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太陽(yáng)的作文

時(shí)間:2024-05-05 15:25:03 太陽(yáng) 我要投稿

太陽(yáng)的作文6篇(集合)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

太陽(yáng)的作文6篇(集合)

太陽(yáng)的作文 篇1

  劉向曾說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!睍(shū)籍是我的好朋友,它陪我經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣。書(shū)籍就像一個(gè)太陽(yáng),照亮了我的心靈。

  兒時(shí)的我喜歡看《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》這類(lèi)書(shū)。長(cháng)大后,我看了很多本書(shū),其中有不少名著(zhù)。我喜歡《秘密花園》中的小女孩瑪麗,她勇敢、善良、天真。我也喜歡迪肯,他熱愛(ài)大自然,善良、正直。

  書(shū)很神奇,它教會(huì )了我很多知識;書(shū)散發(fā)著(zhù)香氣,它讓我感到快樂(lè )和輕松;書(shū)也是苦的,故事中有些主人公很可憐,像凍死在大街上的賣(mài)火柴的小女孩,讓我感到人心冷漠。

  我每天晚上都會(huì )雙手捧著(zhù)一本書(shū),認真地閱讀。我會(huì )一直讀,直到媽媽提醒我該睡覺(jué)了,才依依不舍地放下手中的書(shū),等待明天的到來(lái)。第二天也不例外,我一閑下來(lái)就捧著(zhù)書(shū)本看,一看就是兩三個(gè)小時(shí)。

  一陣風(fēng),讓落葉飄蕩;一片天,讓小鳥(niǎo)飛翔;一本書(shū),讓我無(wú)盡遐想。書(shū)讓我的生活豐富多彩。據一項調查顯示,全國年人均讀書(shū)量還不到兩本,其中還包括學(xué)生的'教科書(shū)。這讓我明白了,不僅學(xué)生需要閱讀,成年人也需要閱讀,尤其家長(cháng)要給孩子做榜樣。

  人的成長(cháng)是少不了讀書(shū)的。我們一起努力,讓世界充滿(mǎn)文化,讓天空充滿(mǎn)色彩吧。

太陽(yáng)的作文 篇2

  路邊長(cháng)著(zhù)一株雛菊,一個(gè)女孩每天都來(lái)給它澆水,然而有一天,小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái),它將從哪里獲得生命之水?“總會(huì )有辦法的!彪r菊鼓勵自己說(shuō)。它閉上眼睛,陷入了沉思。

  昔日里女孩給自己澆水的畫(huà)面浮現出來(lái),女孩給自己的不止是水,還有希望,更多的是讓自己以來(lái),使自己把這種希望轉化成了必須的?纯催h處那株小小草,坐落在一個(gè)被人遺忘的角落里、被世界拋棄的角落,但它依舊每天向著(zhù)太陽(yáng)微笑。從來(lái)沒(méi)有人理睬過(guò)它,可它依舊可以揚起嘴角,漾起微笑,創(chuàng )造“春風(fēng)吹又生”的傳奇,因為它的心向著(zhù)太陽(yáng),正如它那堅韌的綠之生命的顏色。

  再看看自己,把別人的'施舍與關(guān)心轉化為自己生命的源泉,一旦有一天,就向今天,它怎么辦?難道沒(méi)有別人的幫助,自己就絕望了嗎?沒(méi)有別人的扶持,自己就沒(méi)辦法生存了嗎?不,未來(lái)是自己的。

  天空中,那縷陽(yáng)光,射出了從未有過(guò)的明亮與美麗。

  雛菊想著(zhù),同時(shí)也在拼命的扎根、拼命的扎根……

  幾天后,女孩又來(lái)了,但雛菊搖搖頭,盡管身體的干渴使它無(wú)法忍受。它依舊望著(zhù)太陽(yáng),那抹余霞那么美。雛菊曾感受過(guò)深層水的甘甜,雨露的滋潤,自己所爭取的生命之水,給過(guò)自己希望。它放縱過(guò)自己,但最終依舊醒悟了。它的身體干枯了,余霞消失了,月亮出來(lái)了,它卻再沒(méi)有看到過(guò)太陽(yáng)。它的生命走到盡頭時(shí),它卻很高興,因為它像那株小草一樣,心向著(zhù)太陽(yáng),最美的太陽(yáng)……

太陽(yáng)的作文 篇3

  婆帶著(zhù)秋天,隨著(zhù)夏姑娘的問(wèn)候,坐著(zhù)秋風(fēng)到來(lái)了?墒,她不小心把干旱帶到重慶來(lái)了。夕陽(yáng)西下,我準備去看夕陽(yáng)。

