么喜愛(ài)你呀!而且以還能變來(lái)變去,真羨慕呀!
我希望我們永遠是朋友,我上早班,你上晚班。
你的朋友太陽(yáng)
5月7日
太陽(yáng)的作文 篇2
至今猶記,那句話(huà),恍若冬日的暖陽(yáng),一絲絲,一縷縷,直射心房。
——題記
每每望著(zhù)那張獎狀,記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點(diǎn),那層許久不曾觸過(guò)的潭面,一下便蕩起圈圈漣漪,于是,那段備戰的日子倏地涌上心頭……
那段日子或許是枯燥無(wú)味的,因為每天都要反復地練;但細細一想,那段日子又是甜蜜的,因為有老師您的.陪伴與鼓勵。
從班級初選到成功進(jìn)入復賽,您都未曾對我說(shuō)過(guò)什么,只是在背后默默地幫我改稿,為的只是讓我在比賽中不會(huì )因為稿子而遜人一籌;您在我練習時(shí)默默地陪著(zhù)我,只是為了讓我更有動(dòng)力!而我,卻對著(zhù)一切一無(wú)所知,直到比賽那天,我才發(fā)覺(jué)了您對我默默的關(guān)愛(ài)——
比賽那天,一切都像命中注定是的,我居然抽到了“1號”,那頃刻間,好似洪水沖毀了大壩,我的自信心被一道一道地打垮,眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無(wú)神地回到座位,所有的緊張、憂(yōu)慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒,仿佛下一秒就要蔓延開(kāi)來(lái)!怎么辦?!怎么辦?!萬(wàn)一我忘稿了呢?萬(wàn)一陷入窘境了呢?萬(wàn)一被大家笑話(huà)了呢?萬(wàn)一……就在這千鈞一發(fā)之刻,您的手摸了摸我的頭,隨后便搭在了我的肩膀上面,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,別怕!要相信你自己,一定行!”
“相信自己”,對!我要相信自己!
您的這句話(huà)好似有魔力般,心中一直懸著(zhù)的那塊大石終于落了下來(lái)。不管結果如何,既來(lái)之,則安之,面對前方未知的路,我怎能就此止步?沒(méi)事,1號就1號,即使是1號,我也要把它講個(gè)精彩!謝謝您,老師!
“……下面有請1號選手上臺,請大家掌聲歡迎!”我對您報以自信的一笑,從容大方地走上了舞臺。時(shí)而激昂,時(shí)而低沉,語(yǔ)速時(shí)緩時(shí)快;沒(méi)有忘詞,沒(méi)有不安,有的,只是屬于內心深處一份訴說(shuō)!臺下,很靜很靜,沒(méi)有嘈雜聲,所有人都仔細聆聽(tīng)著(zhù)我與您的故事,我與您那濃濃師生情的故事……
“……謝謝您,我的老師!”霎時(shí),臺下的掌聲響起,熱烈而響亮!是的,謝謝您,我的老師!感謝您對我的教誨與關(guān)愛(ài),讓我在您的羽翼下成長(cháng),讓我在受挫時(shí)重燃希望!