  整裝待發(fā),我踏出的第一步,就從我的口中冒出字來(lái):今天太陽(yáng)真高興呀!走下樓,我看見(jiàn)門(mén)前有只狗,正伸著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的舌頭,好象很高興似的,也像在說(shuō):今天太陽(yáng)好快樂(lè )!陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,照在我的`手上,我感到一絲絲的溫暖,一絲絲的熱意。還有一會(huì )就要到新房子了,好熱呀,因為剛才有樹(shù)陰遮擋陽(yáng)光。雖然很熱,但陽(yáng)光燦爛,很美麗。我看見(jiàn)路邊的草很多都干枯了,仔細一瞧,土地因為缺水,溫度高而裂開(kāi)了。

  到屋頂了,看著(zhù)太陽(yáng),看著(zhù)看著(zhù)好象一個(gè)圓圓的橘子,越看越可愛(ài),越看越親切,越看越和藹,是呀,是太陽(yáng)哺育了我們,哺育了我們地球,哺育了大地。我看著(zhù)太陽(yáng),不禁想起重慶干旱的景象:農村,莊稼。多數枯死,河塘也干枯死了,地裂開(kāi)了,魚(yú)也因缺水而死了,人們到處缺水,生活在城市的人們農村、縣好多了。想到這里,我不禁往下看,大大小小的房子錯錯參差,人口密集,我相信這次重慶百年不遇的干旱,一定會(huì )被我們重慶眾人團結起來(lái)的力量結束的!這

  時(shí),我望著(zhù)太陽(yáng),準備過(guò)一會(huì )兒看太陽(yáng)下山。

  馬上就要下山了,就在這一刻,我閉上了眼,雙手舉起緊握,對著(zhù)太陽(yáng),用心靈來(lái)說(shuō)話(huà):太陽(yáng)公公,最近是否很開(kāi)心?可是我們重慶不開(kāi)心,因為您的開(kāi)心而影響到了我們。我們重慶發(fā)生了旱災,希望您多傷心一點(diǎn),好讓重慶結束干旱,F在農民伯伯正傷心呢,我們正傷心呢,重慶正傷心呢!總之一句話(huà),拜托您幫幫忙!我說(shuō)完睜開(kāi)眼,太陽(yáng)也下了山,西邊天空只留下一抹淡淡的胭脂色。

太陽(yáng)的作文 篇4

  一大早我睜開(kāi)眼,發(fā)現陽(yáng)光格外明媚,晴空萬(wàn)里,空氣清新,花香彌漫。我奇怪了,咦,這還是我生活的地球嗎?這時(shí)爸爸媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你忘了,咱們昨天搬到了太陽(yáng)城!迸,我這才恍然想了起來(lái)……

  呀,都七點(diǎn)了,我急忙從床上爬起來(lái),刷牙、洗臉。爸爸說(shuō):“你怎么又忘了,今天不上學(xué)呀!迸,我又想起來(lái)了,太陽(yáng)城一個(gè)星期有10天,學(xué)5天玩5天。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我:“在太陽(yáng)城,一天有28小時(shí),早上9點(diǎn)到下午3點(diǎn)上學(xué),剩余時(shí)間都可以自由支配!币捞(yáng)城的教學(xué)質(zhì)量可不比地球差,而且在這里,晚上是不留家庭作業(yè)的。

  終于盼到了上學(xué),學(xué)校生活是很快樂(lè )的!早晨一到校是語(yǔ)文課,老師先給我們講一個(gè)寓言小故事,然后帶著(zhù)我們讀讀書(shū)、背背課文,課間5分鐘帶我們做游戲,課間的我們文明禮貌,整齊有序。數學(xué)課時(shí),老師帶我們玩了一種考驗反應能力的游戲,我眼疾手快,一下就突出了重圍,得到了同學(xué)們的夸贊。在英語(yǔ)課上,老師讓我們學(xué)著(zhù)講英語(yǔ)小故事,下課時(shí)老師還會(huì )用英語(yǔ)給我們講講小笑話(huà),過(guò)節的時(shí)候老師還會(huì )讓我們扮演童話(huà)故事中的不同角色,給大家帶來(lái)一場(chǎng)不同凡響的演出。綜合課就更精彩了,老師帶我們學(xué)習太陽(yáng)城的'文化、歷史和風(fēng)俗習慣,我沐浴在知識的海洋,時(shí)兒出神,時(shí)而幻想……

  教學(xué)設備也很先進(jìn),做試驗用的機器,可以帶我們看見(jiàn)許多平時(shí)看不到的東西。今天做實(shí)驗時(shí)幾種材料兌到一起,可以產(chǎn)生五顏六色的光澤,好有趣!我們的課桌也非!奥斆鳌,該上什么課了,它就會(huì )提示我們,并幫助我們拿出相應的課本……

  下午,爸爸接我回家,看看我們的汽車(chē)吧,還有我們的燈,我們的灶具等都是通過(guò)吸收太陽(yáng)光來(lái)維持工作的。

  別以為我們太陽(yáng)城上的樹(shù)都會(huì )被渴死,在天氣炎熱的時(shí)候,我們會(huì )用專(zhuān)門(mén)的設備轉換器,把強烈的陽(yáng)光轉換成雨露,來(lái)灌溉花草樹(shù)木,所以我們太陽(yáng)城的樹(shù)枝繁葉茂,樹(shù)上的小鳥(niǎo)也開(kāi)心地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,樹(shù)葉沙沙響著(zhù)為它伴舞……

  多么迷人的太陽(yáng)城!