下臺后,我歡快地奔向您,您對我豎起了大拇指,“真棒!”須臾間,我的心好像被人捅了一下,一股暖流直涌心田,在那嚴寒的冬日里,這份濃情顯得彌足珍貴,猶如冬陽(yáng)一絲一縷,融化了堅冰,溫暖著(zhù)人心……
老師,我的——太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇3
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,在寒冷的冬夜給我的心靈注入無(wú)限的溫暖;父愛(ài)是一泓清泉,在炎熱的夏天讓我沐浴你那無(wú)比的清涼。父愛(ài)是一座高山,在我倍感無(wú)助之時(shí),給我最堅實(shí)、最厚重的支持……
母親,關(guān)照我的,更多是生活中的瑣事,不辭辛勞,默默承受;父親卻忽略了我生活的細節,以至于我誤解了他,以為我對他無(wú)足輕重,他只會(huì )關(guān)心自己的工作,關(guān)心無(wú)窮無(wú)盡的應酬。殊不知……
在那個(gè)冬雪之日,在那個(gè)馬上就要期末考試的下午,我不慎滑倒,小腿骨折,劇烈的疼痛讓我淚流不止。我首先想到的就是媽媽?zhuān)瑢ξ谊P(guān)懷備至的媽媽。那時(shí),多希望媽媽能陪在身邊安慰我,鼓勵我。沒(méi)有想到的是,爸爸最先趕了過(guò)來(lái),腳步急促,滿(mǎn)臉的焦急。沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),是爸爸背我上車(chē)去的'醫院,是爸爸為我跑前跑后辦理住院手續,又是爸爸陪護我度過(guò)接下來(lái)最痛苦、最煎熬的幾天。
隨后就是漫漫無(wú)期而又無(wú)聊的臥床在家,讓人期待的寒假看來(lái)只能與床榻為伴了。爸爸怕我耐不住寂寞,就給我買(mǎi)了一臺小型的液晶電視,掛在了臥室的墻上。過(guò)完假期,盼到了開(kāi)學(xué),爸爸怕我耽誤太多的課程,決定每天背我上學(xué)。四層樓一口氣背上去,爸爸肯定吃不消,我心里在想。爸爸背著(zhù)120多斤的我爬樓梯的時(shí)候,都是那樣的吃力,能清楚地感覺(jué)到他急促的喘息聲,腳步越來(lái)越慢。我們的班級在四樓,每次爸爸上到四樓教室門(mén)口放下我的時(shí)候,他就靠在墻邊開(kāi)始急促地喘氣,看著(zhù)爸爸,我都會(huì )很心疼?晌颐看闻吭诎职直成系臅r(shí)候,感覺(jué)特別幸福,心里是那樣的踏實(shí),聽(tīng)著(zhù)爸爸急促的喘氣聲,我為對爸爸的誤解而懊悔,心里默念,爸爸你就是我最溫暖的太陽(yáng)。
終于又能走路了,我笑了,我為爸爸得以“解脫”笑了;爸爸笑了,爸爸為我的完全康復笑了。但是,爸爸變了,變的消瘦了,也變得高大了,以前從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得,他原來(lái)是那樣的高大,慈祥。
我是爸爸心里的寶,只是媽媽的愛(ài)掩蓋了爸爸的付出。其實(shí),爸爸的愛(ài)一直就圍繞在我身邊,在我最需要他的時(shí)候,沒(méi)有人能夠代替他。爸爸是我心中的太陽(yáng),他用自己溫暖深切的鼓勵,撫平我的傷痛,他用自己無(wú)處不在的愛(ài),護佑我,呵護我。
哦,太陽(yáng),爸爸。
太陽(yáng)的作文 篇4
10月2日的早晨,風(fēng)和日麗。爸爸媽媽說(shuō)帶我去蕭山的南江公園看太陽(yáng)花。我興奮極了。我們一家人出發(fā)了,在開(kāi)車(chē)的路上,我們經(jīng)過(guò)了種滿(mǎn)許許多多花花草草的花木城,還經(jīng)過(guò)了寬闊的彩虹大道,上面掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。很快我們到達了蕭山,車(chē)子越來(lái)越多,人也越來(lái)越多。過(guò)了很久,才到達爸爸說(shuō)的南江公園。走進(jìn)南江公園,我發(fā)現門(mén)口有一條清澈的小溪。讓我更好奇的是進(jìn)入南江公園竟然有一大片一大片的太陽(yáng)花。它的形狀是圓形的.,樹(shù)枝很粗,金燦燦的;ò曛虚g還有褐色的花蕊,明艷照人。我在太陽(yáng)花中間拍了一張又一張的照片,每支太陽(yáng)花都比我還要高,還有好多蜜蜂在花上采蜜,真有點(diǎn)擔心會(huì )被蜜蜂采到。
南江公園的太陽(yáng)花花真奇妙!