太陽(yáng)的作文 篇5

  有一天我和爸爸媽媽去逛街了,街上人山人海,忽然我走著(zhù)走著(zhù)掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里,爸爸媽媽為了拉我也掉進(jìn)去了。

  我問(wèn)媽媽這是哪里,媽媽說(shuō)這是通往2100年太陽(yáng)城的隧道,過(guò)了一會(huì )我就睡著(zhù)了,因為眼睛有點(diǎn)犯困。睡了半小時(shí)我就來(lái)到了一個(gè)叫“太陽(yáng)城”的地方。

  在太陽(yáng)城里,我們來(lái)到一座漂亮、豪華的房子里,我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的房子?媽媽笑著(zhù)回答:“這是我們的房子”。我聽(tīng)了驚訝不已。這是有一個(gè)老爺爺來(lái)了,老爺爺說(shuō)讓爸爸媽媽辦領(lǐng)房手續,媽媽說(shuō)給我150個(gè)太陽(yáng)幣,我問(wèn)太陽(yáng)幣是什么,媽媽說(shuō)是在太陽(yáng)城里用的錢(qián)。媽媽說(shuō)我身上帶了監控器,所以不會(huì )怕我走失。

  我來(lái)到街上看到許多小朋友騎著(zhù)太陽(yáng)能自行車(chē),于是我也想買(mǎi)一輛太陽(yáng)能自行車(chē)。我來(lái)到店里看到了一輛晶藍色的'自行車(chē),我問(wèn)阿姨這輛車(chē)多少元?阿姨說(shuō)50元兩輛,我覺(jué)得很便宜就給了阿姨25元,開(kāi)開(kāi)心心的騎上了車(chē)。

  我們要相信科學(xué),科學(xué)可以改變一切。

太陽(yáng)的作文 篇6

  大家好,我現在居住在太陽(yáng)城里,什么?你聽(tīng)了一定會(huì )很驚訝吧!太陽(yáng)城是什么地方,難道是在太陽(yáng)上做的房子?不要急,聽(tīng)了下文你就知道了。

  一個(gè)陽(yáng)光高照的下午,我和媽媽漫不經(jīng)心地在公園里散步,突然腳下一滑,沒(méi)想到我和媽媽竟然滑到了通往太陽(yáng)城的蟲(chóng)洞,不一會(huì )我們就到了太陽(yáng)城,這時(shí)一個(gè)中年男子向我們走來(lái),說(shuō):“歡迎來(lái)到太陽(yáng)城,我是太陽(yáng)城的市長(cháng),這是150個(gè)太陽(yáng)幣,先送給你,拿著(zhù)它們去街上逛一逛吧”!我趁媽媽和市長(cháng)交流的'時(shí)候,去街上玩一會(huì ),哇!這里的小孩用的都是太陽(yáng)能浮列車(chē),既環(huán)保,又安全,我走向一家百貨商店,問(wèn)老板:“太陽(yáng)能浮列車(chē)要多少元?”老板說(shuō):“今天做活動(dòng),原價(jià)180個(gè)太陽(yáng)幣,現價(jià)100個(gè)太陽(yáng)幣,而且買(mǎi)一送三,我問(wèn)能不能便宜點(diǎn)?”老板看了看我:“看在你是新居名的份上給你賣(mài)50元吧,怎么樣?”我爽快的答應了,我騎著(zhù)太陽(yáng)電車(chē)在街上飄來(lái)飄去,為什么呢?因為這種車(chē)子有三種飛行模式,1、高飛、中飛、低飛,2、在陸地上奔跑,3、在海上奔馳,也可以在水下遨游。這是一個(gè)中年男子問(wèn)我要不要自動(dòng)調節衣,它可以調節溫度,冬暖夏涼,還可以根據心情來(lái)放不同的音樂(lè ),穿在身上還可以為你做按摩,這種衣服原價(jià)280元,給你打一折,看在你的新的居民份上,算你80元吧!我立即答應了,一轉眼就到了晚上,我們不得不跑到市長(cháng)為我們準備的太陽(yáng)屋里。

  我希望以后,真會(huì )有這樣只需太陽(yáng)能,不需要用其它材料的城市。

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