太陽(yáng)的作文 篇5
“我有一個(gè)美麗的愿望,長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)……”稚嫩的童聲再次在我耳邊響起,而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。這是一個(gè)看不見(jiàn)太陽(yáng)的孩子。
小小長(cháng)得很好看:烏黑濃密的頭發(fā),彎彎的眉毛,眼睛大大的——只是,昔日的光彩已不復存在。小小歪著(zhù)腦袋向我發(fā)問(wèn)。我轉過(guò)身,含著(zhù)淚微笑地對她說(shuō):“能,一定能!”對她,我一直是微笑著(zhù)的,盡管她看不見(jiàn)。
小小原來(lái)是看得見(jiàn)太陽(yáng)的。她曾經(jīng)望著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)我:“姐姐,我們老師說(shuō),太陽(yáng)離我們很遠很遠,可為什么,我們仍能感到太陽(yáng)的存在呢?”我想了想,告訴她:“太陽(yáng)是溫暖的`,它公正無(wú)私地把光照在每個(gè)人身上。我們已經(jīng)習慣了依靠太陽(yáng),心中早已埋下了太陽(yáng)的種子。我們心中有太陽(yáng),所以我們可以感到太陽(yáng)的存在!薄敖憬,你的話(huà),我不懂!彼f(shuō)。我笑了,對她,也像是對自己說(shuō):“我也不懂。長(cháng)大了,也許就明白了!
小小真是人見(jiàn)人愛(ài),又是個(gè)熱心腸。李大伯出差,陽(yáng)臺上的話(huà)都快被曬死了,她就用自制的“蓮蓬頭”給花“洗澡”;夏阿姨加班,下雨了,棉被卻忘了收,她愣是拽著(zhù)我把被子收進(jìn)屋里……才讀四年級,管的事可不少!大家都夸她,說(shuō)她是個(gè)“小能人”!
住一樓的楊嬸,是她特別“照顧”的對象。楊嬸家是軍屬家庭:丈夫是軍人,犧牲了;兒子長(cháng)大了,也參軍去了。楊嬸身體不好,許多家務(wù)事都不能做。一年前,小小組織了一個(gè)小隊,叫“愛(ài)太陽(yáng)小隊”,每個(gè)禮拜六,都打著(zhù)旗幟給楊嬸幫忙,楊嬸樂(lè )得眼睛瞇成了一條線(xiàn)。過(guò)了一個(gè)月,紅旗拿到了,表彰得到了,那群孩子也不來(lái)了。只有小小,還一天三趟地往楊嬸家里跑,嘴里還唱著(zhù)那首歌:“我有一個(gè)美麗的愿望……”買(mǎi)菜、洗衣服、換藥、打掃房間……小小要我和她一起去,可我總是給她潑冷水:“表彰你不是得到了嗎?瞎忙乎個(gè)什么勁?”盡管如此,小小的“照顧”工作一如既往。
一天中午,我回到家,樓道里安靜極了,一個(gè)人也沒(méi)有,我心里納悶:“怎么回事?”媽媽哭喪著(zhù)臉對我說(shuō):“小小被車(chē)撞了,現在在醫院里,你快去!”“什么?”頓時(shí),我眼前一黑。
那以后,小小就看不見(jiàn)了。她給我講起那天的經(jīng)過(guò),她要給楊嬸買(mǎi)鹽,一時(shí)沒(méi)注意,就撞上了……我哭著(zhù)說(shuō):“小小,以后,楊嬸我來(lái)照顧吧!”小小笑了,很甜很甜。
星期六下午,我在幫楊嬸洗衣服,又聽(tīng)見(jiàn)熟悉的歌聲:“我有一個(gè)美麗的愿望……”原來(lái)是“愛(ài)太陽(yáng)小隊”的隊員們。我愣了一下,繼而反應過(guò)來(lái),連手也顧不上洗,發(fā)瘋似的奔上樓去,推開(kāi)小小的家門(mén),一把摟住小。骸靶⌒,小小,你知道嗎?你種的太陽(yáng)升起來(lái)了!”
太陽(yáng)的作文 篇6
窗臺上有盆太陽(yáng)花,長(cháng)得其貌不揚,每到陽(yáng)光明媚的日子,那紅色的、黃色的小花便一齊朝著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。
“媽媽?zhuān)@是為什么?”我很好奇。
“那是太陽(yáng)花用笑容來(lái)回報太陽(yáng)的恩澤!
“太陽(yáng)能收到花兒的回報么?”
“‘誰(shuí)眼寸草心,報得三春暉!’太陽(yáng)的恩澤是報不完的,更何況她從沒(méi)想過(guò)索取回報!
“那為什么太陽(yáng)花還要對著(zhù)太陽(yáng)笑呢?”
“那是花兒發(fā)自?xún)刃牡淖8!?/p>
“那為什么!蔽业男睦餄M(mǎn)是問(wèn)號。
不久,我受到了水痘的“青睞”,不過(guò)兩天的時(shí)間,渾身上下就變成了水痘的“樂(lè )園”,連手心、腳心也被小水痘們“占領(lǐng)”了。我渾身又痛又癢,不停的發(fā)燒,躺在床上連動(dòng)都動(dòng)不了,那滋味別提多難受了。上醫院、打針、吃藥、抹藥,爸爸媽媽忙的`團團裝。
聽(tīng)說(shuō)水痘破了會(huì )留下疤,媽媽就就寸步不離的守著(zhù)我,幫我一遍又一遍地擦藥水去癢,實(shí)在癢的厲害,我就又吵又鬧,用手去抓,媽媽總是一邊安慰我一邊用嘴輕輕地給我吹,不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽已經(jīng)累的趴著(zhù)睡著(zhù)了,我的手被細心地用沙包包上了。
上廁所時(shí),媽媽就站在床旁邊,輕輕地平端著(zhù)我下床,在小心翼翼地扶到衛生間去,就像捧著(zhù)一件價(jià)值連城的寶貝,生怕一不小心弄疼我了。
半個(gè)月后,我終于康復了,臉上、身上連一個(gè)疤也沒(méi)有,爸爸媽媽卻憔悴了不少。
我摟著(zhù)媽媽的脖子說(shuō):“現在我明白了,我就是一朵幸福的太陽(yáng)花,我要把最美的笑容送給爸爸媽媽?zhuān) 彼麄兌夹α,笑的是那么甜?/p>
太陽(yáng)的作文 篇7
雷鋒是一盞明燈,照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥(niǎo),帶著(zhù)我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙,開(kāi)啟了我們知識的大門(mén)!
每一次想起雷鋒,就想起無(wú)私奉獻,樂(lè )于助人辛勤培育我們的園丁。他們?yōu)榱俗鎳乱淮幕ǘ涠Φ钠D苦奮斗著(zhù)……記得初三時(shí),段老師帶病給我們上課。我清楚的記得,那天她用力推開(kāi)教室的門(mén),搖搖晃晃地走到了講臺上,然后她用盡全身的力氣大聲說(shuō):“上課,”當時(shí)我看見(jiàn)她的雙手扶在講桌上,似乎想要跌倒的樣子,她卻沒(méi)有,而是堅強的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)領(lǐng)著(zhù)我們復習。大約十幾分鐘后,她似乎像是完全沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了,然后就讓我們默寫(xiě)初一學(xué)過(guò)的《童趣》一課。那時(shí),同學(xué)們都在冥思苦想,而我卻邊寫(xiě)邊把注意力放在老師身上。她裝作沒(méi)事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉,一分鐘,兩分鐘……時(shí)間慢慢地從我們身邊走過(guò),下課鈴聲終于響了,老師收走了我們的默寫(xiě)。下課后,我以為她會(huì )去請假看病,可她沒(méi)有。那天中午最后一節剛好是語(yǔ)文課,當她再次走進(jìn)教室的一剎那,我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容,嘴上裂開(kāi)了口子,頭發(fā)稍微有點(diǎn)凌亂,手里拿著(zhù)她批改過(guò)的默寫(xiě),用失望的眼神看著(zhù)我們便搖了搖頭有氣無(wú)力地說(shuō):“這……這就是你們復習的'結果嗎?全班只……只有一個(gè)人寫(xiě)上了……”頓時(shí),我慚愧的低下了頭,心想:我怎么能對得起老師呢?想想以前,每當在我痛苦的時(shí)候,她總是我最好的心理醫生,而且總是在我最困難的時(shí)候給我最大的幫助。如今,她又帶病給我們上課,可我們的所作所為哪一個(gè)能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到我的名字說(shuō):“全班只有她默寫(xiě)對了,我抬起頭,老師正在用欣慰的眼神看著(zhù)我,仿佛在告訴我:“你很棒,沒(méi)有讓老師失望,繼續努力。接著(zhù),老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天,老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課,這不就是雷鋒精神嗎?一次,我站在馬路邊,突然從馬路對面跑過(guò)來(lái)一位小男孩兒,身邊也沒(méi)有大人的跟隨,當他站在馬路中間時(shí),遠處一輛汽車(chē)飛馳而來(lái),而車(chē)與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時(shí),只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向那位小男孩直面撲來(lái),雙手推開(kāi)小男孩兒。突然,司機猛地一剎車(chē),這時(shí),她與車(chē)的距離僅僅只有幾厘米,差一點(diǎn)被車(chē)撞到。我走近一看,原來(lái)是無(wú)私奉獻,樂(lè )于助人的段晶鳳老師。是啊,她多像一個(gè)太陽(yáng),為后輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風(fēng),驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無(wú)私給了我們理想的陽(yáng)光和希望,給了我們探索知識的無(wú)窮動(dòng)力。她就這樣默默地為祖國的花朵奉獻著(zhù)卻不圖任何回報。在他們的教導下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有理想抱負的人,一個(gè)品德高尚的人,在他們的無(wú)私奉獻下,不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時(shí)代需要雷鋒精神,人民呼喚雷鋒精神,讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌,讓雷鋒精神之花像陽(yáng)光一樣撒遍祖國大地!
太陽(yáng)的作文 篇8
什么是嚴寒中的一把火?什么是茫茫黑暗中的一絲光亮?什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲?
是的,就是它——我心中的太陽(yáng),它給予了我希望,它給予了我力量。是的,就是他們,可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的.燈光,三尺講臺上放飛希望,默默的守巢人?
還記得,那一年,我進(jìn)入了新學(xué)校,競爭的壓力愈來(lái)愈一大,打滿(mǎn)紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái),就在我為此急得焦頭爛額時(shí),老師的一席話(huà)發(fā)人深。骸凹僭O平均每人每天積累‘1’,如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn),只有‘0。9’,而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貯存‘1。1’,看似差距上很小,幾乎微不足道,可是,當若干天后,當若干月后,當若干年后,差距將越來(lái)越大,由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装,幾千的差距!边@段話(huà)使我頓時(shí)“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
老師,不僅給了我們諄諄教誨,而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁,看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén),老師對我們的關(guān)愛(ài)與呵護,歷歷在目,課堂上,老師與我們心靈的交流,用知識的源泉灌溉祖國的花朵;比賽時(shí),老師投來(lái)的鼓勵的目光;摔倒時(shí),老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內心。
老師,如一座燈塔,在我們茫然時(shí)指明了方向,指引著(zhù)我們前進(jìn)。
老師,就是我心靈中的太陽(yáng),它的光輝照耀著(zhù)我全身,使我自信地大步向前邁去!
太陽(yáng)的作文 篇9
太陽(yáng)花既沒(méi)有荷花的純潔美麗,也沒(méi)有玫瑰的明艷動(dòng)人,更沒(méi)有梅花的堅強不屈,但是我就是喜歡平凡的太陽(yáng)花。 太陽(yáng)花又名扶朗,有紅色的、粉色的、黃色的……它的花語(yǔ)是晴朗、活潑、愛(ài)慕的意思,太陽(yáng)花朵朵光彩奪目,像一位少女在金色的太陽(yáng)光下展示著(zhù)最美麗的色彩,最耀眼的光芒,最動(dòng)人的姿態(tài),還像一張張五彩繽紛的笑臉。在迎著(zhù)太陽(yáng)微笑,更像初生嬰兒嬌嫩,讓人不忍心碰它。
它的枝干是又細又長(cháng)的,葉子細長(cháng)密集,綠油油的。太陽(yáng)花的花瓣一層一層的,形狀像一團團火焰,又像一把打開(kāi)的傘,小小的花瓣,可愛(ài),就像一件美麗的百褶裙,花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透亮的水珠,在太陽(yáng)光的`照射下一閃一閃的。紅的像一團火球,粉的像一個(gè)個(gè)水蜜桃,黃的像一粒粒黑芝麻。成就后散落在大地上,等第二年春天又長(cháng)出了新的太陽(yáng)花。一陣風(fēng)吹過(guò),太陽(yáng)花隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛正在跳一優(yōu)美的舞蹈。仔細一聞,遠遠的就能聞到一陣清香。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到太陽(yáng)才會(huì )開(kāi),每天太陽(yáng)升起時(shí)太陽(yáng)花就爭先恐后的開(kāi)放。
太陽(yáng)花用自己的美麗半點(diǎn)著(zhù)大自然,給世界增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
太陽(yáng)的作文 篇10
海上,一艘輪船,在開(kāi)著(zhù),那時(shí),是黎明,太陽(yáng)正準備出來(lái)呢。
東方漸漸露出了魚(yú)肚白,天的那邊,由白變紅,再由紅變紫,最后,變成了粉色,這奇觀(guān),好像上帝,拿著(zhù)涂料,在不停的給天空換色,好讓觀(guān)日的人們,賞心悅目。
逐漸,天空露出了太陽(yáng)的小半邊臉。太陽(yáng),像老奶奶,拄著(zhù)風(fēng)之拐杖,吃力的爬著(zhù)別人看不見(jiàn)的空氣階梯,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“嘿咻嘿咻”的喘氣聲。過(guò)了一會(huì )兒,也許是太陽(yáng)很賣(mài)力的往上爬,所以已經(jīng)露出大半邊臉了,像一塊,缺了一角的`紅布。
突然,一陣輕風(fēng)吹過(guò),猶如啦啦隊隊員,發(fā)出“呼呼”的加油聲,使太陽(yáng),掙扎著(zhù),又將一點(diǎn)身體,探出來(lái),而且,還更有生氣地往空氣階梯上方爬呀爬。
最后,太陽(yáng)沖出了白云的“阻攔線(xiàn)”,跳出了海平面。太陽(yáng)將自己金色的光輝,灑向萬(wàn)物的身軀,萬(wàn)物一個(gè)個(gè)精神抖擻,一副睡足了覺(jué)的樣子,對新的一天,充滿(mǎn)著(zhù)活躍。
太陽(yáng)金光四射,不僅萬(wàn)物蘇醒,而且人們也都陸續從船艙里出來(lái),有的人還大喊:“太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)萬(wàn)歲!”
哦,太陽(yáng),神圣的先驅?zhuān)?/p>
哦,太陽(yáng),智慧的汲;
哦,太陽(yáng),夢(mèng)想的重點(diǎn);
哦,太陽(yáng),永恒的驕傲;
哦,太陽(yáng),美麗的化身……
太陽(yáng),是人間,最美的仙子;太陽(yáng),是人間,最善良的女神;太陽(yáng),是人間,最閃耀的星星;太陽(yáng),是人間,最經(jīng)典的語(yǔ)句……
太陽(yáng),永恒的標志!
太陽(yáng)升起,表示新一天!太陽(yáng)升起,有著(zhù)多么美,多么偉大的奇觀(guān)……
太陽(yáng)冉冉升起,也代表祖國的繁榮昌盛,興旺發(fā)達!
金光四射,太陽(yáng)高升,美麗的景色,偉大的奇觀(guān),都在這一刻,浮現!
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